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精品文檔-下載后可編輯年上教師資格證模擬(幼兒園)第四季2022年上教師資格證模擬(幼兒園)第四季
1.(單選題)下圖中,老師的做法()。
A.不正確,不利于提高國(guó)民素質(zhì)
B.正確,是面向全體幼兒的教育
C.正確,有利于促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展
D.不正確,不利于幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng)
2.(單選題)大(3)班的壯壯肢體動(dòng)作不太協(xié)調(diào),學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作比較慢。這次幼兒園有舞蹈比賽時(shí),劉老師為了不影響排練進(jìn)度,便取消了壯壯的參賽資格。劉老師的做法()。
A.正確,有利于維護(hù)班集體的榮譽(yù)
B.錯(cuò)誤,劉老師應(yīng)該引導(dǎo)壯壯參加集體活動(dòng)
C.正確,有利于促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展
D.錯(cuò)誤,不利于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展
3.(單選題)幼兒園的手工課上,老師播放了如何折蓮花的視頻之后,讓學(xué)生自己根據(jù)視頻的演示進(jìn)行操作,遇到有學(xué)生不會(huì)折的情況,老師就將視頻再重復(fù)放一遍,而不是親自教學(xué)生。該教師的做法()。
A.有助于強(qiáng)化幼兒自主學(xué)習(xí)的能力
B.能夠提升幼兒的探究思維能力
C.不利于鍛煉幼兒的主動(dòng)性
D.沒(méi)有平等地參與到幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)程中
4.(單選題)鐘園長(zhǎng)告誡新老師:“幼兒不是泥人,他能否成型,不是任由老師隨心所欲地捏造的?!辩妶@長(zhǎng)的這句話說(shuō)明幼兒是()。
A.獨(dú)特的人
B.具有獨(dú)立意義的人
C.完整的人
D.發(fā)展的人
5.(單選題)小陽(yáng)是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的兒童,因?yàn)榈搅诵颅h(huán)境不適應(yīng),慢慢地對(duì)幼兒園有了抵觸情緒。老師了解到小陽(yáng)的情況后,并沒(méi)有放任不管,而是積極地幫助他適應(yīng)新的環(huán)境。班主任做法()。
A.正確,符合因材施教的理念
B.錯(cuò)誤,違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的要求
C.正確,符合平等待生的要求
D.錯(cuò)誤,違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求
6.(單選題)徐老師收集易拉罐、一次性筷子等廢舊材料,制作了“易拉罐搭檔壓力鍋”的蒸汽輪機(jī)模型。希望通過(guò)非常簡(jiǎn)易的小試驗(yàn),幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。這說(shuō)明徐老師具有()。
A.教學(xué)資源開(kāi)發(fā)能力
B.教育科學(xué)研究能力
C.教學(xué)程序設(shè)計(jì)能力
D.教育啟發(fā)引導(dǎo)能力
7.(單選題)某幼兒園為擴(kuò)大招生,規(guī)定新學(xué)期起幼兒園每班人數(shù)都擴(kuò)大,小班每班30人,中班每班40人,大班每班50人。該幼兒園的做法()。
A.正確,幼兒園有權(quán)自主決定班級(jí)人數(shù)
B.正確,有利于幼兒人際交往能力的發(fā)展
C.錯(cuò)誤,需要經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃滞?/p>
D.錯(cuò)誤,違反了《幼兒園工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定
8.(單選題)根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定,在中華人民共和國(guó)境內(nèi),受教育者會(huì)接受愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育,進(jìn)行理想、道德、()、法治、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。
A.政治
B.規(guī)則
C.信念
D.紀(jì)律
9.(單選題)下列選項(xiàng)中,屬于對(duì)教師權(quán)利運(yùn)用的是()。
A.李老師遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
B.王老師指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)
C.履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)
D.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為
10.(單選題)曹然跟著自己在北京打工的父母居住,到了上學(xué)的年齡,曹然的父母非常的擔(dān)心,害怕孩子沒(méi)有學(xué)校上,此時(shí),()應(yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。
A.曹然父母的工作單位
B.曹然父母居住地的教育局
C.曹然父母居住地的公辦學(xué)校
D.曹然父母工作地的人民政府
11.(單選題)下列選項(xiàng)中,全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán)不包括()。
A.修改憲法
B.解釋憲法
C.監(jiān)督憲法的實(shí)施
D.選舉中華人民共和國(guó)主席
12.(單選題)根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定,下列不屬于幼兒園應(yīng)該建立的制度的是()。
A.安全管理制度
B.與小學(xué)聯(lián)系制度
C.園務(wù)會(huì)議制度
D.幼兒著裝制度
13.(單選題)良好的社會(huì)環(huán)境對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)有著重要作用。下列選項(xiàng)中屬于社會(huì)保護(hù)的是()。
A.陽(yáng)陽(yáng)在幼兒園突發(fā)疾病,園方及時(shí)通知家長(zhǎng)積極保護(hù)陽(yáng)陽(yáng)
B.父母以健康思想、良好品行和適當(dāng)方法教育影響未成年人
C.國(guó)家鼓勵(lì)研究開(kāi)發(fā)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品
D.對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化和挽救
14.(單選題)17歲的小向出生于農(nóng)村家庭,其家庭條件困難,父母便私自代替小向答應(yīng)了一門婚事,提前收了彩禮來(lái)緩解經(jīng)濟(jì)壓力。小向父母的做法()。
A.合理,小向父母有權(quán)決定子女的婚事
B.合理,沒(méi)有侵犯小向的受教育權(quán)
C.不合理,監(jiān)護(hù)人不得為未成年人訂立婚約
D.不合理,小向父母沒(méi)有提前詢問(wèn)小向的意愿
15.(單選題)某學(xué)校的校辦產(chǎn)業(yè)總體健康發(fā)展,回報(bào)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定。后因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不當(dāng),導(dǎo)致與市面的合作單位發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛,并欠款2000萬(wàn)元,根據(jù)《教育法》,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)償還責(zé)任的主體是()。
A.校長(zhǎng)
B.當(dāng)?shù)卣?/p>
C.學(xué)校法人
D.校辦產(chǎn)業(yè)
16.(單選題)某縣教育行政部門以教育經(jīng)費(fèi)緊張為由,從不組織教師培訓(xùn)活動(dòng),連最新聘任的一屆老師也以“讓他們抓緊時(shí)間投入教育實(shí)踐,從實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)”為由取消了入職前的培訓(xùn)。該縣教育行政部門的做法是()。
A.合法的,節(jié)約了教育經(jīng)費(fèi)和老師的時(shí)間
B.合法的,因?yàn)閷?shí)踐出真知
C.不合法,教育行政部門可以挪用其他資金用于教師培養(yǎng)工作
D.不合法,縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)組織校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)
17.(單選題)17歲的小趙家庭貧困,父親為謀生計(jì),將自己的兒子介紹到好友公司打工,好友為小趙安排一些安全輕松的工作。下列說(shuō)法正確的是()。
A.17歲的小趙屬于未成年人,違反未成年人保護(hù)法相關(guān)規(guī)定
B.小趙參加工作屬于生活所迫,不受法律限制
C.只要小趙心甘情愿的工作,就不屬于違法行為
D.小趙已滿16周歲,可以從事輕松、安全的工作
18.(單選題)下列行為中,可依法追究民事責(zé)任的是()。
A.學(xué)校工作人員在招生工作中徇私舞弊的
B.侵占學(xué)校校舍、場(chǎng)地和其他財(cái)產(chǎn)的
C.結(jié)伙斗毆、尋釁滋事,擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的
D.侮辱、毆打教師,情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的
19.(單選題)某香港明星在貴州等地捐資修建近百所學(xué)校,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)規(guī)定,其捐資所設(shè)立的學(xué)校必須具備的基本條件不包括()。
A.有組織機(jī)構(gòu)和章程
B.有合格的教師,必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源
C.不得以營(yíng)利為目的,堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則
D.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等
20.(單選題)小毛自幼有視力障礙,到入學(xué)年齡時(shí)隨外出打工的父母到A市讀書(shū)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定,該市的做法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.讓其治療后出具證明可以接收
B.接收其在專門學(xué)校隨班就讀
C.接收其在普通學(xué)校單獨(dú)設(shè)班就讀
D.接收其在特殊教育學(xué)校就讀
21.(單選題)根據(jù)憲法規(guī)定,關(guān)于宗教信仰自由。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
A.任何國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人不可以強(qiáng)制公民信仰宗教
B.任何人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)
C.不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民
D.宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)不受支配
22.(單選題)下圖中,該老師做到了()。
A.熱愛(ài)學(xué)生
B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.廉潔從教
23.(單選題)陳老師發(fā)現(xiàn)小明的邏輯思維和表達(dá)能力非常強(qiáng),于是在日常生活中非常注重鍛煉小明的口才。陳老師做到了()。
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.教書(shū)育人
C.為人師表
D.終身學(xué)習(xí)
24.(單選題)幼兒園有的老師平時(shí)總在走廊、操場(chǎng)上抽煙,別人制止的時(shí)候,卻反駁說(shuō)自己又沒(méi)有對(duì)著孩子抽煙。這說(shuō)明有的教師沒(méi)有做到()。
A.勤懇敬業(yè)
B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)
C.平等公正地對(duì)待學(xué)生
D.以身作則
25.(單選題)“請(qǐng)您不要忘記,孩子們受到不公平的待遇,特別是這種待遇來(lái)自一個(gè)親近的人的時(shí)候,他的痛苦心情會(huì)在心靈里留下一個(gè)長(zhǎng)久的痕跡?!辟澘品虻倪@句話反映了教師應(yīng)當(dāng)()。
A.熱愛(ài)學(xué)生
B.了解學(xué)生
C.公平公正地對(duì)待學(xué)生
D.嚴(yán)格要求學(xué)生
26.(單選題)下列選項(xiàng)中,未違背教師職業(yè)道德規(guī)范的是()。
A.快退休的涼涼老師拒絕參加暑期教師培訓(xùn)
B.小花老師將上課搗亂的學(xué)生趕出教室
C.小雅老師為了提高學(xué)生成績(jī)開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班
D.圈圈老師因?qū)W生曠課及時(shí)打電話與家長(zhǎng)溝通
27.(單選題)體育課上,王老師讓大家做踢皮球的游戲,王老師在觀察游戲過(guò)程中發(fā)現(xiàn)小剛臉色發(fā)白、呼吸非常急促,于是趕緊讓小剛停下來(lái),并將小剛送到醫(yī)務(wù)室檢查身體。王老師的做法()。
A.符合關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求
B.不利于鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)
C.是教師職業(yè)的內(nèi)在要求
D.不利于課堂秩序的維護(hù)
28.(單選題)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生剛接觸英語(yǔ)沒(méi)多久,小剛老師怕他們不夠重視,就在期中測(cè)評(píng)前說(shuō):“如果考試成績(jī)不好,會(huì)有懲罰?!毙偫蠋熣J(rèn)為當(dāng)下國(guó)內(nèi)的學(xué)校和學(xué)生的家長(zhǎng)最看重的是結(jié)果,高考也罷留學(xué)也罷,學(xué)生的表現(xiàn)也要以最后的考試成績(jī)和錄取結(jié)果來(lái)衡量。小剛老師的觀點(diǎn)()。
A.不正確,違背了教書(shū)育人的教師職業(yè)道德
B.不正確,違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師職業(yè)道德
C.正確,有利于甄選出優(yōu)秀學(xué)生
D.正確,踐行了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范
29.(單選題)某女教師李某以生二胎為由在家備孕,經(jīng)常不按時(shí)上課,甚至批改作業(yè)也由學(xué)生代勞。由此可知,李某缺乏()。
A.熱愛(ài)學(xué)生的情懷
B.誨人不倦的品質(zhì)
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)
D.勤懇敬業(yè)的精神
30.(單選題)《孟子·滕文公上》和《史記·夏本紀(jì)》都曾記載“八年于外,三過(guò)家門而不入”的故事。這一故事是()。
A.大禹治水
B.夸父追日
C.精衛(wèi)填海
D.八仙過(guò)海
31.(單選題)黃道十二星座之一的雙子星座中有兩顆星最為明亮。而在群星燦爛的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作家中,也有兩顆明亮的“星”,他們被稱為是中國(guó)現(xiàn)代文壇的“雙子星座”,分別是()和()。
A.老舍;巴金
B.茅盾;莫言
C.魯迅;郭沫若
D.沈從文;余華
32.(單選題)2022年12月19日,嫦娥五號(hào)返回器迎來(lái)了激動(dòng)人心的開(kāi)箱時(shí)刻,經(jīng)初步測(cè)量,采集月球樣品約1731克,這是中國(guó)探月工程的又一歷史性時(shí)刻。中國(guó)正式開(kāi)展月球探測(cè)工程始于(),并命名為“嫦娥工程”。
A.2022年
B.2022年
C.2022年
D.2022年
33.(單選題)2022年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。1921年7月23日—31日,中國(guó)共產(chǎn)黨的第一次全國(guó)代表大會(huì),宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的正式成立,中國(guó)革命的面目就為之一新?!爸袊?guó)共產(chǎn)黨”這一名稱最早是由()提出。
A.毛澤東
B.蔡和森
C.李大釗
D.周恩來(lái)
34.(單選題)下列關(guān)于我國(guó)先秦文學(xué)的表述,錯(cuò)誤的是()。
A.《禮記》是中國(guó)古代一部重要的典章制度選集
B.《戰(zhàn)國(guó)策》主要記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭(zhēng)
C.《楚辭》在楚國(guó)民歌的基礎(chǔ)上加工而成的,具有濃厚的地方色彩
D.《春秋》是一部記載春秋時(shí)期各諸侯國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等內(nèi)容的史書(shū)
35.(單選題)彈撥樂(lè)器是用手指或撥子撥弦,及用琴竹擊弦而發(fā)音的樂(lè)器總稱。下列我國(guó)民族樂(lè)器中屬于彈撥樂(lè)器的是()。
A.胡琴
B.琵琶
C.洞簫
D.蘆笙
36.(單選題)印象派繪畫(huà)是西方繪畫(huà)史上劃時(shí)代的藝術(shù)流派,印象派中,擅長(zhǎng)光與影的實(shí)驗(yàn)與表現(xiàn)技法,重顏色輕線條的是()。
A.梵高
B.塞尚
C.高更
D.莫奈
37.(單選題)下圖人像雕塑的被認(rèn)為是希臘藝術(shù)黃金時(shí)期——古典時(shí)期的開(kāi)創(chuàng)者。該雕塑家于約公元前450年雕刻了這件青銅雕塑,原作已經(jīng)丟失,復(fù)制品現(xiàn)收藏于羅馬國(guó)立博物館、特爾梅博物館、梵蒂岡博物館。該雕塑家是()。
A.米隆
B.波留克列特斯
C.米開(kāi)朗琪羅
D.羅丹
38.(單選題)二十四節(jié)氣是歷法中表示自然節(jié)律變化以及確立“十二月建”的特定節(jié)令,它不僅是指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)的時(shí)節(jié)體系,更是包含有豐富民俗事象的民俗系統(tǒng)。下列關(guān)于二十四節(jié)氣的表述正確的是()。
A.古人根據(jù)月亮在一年內(nèi)的位置變化及其所引起的地面氣候的演變次序,將一年三百六十五又四分之一的天數(shù)分成二十四段
B.每月分為三段,月首叫“節(jié)氣”,月中叫“中氣”,月末叫“尾氣”
C.寒露是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第十七個(gè)
D.立春、夏至、立秋、冬至是四個(gè)節(jié)氣的開(kāi)始
39.(單選題)下列不屬于中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典著作的是()。
A.《千金方》
B.《難經(jīng)》
C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》
D.《神農(nóng)本草經(jīng)》
40.(單選題)采用較低溫度(一般在零上60~82℃),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),對(duì)食品進(jìn)行加熱處理,達(dá)到殺死微生物營(yíng)養(yǎng)體的目的,這種既能達(dá)到消毒目的又不損害食品品質(zhì)的方法是()。
A.低溫殺菌
B.巴氏殺菌法
C.微波殺菌
D.紫外線殺菌
41.(單選題)下列關(guān)于我國(guó)天文歷法的表述,錯(cuò)誤的是()。
A.四象是指左青龍、右白虎、南朱雀、北玄武
B.我國(guó)古時(shí)把夜晚分為五更,五更天是指現(xiàn)在的3—5點(diǎn)
C.用干支紀(jì)年法表示2022年是戊戌年,那2022年是丁酉年
D.五月份的節(jié)氣有小滿、芒種
42.(單選題)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片?!毕裨?shī)中說(shuō)的一樣,夏天雨后的傍晚,會(huì)聽(tīng)到成千上萬(wàn)青蛙的鳴叫聲,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.青蛙在吃害蟲(chóng)
B.青蛙在傳遞消息
C.青蛙下雨后就會(huì)鳴叫
D.青蛙在求偶繁殖
43.(單選題)在Excel中,公式中引用了“C3:D7”單元格區(qū)域,該公式引用的單元格總數(shù)是()。
A.2
B.4
C.6
D.10
44.(單選題)王老師想在學(xué)生的總成績(jī)Excel表中連續(xù)選擇全部學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),他選中第一個(gè)單元格后,應(yīng)該進(jìn)行的操作是()。
A.Ctrl+左鍵
B.Shift+左鍵
C.Tab+左鍵
D.Enter+左鍵
45.(單選題)王老師想將幻燈片設(shè)置為循環(huán)放映,他應(yīng)該在()選項(xiàng)卡中操作。
A.設(shè)計(jì)
B.切換
C.動(dòng)畫(huà)
D.放映
46.(單選題)在Word中,對(duì)圖片設(shè)置()環(huán)繞方式,可以形成背景效果。
A.四周型
B.緊密型
C.浮于文字上方
D.襯于文字下方
47.(單選題)下列選項(xiàng)中,對(duì)概念所做的限制,正確的一項(xiàng)是()。
A.高級(jí)教師——教師
B.浪漫主義詩(shī)人——現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人
C.水瓶座——星座
D.理工科——物理
48.(單選題)數(shù)字推理題能夠很好的考驗(yàn)學(xué)生的思維能力,請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選出符合規(guī)律的一個(gè)填入括號(hào)中。18,14,2,6,()。
A.2
B.-2
C.4
D.-4
49.(單選題)小藍(lán),小紅,小花三個(gè)微商向顧客推銷產(chǎn)品,已知三人中只有一個(gè)人說(shuō)的是真話。小藍(lán)說(shuō):“我的產(chǎn)品是真品?!毙〖t說(shuō):“我們?nèi)齻€(gè)人都賣的是真品。”小花說(shuō):“我們?nèi)齻€(gè)人中有些人賣的是仿冒品。”請(qǐng)問(wèn),三人中可以確定賣仿冒品的是()。
A.小紅
B.小藍(lán)
C.小花
D.無(wú)法判斷
50.(單選題)下列選項(xiàng)中,與“費(fèi)俊龍和聶海勝是宇航員”的判斷類型不同的是()。
A.村上春樹(shù)和石黑一雄是作家
B.張繼科和寧澤濤是運(yùn)動(dòng)員
C.趙薇和黃曉明是同學(xué)
D.楊冪和劉詩(shī)詩(shī)是演員
51.(單選題)一個(gè)孩子說(shuō):“每顆星星上都有一個(gè)人拿著手電筒對(duì)著我們一會(huì)兒開(kāi)一會(huì)兒關(guān),所以星星就會(huì)眨眼睛了。”這反映了幼兒思維()的特點(diǎn)。
A.好奇
B.模仿性
C.擬人化
D.表面性
52.(單選題)“燈可以照明”、“魚(yú)在水里游”這些幼兒對(duì)事物所下的定義說(shuō)明幼兒()。
A.不會(huì)下定義
B.按一般性的非本質(zhì)的特征下定義
C.接近下定義的水平
D.依據(jù)具體特征下定義
53.(單選題)幼兒園促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要途徑是()。
A.人際交往
B.操作練習(xí)
C.教師講解
D.集體教學(xué)
54.(單選題)某幼兒園在進(jìn)行室內(nèi)布置時(shí),用春天的花朵、綠葉,還有剪紙進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),制作成各種動(dòng)物造型以布置墻面,用飲料桶制成花籃狀的容器種植植物等。這體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()原則。
A.經(jīng)濟(jì)性原則
B.適宜性原則
C.參與性原則
D.安全性原則
55.(單選題)李老師經(jīng)常給本班幼兒提供自己選擇,自己計(jì)劃,自己決定的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿?,去嘗試,這體現(xiàn)了李老師加強(qiáng)對(duì)兒童()培養(yǎng)。
A.人際交往能力
B.規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)
C.主動(dòng)性
D.動(dòng)作
56.(單選題)樂(lè)樂(lè)每天的生活都安排的很充實(shí),有條理。每天早上六點(diǎn)起床,六點(diǎn)半吃早餐,七點(diǎn)出發(fā)去幼兒園,晚上八點(diǎn)聽(tīng)媽媽講故事,八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),這體現(xiàn)了大腦皮質(zhì)活動(dòng)的()特點(diǎn)。
A.優(yōu)勢(shì)原則
B.鑲嵌式原則
C.動(dòng)力定型原則
D.對(duì)側(cè)支配
57.(單選題)在音樂(lè)課上,為了發(fā)展兒童的有意注意,最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
A.以自己形象的表演吸引兒童的注意
B.利用多種形象的教具
C.讓兒童做游戲
D.更多地讓兒童欣賞優(yōu)美的音樂(lè)
58.(單選題)幼兒很喜歡《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片,于是王老師讓幼兒進(jìn)行角色扮演,但是在選擇角色時(shí)沒(méi)有小朋友扮演灰太狼,問(wèn)他們?cè)蚨加X(jué)得灰太狼很壞,這體現(xiàn)了幼兒的()在發(fā)展。
A.道德感
B.美感
C.不穩(wěn)定性
D.理智感
59.(單選題)幼兒園里面,一群孩子在沙石區(qū),正在開(kāi)心的玩沙子,用沙子堆砌出現(xiàn)實(shí)生活中各種造型的建筑,這屬于()。
A.角色游戲
B.建構(gòu)游戲
C.表演游戲
D.益智游戲
60.(單選題)“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)校”“教學(xué)做合一”等生活教育理論,是()教育思想的精髓。
A.陳鶴琴
B.張宗麟
C.陶行知
D.夏丏尊
61.(單選題)教師在設(shè)置教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候,既考慮兒童的現(xiàn)有發(fā)展水平,又要通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)兒童向下一步發(fā)展,體現(xiàn)了()理論。
A.發(fā)展方向
B.最近發(fā)展區(qū)
C.觀察學(xué)習(xí)
D.強(qiáng)化
62.(單選題)斯金納認(rèn)為,無(wú)論是積極強(qiáng)化還是消極強(qiáng)化,對(duì)反應(yīng)的概率都能()。
A.保持不變
B.減弱
C.增強(qiáng)
D.守恒
63.(單選題)()是推動(dòng)兒童心理發(fā)展的根本原因和動(dòng)力。
A.新的需要
B.外界環(huán)境和教育
C.兒童心理的內(nèi)部矛盾
D.原有的心理狀態(tài)或水平
64.(單選題)教師應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件(時(shí)間空間、材料),游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)()。
A.多功能和可變性
B.單一性和安全性
C.復(fù)雜性和合理性
D.美觀性和穩(wěn)定性
65.(單選題)在“秋天的樹(shù)”美術(shù)活動(dòng)中,教師不適宜的做法()。
A.讓幼兒按照教師的范畫(huà)繪畫(huà)
B.組織幼兒互評(píng)
C.提供各種樹(shù)的照片、組織幼兒討論
D.引導(dǎo)幼兒觀察有材木的畫(huà)
66.(單選題)因下雨,天很快就黑了。幼兒哭著說(shuō):“爸爸媽媽怎么還不接我回家啊?!边@說(shuō)明幼兒對(duì)時(shí)間的感知依靠的是()。
A.生活中接觸到的周圍現(xiàn)象的變化
B.感受季節(jié)的變化
C.觀察鐘表的行走
D.生活中發(fā)現(xiàn)日歷的變化
67.(單選題)毛毛早上在和媽媽去幼兒園的路上,看見(jiàn)小花花瓣上有露珠,毛毛對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你看,小花在哭呢?!庇谑菑亩道锬贸黾埥斫o小花將露珠擦掉。毛毛的想象屬于()。
A.經(jīng)驗(yàn)性想象
B.情景性想象
C.愿望性想象
D.擬人化想象
68.(單選題)幼兒常常將書(shū)包放在桌子上,直接把書(shū)包和桌子歸為一類,這體現(xiàn)了學(xué)前兒童依()分類。
A.感知特點(diǎn)
B.生活情景
C.功用
D.概念
69.(單選題)早期的幼兒在出聲的時(shí)候總是咿咿呀呀,自?shī)首詷?lè);隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒開(kāi)始指著媽媽說(shuō)“媽媽,餓”,從皮亞杰功能角度對(duì)早期兒童語(yǔ)言的分類,認(rèn)為()才是語(yǔ)言交際功能的真正發(fā)揮。
A.自我中心語(yǔ)言
B.社會(huì)化語(yǔ)言
C.我向語(yǔ)言
D.游戲言語(yǔ)
70.(單選題)讓孩子想一想自己的情緒表現(xiàn)是否合適,這是在運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)技術(shù)中的()。
A.想象法
B.自我說(shuō)服法
C.消退法
D.反思法
71.(單選題)母親的聲音很容易引起嬰兒的笑,嬰兒甚至?xí)V钩阅潭?,從第五周開(kāi)始,大人對(duì)著他點(diǎn)頭,嬰兒也會(huì)笑,這種笑是屬于()。
A.睡眠中的笑
B.自發(fā)性的笑
C.誘發(fā)性的笑
D.有差別的笑
72.(單選題)幼兒自我意識(shí)萌芽的最重要的標(biāo)志是()。
A.掌握代名詞“我”
B.掌握代名詞“你”
C.掌握代名詞“他”
D.掌握自己的名字
73.(單選題)切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒,體現(xiàn)的是實(shí)施《指南》的哪個(gè)方面?()
A.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性
B.尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異性
C.理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)
D.重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
74.(單選題)為幼兒提供的食物要比成人的細(xì)軟些,這主要是因?yàn)橛變海ǎ?/p>
A.乳牙未全部萌出
B.消化能力較弱
C.吸收能力較強(qiáng)
D.胃的容量較小
75.(單選題)蒙臺(tái)梭利主張讓幼兒在“有準(zhǔn)備的環(huán)境中”通過(guò)()的方式發(fā)展。
A.游戲
B.感官訓(xùn)練
C.工作
D.作業(yè)
76.(單選題)在幼兒游戲時(shí),教師的指導(dǎo)必須以()為前提。
A.發(fā)揮幼兒的自主性
B.保證幼兒游戲的特點(diǎn)
C.保證游戲的目的性
D.實(shí)現(xiàn)游戲的多樣
77.(單選題)下列游戲?qū)儆谥橇τ螒虻氖牵ǎ?/p>
A.搶椅子
B.吹泡泡
C.木頭人
D.哪里錯(cuò)了
78.(單選題)班級(jí)是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的基層結(jié)構(gòu),對(duì)兒童成長(zhǎng)起著促進(jìn)作用,在下列選項(xiàng)中有序、合理的安排兒童一日生活是屬于班級(jí)功能的哪個(gè)功能?()
A.教育功能
B.家庭功能
C.活動(dòng)功能
D.生活功能
79.(單選題)幼小銜接的意義在于()。
A.智力方面充分發(fā)展
B.幼兒進(jìn)入小學(xué)后學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異
C.適應(yīng)小學(xué)生活,為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)
D.會(huì)背更多的古詩(shī),會(huì)做更多的習(xí)題
80.(單選題)教師經(jīng)常引導(dǎo)幼兒在日常生活中要養(yǎng)成勤洗手、早晚刷牙、保持儀表的潔凈、愛(ài)洗澡的習(xí)慣,體現(xiàn)了幼兒園一日生活的()特點(diǎn)。
A.生活化
B.習(xí)慣性
C.情感性
D.全面性
81.(單選題)學(xué)前兒童先學(xué)會(huì)走、跑、跳,后會(huì)靈活地使用剪刀,這說(shuō)明兒童動(dòng)作發(fā)展具有()。
A.整體局部規(guī)律
B.首尾規(guī)律
C.大小規(guī)律
D.近遠(yuǎn)規(guī)律
82.(單選題)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
A.手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)是出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑
B.兒童從出生起就有觸覺(jué)反應(yīng)
C.以手的觸覺(jué)作為探索手段早于口腔
D.觸覺(jué)在兒童的人際關(guān)系形成中起著重要作用
83.(單選題)看見(jiàn)一只小貓,就想起了“小貓釣魚(yú)”故事,這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做()。
A.再認(rèn)
B.識(shí)記
C.回憶
D.保持
84.(單選題)3~5幼兒常常自己造詞,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是()。
A.詞義理解不確切
B.詞類在擴(kuò)大
C.詞量在發(fā)展
D.詞義在深化
85.(單選題)媽媽對(duì)正在大哭的幼兒說(shuō):“看這里這么多的淚水,我們正缺水呢,快來(lái)接吧?!边@時(shí)媽媽真的拿來(lái)一個(gè)杯子,幼兒破涕為笑了。這種控制情緒的方法是()。
A.轉(zhuǎn)移法
B.消退法
C.冷卻法
D.想象法
86.(單選題)渴望同伴接納自己,希望自己得到老師的表?yè)P(yáng),這種表現(xiàn)反映了幼兒()。
A.自信心的發(fā)展
B.自尊心的發(fā)展
C.自制力的發(fā)展
D.移情的發(fā)展
87.(單選題)關(guān)于兒童的攻擊性行為,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
A.懲罰是抑制兒童攻擊性行為的有效手段
B.電視上的攻擊性榜樣會(huì)增加兒童以后的攻擊性行為
C.挫折是幼兒產(chǎn)生攻擊性行為的直接原因
D.幼兒更多地依靠身體的攻擊而不是言語(yǔ)的攻擊
88.(單選題)增進(jìn)抗齲齒能力的最主要微量元素是()。
A.鈣
B.氟
C.磷
D.維生素D
89.(單選題)預(yù)防幼兒異物入體,以下哪種說(shuō)法是不妥當(dāng)?shù)??(?/p>
A.幼兒進(jìn)餐時(shí)不驚嚇、不逗樂(lè)幼兒
B.幼兒能吸入或吞入的物品不應(yīng)作為玩具使用
C.為鍛煉幼兒的咀嚼能力,讓孩子多食用花生米、瓜子及帶核、帶骨、帶刺的食物
D.教育幼
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