2023-2024學(xué)年上海市松江區(qū)九年級上學(xué)期期中語文試卷

2023-2024學(xué)年松江區(qū)九年級上學(xué)期期中語文試卷（完成時間：100分鐘）一、古詩文（35分）（一）默寫與運用（13分）1.春蠶到死絲方盡，

。（李商隱《無題》）2.

，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）3.

山水之樂，___________。（歐陽修《醉翁亭記》）4.剛升入初三的小明同學(xué)在月考中發(fā)揮不好，傷心難過，他的好友用李白《行路難》（其一）中的“

，

”來激勵他要堅定理想和信念，積極樂觀地面對中考。（二）閱讀下面選文，完成5-10題（22分）【甲】賣炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直?！疽摇俊对狸枠怯洝罚ü?jié)選）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日?！颈吭?，字子固，生而警敏，讀書數(shù)百言，脫口輒誦。甫①冠，名聞四方。歐陽修見其文，奇之。會江西歲大疫，鞏命縣鎮(zhèn)，悉儲藥待求，軍民不能自養(yǎng)者，來食息官舍，資其食飲衣衾之具，分醫(yī)視診。師征安南，所過州為萬人備。他吏暴誅亟斂②，民不堪。鞏先期區(qū)處猝集，師去，市里不知。鞏知福州，福州無職田③，官府歲鬻④園蔬收其直，自入常三四十萬。鞏曰：“太守與民爭利，可乎？”罷之。后至者亦不復(fù)取也。鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹于委廢單弱⑤之中。為文章上下馳騁愈出而愈工，一時工作文詞者，鮮能過也。（選自《宋史·曾鞏傳》，有刪改）【注釋】①甫：剛剛、開始。②暴誅亟斂：橫征暴斂。③職田：古代按品級授予官吏作俸祿的公田。④鬻：賣，出售。⑤委廢：家境衰敗。單弱：無依無靠。5．【甲】詩作者是

（姓名），【乙】文作者是

代文學(xué)家范仲淹，【丙】文中的歐陽修、曾鞏與另外六位散文家合稱為“_________________”。（3分）6．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）微斯人，吾誰與歸？

7．解釋下列加點詞。（4分）⑴會江西歲大疫（

）

⑵師征安南（

）8．從下列選項中為【丙】文“馳騁”的注釋選擇最合適的一項是（

）（2分）A．縱馬疾馳；奔馳

B．馳射；田獵

C．奔競；追逐

D．指在某個領(lǐng)域縱橫自如，能充分發(fā)揮才能。9．【甲】詩和【乙】文都運用了描寫，甲詩中“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”運用了

描寫，寫出了賣炭翁勞動的艱辛；乙文分別描寫陰晦和晴朗之景，自然地引出“

”和“

”兩種覽物之情。（4分）10.【丙】文中曾鞏愛護(hù)百姓，不謀私利具體表現(xiàn)在：⑴

；⑵派兵征伐安南時，他事先做好供應(yīng)萬人的準(zhǔn)備，不擾民；⑶

。他和甲詩、乙文作者身上都具有《岳陽樓記》中“

，

”的仁人品格。（6分）二、現(xiàn)代文（35分）（一）閱讀下文，完成第11-13題（15分）小議“慎獨”①現(xiàn)實生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨自一人時就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時遵守交通法規(guī)，一旦路口無人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。②由此可見，一個人在沒有外在監(jiān)督而獨處的情況下，嚴(yán)于律己，遵道守德，恪守慎獨是十分必要的。③慎獨是自我完善的必修課。早在兩千多年前孔子就提出了君子慎獨。一個人越是在無人監(jiān)督的時候，越能嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)慎從事，不做違德背理之事，就越能近自我完善的思想境界。④慎獨還是道德品質(zhì)的試金石?！逗鬂h書·楊震傳》有一則暮夜無知的故事：楊震赴任東萊太守時途經(jīng)昌邑，被他推薦為昌邑縣令的王密夜晚來拜見，想送他十斤黃金，楊震拒絕了。王密說：“暮夜無知?！睏钫鹆x正詞嚴(yán)：天知，神知，我知，你知，怎么說沒有人知道呢！王密羞愧而返。楊震因此被稱為“四知先生”，為后人敬仰。⑤“慎獨”更是社會生活的凈化器。（

）人缺少了“慎獨”精神，（

）會降低自己的道德水準(zhǔn)，只顧個人利益而無視他人利益。可怕的是這種思想一旦傳染開去，別人也會以他為榜樣，如果人人效仿，久而久之，世風(fēng)日下就成必然。⑥那么，怎樣才能做到慎獨呢？關(guān)鍵要在“隱”和“微”上下功夫。即無人在場和有人在場都是一個樣，不讓任何微小邪惡的念頭萌發(fā)，這樣才能使自己的道德品質(zhì)日臻完善。⑦“慎獨”離不開嚴(yán)格要求自己。三國時劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”就是慎獨自律、道德完善的體現(xiàn)。⑧“慎獨”是一面盾牌，可助你抵御各種各樣的誘惑，防范各色各類的“糖彈”；“慎獨”是一盞明燈，可幫你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎獨”是一劑良藥，可使你內(nèi)心清朗，精神昂然。那么，就讓我們用“慎獨”警示自己，鞭策自己，踏實做事，坦蕩為人，做一個道德高尚的人，使我們的社會更加文明，更加和諧。11.聯(lián)系上下文，填入第⑤段畫線處的關(guān)聯(lián)詞正確的一項是（

）（3分）A.即使……也

B.如果……就

C.不僅……而且

D.雖然……但是12.梳理文章的思路與結(jié)構(gòu)。（6分）

13．下列材料可以作為哪一段的論據(jù)？請簡述理由。（6分）

2005年感動中國的王順友，一個普通的鄉(xiāng)村郵遞員。他一人20年走了26萬多公里的寂寞郵路。盡管生存環(huán)境和工作條件十分惡劣，但他沒有延誤過一個班期，沒有丟失過一封郵件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)100%。他說：保證郵件送到，是我的責(zé)任。在漫漫孤獨之旅上他對自己的嚴(yán)格要求，在一個人的長征中，他服務(wù)無數(shù)山里人的執(zhí)著，為人類創(chuàng)造了一筆寶貴的精神財富。（二）閱讀下文，完成第14-18題（20分）你的指尖是我一生的溫暖韓逸萌①兒時的記憶里,奶奶的手有一種神奇的魔力。②想起奶奶的手,huǎnghū中就覺得香氣四溢。在那個物質(zhì)不甚充裕的年代,在那個并不富足的家庭里,我（奶奶的孫女）的童年卻充滿著香甜酥脆的回憶。③暮春時節(jié)的榆錢,奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷葉,我像捉小魚一樣吞下,奶奶說,吃了榆錢,一生富足。初夏的傍晚,濃郁的槐花香籠著整個小院,我穿著奶奶做的豆綠色的小裙子,看她洗凈采下的槐花,撒上鹽和面粉,上鍋蒸熟,晚上就能吃到唇齒留香的槐花飯。鍋里還煮著綠豆稀飯,煮開了花的綠豆和大米也像一朵朵盛開的小槐花,令我小小的心里久久著迷。那時的夏天竟可以如此清香和清涼。④冬天是我最愛的。奶奶用壞了的臉盆扣住火爐口,漏洞的地方用白菜葉蓋住,不到飯點,烤地瓜的香味就把在街上瘋玩的我“勾”了回來。滾燙的地瓜我拿不住,奶奶一邊叫我小饞貓,一邊幫我剝皮?！澳棠痰氖衷趺床慌聽C？”我奇怪。奶奶笑著說:“奶奶的皮厚?。　蹦窍銍妵姷奈兜?時時想起,時時垂涎不已。⑤奶奶的手如此靈巧呵！童年時,我是小伙伴里的孩子王,得此殊榮唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我沒有布娃娃,但我有奶奶縫的布老虎,張著大口,額頭上用黑毛線繡著“王”字,那是我最喜歡的玩偶,高興時才給別的小朋友抱一下。⑥包裝箱上的封條,奶奶一根根洗凈攢著,攢得夠多了,在一個木頭盒上纏纏繞繞,一橫一豎,不同顏色的封條就在奶奶的手指尖穿梭紛飛。奶奶編的籃子小巧精致,除了自家用,還送給鄰里鄉(xiāng)親,整條街上的人都提著奶奶編的籃子去趕集。人人見了都夸奶奶編得好,有人讓奶奶再編了就拿去賣。奶奶笑笑,再編好了仍舊是送人。⑦在村里口口相傳的還有奶奶做虎頭鞋的手藝。親戚里誰家生了孩子,奶奶總要做一雙虎頭鞋送去。鞋底是奶奶親手納的布底,小孩子穿著輕巧又舒服。奶奶做的虎頭鞋針腳細(xì)密,“老虎”的眼睛炯炯有神,眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的,眉毛、胡子、耳朵,個個都精致。⑧衣柜的另一個角落,塑料袋里裝著一個枕頭。枕頭是金黃緞面的,上面繡了一朵蓮花。那蓮花真漂亮呀,花瓣層層疊疊,上面是粉紫色,下面是粉白色。我問奶奶:“我可以枕那個枕頭嗎？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的頭:“傻孩子,那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是送老衣,后來才知道它的另一個名字叫作壽衣,那是念在嘴里都覺得心驚膽戰(zhàn)的字眼啊！所幸,一直到現(xiàn)在,那個枕頭依舊放在角落里,始終未用。只是每次看到,我都心酸到不行,不敢想,不敢想,一想幾乎要窒息。⑨這次回家,奶奶捧著我的手,像個孩子一樣說:“妮兒的手真嫩,看奶奶的手,跟銼子一樣?！薄颁S子”這個詞刺痛了我,小的時候,我總喜歡讓奶奶給撓癢癢,不用任何工具,奶奶粗糙的大手在我背上劃拉幾下,那種感覺最舒服了。⑩第二天,我冒著四五級風(fēng),跑了三個金店,終于買到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪:“這孩子,我年紀(jì)這么大了,你花這冤枉錢干什么！”我不說話,我只是想用一枚戒指裝飾奶奶的手,這其實是一個華而不實的自我安慰。?我拉過奶奶的手,給她戴上戒指,這么大的尺寸竟剛剛好。奶奶照例抓過我的手,給我暖手。我自小手腳怕冷,冬天的時候,每天放學(xué)回家,第一件事就是跑到奶奶身邊,奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。溫暖從她的指尖一點點傳過來,我的心也暖和起來。那種溫馨是我一生難忘的。奶奶,你的指尖是我一生的溫暖,可不可以,讓我握得久一點？（選自《意林》，有改動）14．看拼音寫漢字huǎnghū(

)（2分）15.文章以“奶奶的手”為線索，組織材料，突顯人物形象，請你完成下表。（6分）概括事件奶奶形象（1）奶奶為我做榆錢粥、槐花飯、烤地瓜等美食。（2）

（3）

（4）奶奶做虎頭鞋送給生了孩子的親戚，為自己做緞面繡花的送老衣。

（5）奶奶是一個慈祥善良、

、

的人。16.分析第③段畫線句語言的表現(xiàn)力。（4分）17.

下列對文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項是（

）（3分）A.第⑥段劃線句“人人見了都夸奶奶編得好,有人讓奶奶再編了就拿去賣?！笔菍δ棠痰膫?cè)面描寫。B.第⑧段劃線句寫出了我得知“送老衣”就是“壽衣”時內(nèi)心的恐懼。C.第⑨段加點詞“刺痛”指當(dāng)“我”看到奶奶的手時，為奶奶的蒼老和辛勞而難過痛心。D.第⑩段“嗔怪”，寫出了奶奶心里為“我”的懂事而高興、欣慰，但假裝生氣。18.

結(jié)合全文，談?wù)勀銓Φ?段劃線句的理解。（5分）三、綜合運用（20分）閱讀下列材料，完成

19—22題光明中學(xué)常春藤文學(xué)社舉辦艾青詩歌分享會，作為文學(xué)社的成員，請你完成以下任務(wù)：

【任務(wù)一】走近詩人

19.分享會上要介紹詩人艾青，發(fā)言稿排序正確的一項是（

）（3分)①從法國留學(xué)歸來后，他因參加“左聯(lián)”活動而被捕入獄。

②他的成名作正是在獄中創(chuàng)劍作的長詩《大堰河，我的保姆》。

③艾青(1910-1996年)，現(xiàn)當(dāng)代詩人。原名蔣正涵，浙江金華人。

④抗戰(zhàn)期間成為他創(chuàng)作的高潮期，詩作訴說著民族的苦難，歌頌了祖國的戰(zhàn)斗，滲透著時代的氣氛。⑤年輕時的他曾就讀于國立西湖藝術(shù)院大學(xué)部繪畫系，后赴法學(xué)畫。⑥艾青的一生創(chuàng)作頗豐，他的多首詩歌曾入選中小學(xué)教材。

A.③⑥⑤②①④

B.④②⑤⑥①③

C.④①⑤③②⑥

D.③⑤①②④⑥【任務(wù)二】吟詠作品

20.讀艾青抗戰(zhàn)時期的詩歌，同學(xué)們深受感動，相互交流：（5分）（1）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這一時期艾青詩歌的主要意象是

和

。（2分）（2）分享讀詩感言。小A：《雪落在中國的土地上》，詩人反復(fù)詠嘆“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……”深刻表達(dá)了詩人對下層人民困苦生活的悲閥，對祖國命運的擔(dān)憂。小B：《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼喚“詩人啊/你起來吧”，讓所有熱愛生活的人們、所有的“城市和村莊”做好準(zhǔn)備，迎接“白日的先驅(qū)，光明的使者”的到來，充滿了奮起的激情。

輪到你了：《我愛這土地》，_______________________(3分)21.以下兩則材料分別介紹了艾青不同時期的詩歌創(chuàng)作所呈現(xiàn)的獨特風(fēng)格。材料A：抗戰(zhàn)時期的創(chuàng)作，多寫國家與民族苦難，悲憫憂傷，詩句排列不整齊，呈現(xiàn)出散文化、口語化的自由風(fēng)格。

材料B：中華人民共和國成立之后的創(chuàng)作，反觀人生，贊美社會正義，字里行間飽含著睿智哲思，詩句整齊、詩情深沉、詩意警策。

以下詩歌節(jié)選可能是艾青哪個時期的作品？依據(jù)材料，結(jié)合詩歌內(nèi)容，陳述理由。（6分）鏡子僅只是一個平面卻又是深不可測它最愛真實決不隱瞞缺點它忠于尋找它的人誰都能從它發(fā)現(xiàn)自己或是醉后酡顏或是鬢如霜雪有人喜歡它因為自己美有人躲避它因為它直率甚至?xí)腥撕薏坏冒阉蛩椤救蝿?wù)三】聯(lián)想遷移22.

某同學(xué)讀《艾青詩選》時，發(fā)現(xiàn)