大學(xué)生對垃圾分類的了解及做法

實踐活動題目：大學(xué)生對垃圾分類的了解及做法一、實踐目的充分調(diào)查出大學(xué)生對垃圾分類的看法，并針對呈現(xiàn)出的問題作出合理分析以及解決方法二、實踐內(nèi)容調(diào)查問卷用于調(diào)查大學(xué)生，并對統(tǒng)計結(jié)果進行統(tǒng)計分析，針對問卷所反應(yīng)的問題對我校大學(xué)生進行垃圾分類知識普及三、實踐過程在校園針對大學(xué)生進行問卷調(diào)查并整理統(tǒng)計四、實踐體會首先，非常感謝學(xué)院給了我們這次暑假實踐的機會。與以往的枯燥假期不同，這次的實踐活動讓我們學(xué)習(xí)到了很多課堂上和書本上學(xué)不到的東西，讓我們各方面能力都得到了一定的提升，可以說，這個暑期實踐我們來說是尤為珍貴的。在此，再次感謝學(xué)院，以及我的同伴們，謝謝你們給了我這次機會。從古至今，我們?nèi)祟愖鳛樯嬖诘厍蛏系钠渲幸环N生物，從原始的原始社會到今天的西裝，我們經(jīng)歷了數(shù)萬年的艱苦努力，對環(huán)境的需求已經(jīng)從地球的最初工作到當(dāng)前地球的尷尬。當(dāng)人類自我發(fā)展時，他們無法完全應(yīng)用所有資源。那些無法為我們帶來利益的東西被稱為廢物。如果人類想要生存，就會有生存的副產(chǎn)品。我們稱之為垃圾。如何處理它們是現(xiàn)代社會非?，F(xiàn)實的話題。由于人數(shù)的快速增長，如果我們不能妥善處理垃圾和廢物，那么等待我們將是一個沒有前途的未來。在當(dāng)今垃圾危害越來越嚴(yán)重的環(huán)境中，當(dāng)我們逐漸忘記垃圾分類和回收的想法時，我們必須開始思考它。因此，我們小組成立了“西安財經(jīng)大學(xué)學(xué)生廢物分類”。暑期社會實踐小組主動開展了一系列實踐活動，開展各方面的調(diào)查和探索。我希望能夠了解西安財經(jīng)大學(xué)，西安市，陜西乃至全國的廢物分類措施的現(xiàn)狀，以及人們對它的了解。每個人都意識到“垃圾分類是一項細致的工作，每個人都應(yīng)該這樣做。每個人都必須這樣做。通過各種數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，讓每個人都知道垃圾分類倡議的重要性和必要性，以促進垃圾危害的問題。從調(diào)查中我們了解到，從垃圾分類的角度來看，校園垃圾桶更傳統(tǒng)，不注重這么多彩的陣容。其次，在校園里，似乎沒有廢物分類概念的跡象，但必須承認學(xué)校也有措施專注于和促進廢物分類。然而，當(dāng)代大學(xué)生是未來社會的主體，他們有先進的思想，代表著發(fā)展的方向。然而，我校校園推廣的垃圾分布和回收尚未得到學(xué)生的關(guān)注。大學(xué)生是一個短板。我認為垃圾處理得當(dāng)，我們的大學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮模范作用。在調(diào)查的初始階段，我們通過調(diào)查了解到，國家環(huán)保總局于2007年7月1日發(fā)布的“城市生活垃圾管理辦法”進一步提出，城市應(yīng)逐步實施垃圾分類回收。第三章第十五條規(guī)定應(yīng)對城市生活垃圾進行分類，放置，收集和運輸。具體辦法由市，縣，縣人民政府（環(huán)境衛(wèi)生）主管部門按照國家標(biāo)準(zhǔn)和本地區(qū)的實際情況制定。第十六條規(guī)定：單位和個人應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的地點和時間的要求，將生活垃圾排入指定的垃圾容器或者收集場所。諸如用過的物品等大型廢物應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)放置在指定的收集點。在城市固體廢物分類收集的區(qū)域，單位和個人應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的分類要求，將生活垃圾放入相應(yīng)的垃圾袋，并放入指定的垃圾容器或收集場所。賓館，飯店，飯店，單位，單位等單位應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定收集，儲存本單位產(chǎn)生的廚余垃圾，并按照本辦法的規(guī)定交付城市生活垃圾收運企業(yè)。城市生活垃圾處理場。。禁止隨意傾倒，丟棄或堆放城市垃圾。該法令頒布后，全國各大城市將廢物分類納入社區(qū)，學(xué)校和公共場所。自法規(guī)發(fā)布以來，垃圾分類的概念已經(jīng)在生活中實現(xiàn)了好幾年。分類垃圾箱已經(jīng)扎根于人們的生活中?？梢钥闯?，當(dāng)?shù)卣疄閺U物分類工作做出了巨大貢獻。我們對這一現(xiàn)象進行了一些調(diào)查和訪問，發(fā)現(xiàn)該市三大校區(qū)的雁塔和翠溪校區(qū)實施得很好。位于城市邊緣的長安學(xué)校保安也是校園實施不力的。在中國發(fā)達城市，這項法令的推行得到了很好的實施，但目前中小城市的情況似乎并不令人滿意。但是，既然政府已經(jīng)履行了職責(zé)，為什么不能取得成果呢？我們?nèi)绾尾拍苁惯@項政策成為一項良好的實我們認為廢物分類和回收是家庭廢物的特定處理方法。從長遠來看，有效措施必將對國家的可持續(xù)發(fā)展起到積極作用。因此，我們進一步研究了城市生活垃圾的分類和回收問題，希望我們能夠盡力做到“垃圾是另一種”，一種“資源”的概念得到推廣和推廣，并且讓更多同學(xué)更多的了解到垃圾分類的巨大潛力以及好處。在實踐的早期，我們向不同學(xué)院和不同年級的學(xué)生分發(fā)了不同的問卷。該調(diào)查涵蓋了對廢物分類的危害理解，對垃圾收集試驗的理解，垃圾收集的相關(guān)法律以及垃圾收集的情況。通過問卷整理，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的老年工人對垃圾分類知之甚少，大多數(shù)大學(xué)生對垃圾分類比較熟悉，而年輕學(xué)生的概念則比較模糊。造成這種差異的原因，我們了解到，缺乏知識的人對垃圾分類的認識并不多，而更小的小學(xué)生知識更匱乏了，因此對垃圾分類了解也不是很多。在練習(xí)過程中，我們參觀了校園內(nèi)的相關(guān)垃圾收集站，并觀察了校園內(nèi)不同的垃圾箱，發(fā)現(xiàn)學(xué)校垃圾回收沒有引起注意，原因如下：垃圾分類是不合理的;學(xué)生的雖然有意識卻沒有垃圾分類的想法和行為。引起這一認識缺陷的原因，很大原因是因為沒有得到專門的人員和部門去嚴(yán)格的管理實施，并且大多數(shù)學(xué)生認為垃圾分類這類行為即便有好處也與自己沒關(guān)系，所以垃圾分不分類對他們而言就顯得沒那么重要了。在實踐的后期階段，我們共發(fā)放了1000份關(guān)于生活垃圾分類的問卷，回收985份。據(jù)統(tǒng)計，87％的大學(xué)生接受了調(diào)查，10％的學(xué)校員工和3％的小學(xué)生接受了調(diào)查。其中，75％的垃圾收集和回收收入基本清晰，其中90％是目前使用的分類箱不滿意或認為需要改進，90％通過電視，收音機了解城市垃圾。和報紙。在相關(guān)的分類知識中，95％的人在社區(qū)看到了垃圾箱，但令人沮喪的是，只有50％的人愿意根據(jù)垃圾分類規(guī)定扔垃圾，其中80％以上通常都是垃圾箱垃圾箱。一起處理。然后我們通過整理各類數(shù)據(jù)以及資料得到：由圖表可以清楚的知道，于餐廳工作人員來說，做到這一點是很困難的，因為餐廳內(nèi)的垃圾種類過于繁多，過于不好處理，而垃圾分類有了很大的難度，就很少會有人去進行實施。另外，學(xué)生宿舍下的垃圾分類現(xiàn)象更少，學(xué)生進行垃圾分類的行為近乎為0，幾乎全是一股腦亂扔。而在教學(xué)樓垃圾因為少，所以就沒有垃圾分類這一項內(nèi)容。與生活區(qū)年齡離得遠近對于垃圾分類具有重要的影響，而年齡的大小也對垃圾分類有一定的影響。一般來說，離生活區(qū)較為近，比如學(xué)生宿舍，餐廳等區(qū)域尤為難以做到垃圾分類這一行為，對于自由散漫慣了的大學(xué)生來說很難做到垃圾分類這類眼高手低的行為。經(jīng)過我們此次的關(guān)于新型垃圾分類的調(diào)查，可以看出，垃圾分類工作還是任重而道遠。要做好這一工作，我們首先應(yīng)該從以下幾個方面努力。第一，做好關(guān)于垃圾分類的知識普及，適當(dāng)?shù)南掳l(fā)關(guān)于垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的手冊，讓學(xué)生有依可分。加大垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)教育力度，適當(dāng)舉辦一些公益性講座，或者垃圾分類知識大獎賽。第二，加強垃圾分類的宣傳。第三，循序漸進，確保垃圾桶的數(shù)量和質(zhì)量。先順應(yīng)學(xué)生的習(xí)慣，在樓道設(shè)置足量的垃圾分類桶。第四，相關(guān)的規(guī)定要跟上，相關(guān)的激勵活動要舉辦。第五，因地制宜，根據(jù)校區(qū)進行具體的垃圾分類措施，像如果有區(qū)域住的全是教師，那么就可以按照新型垃圾分類方法實施。如果都是人滿為患學(xué)生公寓和餐廳，可以讓垃圾分類的工作，下放到相關(guān)部門身上。第六、努力營造一種垃圾分類的良好氛圍，一旦大多數(shù)學(xué)生都投入到了垃圾分類的事業(yè)中去，那么少數(shù)破壞者就會由于環(huán)境的壓力而遵守垃圾分類規(guī)則。當(dāng)然，垃圾分類行為不是每個學(xué)生的責(zé)任，也不是一個校區(qū)、一個學(xué)校、一個區(qū)域的責(zé)任，而是我們每個人的義務(wù)。因此，我們可以從調(diào)查中以小見大：一，相當(dāng)一部分地區(qū)的人們是比較關(guān)心垃圾處理問題的，但對于這方面的了解并不是太多，缺乏相應(yīng)的知識（特別是關(guān)于廢物分類的知識），它不能按要求放置。其次，從現(xiàn)階段開始，對廢物分類和回收支持的需求可以反映出大多數(shù)省份支持廢物的分類和回收。然而，一些居民對他們居住的地區(qū)沒有嚴(yán)格的要求，也沒有垃圾分類和回收。第三，垃圾分類和回收必須依靠大多數(shù)省和人民，而且還要依靠管理部門。如果經(jīng)理重視，他將積極推動，動員和監(jiān)督居民;經(jīng)理不注意它，并在那里放置了幾個分類箱，這項工作也不會得到落實。

針對以上各類問題，只要我們肯努力，就一定可以取得成果，當(dāng)然，我對各位同學(xué)和學(xué)校提出以下建議：（1）注重垃圾分類回收工作，讓更多學(xué)生參與此項活動，特別是提高學(xué)校對垃圾分類的宣傳教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識。（2）制定相關(guān)規(guī)定，鼓勵學(xué)生積極實施垃圾分類，學(xué)校和個體學(xué)生做好垃圾分類，定期獎勵，通過播報進行宣傳鼓勵。（3）管理和監(jiān)督廢物分類和收集，并設(shè)置一個特殊的投訴電話號碼。對于那些沒有經(jīng)過精心管理或沒有進行垃圾分類的學(xué)校，如果他們反復(fù)指出教育和教育仍然沒有改變，就應(yīng)該被罰款。（4）學(xué)習(xí)國內(nèi)外收集垃圾的先進經(jīng)驗，設(shè)置分類垃圾箱，或定期收集垃圾傾倒點，引入激勵機制，按時按時收費，否則罰款，資源浪費到達一定數(shù)量給予獎勵。在升級到整個城市之前，可以在標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)中定期分類和收集垃圾收集點。在收集時，可以指派監(jiān)督指導(dǎo)員指導(dǎo)分類或由主管進行分類，以便收集可回收和可用的垃圾作為資源，并將不可回收的廢物送到垃圾場或焚燒或者填埋或堆肥（危險品另外處理）不僅可以增加社會財富，還可以減少垃圾的產(chǎn)生，將危害轉(zhuǎn)化為利潤，造福人類。此外，學(xué)校的所有區(qū)域都應(yīng)配備不同顏色的垃圾箱（可分為三種類型：不可回收垃圾，可回收垃圾和有毒垃圾回收），并有專門管理的部門或團隊準(zhǔn)備一些垃圾為學(xué)生分揀特殊袋子。使用時，可以在分類袋上打印垃圾分類標(biāo)語和垃圾分類提示。加大廢物分類回收宣傳力度，設(shè)立垃圾分類回收宣傳隊伍，負責(zé)廢物分類回收的宣傳和指導(dǎo)，打印生活廢物分類處理方法的傳單，發(fā)給每個人。同學(xué)讓他們張貼在宿舍的明顯位置，引導(dǎo)學(xué)生對垃圾進行分類。此外，學(xué)校最好進行一些垃圾分類和回收活動，或組織“綠色學(xué)?！痹u估活動，并將學(xué)校垃圾分類作為評估的重要指標(biāo)。我很小的時候應(yīng)該聽到垃圾分類。漸漸地，街道上的垃圾桶被金屬板的“一件式”替換成可分類的垃圾桶。近年來，我國逐漸重視合理利用環(huán)境保護和資源，西安已開始關(guān)注垃圾分類試點。雖然我們的調(diào)查范圍不大且存在一定的局限性，但我們確實看到了一些現(xiàn)象，并希望在我們的環(huán)境保護中發(fā)揮作用。在我看來，環(huán)保應(yīng)該是一個“時尚”的原因。我認為應(yīng)該有很多年輕人喜歡我們的團隊，他們會趕上這種時尚和支持，但從調(diào)查結(jié)果來看，情況似乎并非如此。垃圾是分開的，我不得不承認這是一件很麻煩的事情。如今人們都忙于這個。雖然生活在這個文明城市，他們?nèi)匀豢梢钥吹揭恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象，扔掉垃圾。垃圾分類怎么樣？很多人可能會受到家庭的影響，從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，所以他們不關(guān)心新的環(huán)保政策，但我們?nèi)匀豢吹胶芏嗍忻駷榇硕?。這種事件的成功不能歸咎于某些人或團體，也不能歸咎于個人。僅僅對領(lǐng)導(dǎo)者有一個很好的理解和組織是不夠的。還有一些好的調(diào)解員可以提倡和傳播，我們希望我們每個人都必須有新的認識。雖然這是一個近乎完美無法實現(xiàn)的狀態(tài)，但我們不應(yīng)該讓這個社會倒退，至少我們應(yīng)該更加努力。雖然這是一個看似簡單的社會調(diào)查，但這并不容易想象。通常，我經(jīng)常遇到突然出現(xiàn)或在校園或街道上等待很長時間的人。有時我們可以避免它，能躲則躲這可能是因為害怕遇到麻煩，或者是因為害怕被騙。這一次輪到我們親自參與戰(zhàn)斗，充分理解他們的感受，并做一些我們以前從未做過的事情。因為我們自己就是各方，所以我非常清楚我所做的不是謊言，而只是想通過一些抽樣的人了解社會意識和對環(huán)境的支持，也許還可以提高他們的理解。雖然對這條道路的調(diào)查不是很順利，但我們深刻認識到受訪者的辛勤工作，也實現(xiàn)了前所未有的成就感和自豪感。在不同的地方，我們會遇到不同的人和不同的情況。有些人鄙視我們的調(diào)查，我們的感受有時很容易受到他們的影響;其他？我非常認真地做了調(diào)查問卷，看到了他們認真的表情。我不知道我多么感激。但是，想一想，這恰恰是社會，肯定會有不同的人，不同的心，不同的理解。但也有一些人非常悠閑，但找到一些他們可能認為天真的原因（盡管我們在很多方面拒絕了其他人，我們無法宣稱它），在短短幾分鐘內(nèi)就拒絕了我們的“失敗”。也許我們長大了，有時會忘記人們真正