(hao)作文指導(dǎo)-語言(修改稿)

作文指導(dǎo)給作文語言增添“亮麗”的色彩給語言增添“亮麗”的色彩“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！笨鬃釉唬何恼乱v究文采，講究美。沒有文采的文章，就難以傳播。因此，作文應(yīng)從審美的角度運(yùn)用生動形象的語言去表達(dá)，去創(chuàng)造?！秾W(xué)業(yè)考試要求》：用詞生動、詞語豐富、句式靈活、善于運(yùn)用修辭手法,文句有意蘊(yùn)?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》：語言要規(guī)范、簡明、連貫、得體。

一、什么是亮麗語言?

亮麗的語言表現(xiàn)在：1.多用幾個(gè)生動\形象的詞語2.用上幾個(gè)修辭3.引用幾句名言、詩句

------先看幾個(gè)例子例１：對面的窗子里傳來一陣悠揚(yáng)的琴聲例２：我沿著一條蜿蜒的小路往前走例３：……急步奔到湖邊，細(xì)細(xì)品來，似乎對白居易“冷碧新秋水，殘紅半破蓮”的詩句有了更深的了解．悠忽間，一枝竹葉悄然劃到了我的臉．轉(zhuǎn)身望去，堤岸上翠竹綠嶂，掩映著秋日的殘花衰柳，一掃人們心頭“留得殘荷聽雨聲”的頹然情緒，忍不住高誦起“梅花一時(shí)艷，竹葉千年色”來，同時(shí)，也為板橋老人“寧可食無肉，不可居無竹”的執(zhí)著而拍案叫絕．小試牛刀(一)一、根據(jù)上下語境，在下面的句子中填寫合適的詞語：1.我看見（）的桃花、（）的梨花和（）的油菜花。2.（）的蝴蝶在（）的荷花旁（）。粉紅雪白黃燦燦身披花衣香氣四溢翩翩起舞單擊查看提示二、根據(jù)下列句子的格式、修辭和境界，填入合適的語句：

懸崖上的樹，風(fēng)來搖過，雷來轟過，

，

；紫風(fēng)撫過，彩虹擁過，

，

。你泰然自若，寵辱不驚，看花開花落，望云卷云舒。雪來壓過霜來欺過明月親過流霞吻過例4、新班主任

新來的班主任頗有創(chuàng)意，這不，學(xué)期一開始，就搞起了班委競選，自己搭班子，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會當(dāng)班干部?！靶鹿偕先稳鸦稹钡谝话驯銦么蠹医诡^爛額——國慶節(jié)各組都要出節(jié)目，以檢查他們的實(shí)力。身為“一組之長”，自然是“天將降大任于斯人也”，我趕緊去挖掘本組的藝術(shù)人才，找來找去，才發(fā)現(xiàn)本組組員個(gè)個(gè)頭腦發(fā)達(dá)，卻是些“被藝術(shù)遺忘的角落”，不得已，這才想到了“班外兵團(tuán)”……（3）二十世紀(jì)的帷幕已在我們頭頂徐徐落下。站在二十世紀(jì)與二十一世紀(jì)之交的驛站，我們回首百年來并未如煙的往事……小試牛刀(二)（1）二十世紀(jì)已經(jīng)過去了，處于世紀(jì)之交的我們回首百年往事……（2）二十世紀(jì)已經(jīng)成為歷史了，站在新世紀(jì)的門檻前，我們回首百年的世事滄?！?、怎樣使語言更“亮麗”(一)擬題——擁有一雙明亮的眼例1

：比較下列文題，哪個(gè)更生動？

《童年往事》——《往事如歌》

《夢想,想夢》——《我的夢想》《雨夜隨想》——《聽雨》

《今夜,我的淚》——《一件傷心的事》

1.運(yùn)用修辭2.引用俗語3.化用古語4.借用成語5.套用流行語6.巧用數(shù)學(xué)公式或符號擬題方法：青春的答案尋覓心中的答案成嶺與成峰仁者與智者1+1=？雪化了是什么都是答案惹的禍話題1：答案小試牛刀擬題(二)內(nèi)容—張揚(yáng)自己的個(gè)性,寫出語言的情味1.大膽夸張，來一點(diǎn)“叛逆”2.巧妙悖論，來一點(diǎn)“幽默”3.準(zhǔn)確捕捉，畫一幅“漫畫”4.活學(xué)巧用，來一點(diǎn)“詩意”

已知：數(shù)學(xué)卷2張，語文卷2張，物理、化學(xué)卷各1張，英語2張。求：能否在眼皮“打架”之前做完。解：不能。（肯定挨訓(xùn)—具體問題具體分析）設(shè)1張數(shù)學(xué)卷需1小時(shí)（不忍心欺負(fù)數(shù)學(xué)老太太），1張語文卷需0.5小時(shí)（“青年夫子”—好糊弄），1張化學(xué)卷需1.1小時(shí)（“分子”一瞪眼，能叫你骨頭發(fā)酥，但比“愛因斯坦”來說還差點(diǎn)兒），英語卷需0.7小時(shí)（全是選擇題，臨時(shí)也容易想別“借鑒”）。

1.大膽夸張，來一點(diǎn)“叛逆”文例（續(xù)）則h總=1×2+0.5×2+1×1.3+1×1.1+0.7×2=6.8(小時(shí))

一天24小時(shí)-7小時(shí)(作業(yè))-睡眠時(shí)間-吃、喝、拉、撒所需時(shí)間-“國家教育部”安排的七節(jié)課……所剩有幾？答：“我的黑夜比白天多，我不要這樣過”。

“虱子多了不癢，債多了不愁”。太陽每天都是新的，又何必那樣自尋煩惱呢？我們“勝利大逃亡”，行不行？（也沒作答）(1)我低聲說：“這次語文不及格?！边@話要是爸爸聽到了，肯定要大罵我一頓，可是她聽了，大笑道：“你的語文終于不及格了，不錯(cuò)，有我的優(yōu)良傳統(tǒng)?！闭媸悄涿?，天下哪有這樣的母親。2.巧妙悖論，來一點(diǎn)“幽默”(2)那個(gè)“絡(luò)腮胡子”可謂“絕頂聰明”，該長胡子的地方?jīng)]長，不該長的地方卻大把地長；他推著的那輛自行車也是特別，除了鈴鐺不響，什么都響。文例

(1)孩子不足兩歲，塌鼻子，眼睛兩絲斜縫，眉毛高高在上，跟眼睛遠(yuǎn)隔得彼此要害相思病。3.準(zhǔn)確捕捉，畫一幅漫畫文例

(3)因?yàn)檫z傳，她的身子要有1.60米還得努力踮起腳尖；由于變異，她長出了兩顆小虎牙，分別叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是笑，至于招牌動作，則是男生們都會做的“酷”……

(2)他真是名副其實(shí)的“王伯”，動作形態(tài)就像一個(gè)七老八十的老頭，我敢擔(dān)保，像我這樣的大近視，就算脫了眼鏡，他站在200米外的人群中，我也能準(zhǔn)確無誤地認(rèn)出他?？?，他腳穿那種五六十年代才有人穿的鄉(xiāng)下黑布鞋，曲著背，低垂著腦袋，兩手反扣身后，不緊不慢地走著，活脫脫一個(gè)“阿伯”，要不是他穿上了一套和我們一樣的校服，你準(zhǔn)會以為他是哪個(gè)新來的老師。（2）秋風(fēng)過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹上都飄落著黃色的花瓣，在母校藍(lán)白色的教學(xué)樓的襯托下，構(gòu)成了獨(dú)有的“校園落英圖”。怎么我以前從未發(fā)現(xiàn)如此美景？花兒終于脫離了母體，這片片黃色的花瓣，可是樹兒高興的淚？零零星星的，一些花仍然依戀在樹上，燦爛地開著，仿佛同學(xué)們朗朗地笑聲。（《吻別了，我的母校》）4、活學(xué)巧用，來一點(diǎn)“詩意”（1）此后，我便以能逗同桌一笑為每日目標(biāo)，這令人想“一騎紅塵妃子笑”的故事。我是夏日的知了，他是土里的蚯蚓，同他一起坐，我實(shí)在是怕自己不久會成為瘋子，自言自語的瘋子。（《曾經(jīng)的一位同桌》）文例授課人贈言

祖國的語言里，有黃河的不羈和剛強(qiáng)，有長江的奔放和瀟灑；有大山的威武，有高原的粗獷，有江南的溫柔，有水鄉(xiāng)的秀雅。祖國的語言是一眼永不枯竭的甘泉，可澆灌祖祖輩輩不息的生機(jī)；祖國的語言