RLC串聯(lián)電路教案

2014年6月4日第十六周授課教師林慶龍課題 5—6RLC串聯(lián)電路授課時(shí)數(shù)2個(gè)課時(shí)教學(xué)目的知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握RLC串聯(lián)正弦交流電路的特點(diǎn)和有關(guān)計(jì)算。能力目標(biāo)：熟練RLC串聯(lián)正弦交流電路的有關(guān)計(jì)算。德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生遇到難題頑強(qiáng)克服的精神。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)畫RLC串聯(lián)正弦交流電路的相量圖。教具教材教學(xué)方法講授法：以理論的講解、例題的演算說明。教學(xué)進(jìn)程及內(nèi)容說明【導(dǎo)入新課】我們知道，純電阻電路中，電壓與電流同相；純電感電路中，電壓超前電流90度；純電容電路中，電壓滯后電流90度。那么，

RLC串聯(lián)電路中，電壓和電流之間的大小和相位關(guān)系以及電路中能量如何轉(zhuǎn)換、功率如何計(jì)算呢？學(xué)習(xí)本課后我們就知道了?！局v授新課】由電阻、電感、電容串聯(lián)組成的電路叫RLC串聯(lián)電路，

電容器與電感線圈串聯(lián)的電路如圖1所示。圖1電壓和電流關(guān)系1.數(shù)量關(guān)系：式中—電路中的電流，A；—電路的端電壓，V；—電路中阻抗（的大?。?，。推導(dǎo)如下：設(shè)，則：瞬時(shí)電壓各有效值的相量關(guān)系是：式中，是電感與電容上電壓數(shù)值之差，叫電抗電壓；，叫電抗，單位為；，叫阻抗（的大?。瑔挝粸?。2.相位關(guān)系：總電壓超前電流的角度為：是以為鄰邊，以為對邊而成的角，叫阻抗角。a)若，則，，電路呈感性，此時(shí)；b)若，則，，電路呈容性，此時(shí)；c)若，則，，電路呈阻性；此時(shí)阻抗最小，電流最大，叫串聯(lián)諧振。3.用三角形表示電壓關(guān)系、電流關(guān)系電壓三角形：用總電壓、電阻電壓、電抗電壓為邊組成的三角形叫電壓三角形(圖2)；阻抗三角形：用總阻抗、電阻、電抗為邊組成的三角形叫阻抗三角形(圖3)。圖2圖3它們之間的計(jì)算遵循直角三角形的邊與邊關(guān)系：二、功率1.有功功率：電源提供給電阻的用于實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換的功率，也就是電阻消耗的功率，基本單位為。2.無功功率：電源提供給電感和電容的功率用于實(shí)現(xiàn)能量交換的功率，基本單位為。3.視在功率：電路的部功率，包括有功功率和無功功率（要按功率三角形計(jì)算），其大小為總電壓與總電流的乘積，用符號表示，單位為伏安(V·A)或千伏安(kV·A)4.功率三角形：用視在功率、有功功率、無功功率為邊組成的三角形叫功率三角形(圖4)圖4【課堂小結(jié)】一、課堂紀(jì)律與學(xué)習(xí)氣氛總結(jié)二、教學(xué)內(nèi)容小結(jié)串聯(lián)正弦交流電路中特點(diǎn)和有關(guān)計(jì)算如下：電壓和電流數(shù)量關(guān)系：，電壓和電流相位關(guān)系：總電壓超前電流的角度為：，有功功率：，無功功率：視在功率：，【布置作業(yè)】課本練習(xí)（P113——P114）【教學(xué)反思】教師提問，學(xué)生回答，最后由教師引導(dǎo)學(xué)生共同討論回答并