【語文】天津市天津市南開小學(xué)五年級下冊期末復(fù)習(xí)試題(含答案)

【語文】天津市天津市南開小學(xué)五年級下冊期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．讀拼音，寫詞語。húdié

nàhǎn

chǐxiào

wěituō

sùránqǐjìngchéngrèn

tàntīng

bēnfù

zūnzhòng

qíngbùzìjīn2．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．提供（gòng）

水寨（zài） B．威嚇（hè）

抓撓（ráo）C．鐫刻（juàn）

晃眼（hu?ng） D．倭瓜（wō）

黯然（àn）3．下列加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)非常高明，給病人抽血時(shí)一針見血，減輕了病人的痛苦。B．我打碎了媽媽的一個(gè)花瓶，然后用膠水把它粘得天衣無縫。C．他這種遇到危險(xiǎn)先想到他人的精神讓我肅然起敬。D．聽完老師講的笑話之后，小剛齜牙咧嘴地笑了起來。4．下列對句子的主要意思概括正確的一項(xiàng)是（

）我把那件印著驕傲地仰著頭的大角麋鹿的運(yùn)動衫放在柜臺上。A．驕傲仰著頭的麇鹿。 B．運(yùn)動衫放在柜臺上。C．印著麋鹿的運(yùn)動衫。 D．我把運(yùn)動衫放在柜臺上。5．下列各句中沒有語病的是（

）A．這學(xué)期，她訂閱了《美文》《讀者》《小學(xué)生周報(bào)》等雜志。B．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。C．不一會兒，大家終于把這道題做出來了。D．他身材魁梧，儀表威嚴(yán)，然而，他有兩個(gè)令人遺憾的缺陷。6．下列句子中，冒號使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、料綠……B．它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。C．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。D．“你帶傘了嗎？”媽媽問：“天氣預(yù)報(bào)說，中午會下雨的。”7．填入下面橫線上的話，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。我國古代人類學(xué)家表文中教授興奮得幾夜睡不著覺，他把這個(gè)稀世珍寶先用紙包起來，，，，，然后，把它抱在懷里，坐著汽車小心翼翼地把它送到北京。①打了層石膏②再用自己的被子卷起來③外面又裹了層棉花④棉花外面又套上了麻袋A．③④①② B．①③④② C．①②③④ D．②①③④8．口語交際。最近媽媽因?yàn)橐恍┦虑樾睦锖軣?，請你講一個(gè)笑話讓她開心一下吧。盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神態(tài)、語氣和動作，內(nèi)容要積極向上喲。（50字左右）_______________________________9．根據(jù)課內(nèi)積累填空。（1）《草船借箭》選自我國四大名著之一的《_________》，作者是羅貫中。其他的三部古典名著分別是《__________》《_________》《__________》。（2）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中表現(xiàn)詩人目送友人離去時(shí)間之長的詩句是“_______________，______________”。（3）古詩中有著濃濃的家國情懷，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________”是守衛(wèi)邊疆戰(zhàn)士的錚錚誓言：“遺民淚盡胡塵里，_________”是詩人對收復(fù)失地的渴盼。詩中有感人至深的慈母恩，“__________，___________”就是母愛的真實(shí)寫照。10．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1)在閱讀古典名著時(shí)，遇到不懂的詞句，我們可以用多種方法來理解，如運(yùn)用聯(lián)系上下文猜測的方法知道了“但有過往客商可于已、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成隊(duì)過岡。請勿自誤。”一句中“請勿自誤”的意思是_______________________。（2)陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中以詩句“____________，______________”描繪了祖國山河的壯麗，反襯出祖國山河陷于敵手的悲哀。（3)想象畫面，品讀古詩，更容易感悟古詩蘊(yùn)含的樂趣，讀到范成大的詩句“______________，______________”，我仿佛看到了小孩子模仿大人種瓜的畫面；讀到楊萬里的“_____________________，______________________”我的腦海中浮現(xiàn)出小孩取冰的天真可愛。11．閱讀短文，完成練習(xí)?！颈尘百Y料】《九成宮醴泉銘》是歐陽詢晚年所寫書法，渾厚沉勁，意態(tài)飽滿。寫撇、捺常用圓筆，顯得圓融流暢。寫彎鉤用轉(zhuǎn)法，曲圓較長，適成全字有力的支撐。這些表現(xiàn)了溶隸于楷的特點(diǎn)，正如郭尚先所評：“《醴泉銘》高華渾樸，體方筆圓，此漢之分隸、魏晉之楷合并醞釀而成者?！币虼饲в嗄陙恚吮蔀槿藗兣R習(xí)楷書的范本。11、資料中“醞釀”的意思是（

）A．造酒發(fā)酵的過程B．喻指事情逐漸達(dá)到成熟的過程C．蜜蜂釀蜜12、上圖是歐陽詢（

）的代表作。A．篆書 B．隸書 C．楷書 D．草書13、下面不屬于歐陽詢書法特點(diǎn)的是（

）A．意態(tài)飽滿 B．行云流水 C．筆力剛勁 D．圓融流暢14、讀資料中兩處畫線句，說說歐陽詢?yōu)槭裁磿蔀闀ù蠹遥縚____________________________文言文閱讀。古人談讀書（節(jié)選）蓋士人讀書，第一要，第二要，第三要。有志則斷不甘為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。15、選出本文作者，正確的一項(xiàng)是（

）A．梁啟超（清） B．龔自珍（清） C．朱熹（宋） D．曾國藩（清）16、下列文中詞語理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．有志則斷（斷開） B．不甘為下流

（下等）C．蓋士人（讀書人） D．不敢以一得自足（內(nèi)心滿足）17、下列對“有識則知學(xué)問無盡”的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．有識之人知道學(xué)無止境，不會自滿。 B．河伯、井蛙都是有識之人。C．有識之人能正確評價(jià)自己。 D．有識之人總能保持強(qiáng)烈的未知欲。18、把短文補(bǔ)充完整。蓋士人讀書，第一要_________，第二要_________，第三要_________。19、由“有恒者則斷無不成之事”你想到了哪句名言或警句。________________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。半截錢里的父愛大學(xué)學(xué)費(fèi)每年要6000元。“我連假錢都沒有一張。”爹說。吃飯時(shí)，爹不是忘了扒飯，就是忘了咽飯，眼睛睜得圓鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐著?！盎甑袅??！蹦镄奶鄣卣f。“在這邊住茅草屋，去那邊也住茅草屋算了！”突然，爹自言自語，說完，扔下筷子，放下碗，徑直出去。我知道，爹準(zhǔn)備賣掉為自己精心打造多年的壽方。在我們土家族聚居的大深山里，做壽方是和婚嫁一樣重要的事情，老人們常滿臉嚴(yán)肅地對后生小子們叮囑：“寧可生時(shí)無房，不可死時(shí)無方（棺材）?！鄙秸艘簧畲笠彩亲詈蟮南Ｍ?，便是有一副好壽方。爹的壽方因?yàn)槟玖虾?、做工好、油漆好，在方圓幾十里數(shù)第一。聽說爹要賣，窮的富的都爭著要買。當(dāng)天下午，一位本房叔父以2500元的高價(jià)買走了爹的壽方——爹最后的歸宿。“不反悔？”叔父又一次喜滋滋地問?！安环椿冢　钡е?，緊緊捏著拳頭。當(dāng)我離家上學(xué)時(shí)，竟有“巨款”5500元！另外，親戚們這個(gè)10元，那個(gè)20元，學(xué)費(fèi)總算勉強(qiáng)湊齊了。爹送我，一瘸一拐的——在懸崖燒炭摔的。四天以后，到了千里之外的北京，報(bào)過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出剩錢，揀沒人的地方數(shù)了三遍，四百一十七元五角，他全給了我。我蜷縮在床上，像只冬眠的動物。大學(xué)還有四年，生活費(fèi)還差一大截兒，一想到這里我就魂不守舍，沒心思閑逛。八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時(shí)候睡著了，又好像一整夜都沒睡著。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，天已大亮，爹早已出去了。中午爹才回來，滿頭大汗，臉上卻沒有一點(diǎn)血色。“給，生活費(fèi)?！蓖仆铺稍诖采系奈?，爹遞給我一沓百元紙幣。我疑惑地看著他。“今早在街上遇到了一個(gè)打工的老鄉(xiāng)，向他借的?！钡忉?。“給你600，我留了200塊路費(fèi)。我現(xiàn)在去買車票，下午回去。”說完，又一瘸一拐地出去了。他剛走，下鋪的同學(xué)便問我：“你爸有什么病？我清早在醫(yī)院里碰見了他?！蔽颐靼琢恕赣H在賣血！下午，我默默地跟在爹的后面，送他上車。列車緩緩啟動了，這時(shí)，爹從上衣袋中摸出一張皺皺巴巴的十塊錢，遞給站在窗邊的我。我不接。爹將眼一瞪：“拿著！”我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的一瞬間，列車長吼一聲，向前疾馳而去。我只感到手頭一松，錢被撕成了兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠(yuǎn)去。望著手中污漬斑斑的半截錢，我的淚水奪眶而出。僅過了半個(gè)月，我便收到爹的來信，信中精心包著那張半截錢，只一句話：“粘后再用。”我握著那沉重的半截錢，雖然只有半截，卻足夠我受用一生！20、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。魂不守舍：___________________污漬斑斑：__________________21、請你根據(jù)對文章的理解，判斷下列選項(xiàng)對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）到了千里之外的北京，報(bào)過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。鞋墊之所以變薄，是因?yàn)槁烦烫b遠(yuǎn)，鞋墊都被磨平了。()（2）八月的北京，三十多度，很“暖和”。這里的“暖和”僅僅指天氣暖和。()（3）爹后來給“我”的600元生活費(fèi)，其實(shí)是他賣血得來的。()22、文中劃橫線的句子是對父親的_________描寫和___________描寫，從這句話中你體會到父親怎樣的內(nèi)心世界？____________________23、本文主要講述了三件事，請你根據(jù)例子，給前兩件事擬定小標(biāo)題。()——()——（郵寄半截錢）24、“我握著那沉重的半截錢，雖然只有半截，卻足夠我受用一生。”請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。___________________25、習(xí)作。在五年的學(xué)習(xí)生活中，我們讀過很多的課外書。讀任何一本書或一篇文章時(shí)，我們都會有自己的一些感想。請你選擇讀過的一本書或是一篇文章，寫一篇讀后感。題目可以是“讀《×××××》有感”或“《×××××》讀后感”，也可以將它作為副標(biāo)題，再自擬主標(biāo)題。要求：①題目自擬，不少于400字。②感想要真實(shí)具體。③注意文中不要出現(xiàn)真實(shí)的村名、校名、姓名。1．蝴蝶吶喊恥笑委托肅然起敬承認(rèn)探聽奔赴尊重情不自禁【詳解】本題考查學(xué)生對所學(xué)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀?！昂比菀讓懗伞昂保皡群啊比菀讓懗伞凹{罕”，“恥笑”容易寫成“嗤笑”，“委托”容易寫成“維托”，“肅然起敬”容易寫成“肅然奇景”，“承認(rèn)”容易寫成“成人”，“探聽”容易寫成“談聽”，“奔赴”容易寫成“本服”，“尊重”容易寫成“尊中”。2．D【解析】D【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。要讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀、多練、多積累。A．“提供”的“供”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)讀作：gōng；“水寨”的“寨”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)讀作：zhài。B．“抓撓”的“撓”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)讀作：nao。C．“鐫刻”的“鐫”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)讀作：juān。D．加點(diǎn)字讀音均正確。3．C【解析】C此題應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上解答。一針見血：比喻說話直截了當(dāng)，切中要害。天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出破綻或漏洞。肅然起敬：形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。齜牙咧嘴：形容兇狠或疼痛難忍的樣子。4．D【解析】D此題考查對句子的理解表達(dá)能力?？梢越柚s句來幫助解答。5．D【解析】D【詳解】本題考查的是句子語病的辨析，仔細(xì)分析四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析選出沒有語病的即可。在本題中沒有語病的是D項(xiàng)。A項(xiàng)：這句話中毛病在于用詞不當(dāng)，《美文》《讀者》是雜志，而《小學(xué)生周報(bào)》屬報(bào)紙。B項(xiàng)：本句話的問題是搭配不當(dāng)，前半句用了兩面詞“能否”，但后半句只是一個(gè)肯定句，所以搭配不當(dāng)。C項(xiàng)：本句話的問題搭配不當(dāng)，前面說不一會，后面又說終于是不合適的。應(yīng)該改為不一會兒，大家就把這道題解出來了。6．D【解析】D【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用，分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤。提示語在中間，說后面不需要冒號，應(yīng)用逗號。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7．B【解析】B【詳解】略8．甲：“新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜跑來猛按我家的門鈴?！币遥骸暗拇_可惡！你有沒有馬上報(bào)警？”

甲：“沒有。我當(dāng)他們是瘋子，繼續(xù)吹我的小喇叭。”

【詳解】本題考查了學(xué)生的口語交際能力，注意結(jié)合給出的材料，語句要通順。笑話內(nèi)容積極向上，要熟記笑話的內(nèi)容。盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神情、語氣和動作。要沉住氣，自己不要笑場?？朔陬^禪、重復(fù)等不良的口語習(xí)慣。9．

三國演義

西游記

紅樓夢

水滸傳

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

唯見長江天際流

不破樓蘭終不還

南望王師又一年

臨行密密縫

意恐遲遲歸【詳解】（1）本題考查四大名著的作家作品?！恫荽杓肥俏覈诺涿度龂萘x》中赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)故事?！段饔斡洝返淖髡呤菂浅卸??！都t樓夢》的作者是曹雪芹?！端疂G傳》的作者是施耐庵。（2）本題考查古詩默寫與理解?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》出自唐代詩人李白。全詩：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。譯文：老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長江，向邈遠(yuǎn)的天際奔流。（3）本題考查古詩默寫與理解?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”出自唐代詩人王昌齡的《從軍行七首·其四》。全詩：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。譯文：青海湖上烏云密布，連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)常牟环祷丶亦l(xiāng)?！斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！背鲎运未り懹巍肚镆箤猿龌h門迎涼有感二首》全詩：三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。譯文：三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸?！背鲎蕴拼辖嫉摹队巫右鳌?。全詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。譯文：慈母用手中的針線，為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？10．

請不要錯(cuò)過時(shí)間

三萬里河?xùn)|入海

五千仞岳上摩天

童孫未解供耕織

也傍桑陰學(xué)種瓜

稚子金盆脫曉冰

彩絲穿取當(dāng)銀鉦11．B【解析】11、B12、C13、B14、博采眾長，自成一家?！窘馕觥?1、本題考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。醞釀：本指造酒時(shí)的發(fā)酵過程，用來比喻使事物達(dá)到成熟的各種準(zhǔn)備活動。結(jié)合語境可知，應(yīng)選B。12、此題考查書法字體的掌握。觀察題干所給的《九成宮醴泉銘》選帖，可見該作品充分體現(xiàn)了歐陽詢的書法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、圓潤中見秀勁的特點(diǎn)，是楷體。13、此題考查對文章內(nèi)容的理解和對書法常識的了解。從“渾厚沉勁，意態(tài)飽滿”“寫撇、捺常用圓筆，顯得圓融流暢”“適成全字有力的支撐”“體方筆圓”可知?dú)W陽詢書法特點(diǎn)：意態(tài)飽滿、體方筆圓、筆力剛勁、圓融流暢。行云流水是行書的特點(diǎn)。14、本題考查句子的理解。由“溶隸于楷”“此漢之分隸、魏晉之楷合并醞釀而成者?！笨芍?，歐陽修的書法融入了漢之分隸、魏晉之楷然后形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，故歐陽詢成為書法大家是博采眾長，自成一家。D【解析】15、D16、A17、B18、

有志

有識

有恒19、“鍥而不舍，金石可鏤。”“精誠所至，金石為開?！薄痉治觥孔g文：知識分子讀書，第一要有志向，第二要有識見，第三要有恒心。有志向，則絕對不甘心處于底層。有識見，則知道學(xué)問是沒有窮盡的，不敢以一點(diǎn)點(diǎn)所得為滿足；比如用河伯的眼光看大海，用井底之蛙的角度來窺測天空，這都是沒有見識的原故。有恒心，則絕對沒有辦不成的事情。這三個(gè)方面，缺一都不行。15、本題主要考查對作者的識記?！豆湃苏勛x書》這篇課文是五年級上冊最后一個(gè)單元的第一篇精讀課文?！啊豆湃苏勛x書》中，清朝曾國藩談讀書：“第一要有志，第二要有識，第三要有恒。”16、本題主要考查對字詞的解釋。A．有志則斷：有志向就會決斷。斷（決斷）B．不甘為下流

：不甘心處于底層。下流

（下等）C．蓋士人：知識分子。士人

（讀書人）D．不敢以一得自足：不敢以一點(diǎn)點(diǎn)所得為滿足。自足（內(nèi)心滿足）。17、考查了對句意的理解。聯(lián)系上下文理解。A、C、D正確。B.有誤，河伯、井蛙都是無識之人。18、本題主要考查對文言文的默寫，注意不寫錯(cuò)別字，注意“志、恒”容易寫錯(cuò)?！?/p>

蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒?！币馑迹菏咳俗x書，第一要有志向，第二要有見識，第三要有恒心。19、考查了思維拓展。由“有恒則斷無不成之事”可知，有恒者強(qiáng)調(diào)的就是堅(jiān)持，所以可以想到的名言警句，如“堅(jiān)持就是勝利”。20、

靈魂離開了軀殼。形容精神不集中、心神不定的樣子。

附著在物體上的臟東西斑點(diǎn)眾多。21、

×

×

√22、

語言

動作

父親為了給“我”湊學(xué)費(fèi)賣壽方的堅(jiān)決和不舍。23、

為湊學(xué)費(fèi)痛賣壽方

賣血換錢24、這半截錢是當(dāng)初分別時(shí)扯斷的半截，留在父親手中的半截，父親寄給了“我”，并囑咐“我”粘好后再用，體現(xiàn)了父親對“我”濃濃的愛，以及父愛的偉大，讓“我”人生道路上更加有勇氣和毅力。【解析】20、本題考查詞語解釋。要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)詞語的意思了，還要注意平時(shí)的積累?；瓴皇厣幔红`魂離開了軀殼。形容精神不集中、心神不定的樣子。文中指“我”因?yàn)榇髮W(xué)四年生活費(fèi)差一大截而精神不集中、心神不定。污漬斑斑：附著在物體上的臟東西斑點(diǎn)眾多。文中指錢上面附著了很多臟東西斑點(diǎn)。21、本題考查文章內(nèi)容理解。（1）結(jié)合文章內(nèi)容“到了千里之外的北京，報(bào)過到，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出剩錢，揀沒人的地方數(shù)了三遍，四百一十七元五角，他全給了我?！笨芍瑝|之所以變薄，是因?yàn)楦赣H把墊在鞋底的錢給了“我”。（2）結(jié)合文章內(nèi)容“八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時(shí)候睡著了，又好像一整夜都沒睡著。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，天已大亮，爹早已出去了?！笨芍芭汀币辉~反襯了“我”極其悲涼的心情，因?yàn)槲业纳钯M(fèi)還差一大截，凄涼的心境與外界的高溫形成巨大的反差，所以會覺得“暖和”。（3）結(jié)合文章內(nèi)容“他剛走，下鋪的同學(xué)便問我：“你爸有什么??？我清早在醫(yī)院里碰見了他?！蔽颐靼琢恕赣H在賣血！”可知正確。22、本題考查賞析描寫手法。語言描寫是塑造人物形象的重要手段。語言描寫包括人物的獨(dú)白和對話。結(jié)合句子“不反悔！”可知是語言描寫。動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動都是受其思想、性格制約的，因此，具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)，主要是動作反應(yīng)，就勢必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。結(jié)合句子“爹咬著牙，緊緊捏著拳頭?！笨芍莿幼髅鑼憽＝Y(jié)合文章內(nèi)容“當(dāng)天下午，一位本房叔父以2500元的高價(jià)買走了爹的壽方——爹最后的歸宿”可知從中體會到父親為了給“我”湊學(xué)費(fèi)賣壽方的堅(jiān)決和不舍。23、本題考查概括小標(biāo)題。結(jié)合文章內(nèi)容“當(dāng)天下午，一位本房叔父以2500元的高價(jià)買走了爹的壽方——爹最后的歸宿?！安环椿冢俊笔甯赣忠淮蜗沧套痰貑?。”可知為湊學(xué)費(fèi)痛賣壽方。結(jié)合文章內(nèi)容“他剛走，下鋪的同學(xué)便問我：“你爸有什么??？我清早在醫(yī)院里碰見了他。”我明白了——父親在賣血！”可知賣血換錢。24、本題考查理解句子含義。結(jié)合文章內(nèi)容“我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的一瞬間，列車長吼一聲，向前疾馳而去。我只感到手頭一松，錢被撕成了兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠(yuǎn)去。望著手中污漬斑斑的半截錢，我的淚水奪眶而出。”“僅過了半個(gè)月，我便收到爹的來信，信中精心包著那張半截錢，只一句話：“粘后再用?！笨芍@半截錢是當(dāng)初分別時(shí)扯斷的半截，留在父親手中的半截，父親寄給了“我”，并囑咐“我”粘好后再用，體現(xiàn)了父親對“我”濃濃的愛，以及父愛的偉大，父親這一舉動讓“我”人生道路上更加有勇氣和毅力。25、讀《夏洛的網(wǎng)》有感

最近，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書，這個(gè)故事是一首關(guān)于生命、友情、友愛與忠誠的贊歌，我剛看了一兩個(gè)故事情節(jié)就被這本書深深地吸引住了。