2022-2023學年安徽省六安市霍邱縣部編版五年級上冊期末考試語文試卷（解析版）

霍邱縣2022~2023學年度第一學期期末考試小學五年級語文試卷第一部分積累運用（27分）1.看拼音，寫詞語。ēnhuìxiétiáoguànjūnxīhanzhìliáo（）（）（）（）（）zuìzhènglímíngfánsuǒfěnsuìdāchéng（）（）（）（）（）【答案】①.恩惠②.協(xié)調③.冠軍④.稀罕⑤.治療⑥.罪證⑦.黎明⑧.繁瑣⑨.粉碎⑩.搭乘【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。根據(jù)所學拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應的生字即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的、韻母及聲調。書寫時注意字的結構和易錯筆畫，注意“惠”“協(xié)”“罕”“黎”“瑣”“碎”容易寫錯，書寫時一定要做到工整、規(guī)范、正確，寫完后讀一讀看是否正確。2.我會查字典?！奥弊钟靡粜虿樽址?，應先查音序___________，再查音節(jié)___________；用部首查字法應先查___________部，再查___________畫?！奥弊值慕忉層校孩偎疂M了流出來；②滿，遍；③隨便，不受約束；④不要。請你選擇下列詞語中“漫”字的意思（填序號）。A．漫山遍野（）B．漫不經(jīng)心（）【答案】①.M②.màn③.氵④.11##十一⑤.②⑥.③【解析】【詳解】本題考查查字典。用部首查字法要先知道這個字的部首，然后知道除部首外還有多少畫。用音序查字法應先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)。“漫”的音序為“M”，音節(jié)為“màn”，“漫”的部首是“氵”，除去部首還有11畫。再結合所給解釋選擇序號即可。漫山遍野：山上和田野里到處都是，形容極多。這里的“漫”是很多、滿，遍的意思，故選②。漫不經(jīng)心：隨隨便便的，不放在心上。這里的“漫”是隨便的意思，故選③。3.補充詞語，并選擇一個詞語造句。（）泰（）安（）（）有味（）（）無缺（）智（）謀成（）立（）流離（）（）___________________________【答案】①.國②.民③.津④.津⑤.完⑥.美⑦.足⑧.多⑨.家⑩.業(yè)?.失?.所?.小明正在津津有味地吃著媽媽買回來的零食?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查補充詞語及詞語造句。國泰民安：國家太平，人民安樂。津津有味：興趣濃厚樣子。完美無缺：完善美好，沒有缺點。足智多謀：富有智慧，善于謀劃。成家立業(yè)：建立了獨立的家庭，創(chuàng)立了事業(yè)。流離失所：無處安身，到處流浪。選擇一個詞語造句即可，注意語句通順，不要有錯字。如：舊社會許多窮苦百姓背井離鄉(xiāng)，流離失所，過著豬狗不如的生活。4.按要求完成句子練習。（1）秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_______________________________（2）活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。（縮句）_______________________________（3）讀書，就是和一位高尚的人談話；讀書，就是__________________。（續(xù)寫句子）（4）稻子熟透了，田野里象鋪上了綠色地毯。（修改病句）__________________________________________【答案】（1）秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。（2）弟弟吃著蘋果。（3）在一個未知的世界探索（4）稻子熟透了，田野里像鋪上了金色地毯?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查反問句改陳述句。反問句改成陳述句可分為四步：①將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。②將反問句中的反問語氣詞去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。④將句子梳理通順。本題要去掉疑問詞和“嗎”和“問號”，把“還會”改成“更不會”，改為：秦王我都不怕，更不會怕廉將軍?！拘?詳解】本題考查縮句?？s句就是去點修飾成分，留下主干即可，去掉修飾語“活潑可愛的、津津有味地、又香又甜的、大”，留下主干。改為：弟弟吃著蘋果?！拘?詳解】本題考查續(xù)寫句子仿照例句形式，說一下讀書可以是什么，合理即可。如：讀書，就是和一位智者交流?！拘?詳解】本題考查修改病句。①有錯別字，把“象”改為“像”；②搭配不當，稻子熟了的顏色是金黃色的，故把“綠色”改為“金黃”。句子改為：稻子熟透了，田野里像鋪上了金色地毯。第二部分文本記憶（20分）5.根據(jù)所學內容填空。（1）《桂花雨》中，母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！睆倪@句話中，我體會到了_______________________________。（2）愛國是古詩中最重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是“_________________，_________________?！彼篮笠膊煌鎳y(tǒng)一；而在林升的詩中，是對當時統(tǒng)治者“_________________，西湖歌舞幾時休？”的質問；在龔自珍的詩中，是對統(tǒng)治者“_________________，_________________?！钡膭窀?。（3）紅日初升，_________________。河出伏流，_________________。_________________，鱗爪飛揚。_________________，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。（《少年中國說》節(jié)選）（4）多少事，從來急。_________________，_________________。一萬年太久，_________________?！珴蓶|（5）說明性文章為了把抽象、復雜的事物說得清楚明白，往往會使用一些說明方法，如列數(shù)字，______________，______________和______________等。（6）在本冊課文中，我們認識了許多人物，有______________的海力布，有______________的牛郎，有______________的藺相如，有______________的廉頗……他們給我留下了深刻的印象?！敬鸢浮竣?母親對家鄉(xiāng)的思念和眷戀②.王師北定中原日③.家祭無忘告乃翁④.山外青山樓外樓⑤.我勸天公重抖擻⑥.不拘一格降人才⑦.其道大光⑧.一瀉汪洋⑨.潛龍騰淵⑩.乳虎嘯谷?.天地轉?.光陰迫?.只爭朝夕?.分類別?.舉例子?.作比較?.舍己救人?.吃苦耐勞?.勇敢機智?.知錯就改【解析】【詳解】本題考查理解課文內容填空和名篇名句默寫。（1）母親的這句話，與“月是故鄉(xiāng)明”如出一轍。母親每年都聞著桂花的香氣，關注桂花，收獲桂花，體驗著桂花帶給“我們”的快樂，吃著用桂花做的食品，喝著桂花茶，桂花已充盈她生活的全部空間，家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹浸透了她的心血和汗水，是母親生活乃至生命的一部分，還有什么可以替代它呢？桂花是沒有區(qū)別的，問題是母親不是在用嗅覺區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們，從中我們不難看出家鄉(xiāng)在母親心中的分量，這句話表現(xiàn)出母親濃濃的思鄉(xiāng)情。（2）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！背鲎运未娙岁懹蔚摹妒緝骸?，意思是：當大宋軍隊收復了中原失地的那一天，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！注意“祭”“翁”漢字的書寫筆畫。“山外青山樓外樓”出自宋代詩人林升的《題臨安邸》，注意“外”“樓”漢字的書寫筆畫?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才?！背鲎郧宄娙她徸哉涞摹兑押ルs詩》，意思是：我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才。注意“擻”“降”漢字的書寫筆畫。（3）注意“瀉”“潛”“騰”“淵”“乳”“嘯”漢字的書寫筆畫。（4）注意“轉”“迫”“朝”漢字的書寫筆畫。（5）說明方法，是寫說明文時用簡明扼要的語言把事物的實際情況恰如其分地表述出來的方法。常見的說明方法有舉例子、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、作假設、引資料等（6）《獵人海力布》是一個動人的民間故事，講的是獵人海力布打獵時救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動物的語言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質?！杜＠煽椗分v述的是牛郎從小遭哥嫂虐待，和老牛相依為命。在老牛的幫助下，牛郎和織女組成了幸福美滿的家庭，生下一兒一女?？墒?，他們卻被王母娘娘用一道天河相隔拆散，從此天各一方。最終，王母娘娘拗不過他們，允許他們每年七夕相傳。贊美了牛郎心地善良、吃苦耐勞的品格，織女心靈手巧、善良勇敢的品格，反映了勞動人民對美好生活的追求?！秾⑾嗪汀芬晃囊郧?、趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對“完璧歸趙”“澠池會見”“負荊請罪”三個故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重、顧大局、識大體的可貴品質，也贊揚了廉頗勇于改過的精神，同時還贊頌了他們的愛國思想。第三部分閱讀樂園（20分）閱讀理解。《長相思》山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。6.這首詞的作者是_____代詞人__________?！伴L相思”是這首詞的__________。7.詞中表達主旨的句子是____________________________。8.詞中的“一程”“一更”用得很妙，你知道妙在哪里嗎？請簡要說一說。__________________________________【答案】6.①.清②.納蘭性德③.詞牌名7.聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲8.“一程”寫出了路途艱難遙遠，“一更”寫出了風雪交加，環(huán)境的惡劣，含蓄表達出孤寂凄涼的思鄉(xiāng)之情和對從軍生活的厭惡?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查作家作品?！堕L相思》是清代詞人納蘭性德的作品?！伴L相思”是這首詞的詞牌名。詞中描寫將士在外對故鄉(xiāng)的思念，抒露著情思深苦的綿長心境。全詞純用自然真切、簡樸清爽的白描語句，寫得天然渾成，毫無雕琢之處，卻格外真切感人?！?題詳解】本題考查詩詞主旨。詞中描寫將士在外對故鄉(xiāng)的思念，抒露著情思深苦的綿長心境，“故園”指的是家鄉(xiāng)，“故園無此聲”中的“聲”是指風雪聲。表達了詞人思念家鄉(xiāng)的感情。因此“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”表達了詞的主旨?！?題詳解】本題考查字詞的含義和作用。程：道路、路程，山一程、水一程，即山長水遠；更：舊時一夜分五更，每更大約兩小時。風一更、雪一更，即言整夜風雪交加也?！耙怀獭睂懗隽诵熊娐吠镜牟蝗菀缀吐吠具b遠，“一更”寫出了風雪交加，環(huán)境的惡劣。作者巧用數(shù)量疊詞，含蓄地表達了作者在外倍感凄涼和孤獨的思鄉(xiāng)之情，同時也能看出作者對從軍生活的厭惡之情。閱讀理解。輪椅上的勇士①霍金是誰？他是一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人或許，他只是一個坐著輪椅，挑（tiāotiǎo）戰(zhàn)命運的勇士。②一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃（huáhuà）破，縫了13針，但48小時后，他又回到辦公室投入到工作中。③雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做到的任何事情。他甚至是活潑好動的——這一點聽起來有點好笑，在他已經(jīng)完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。④當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，躍下輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。⑤1985年，霍金做了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索著宇宙的起源。9.用“\”劃去加點字不正確的讀音。10.第1自然段運用了（）的修辭方法。11.在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛——（）特殊——（）12.“每一次他都頑強地重新‘站’起來?！边@句話中的“站”加引號表示（）A.霍金非常不容易，但他終于從輪椅上站起來了。B.他不是真的站起來，這是在說他與命運頑強抗爭的勇氣和精神。13.短文通過哪些事例來說明霍金是挑戰(zhàn)命運的勇士？____________________________________14.讀完短文，你想對霍金說些什么？____________________________________【答案】9tiāohuà10.設問、排比11.①.炫耀②.普通12.B13.受傷后仍投入工作；堅持用手指驅動輪椅上班；屢次跌倒又“站”起；在極其困難下寫作。14.您的堅強和毅力讓我們感動，更值得我們學習，我們也要努力做生活的勇士?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查了多音字注音。挑：tiāo，選，揀:選。~揀。~剔。~肥揀瘦。tiǎo，撥弄，引動。挑戰(zhàn)——tiǎo，意思是激怒對方出來應戰(zhàn)。劃去“tiāo”。劃：huá，用槳撥水使船行動。huà，區(qū)分、分界。劃破——huá，用尖利物把東西割破。故劃掉“huà”?！?0題詳解】本題考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。根據(jù)第一自然段內容，結合句子“霍金是誰?他是一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家”看出是自問自答的句子，為設問句；三個“一個什么”為句式相近，形式相同的句子，為排比句?！?1題詳解】本題考查找反義詞。先理解所給詞語的意思，再從文中找出反義詞即可。謙虛：指虛心，不夸大自己的能力或價值，文中其反義詞是“炫耀”。特殊：不同于一般的，與別的事物不相同，文中其反義詞是“普通”。【12題詳解】本題考查對引號的理解。引號的作用又很多：表示引語；表示特定稱謂；表示特殊含義需要強調；表示否定和諷刺等。文中畫線句子“幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來”中的“站”不是真的站站了起來起來，它含有特殊意義，是一種人們對于霍金的美好的愿景，希望他可以站起來站起來，起指代的作用。因此“站”字加了雙引號。故選B。【13題詳解】本題考查文本事件的概括。解答此題在理解文意的基礎上，根據(jù)題干中給出的事件找到對應的段落，然后再用簡潔的語句概括。根據(jù)全文總分的結構，可知第②段講了車禍后很快投入工作的事；第③段結合句子“在他已經(jīng)完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上‘橫沖直撞’”可以概括為：唯一可用的手指驅動輪椅上班第④段結合句子“多次在微弱的地球引力左右下，躍下輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新‘站’起來”可以概括為：多次跌倒，重新“站”起來；第⑤段講了霍金雖然失去說話能力，但是依然寫出了著作《時間簡史》這本書?！?4題詳解】本題考查對知識的拓展。短文寫了一個當代最杰出的理論物理學家，霍金，坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破又回到辦公室投入工作。雖然身體的殘疾日益嚴重，但他頑強的站立起來，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》?？梢再澝阑艚鹌焚|，學習霍金的勇于面對失敗，克服困難，不斷進步的精神。示例：你的毅立，你的不屈不撓，你對科學的態(tài)度，令我們震撼，你是我們的榜樣。第四部分口語交際（4分）15.口語交際。雙減政策實施以后。郝愛國的爸爸只要一有時間，就在晚飯后帶郝愛國下棋、讀課外書，周末一家人還經(jīng)?？措娪盎蚺郎健Ｆ渌议L都說郝愛國的爸爸對孩子的學習不重視。作為一名小學生，你認為郝愛國的爸爸做得對不對，為什么？（要求：觀點鮮明，理由充分，語句通暢，50字左右）________________________________________【答案】郝愛國的爸爸做得對?！半p減”指的是全面減壓作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔，緩解教育焦慮和促進學生全面發(fā)展和健康成長。郝愛國的爸爸的做法，能促進孩子的全面發(fā)展和健康成長，值得家長學習。

【解析】【詳解】本題考查口語交際。本題考查了口語交際中的討論。做此題首先要了解“雙減”政策是什么，再來討論郝愛國的爸爸的教育行為正確與否?！半p減”政策：減輕義務教育學生作業(yè)負擔、減輕義務教育學生校外培訓負擔。示例：郝愛國的爸爸的教育方式是正確的?！半p減”后，孩子在家的空閑時間會比以前多，郝愛國的爸爸只要一有時間，就在晚飯后帶郝愛國下棋、讀課外書或者看電影或爬山。他給孩子提供了陪伴，同時豐富了孩子生活，有利于孩子的身心健康，促進了孩子的全面發(fā)展。這是很好的教育行為，值得家長們學習。第五部分寫作天地（26分）16.習作。題目：帶給我的樂趣生活中有許許多多樂趣，比如：讀書、運動以及旅游等。在你的日常生活或者學習中，哪件事情給你帶來了樂趣呢？你得到了什么樂趣？從中有什么收獲？寫一寫和大家一起分享吧。400字左右?！敬鸢浮坷模郝眯袔Ыo我的樂趣安徒生說過旅行對他來說是恢復青春活