部編版小學(xué)六年級上冊期末語文復(fù)習(xí)提高試卷測試題(及答案)

部編版小學(xué)六年級上冊期末語文復(fù)習(xí)提高試卷測試題（及答案）1．根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。冬去春來，瓦藍(lán)的天空下，徒駭河水在陽光的zhàoyào()下，一片澄碧，兩岸的cǎopíng()上，點(diǎn)綴其間的姹紫嫣紅的huālěi()，正和línglì()的小燕子在春風(fēng)中嬉戲，好不熱鬧。當(dāng)夜幕降臨，皎潔的月光下，熟睡的徒駭河又顯出一份qīngyōu()而又shénmì()的美。2．下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（

）A．參差（cān）

勾勒（lèi）

電鈕（niǔ）B．圍殲（qiān）

儼然（yǎn）

千釣一發(fā)（f?。〤．吞沒（mò）

呻吟（yín）

正月（zhēng）D．嘟囔（rǎng）

明晃晃（huàng）

不朽（xiǔ）3．下面詞語字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．笨拙

日寇

報(bào)怨

行云流水 B．抵御

呻吟

呻吟

別出心栽C．慷概

苔蘚

貢獻(xiàn)

粉墨登場 D．干燥

伶俐

茅屋

大步流星4．下列句子中，修辭手法判斷錯誤的一項(xiàng)是（）A．清澈的龍津湖水，倒映著藍(lán)天白云，倒映著湖邊的高樓，倒映著岸上的紅花翠柳。（排比）B．在這彈丸大小的地方，敵我雙方展開了廝殺。（比喻）C．得把他們抱來，同死人待在一起怎么行?。ǚ磫枺〥．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（擬人）5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．經(jīng)過不懈的努力，我們的任務(wù)終于基本完成了。B．他是新調(diào)來的今年的班主任。C．只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。D．通過母親對我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．“這大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想，“過一會兒我肯定還會再變成一個(gè)人?！盉．我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界，藍(lán)色的，紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來擺去。C．他把蚯蚓的地理分布，作為例證之一，寫進(jìn)了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。D．燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。7．按要求寫句子。（1）“既然這樣，你以后再也不要來找我玩了！”話一出口，我就后悔了。（仿寫一句人物說的話，不用“說”來表達(dá)。）____________________（2）為了防止不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長把敵人引上了懸崖。（修改病句）____________________（3）李明是個(gè)“小書蟲”，請你發(fā)揮想象，把他看書時(shí)入迷的樣子寫出來。____________________8．根據(jù)提示填空。（1）宋代李綱說的“祖宗疆土，___________，_____________?！边@句話告訴我們：祖國的疆土，一尺一寸都要堅(jiān)守，絕不能讓于外人。（2）魯迅說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有________________的人，有_____________的人……這就是中國的脊梁?！保?）讀到詩句“等閑識得東風(fēng)面，_____________”，我仿佛看到了江南春天姹紫嫣紅的景象。9．根據(jù)所學(xué)知識填空。

《七律?長征》的作者是___________。詩中________________，________________。表達(dá)了詩人回顧金沙江水時(shí)的激動和橫渡大渡河時(shí)的豪邁之情。

那里的天比別處的更可愛，空氣是________________，天空是________________，使我總想________________，表示我滿心的喜悅。

杜牧的《江南春》中“________________，________________?！泵鑼懢G樹掩映、酒旗飄飄的江南如畫般的春景圖。

音樂拉近了人與人之間的距離。古有伯牙“方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，________________?！龠x之間而________________，鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，________________?！币虼?，伯牙把鍾子期當(dāng)做知音。閱讀下面文章，完成問題。什么是人工智能呢①什么是人工智能呢？人工智能是在計(jì)算機(jī)輔助下模擬、延伸甚至拓展人類智能的一種技術(shù)。人的智能主要由大腦掌握，人工智能則由電腦控制。②人工智能可回溯到20世紀(jì)30年代。1936年，英國數(shù)學(xué)家圖靈認(rèn)為一個(gè)認(rèn)知過程可被分解為多個(gè)單獨(dú)的過程，這些過程可由特定算法來表示。圖靈的這一思想奠定了人工智能的理論基礎(chǔ)。1956年夏，在美國召開的學(xué)術(shù)會議上，科學(xué)家表示，人的多種智能行為（比如學(xué)習(xí)）可被機(jī)器模擬；美國計(jì)算機(jī)科學(xué)家麥卡錫還首次提出了“人工智能”一詞，標(biāo)志著該領(lǐng)域的正式誕生。③20世紀(jì)90年代，IBM公司開發(fā)出人工智能國際象棋計(jì)算機(jī)“深藍(lán)”，它在象棋比賽中成功戰(zhàn)勝人類世界冠軍。2017年，由谷歌公司開發(fā)的人工智能圍棋計(jì)算機(jī)“阿爾法狗”4：1擊敗前世界圍棋職業(yè)九段李世石，在圍棋領(lǐng)域做到了超越人類的智能?！鞍柗ü贰笔菓{什么戰(zhàn)勝世界冠軍的呢？這得益于兩種學(xué)習(xí)方式：深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)人工智能專家會把大量已有的圍棋對局提供給“阿爾法狗”，“阿爾法狗”對大量圍棋棋局進(jìn)行分析，解讀棋局中每一步棋的利弊，并判斷當(dāng)前局面獲勝的概率，從而對這些棋局的各種對弈策略和方法了如指掌、爛熟于心。這個(gè)學(xué)習(xí)的過程叫深度學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，“阿爾法狗”還要進(jìn)行至少3000萬步的自我強(qiáng)化訓(xùn)練，自己與自己對弈，以獲得相當(dāng)豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。因此，“阿爾法狗”能輕松擊敗人類的圍棋世界冠軍。④這樣的學(xué)習(xí)方式同樣適用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。比如，科學(xué)家把近13萬張涵蓋2000多種皮膚病的臨床圖片存儲在人工智能系統(tǒng)中，然后讓其對這些臨床圖片進(jìn)行分析。人工智能系統(tǒng)通過深度學(xué)習(xí)掌握各種皮膚病的典型特征，也能迅速成為皮膚科“專家”。21世紀(jì)以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和大數(shù)據(jù)的收集，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。網(wǎng)上商業(yè)通過人工智能分析用戶的消費(fèi)記錄并推送用戶喜歡的商品：警察利用智能攝像機(jī)，發(fā)現(xiàn)、定位、跟蹤犯罪嫌疑人，執(zhí)行精確和迅速的抓捕。人工智能教室、人工智能家居、人工智能無人汽車駕駛，在不久的將來也許會融入我們的生活。（選文有改動）10、上文說明的主要對象是（

）A．人類智能 B．阿爾法狗 C．深藍(lán) D．人工智能11、根據(jù)上文，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．人工智能主要由人的大腦控制。 B．人工智能只能運(yùn)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。C．科學(xué)家麥卡錫首次提出了“人工智能”一詞，標(biāo)志著該領(lǐng)域的正式誕生。12、“阿爾法狗”是憑什么戰(zhàn)勝世界冠軍的？請簡要回答。__________________________13、上文第④自然段中，畫橫線的句子運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，其作用是什么？__________________________14、聯(lián)系生活展開想象，說說人工智能未來會給我們的生活帶來哪些好處？（至少寫2點(diǎn)）__________________________閱讀下面文章，完成問題。抽打心中的櫻桃花①年少時(shí)家中的院子里種了兩棵櫻桃樹。每到成熟的季節(jié)，櫻桃樹上總會掛滿紅得晶瑩透亮的櫻桃。摘一顆放到嘴里，令人唇齒留香、心曠神怡！②有一年的春天，櫻桃樹開滿了花，開得比以往哪一年都要多。蜂蝶在櫻桃花間飛舞，饞嘴的我似乎已經(jīng)聞到了櫻桃那種特有的香甜味，就連在睡夢中，都是滿樹的櫻桃在沖我微笑。③一天早晨，我還躺在床上，就聽到院子里傳來“噼里啪啦”的樹枝搖晃的聲響。從窗戶看出去，竟看到母親正拿著一根竹竿在櫻桃花間抽打，其中的一棵好像已經(jīng)抽打完了，櫻桃花像下雨一樣落了一地。她正準(zhǔn)備抽打另一棵櫻桃樹。④我趕快跳下床，套上衣服，沖到院子，一把抱住了母親。任憑母親如何解釋，我都緊緊抱住她的雙臂不放手。母親無奈之下只能住手，她說了一句意味深長的話：“也好，到了櫻桃成熟的時(shí)候，你就知道我抽打櫻桃花的用意了！”⑤轉(zhuǎn)眼間，櫻桃花落了，兩棵櫻桃樹都結(jié)滿了青青的櫻桃。尤其是我從母親手中保護(hù)下來的那一棵，櫻桃結(jié)得密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭。⑥到了櫻桃成熟的季節(jié)，那棵經(jīng)母親抽打的櫻桃樹碩果累累，一顆顆櫻桃仿佛一盞盞掛在樹上的小燈籠。而那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹上的果實(shí)仍然是一片青綠。我堅(jiān)持不吃已經(jīng)成熟了的櫻桃，靜候著那片青綠變成點(diǎn)點(diǎn)唇紅。⑦結(jié)果卻讓我很失望，已經(jīng)成熟的櫻桃被吃光了，我保護(hù)的那棵櫻桃樹仍是滿樹青黃，并且樹上的櫻桃開始干癟、變黑、脫落，漸漸地樹干上的綠色也退去，變得干枯，毫無生機(jī)。母親告訴我：“這棵櫻桃樹因?yàn)樵诖禾旎ㄩ_得太多，又未經(jīng)抽打，所以結(jié)的櫻桃也太多。由于水分、營養(yǎng)供應(yīng)不上，它累死了！”⑧那一天，母親用犧牲一棵櫻桃樹的代價(jià)告訴了我一個(gè)終生銘記的道理。⑨人活在世上是不能太貪心的，要學(xué)會取舍。心中貪念太多，只取不舍的結(jié)果，就像那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹，最終導(dǎo)致你不堪重負(fù)、兩手空空；而適當(dāng)?shù)纳釛?，看似是一種失去，但在不久的將來，就會獲得更加豐厚的回報(bào)！15、聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思。意味深長：___________________________________不堪重負(fù)：___________________________________16、短文講了一件什么事？（概括不超過60字）_________________________________________17、短文為什么在第②段極力描寫櫻桃花開得多和“我”對櫻桃的憧憬？_________________________________________18、短文第⑤段“我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭”請用自己的話分別描寫出當(dāng)時(shí)情境中“我”和母親的心理?！拔摇保篲_______________________________母親：__________________________________19、聯(lián)系上下文，寫出母親用犧牲一棵櫻桃樹的代價(jià)告訴“我”的道理。_________________________________________20．習(xí)作。十八般武藝，樣樣是好戲！包餃子、跳舞、打籃球、做面包、玩魔方……只要是自己擅長的，都是拿手好戲。請以“我的拿手好戲”為主題，先說清楚自己的拿手好戲是什么？關(guān)于拿手好戲，你有哪些想要分享的故事？題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。習(xí)作中不能出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名等?！緟⒖即鸢浮?．

照耀

草坪

花蕾

伶俐

清幽

神秘【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“耀、坪、蕾、幽、秘”容易寫錯。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C【詳解】本題主要考查對字音的識記。A．“參差”的“參”讀音為cēn；“勾勒”的“勒”讀音為lè。B．“圍殲”的“殲”讀音為jiān；“千釣一發(fā)”的“發(fā)”讀音為fà。C．讀音正確。D．“嘟囔”的“囔”讀音為nang；“明晃晃”的“晃”讀音為huǎng。3．D解析：D【詳解】本題考查字形識別能力。A．報(bào)怨——抱怨

（動）埋怨；心里不滿而數(shù)說他人不對。B．別出心栽——別出心裁獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。C．慷概——慷慨

1．志氣昂揚(yáng)。2．大方而不吝嗇。D．字形全部正確。4．B解析：B【詳解】本題考查學(xué)生對修辭手法的掌握情況。B．夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式?！霸谶@彈丸大小的地方，敵我雙方展開了廝殺。”“彈丸”主要是為了突出位置的小，運(yùn)用了夸張。5．C解析：C【詳解】本題考查了修改病句。修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改即可。A．“終于”“基本”矛盾，去掉“基本”。B．詞序錯誤，應(yīng)為“今年新調(diào)來的”。C．正確。D．缺少主語，去掉“使”。6．B解析：B【詳解】此題考核的是標(biāo)點(diǎn)符號當(dāng)中的提示語在中間的運(yùn)用，冒號和頓號的運(yùn)用，書名號和分號的運(yùn)用。（2分）7．

“不，不是，我兒子在上面寫作業(yè)呢。”房主人慌忙解釋。

為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長把敵人引上了懸崖。##為了防止敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長把敵人引上了懸崖。

李明仔細(xì)地盯著書頁，有時(shí)開心地笑著，有時(shí)眉頭緊皺，一幅要哭的樣子，有時(shí)又深深地嘆氣，令人琢磨不透，他好似走進(jìn)了書中的世界，書中的喜怒哀樂全都寫在他小小的臉上。【詳解】（1）本題考查了句子的仿寫句子。仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。學(xué)生不用“說”來表達(dá)仿寫例句即可，答案不唯一。示例：我高興得一蹦三尺高，舉起雙手叫道：“好極了！”（2）本題考查修改病句。解題方法為：認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思；找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改；修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。常見錯誤有：用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、詞序混亂、重復(fù)啰唆、前后矛盾、不符事理、歸類不當(dāng)、指代不明?！胺乐共蛔尅敝貜?fù)，去掉其一。（3）本題考查語言表達(dá)。要求發(fā)揮想象，寫出李明看書時(shí)入迷的樣子寫出來，要注意突出“小書蟲”的特點(diǎn)。示例：只見李明雙手捧著書本兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地看著，偶爾因故事的情節(jié)發(fā)展而發(fā)出幾聲長嘆，外面天已經(jīng)黑了，她都不知道，完全沉浸在書中。8．

當(dāng)以死守

不可以尺寸與人

有為民請命的人

有舍身求法的人

萬紫千紅總是春【詳解】這道題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握和應(yīng)用。（1）出自《宋史·列傳·卷一百一十七》，李綱是兩宋之際抗金名臣，民族英雄。（2）出自魯迅先生在1934年刊發(fā)的一篇雜文《中國人失掉自信力了嗎》。《中國人失掉自信力了嗎》是魯迅先生在民國時(shí)期所著的一篇駁論文，最早于1934年刊發(fā)，后由作者編入《且介亭雜文》。這篇駁論文作于九一八事變?nèi)苣曛H，反駁了當(dāng)時(shí)社會對抗日前途的悲觀論調(diào)以及指責(zé)中國人失掉了自信力的言論，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。（3）春日

朱熹（宋）勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。

等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。9．

毛澤東

金沙水拍云崖暖

大渡橋橫鐵索寒

那么清新

那么明朗

高歌一曲

千里鶯啼綠映紅

水村山郭酒旗風(fēng)

巍巍乎若太山

志在流水

湯湯乎若流水【詳解】本題考查詩詞名句、課文內(nèi)容、作家作品的理解記憶能力。《七律?長征》全詩如下：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。毛澤東于1935年10月所作的一首七言律詩。這首詩寫于毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束。回顧長征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情。本句出自老舍的《草原》。內(nèi)容如下：那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的喜悅?！恫菰芬晃挠洈⒘死仙嵯壬L問內(nèi)蒙古草原時(shí)看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現(xiàn)了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼，抒發(fā)了作者對祖國山河無限熱愛的思想感情。表達(dá)特點(diǎn)：對草原大描寫有聲有色、有靜有動，全文借景抒情。杜牧的《江南春》全文如下：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。詩中不僅描繪了明媚的江南春光，而且還再現(xiàn)了江南煙雨蒙蒙的樓臺景色，使江南風(fēng)光更加神奇迷離，別有一番情趣。迷人的江南，經(jīng)過詩人生花妙筆的點(diǎn)染，顯得更加令人心旌搖蕩了。這首詩四句均為景語，有眾多意象和景物，有植物有動物，有聲有色，景物也有遠(yuǎn)近之分，動靜結(jié)合，各具特色。本句出自文言文《伯牙鼓琴》。全文如下：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。講的是伯牙善于彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到高山，鐘子期說：這簡直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！伯牙心里想到流水，鐘子期又說：“這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過！”不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。鐘子期去世后，伯牙認(rèn)為世界上再也找不到知音了，于是，他把自己最心愛的琴摔碎，終生不再彈琴。D解析：10、D11、C12、“阿爾法狗”對大量圍棋棋局進(jìn)行分析，進(jìn)行“深度學(xué)習(xí)”，對對弈策略和方法了如指掌、爛熟于心；它還進(jìn)行自我強(qiáng)化訓(xùn)練，自己與自己對弈，進(jìn)行“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”，以此來獲得相當(dāng)豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。憑借著深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝了世界冠軍。13、使說明更準(zhǔn)確，更有說服力。14、①星期天，陽光明媚，我想帶父母去古鎮(zhèn)游玩。人工智能機(jī)器人小方立即策劃了最佳出行路線。20分鐘后，乘坐無人駕駛的小轎車來到古鎮(zhèn)，小方還根據(jù)我們的喜好，向我們推薦了很多美食。②早上，人工智能機(jī)器人小圓叫醒我起床，還貼心地為我準(zhǔn)備好了營養(yǎng)豐盛的早餐，送我出門后，他認(rèn)真仔細(xì)的整理房間，打掃衛(wèi)生，家里整潔又干凈?！窘馕觥?0、本題考查說明對象。閱讀全文，結(jié)合標(biāo)題，鎖定關(guān)鍵詞“人工智能”，即本文的說明對象。11、本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第①自然段的“人的智能主要由大腦掌握，人工智能則由電腦控制。”這句話，可知A選項(xiàng)錯誤；第④自然段的“21世紀(jì)以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和大數(shù)據(jù)的收集，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面?！边@句話，可知B選項(xiàng)錯誤。根據(jù)第②自然段“美國計(jì)算機(jī)科學(xué)家麥卡錫還首次提出了‘人工智能’一詞，標(biāo)志著該領(lǐng)域的正式誕生。”可知C選項(xiàng)正確。12、本題考查對文本內(nèi)容的概括。解答這道題，鎖定在第③自然段。從“‘阿爾法狗’是憑什么戰(zhàn)勝世界冠軍的呢？這得益于兩種學(xué)習(xí)方式：深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)，人工智能專家會把大量已有的圍棋對局提供給‘阿爾法狗’，‘阿爾法狗’對大量圍棋棋局進(jìn)行分析，解讀棋局中每一步棋的利弊，并判斷當(dāng)前局面獲勝的概率，從而對這些棋局的各種對弈策略和方法了如指掌、爛熟于心。這個(gè)學(xué)習(xí)的過程叫深度學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，‘阿爾法狗’還要進(jìn)行至少3000萬步的自我強(qiáng)化訓(xùn)練，自己與自己對弈，以獲得相當(dāng)豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。因此，‘阿爾法狗’能輕松擊敗人類的圍棋世界冠軍。”這段文字中，找到答題點(diǎn)，圍繞“深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)”加以概述即可。13、本題考查說明方法的作用。由畫線句子中“近13萬張”、“2000多種”可知，這句話用了列數(shù)字的說明方法，其作用是使說明更準(zhǔn)確，更有說服力。14、本題考查想象力和表達(dá)能力。結(jié)合本文介紹的“人工智能”的特點(diǎn)，聯(lián)系日常生活，發(fā)揮想象，描繪出來即可，注意突出人工智能給人們帶來的便利。15、

含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。

無法承受沉重的負(fù)擔(dān)。16、講“我”年少時(shí)因想吃更多的櫻桃而不準(zhǔn)母親抽打櫻桃花，導(dǎo)致那一樹櫻桃未能成熟，最后連樹也累死的事情。17、極力描寫櫻桃花開得多和“我“對櫻桃的憧憬，為下文母親抽打櫻桃花和“我”極力護(hù)花作鋪墊。18、

看，我這棵樹果實(shí)多多，幸虧我執(zhí)意保護(hù)，你那棵的少多了！

還是小孩，不知道櫻桃花瘋長的后果，到時(shí)候你就知道了！19、人活在世上不能太貪心，要學(xué)會取舍。適當(dāng)?shù)纳釛?，才會獲得更加豐厚的回報(bào)！【解析】15、本題主要考查解釋詞語。意味深長：含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。不堪重負(fù)：無法承受沉重的負(fù)擔(dān)。16、本題主要考查概括主要內(nèi)容。這篇文章講“我”回憶小時(shí)候，因?yàn)橄氤愿嗟臋烟叶粶?zhǔn)母親抽打櫻桃花，結(jié)果那樹櫻桃沒有成熟，最后樹也累死了的事。它告訴我們一個(gè)道理：人活在世上不能太貪心，要懂得取舍。17、本題考查對文章段落作用的理解。這一段中關(guān)于“我”對櫻桃花的描寫“饞嘴的我似乎已經(jīng)聞到了櫻桃那種特有的香甜味，就連在睡夢中，都是滿樹的櫻桃在沖我微笑”，其中的“饞嘴”“香甜”“微笑”表明“我”對櫻桃的喜愛。為下文中“我趕忙跑過去一把抱住了母親”作鋪墊。18、本題考查揣摩人物心理活動的能力。解答此題要聯(lián)系上下文。上文“我”阻止母親抽打櫻桃花，現(xiàn)在看到自己保護(hù)的樹滿樹的果實(shí)，看到母親抽打過的樹結(jié)的果實(shí)少，此時(shí)的心情應(yīng)該是得意；上文母親在“我”的勸阻下停止了抽打櫻桃花，現(xiàn)在看到孩子的得意樣子，心里想的肯定是孩子看到櫻桃樹被累死時(shí)的樣子。根據(jù)這些推測敘述即可。19、本題考查對文章主旨的理解。從“人活在世上是不能太貪心的，要學(xué)會取舍。心中貪念太多，只取不舍的結(jié)果，就像那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹，最終導(dǎo)致你不堪重負(fù)、兩手空空；而適當(dāng)?shù)纳釛?，看似是一種失去，但在不久的將來，就會獲得更加豐厚的回報(bào)！”可知，“我”的感悟“人活在世上是不能太貪心的，要學(xué)會取舍”進(jìn)行分析即可。如：只有懂得適當(dāng)舍棄，你生命的行囊才會裝滿更多對自己有用的東西。或青澀的青春只有經(jīng)過抽打的磨礪才能逐步走向睿智與成熟。20．范文：我的拿手好戲別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計(jì)，行行出狀元。我也有自己的拿手好戲——做雞蛋餅。小時(shí)候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸