七年級(jí)語(yǔ)文試題-新人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題及答案

Word七年級(jí)語(yǔ)文試題-新人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題及答案

一、語(yǔ)文知識(shí)積累及運(yùn)用：（本題共5小題，共28分）

1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（5分）

悲chuàng()溝hè（）xián()熟sǒngyǒng()抽chù()

qiú（）勁chéng()能甜nì()相得益zhāng（）面面相qù（）

2．下列句子中成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.鳥(niǎo)的花冠，鳥(niǎo)的羽毛，鳥(niǎo)的翅膀與它們個(gè)性迥異的叫聲相得益彰，成為大自然天造的杰作。B.有經(jīng)驗(yàn)的羚羊的跳躍能力要比年輕的羚羊的跳躍能力略勝一籌。

C.他的挑戰(zhàn)欲極強(qiáng),越是進(jìn)退維谷的境界,他越是興奮不已。

D.王剛同學(xué)做了許許多多的好事,李梅做的好事比他有過(guò)之無(wú)不及。

3.下列對(duì)課文內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．三只貓的結(jié)局，特別是第二只貓的失蹤，使我家不再養(yǎng)貓了。

B．《斑羚飛渡》中的獵人們將羊群逼上絕路是一種極不應(yīng)該的行為。

C．斑羚的這種舍棄個(gè)體生命來(lái)挽救種群的本能是在長(zhǎng)期的生存進(jìn)化中養(yǎng)成的。

D．《華南虎》的由于有過(guò)被束縛自由的慘痛經(jīng)歷，才對(duì)籠中虎的悲憤心靈更加理解。

4.下面的這段文字對(duì)馬的各種命運(yùn)進(jìn)行了一番素描，請(qǐng)從備選詞語(yǔ)的序號(hào)恰當(dāng)?shù)奶顚?xiě)在橫線處。

A、自由B、榮耀C、辛苦D、豪邁（2分）

軍馬的一生是的；賽馬的一生是的；野馬的一生是的；役馬的一生注定是的。

5．默寫(xiě)填空：（10分）

①獨(dú)坐幽篁里，。

②誰(shuí)家玉笛暗飛聲，。

③岑參《逢入京使》一詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是：_______________________，__________________________。

④趙翼《論詩(shī)》一詩(shī)中表達(dá)了今人會(huì)勝過(guò)古人的兩句是:________________________,_____________________________。

⑤杜甫《江南逢李龜年》一詩(shī)中，常被用來(lái)表達(dá)久別重逢，機(jī)會(huì)難得的心情的兩句是：

___________________________，___________________________

⑥寫(xiě)出關(guān)于“馬”的連續(xù)兩句詩(shī)句:___________，。

6、請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“微笑”的理解，仿照下面畫(huà)線的句子再寫(xiě)兩句，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。

朋友，你會(huì)微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，，

，微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。（4分）

7、口語(yǔ)交際（3分）

語(yǔ)文課，陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國(guó)演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說(shuō)才能使李欣然同學(xué)樂(lè)于接受你的意見(jiàn)呢請(qǐng)點(diǎn)擊下載Word版精品試題：新人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題及答案