初中七年級下冊語文名著默寫訓(xùn)練試題及答案(Word版)

初中七年級下冊語文名著默寫訓(xùn)練試題及答案（Word版）一、部編七年級語文下冊名著默寫1．把下列詩句補(bǔ)充完整（1）會當(dāng)凌絕頂，________。（杜甫《望岳》）（2）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說》）（3）龔自珍《己亥雜詩》中，以落花為喻，言外之意是說，自己雖然已不在朝廷為官，卻仍然心系國家的詩句是：________，________。（4）杜牧《泊秦淮》詩中，引發(fā)歷史興衰之感，其實(shí)是對那些不以國事為重的統(tǒng)治階級表示憂慮和憤慨的兩句詩是：________，________?！敬鸢浮浚?）一覽眾山?。?）濯清漣而不妖（3）落紅不是無情物；化作春泥更護(hù)花（4）商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花【解析】【分析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“濯”“漣”“庭”等字詞的書寫。故答案為：⑴一覽眾山??；⑵濯清漣而不妖；⑶落紅不是無情物；化作春泥更護(hù)花；⑷商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花【點(diǎn)評】本題考查古詩文的背誦和默寫。解答此題時(shí)首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯別字。對于要求背誦的內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。2．古詩文名句默寫。

古詩文里有豐富的生活情境，讀來讓人身臨其境。《木蘭詩》的”________，________“，讓我們感受到戰(zhàn)士急速行軍的緊張場面；王維《竹里館》的“________，________”，讓我們領(lǐng)略詩人獨(dú)自演奏、自娛自樂的悠閑畫面；李白《春夜洛城聞笛》的“________，________”，向我們展示了客居他鄉(xiāng)、笛聲飛揚(yáng)的寓居場景；岑參《逢入京使》的“________，________”，讓我們體會到那托人傳言以慰相思的匆匆相遇?！敬鸢浮咳f里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛；獨(dú)坐幽篁里；彈琴復(fù)長嘯；誰家玉笛暗飛聲；散入春風(fēng)滿洛城；馬上相逢無紙筆；憑君傳語報(bào)平安【解析】【分析】本題考查默寫能力，作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。如：戎，度，琴，暗，逢故答案為：萬里赴戎機(jī)、關(guān)山度若飛、獨(dú)坐幽篁里、彈琴復(fù)長嘯、誰家玉笛暗飛聲、散入春風(fēng)滿洛城、馬上相逢無紙筆、憑君傳語報(bào)平安【點(diǎn)評】本題考查古詩文的背誦和默寫。解答此題時(shí)首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯別字。對于要求背誦的內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。3．默寫①描寫木蘭軍營中苦寒生活的句子是：________，________。②寫木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭持久、出生入死的激烈緊張戰(zhàn)斗的句子是：________，________?！敬鸢浮克窔鈧鹘痂兀缓庹砧F衣；將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸【解析】【分析】此題考查學(xué)生的古詩詞背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的思想感情，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確默寫。此題中注意“朔”、“柝”、“寒”的書寫。故答案為：①朔氣傳金柝；寒光照鐵衣②將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對詩文名句的識記、默寫、理解能力。要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。直接性默寫，根據(jù)提示寫出上下句即可；理解性默寫，需要在理解全詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。4．根據(jù)課文默寫古詩文。（1）________，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)（2）《孫權(quán)勸學(xué)》中從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙讀書學(xué)習(xí)確有成效的句子是:________，________。（3）獨(dú)坐幽篁里，________。(王維《竹里館》)（4）《木蘭詩》中概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：________，________。（5）默寫韓愈的《晚春》。________，________。________，________?！敬鸢浮浚?）此夜曲中聞?wù)哿?）卿今者才略；非復(fù)吳下阿蒙（3）彈琴復(fù)長嘯（4）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸（5）草樹知春不久歸；百般紅紫斗芳菲；楊花榆莢無才思；惟解漫天作雪飛【解析】【分析】根據(jù)對古詩詞的積累默寫，注意“卿、嘯、莢、惟”容易寫錯。故答案為：⑴此夜曲中聞?wù)哿?；⑵卿今者才略，非?fù)吳下阿蒙；⑶彈琴復(fù)長嘯；⑷將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；⑸草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。【點(diǎn)評】本題考查古詩文名篇名句的背誦、理解及默寫能力。做這樣的題，要求學(xué)生平時(shí)要注意記憶、積累古詩文名篇名句，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析，默寫時(shí)還要注意字形的書寫一定要正確、規(guī)范、整潔。5．古詩文默寫。（1）可憐夜半虛前席，________。（李商隱《賈生》）（2）________，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（3）誰家玉笛暗飛聲，________。（李白《春夜洛城聞笛》）（4）________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（5）有約不來過夜半，________。（趙師秀《約客》）（6）________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（7）馬上相逢無紙筆，________。（岑參《逢入京使》）（8）________，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》（其五））（9）夸張地描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場矯健雄姿的句子是________，________。（《木蘭詩》）（10）描寫邊塞夜景的句子是________，________。（《木蘭詩》）（11）描述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是________，________。（《木蘭詩》）（12）古代有許多表現(xiàn)“思鄉(xiāng)”的詩作，請寫出其中連續(xù)的兩句：________，________?！敬鸢浮浚?）略（2）略（3）略（4）略（5）略（6）略（7）略（8）略（9）略；略（10）略；略（11）略；略（12）略；略【解析】【分析】根據(jù)平時(shí)對詩文名句的積累答題，注意“篁、莢、政、戎、朔、柝”的書寫。故答案為：⑴不問蒼生問鬼神；⑵獨(dú)坐幽篁里；⑶散入春風(fēng)滿洛城；⑷煙籠寒水月籠沙；⑸閑敲棋子落燈花；⑹楊花榆莢無才思；⑺憑君傳語報(bào)平安；⑻政入萬山圍子里；⑼萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛；⑽朔氣傳金柝，寒光照鐵衣；⑾將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；⑿不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。【點(diǎn)評】此題考查默寫古詩文名句的能力。古詩文默寫題不論分哪種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯別字。6．古詩文名句默寫。（1）商女不知亡國恨，________。(杜牧《泊秦淮》)（2）________，不問蒼生問鬼神。(李商隱《賈生》)（3）予獨(dú)愛________，濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)（4）趙師秀《約客》一詩中，用對偶句寫景的句子是：

________，________。（5）李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：________，________?！敬鸢浮浚?）隔江猶唱后庭花（2）可憐夜半虛前席（3）蓮之出於泥而不染（4）梅雨時(shí)節(jié)家家雨；青草池塘處處蛙。（5）政入萬山圍子里；一山放出一山攔?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生對詩文的背誦、默寫能力。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；第三要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。本題中，要注意“猶”“虛”“政”“於”的書寫。故答案為：⑴隔江猶唱后庭花⑵可憐夜半虛前席⑶蓮之出於泥而不染⑷梅雨時(shí)節(jié)家家雨、青草池塘處處蛙。⑸政入萬山圍子里、一山放出一山攔。【點(diǎn)評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。平時(shí)長積累，邊讀邊寫。答題時(shí)筆畫要清晰，答完后要檢查，避免低級錯誤。7．古詩文名句默寫。（1）________，系馬高樓垂柳邊。（王維《少年行（其一）》）（2）誰家玉笛暗飛聲，________。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（4）蘭溪三日桃花雨，________。（戴叔倫《蘭溪棹歌》）（5）________，別有天地非人間。（李白《山中問答》）（6）獨(dú)坐幽篁里，________。（王維《竹里館》）（7）《木蘭詩》中表現(xiàn)征程遙遠(yuǎn)、木蘭身手矯健的詩句是________，________。（8）《愛蓮說》中比喻君子不同流合污的句子是：________，________。（9）楊萬里的《過松源晨炊漆公店》一詩中蘊(yùn)含人生哲理，不斷戰(zhàn)勝困難的句子：________，________?！敬鸢浮浚?）相逢意氣為君飲

（2）散入春風(fēng)滿洛城（3）楊花榆莢無才思（4）半夜鯉魚來上灘（5）桃花流水窅然去（6）彈琴復(fù)長嘯（7）萬里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛（8）出淤泥而不染；濯清漣而不妖（9）政入萬山圍子里；一山放出一山攔【解析】【分析】根據(jù)平時(shí)對古詩文的積累答題，注意“莢、窅、嘯、戎、淤、濯、漣、政”容易寫錯。故答案為：⑴相逢意氣為君飲；⑵散入春風(fēng)滿洛城；⑶楊花榆莢無才思；⑷半夜鯉魚來上灘；⑸桃花流水窅然去；⑹彈琴復(fù)長嘯；⑺萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛；⑻出淤泥而不染，濯清漣而不妖；（9）政入萬山圍子里，一山放出一山攔【點(diǎn)評】此題考查詩文的背誦、理解與默寫能力。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在記憶、積累的基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。8．古詩文默寫。（1）君問歸期未有期，________。（李商隱《夜雨寄北》）（2）枯藤老樹昏鴉，________，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》）（3）________，________。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《今年逢李龜年》）（4）《論語》中說既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識，又要切合實(shí)際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的句子是：________，________。（5）默寫完整劉禹錫的《秋詞》。________，________。________，________?！敬鸢浮浚?）巴山夜雨漲秋池（2）小橋流水人家（3）岐王宅里尋常見；崔九堂前幾度聞（4）博學(xué)而篤志；切問而近思（5）自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝；晴空一鶴排云上；便引詩情到碧霄【解析】【分析】古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯別字。“漲、岐、篤、寥、霄”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。故答案為：⑴巴山夜雨漲秋池⑵小橋流水人家⑶岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞⑷博學(xué)而篤志，切問而近思⑸自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄【點(diǎn)評】本題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動筆，重點(diǎn)突破。9．七年級（5）班決定開展“家國情懷”語文綜合性學(xué)習(xí)。請你參與完成下面的任務(wù)。（1）請你寫出上下相連的兩句愛國詩句。（古詩、新詩都可以）。（2）在愛國詩歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇薇同學(xué)朗誦了光未然的《黃河頌》后，王涵同學(xué)接下來將要朗誦黃霑的《我的中國心》。假如你是主持人，請你設(shè)計(jì)一段串聯(lián)詞?！敬鸢浮浚?）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜淙松怨耪l無死，留取丹心照汗青。——文天祥（2）吳薇同學(xué)的朗誦，讓我們感受到中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。下面請王涵同學(xué)為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛國的依依深情。【解析】【分析】（1）愛國的詩句很多，書寫時(shí)注意不要出現(xiàn)錯別字，比如：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。王昌齡《從軍行七首·其四》、男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。李賀《南園十三首·其五》、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！林則徐《赴戍登程口占示家人·其二》、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！肚G軻歌/渡易水歌》、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。龔自珍《己亥雜詩·其五》、夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》。（2）可根據(jù)這兩個節(jié)目都反映了中華兒女的愛國熱情來擬寫串聯(lián)詞。光未然的《黃河頌》和黃霑的《我的中國心》都表現(xiàn)愛國主義的主題，從二者的聯(lián)系點(diǎn)說起，強(qiáng)調(diào)愛國的主題。故答案為：（1）示例：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺汀对狸枠怯洝诽煜屡d亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜淙松怨耪l無死，留取丹心照汗青。——文天祥（2）吳薇同學(xué)的朗誦，讓我們感受到中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。下面請王涵同學(xué)為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛國的依依深情。【點(diǎn)評】（1）本題考查詩句的積累。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)平時(shí)的知識積累，選擇有關(guān)愛國奉獻(xiàn)內(nèi)容的詩句作答。（2）本題考查節(jié)目串詞的擬寫。答題時(shí)應(yīng)注意，擬寫串聯(lián)詞時(shí)，一定要分析前后兩個節(jié)目間共通的部分，然后用適當(dāng)?shù)你暯釉~進(jìn)行表述即可。語意清晰明了，語序合理通順。10．

人生在世，離不開朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”，如何認(rèn)識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）無數(shù)文人墨客為歌頌友誼寫下了不少不朽的詩句，請寫出你最喜歡的兩句。（2）下面是日照市“中學(xué)生思想道德文化建設(shè)”活動中，有關(guān)“中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報(bào)告，請概括出表格所反映的情況。（不超過20個字）中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表選擇的網(wǎng)友對象比例憑感覺交網(wǎng)友19%看重才華17%看重外貌19%看重人品45%（3）對于交網(wǎng)友的利弊，眾說紛紜，班上為此準(zhǔn)備開展一次辯論賽。如果你是正方，請你列舉在網(wǎng)上交朋友的好處。【答案】（1）示例一：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。示例二：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。示例三：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（2）示例：大部分中學(xué)生交網(wǎng)友看重的是對方人品。（3）示例：擴(kuò)大交友的范圍，結(jié)交更多朋友；通過身處不同地域的網(wǎng)友，了解更多地區(qū)的風(fēng)土人情，擴(kuò)大知識面；對著看不見的網(wǎng)友，可以宣泄自己的煩心事，不會存在尷尬。【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生的詩詞積累情況。這一題型對考生有較高的要求，在注重知識遷移的同時(shí)，還要求考生能利用已知的知識進(jìn)行聯(lián)想，寫出最準(zhǔn)確的答案。本題難度不大，所寫詩句只要與友誼有關(guān)即可，注意不要寫錯別字。（2）這道題目考查的是學(xué)生對圖表的認(rèn)識。首先要讀懂圖表所表述的內(nèi)容，然后用簡潔的語言，抓住問題的關(guān)鍵來作答。看圖表對其內(nèi)容進(jìn)行概括或說明圖表反映的問題時(shí)，既要橫向比較也要縱向比較。本題要注意抓住所占比例最大的一項(xiàng)“看中人品”進(jìn)行概括，概括時(shí)不能出現(xiàn)數(shù)字。（3）此題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢的表達(dá)自己的見解。正方應(yīng)該圍繞網(wǎng)上交友好處多進(jìn)行闡述，例如結(jié)交志同道合的好朋友，領(lǐng)略各地風(fēng)土人情，便于傾訴等方面?！军c(diǎn)評】（1）默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。（2）語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。（3）語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。11．綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)完《鄉(xiāng)愁》，你班決定開展一次以“剪不斷的鄉(xiāng)愁”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加。（1）【我薦鄉(xiāng)愁詩】將你收集到的表達(dá)思鄉(xiāng)愁緒的詩句推薦給大家。(要標(biāo)明詩句作者及其所在詩詞標(biāo)題)①________，________。________②________，________。________（2）【我當(dāng)模仿秀】仿照例句，將下列句子補(bǔ)充完整。鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，在別離后夢縈魂?duì)?；鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，在歲月中永不老去；鄉(xiāng)愁是________。（3）【我來說理由】有人認(rèn)為寫“鄉(xiāng)愁”來表達(dá)熱愛祖國的主題是一種消極的表現(xiàn)，你贊同這種看法嗎？為什么？【答案】（1）春風(fēng)又綠江南岸；明月何時(shí)照我還；北宋·王安石《泊船瓜洲》；舉頭望明月；低頭思故鄉(xiāng)；唐·李白《靜夜思》（2）(鄉(xiāng)愁是)一張窄窄的船票，在期盼中載滿離情（3）不贊同。是否消極，要結(jié)合時(shí)代背景來分析。在作者生活的年代里，不可能用更激進(jìn)的手段來統(tǒng)一祖國，只能用詩歌來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的懷念，是一種真情的流露，所以應(yīng)值得肯