專題03標(biāo)點(diǎn)停頓病句修辭理解排序-2022-2023學(xué)年一年級(jí)語文上冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)試題（部編版）

【期末專項(xiàng)】專題03【期末專項(xiàng)】專題03標(biāo)點(diǎn)、停頓、病句、修辭、理解、排序一、本冊(cè)所學(xué)新知識(shí)盤點(diǎn)。1.下面是青蛙寫的詩，里面有逗號(hào)和句號(hào)，請(qǐng)你圈出來。蜻蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”2.讀下面的句子注意讀好停頓。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.照樣子，先組詞再寫句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。例：東東西這不是我的東西。（1）雨下雨（2）云（3）牛（4）鳥（5）開例：棵一棵棵路邊有一棵棵小樹。（6）個(gè)一個(gè)個(gè)（7）只（8）條（9）片2.注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，照樣子寫句子。（1）例：你去過北京嗎？

嗎？（2）例：我的書包呢？

呢?3.連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（1）落下來葉子一片片樹上從（2）藍(lán)藍(lán)的天坐在小小的船里我閃閃的星星看見（3）無數(shù)跳躍的水珠星星像閃閃的大海中4.把下面的詞語連成一句話,并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(排序號(hào))（1）①這是②雪白③一個(gè)④世界⑤的（2）①一家②住在③蝸牛④旁邊⑤小樹林⑥的（3）①南瓜②小馬③把④幫小兔⑤運(yùn)回家（4）把下面的詞語連成一句通順的話。(排序號(hào))。①國(guó)旗②的③我們④五星紅旗⑤中國(guó)⑥是5.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（1）天氣涼了樹葉黃了一片片葉子從樹上落下來（2）一群大雁往南飛一會(huì)兒排成個(gè)人字一會(huì)兒排成個(gè)一字（3）我在小小的船里坐只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天（4）小白兔常常給白菜澆水施肥拔草捉蟲（5）數(shù)學(xué)題三四道一排等號(hào)像小橋（6）青蛙說:“我要寫詩啦（）”（7）水泡泡說:“我可以給你當(dāng)個(gè)小句號(hào)嗎（）”（8）動(dòng)物園里有長(zhǎng)頸鹿、老虎、獅子、羊（）6.在正確的說法后面畫“”,不正確的說法后面畫“”。（1）我會(huì)自己穿衣服,我覺得自己很大。（2）大海的項(xiàng)鏈就是指小小的海螺和貝殼。（3）“千里之行,始于足下”告訴我們學(xué)習(xí)必須踏踏實(shí)實(shí)。（4）我們?nèi)ミh(yuǎn)足時(shí)可以什么都不帶。三、用修改符號(hào)，修改下面句子。1.送給小白兔一包菜籽。2.他看見小白兔挑著一棵白菜，給老山羊送來了。3.小兔小兔輕輕跑，小狗小狗慢慢跳。4.小花貓說話，呱呱，呱呱。5.刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。6.只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。四、按要求，完成句子的練習(xí)。1.讀句子，照樣子填一填。例：閃閃的星星像眼睛。（1）彎彎的月兒像。（2）藍(lán)藍(lán)的天空像。（3）紅紅的太陽像。（4）清清的湖水像。例：閃閃的星星像媽媽的眼睛多美呀!（4）彎彎的月亮像___________，真好看啊!（5）藍(lán)藍(lán)的天空像_______________。2.仿寫擬人句（1）小魚兒,蹦蹦跳,要把春天找。（2）草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天。”（3）小松鼠很高興，他想：等到秋天我就可以收獲很多花生了。五、判斷下面的句子運(yùn)用了怎么的修辭手法。（1）影子在前,影子在后,影子常常跟著我,就像一條小黑狗。()（2）松鼠的尾巴好像一把傘。()（3）青蛙說:“我要寫詩啦!”()（4）荷葉上的一串水珠說:“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！?)（5）小雨點(diǎn)兒回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”()（6）小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。()（7）不用顏料不用筆,幾步就成一幅畫。()六、句子理解，1.“天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字?！边@句話中“那么……那么……”寫出了秋天天空和的特點(diǎn)。“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫出大雁南飛時(shí)隊(duì)形。2.“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！边@句話中“戲”這個(gè)字寫出了魚兒在水里地游動(dòng)?！啊彼膫€(gè)方位詞更加突出魚兒在水中暢快嬉戲的情景。3.“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖?！边@句話運(yùn)用，把比作。這樣的句子，我還會(huì)寫一個(gè)：。4.“荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說：‘我是夏天。’”這句話描寫了荷塘的畫面。5.“雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！边@句話中“一挺”表現(xiàn)了雪人的。這是作者的想象，讓文中的雪人有了的活力。6.“眾人一條心，黃土變成金?！本湓捀嬖V我們：，大家團(tuán)結(jié)在一起可以，可以、，取得更大的成功。7.“不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了?！边@句話中“更紅”“更綠”說明這里的比以前更美了,可見小雨點(diǎn)兒對(duì)花草的。8.“雪白雪白的浪花,嘩嘩地笑著,涌向沙灘,悄悄撒下小小的海螺和貝殼?！边@兩句話運(yùn)用了的修辭手法描寫了的情景,體現(xiàn)了作者對(duì)。9.“小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。”“竹葉”“梅花”“楓葉”“月牙”分別指小雞、小狗、小鴨、小馬的。這里運(yùn)用了和的方法寫出了四種小動(dòng)物腳印的形狀特點(diǎn)。七、選擇正確的答案。1.選出帶點(diǎn)字的正確意思。（填序號(hào)）。（1）近聽水無聲。（）①有②沒有③無人（2）人類鳥不驚。（）①驚嚇②害怕③驚人2.下面哪幅圖表現(xiàn)出了“蓮葉何田田”的意思？（）（填序號(hào)）。3.下列不是排比句的句子是()。（多選）A.樹上的小鳥,叫呀叫呀,地上的嫩草,鉆哪鉆哪,迎春的花兒,開啦開啦,柳樹的枝條,搖啊搖啊。B.柳姑娘,笑了笑:小魚小魚你別找,春天就在我辮梢。C.江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。D.天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。4.下列句子所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是()。A.彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。B.春天到,舂天到,花兒朵朵開口笑。草兒綠,鳥兒叫,蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。C.秋風(fēng)吹,樹枝搖,紅葉黃葉往下掉。紅樹葉,黃樹葉,片片飛來像蝴蝶。D.藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,大雁成群往南行。葡萄紫、柿子紅,一串一串像燈籠。菊花黃,稻花香,天高云淡天氣爽。5.下列不是擬人句的一項(xiàng)是()。A.天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。B.春天到,舂天到,花兒朵朵開口笑。C.草兒綠,鳥兒叫,蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。D.小魚兒,蹦蹦跳,要把春天找。八、按要求，排列句子。1.按照時(shí)間的順序，重新排列下面幾句話。()過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。()秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。()春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。()每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、施肥、鋤草、捉害蟲。2.按事情發(fā)展的順序給句子排排序。()我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。()突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。()爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。()我和爸爸正在菜園里拔草。()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。3.按先總述后分述的順序給下面的句子重新排列。()鳥兒在碧綠的枝頭歡快地唱著歌兒。()整齊排列的大樹，像衛(wèi)士一樣日夜守護(hù)著小島。()草叢里百花齊放，有白的、紅的、黃的……花朵上成百成千的蜜蜂在嗡嗡地鬧著。()春天的湖邊綠島真是景色迷人。()小草聽到了這美妙的歌聲也從泥土里鉆了出來。4.把句子排列成一段通順的話。()原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字??！()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。()記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。()我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。5.按空間推移的順序排列。()一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。()我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。()跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。()一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。6.把句子排列成一段通順的話。()然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。()她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。()先洗筷子，再洗碗和盤子。()吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。()最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。7.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。()我問爸爸為什么倒著貼。()春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。()我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”()爸爸說：“你自己想想是什么意思？”()爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”8.把句子排列成一段通順的話。()金蘋第一個(gè)跳。()她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。()今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。()然后深吸一口氣，快步向前跑去。()只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。答案一、1.：“，，。，，……”2.不久，有花有草∕的∕地方，花∕更紅了，草∕更綠了。沒有花∕沒有草∕的∕地方，開出了∕紅的∕花，長(zhǎng)出了∕綠的∕草。二、1.(1)下雨了，小朋友們都回家了。(2)白云藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云。(3)牛奶喝牛奶對(duì)身體好。(4)小鳥小鳥在天上飛來飛去。(5)開心我在草地上開心地放風(fēng)箏。(6)樹上有一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果。(7)一只只一只只小羊在地上奔跑。(8)一條條一條條小魚在河里游來游去。(9)一片片一片片雪花從空中飄落。2.（1）你去過動(dòng)物園嗎？（2）我的作業(yè)本呢？3.（1）一片片葉子從樹上落下來。（2）我坐在小小的船里看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。（3）閃閃的星星像大海中無數(shù)跳躍的水珠。4.（1）①③②⑤④（2）③①②⑤⑥④。（3）②④③3①⑤。（4）④⑥③⑤②①5.（1），，。（2），“”，“”。（3），。