遠(yuǎn)程培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)

Word版本，下載可自由編輯遠(yuǎn)程培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)隨著國家高等教育的普及，學(xué)歷門檻已成為就業(yè)單位則“偶”的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，要想鯉魚跳龍門，提升學(xué)歷成為絕大職高、專科生的必由之路。遠(yuǎn)程學(xué)歷教育作為連續(xù)學(xué)歷教育三種途徑之一，越來越受到國家重視。且憑借互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)、特征、技術(shù)進(jìn)展等，遠(yuǎn)程學(xué)歷教育更貼合以后教育進(jìn)展趨勢(shì)，國家將其作為解決中國教育資源短缺、構(gòu)建終身教育體系的有效途徑。

據(jù)雄偉盛達(dá)教育最新網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育市場分析報(bào)告顯示，20XX年網(wǎng)絡(luò)高校生年齡結(jié)構(gòu)也發(fā)生了顯著變化，更加趨于年輕化。遠(yuǎn)程學(xué)歷教育憑借其學(xué)習(xí)方式敏捷、學(xué)習(xí)條件便利，且高透過率等突出優(yōu)勢(shì)，受到了更多年輕在職人員的青睞。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，22-25歲的網(wǎng)絡(luò)高校生“中堅(jiān)力氣”占比上升了%，19-21歲同學(xué)占比則增加了%，26-45歲中年占比則增加了%，很多的70，80，90后漸漸加入到遠(yuǎn)程學(xué)歷教育的大軍中。

雄偉盛達(dá)教育學(xué)員中專畢業(yè)的小蕊說到：“此刻社會(huì)競爭更加激烈，每年就業(yè)人數(shù)只增不減，壓力很大。如果我們選取全身投入學(xué)習(xí)，不注意在工作中積累實(shí)戰(zhàn)閱歷，會(huì)得不償失。邊工作邊提升學(xué)歷，做雙重積累，對(duì)我來說才是兩全其美的選取，遠(yuǎn)程學(xué)歷教育剛好貼合了我這類人的需求?！?/p>

如今小蕊在雄偉盛達(dá)教育集團(tuán)老師的幫忙下，選取報(bào)讀了天津高校高校的工商企業(yè)管理專業(yè)高起專，這一年多的學(xué)習(xí)讓小蕊覺得頗有獲得。不但豐富了專業(yè)學(xué)問，并且所學(xué)資料在工作中也獲得了應(yīng)用，小蕊覺得工作起來更加得心應(yīng)手。在小蕊敘述自我報(bào)讀遠(yuǎn)程學(xué)歷教育的收獲時(shí)特意強(qiáng)調(diào)說，必需要找一個(gè)像雄偉盛達(dá)教育集團(tuán)一樣具有國家正規(guī)招生服務(wù)資格的學(xué)習(xí)服務(wù)中心進(jìn)行報(bào)名，以免上當(dāng)受騙，不但花了錢，學(xué)歷國家不承認(rèn)，最重要的是耽擱了珍貴的時(shí)間，學(xué)習(xí)的專心性也會(huì)受挫。

遠(yuǎn)程教育是一種以同學(xué)自主學(xué)習(xí)為主，老師指導(dǎo)為輔，透過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在那里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學(xué)”，從資料到形式都新奇獨(dú)特，激活了我的學(xué)習(xí)愛好，對(duì)我不斷地獲得學(xué)問和提升教育層次是非常有益的，對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，豐富的制造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身理解教育的權(quán)利!這一切，都深深地吸引著我，同時(shí)也對(duì)遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的熟悉，這天我想借此機(jī)會(huì)來談一點(diǎn)收獲與體會(huì)。

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)的過程中我們能夠下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助老師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)學(xué)問去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時(shí)遇到了疑難，也完全不必?fù)?dān)憂，能夠和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員溝通，爭論答疑，也能夠在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有很多學(xué)員在分組溝通，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出才智的火花，又結(jié)識(shí)了很多志同道合的伴計(jì)。此時(shí)你必需會(huì)為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。

針對(duì)很多在雄偉盛達(dá)教育集團(tuán)報(bào)名學(xué)員的收獲體會(huì)，下頭由雄偉盛達(dá)教育集團(tuán)的穆老師給大家做以下評(píng)價(jià)：

1、樹立學(xué)習(xí)信念，制定學(xué)習(xí)方案。

操之過急、急于求成，目標(biāo)定得太高，只能是打擊自我的學(xué)習(xí)信念，僅有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評(píng)價(jià)和熟悉自我、客觀地設(shè)定自我的期望值，才能幫忙自我樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信念。

光有信念不行，還務(wù)必有自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案，即如何充分利用一切資源，包括人、財(cái)、物、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就會(huì)獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增加學(xué)習(xí)信念。

2、培育專心的學(xué)習(xí)心情，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在頭腦最糊涂、留意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還務(wù)必克服自我的分心情況，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、多記筆記，提升領(lǐng)悟潛力，增加記憶。

多做筆記有助于提升學(xué)習(xí)效率;有助于強(qiáng)化記憶，共性是對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫忙。有時(shí)候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份資料較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自我對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自我的打算潛力，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特別資料登記來。在做筆記的過程中，還務(wù)必敏捷思索教材的資料，這樣才會(huì)提升自我的理解潛力。

4、重視溝通與溝通，積極學(xué)習(xí)、積極探究。

在學(xué)習(xí)過程中多方溝通，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自我難以解決的困難和問題時(shí)，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的緣由，盡可能獲得家人、伴計(jì)和老師的關(guān)懷、支持和鼓舞，多與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，相互鼓舞學(xué)習(xí)信念，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，消退不良心理影響，有助于激活學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增加學(xué)習(xí)信念。

21世紀(jì)，人的觀念日新月異，社會(huì)的進(jìn)展需要懂學(xué)問、能操作、善合作、會(huì)生存的人才，不斷地激勵(lì)著人們要連續(xù)學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富學(xué)問、積淀文化的過程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的構(gòu)成和學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)受深刻的變革。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速進(jìn)展，為遠(yuǎn)程教育開拓了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培育模式，大大提升了人們理解教育