以專業(yè)群思政建設(shè)推動文化育人的研究-以北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院數(shù)字財金專業(yè)群為例

以專業(yè)群思政建設(shè)推動文化育人的研究——以北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院數(shù)字財金專業(yè)群為例以專業(yè)群思政建設(shè)推動文化育人的研究——以北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院數(shù)字財金專業(yè)群為例

摘要：隨著高校思政工作的深入發(fā)展，專業(yè)群思政建設(shè)成為推動文化育人的重要措施。本文以北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院數(shù)字財金專業(yè)群為例，從專業(yè)群建設(shè)的意義、目標(biāo)和實踐等方面進(jìn)行研究，探討如何以專業(yè)群思政建設(shè)推動文化育人，提高學(xué)生全面發(fā)展能力和綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：專業(yè)群，思政工作，文化育人，學(xué)生能力，綜合素質(zhì)

一、引言

思政工作是高校教育中的重要組成部分，其目的是培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。傳統(tǒng)的思政工作主要以課堂教學(xué)為主，但隨著社會的發(fā)展和學(xué)生需求的變化，僅僅通過課堂教學(xué)已經(jīng)無法滿足學(xué)生思想教育的需求。因此，專業(yè)群思政建設(shè)應(yīng)運而生，成為推動學(xué)生思想教育的新途徑。

二、專業(yè)群思政建設(shè)的意義

專業(yè)群思政建設(shè)是將思政工作與學(xué)科專業(yè)教學(xué)相結(jié)合，通過專業(yè)群的組織和協(xié)調(diào)，將思政教育融入到學(xué)科教學(xué)的全過程中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時也受到思想教育的熏陶。專業(yè)群思政建設(shè)的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.提高教育質(zhì)量：專業(yè)群思政建設(shè)將思政教育與學(xué)科教育相結(jié)合，為學(xué)生提供了更加全面、系統(tǒng)的思想教育服務(wù)，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高教育質(zhì)量。

2.培養(yǎng)綜合素質(zhì)：專業(yè)群思政建設(shè)強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過組織學(xué)術(shù)交流、社會實踐以及團(tuán)隊合作等活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和團(tuán)隊合作精神。

3.增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力：專業(yè)群思政建設(shè)能夠培養(yǎng)學(xué)生思想敏銳性、職業(yè)意識和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而增強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)市場上的競爭力。

三、北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院數(shù)字財金專業(yè)群思政建設(shè)實踐

北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院數(shù)字財金專業(yè)群作為一個充滿活力和創(chuàng)新精神的專業(yè)群，在思政建設(shè)方面進(jìn)行了一系列的實踐和探索。

1.研究課程體系：數(shù)字財金專業(yè)群通過研究課程體系，將思政教育融入到專業(yè)課程中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時也能接受思想教育。

2.舉辦學(xué)術(shù)交流活動：數(shù)字財金專業(yè)群定期舉辦學(xué)術(shù)交流活動，邀請行業(yè)專家和學(xué)術(shù)界大咖進(jìn)行分享和交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣和專業(yè)熱情。

3.組織社會實踐：數(shù)字財金專業(yè)群組織學(xué)生參與社會實踐活動，通過親身體驗社會生活，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和實踐能力。

四、以專業(yè)群思政建設(shè)推動文化育人的效果評估

以北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院數(shù)字財金專業(yè)群為例，對專業(yè)群思政建設(shè)推動文化育人的效果進(jìn)行評估，可從學(xué)生能力和綜合素質(zhì)兩方面進(jìn)行考察。

1.學(xué)生能力：通過調(diào)查問卷和實際觀察，可以評估學(xué)生在專業(yè)知識、創(chuàng)新能力、實踐能力等方面的提升情況。

2.綜合素質(zhì)：通過學(xué)生作品、社團(tuán)活動和社會實踐等方面的考察，可以評估學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力。

通過以上評估和分析，可以得出專業(yè)群思政建設(shè)對于推動文化育人的效果，并進(jìn)一步完善和提升專業(yè)群思政建設(shè)的質(zhì)量和水平。

五、結(jié)論

專業(yè)群思政建設(shè)是推動文化育人的重要途徑，可以提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力。北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院數(shù)字財金專業(yè)群在思政建設(shè)方面進(jìn)行了一系列的實踐和探索，取得了一定的成效。評估和分析專業(yè)群思政建設(shè)的效果，對完善和提升思政工作具有重要意義。

六、專業(yè)群思政建設(shè)是一種有效的推動文化育人的途徑。通過在課程設(shè)置、師資隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)氛圍營造等方面進(jìn)行的思政工作，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣和專業(yè)熱情。同時，組織社會實踐活動也能夠增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。通過對學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的評估，可以發(fā)現(xiàn)專業(yè)群思政建設(shè)對于推動文化育人的效果。專業(yè)群思政建設(shè)能夠提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力。北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院數(shù)字財金專業(yè)群在思政建設(shè)方面