2023年重陽(yáng)節(jié)幼兒園大班社會(huì)教案（通用篇）

2023年重陽(yáng)節(jié)幼兒園大班社會(huì)教案（通用篇）重陽(yáng)節(jié)幼兒園大班社會(huì)教案篇1

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來。

3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要敬重長(zhǎng)輩。

4、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

5、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)的日子。

活動(dòng)打算：

1、VCD光盤“常回家看看”。

2、剪輯中心電視臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目中，百歲老人華蜜生活的精彩片斷。

3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》。

4、課前和幼兒園退休老師劉子平老人（孤寡老人）取得聯(lián)系，到重陽(yáng)節(jié)這一天把她請(qǐng)來。

5、幼兒人手一份自制禮物。

活動(dòng)過程：

一、請(qǐng)幼兒觀看VCD光盤“?；丶铱纯础?。

談話：

1、剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）

2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？（孩子和爸爸媽媽一起探望老人，回家團(tuán)聚的情景）

3、引出老人節(jié)：我們小摯友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹（農(nóng)歷九月九日）就是老人節(jié)。

4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？

二、介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷：

1、老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高以后就漸漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人都做詩(shī)來紀(jì)念。

2、播放課件：古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處，遍插萸少一人?！弊層變侯I(lǐng)會(huì)詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)插的風(fēng)俗和詩(shī)人身處異地的兄弟惦念之情。

活動(dòng)反思：

信任這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗(yàn)一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會(huì)感恩和敬重長(zhǎng)輩，從而萌發(fā)關(guān)切老人的美妙情感。

重陽(yáng)節(jié)幼兒園大班社會(huì)教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1．能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。

2．朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復(fù)誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。

3．讀兒歌了解重陽(yáng)節(jié)的來歷，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬老人。

教學(xué)過程：

一．引入課文，揭示課題：

1．啟發(fā)談話，學(xué)習(xí)生字“節(jié)”

在我國(guó)有很多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀

2．了解各種節(jié)日名稱。

（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝。其次行是具有中國(guó)特色的節(jié)日。

3．揭示課題。

人們?cè)诓煌墓?jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今日我們就重點(diǎn)來了解其中的一個(gè)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。

（板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）

4.齊讀課題

二．讀通課文，教學(xué)生字：

1．借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，劃誕生字組成的詞語(yǔ)。

2．出示課文，指名讀。

3.出示生字組成的詞語(yǔ)，開火車讀。

三．學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容。

1．指名讀課文，其余同學(xué)邊聽邊記：一年一度的重陽(yáng)節(jié)是在哪一天？

（你們聽清了嗎——學(xué)生齊讀:九月九，是重陽(yáng)。）

2．自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。

師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當(dāng)時(shí)的景色怎樣？（出示：景色）

3．積累描寫“秋色”的詞句。

（1）指名溝通，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）

（2）補(bǔ)充積累秋天的詞語(yǔ)。

師：秋天的景色真美啊！真是：秋高氣爽云淡風(fēng)清（引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個(gè)詞語(yǔ)）

（3）學(xué)習(xí)：“景色”兩個(gè)字

4．再讀課文，了解人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)會(huì)干什么。

（1）自讀課文。

在重陽(yáng)節(jié)這一天，人們會(huì)干些什么呢？

（2）溝通，引讀有關(guān)語(yǔ)句。

（3）引導(dǎo)質(zhì)疑。

讀了這兩句話，你有什么問題嗎？

（4）聽故事，釋疑。

看連環(huán)畫，聽學(xué)問老人講重陽(yáng)節(jié)的來歷。

5．引讀第3句。

6．師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。

7．引導(dǎo)想象，練習(xí)說話。

自古以來，在重陽(yáng)節(jié)這一天，人們會(huì)登上高處，一邊欣賞秋天的美景，一邊許下心中美妙的愿望。假如你也登上高處，你會(huì)為你的家人和摯友許下什么美妙的愿望？

8．看圖說話，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。

剛才，很多小摯友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美妙的愿望。其實(shí)，如今重陽(yáng)節(jié)又叫敬老節(jié)，老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？

看圖，小組探討，用一句話說說圖上的意思。

9．小結(jié)：我們不僅可以在重陽(yáng)節(jié)這一天為老人做事，平常也應(yīng)當(dāng)為他們做事。

四．寫字指導(dǎo)，描摹“人、太”

1．視察前兩個(gè)字與后一個(gè)字比，有什么不夠的地方。

2．學(xué)生描摹“人、太”，老師巡察。

重陽(yáng)節(jié)幼兒園大班社會(huì)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

①初步了解農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)的來歷和意義

②懂得敬重爺爺、奶奶的道理

③激勵(lì)每個(gè)小摯友對(duì)爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛意

活動(dòng)口號(hào)：

情系敬老院暖和老人心

活動(dòng)人員：

幼兒園全體師生

活動(dòng)時(shí)間：

20XX年10月21日

活動(dòng)地點(diǎn)：

敬老院

活動(dòng)打算：

1、幼兒自制節(jié)日禮物

2、橫幅、校車支配

3、打算水果、重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物

4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，激勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培育關(guān)愛老人的情感

活動(dòng)過程節(jié)目表演：

1、老師表演《加加油》

2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》

3、歌曲《關(guān)切老人笑哈哈》

4、表演結(jié)束，給老人贈(zèng)送自己制作的禮物

5、合影留念五、活動(dòng)結(jié)束，返回幼兒園

留意事項(xiàng)：

1、老師要看管好本班孩子，必需遵守活動(dòng)時(shí)間及支配，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);

2、進(jìn)入敬老院要保持安靜，行動(dòng)有素;

3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問好，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng);

4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告辭，說再見!

教學(xué)反思：

10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日九九重陽(yáng)節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我園將結(jié)合重陽(yáng)節(jié)(農(nóng)歷九月初九)開展關(guān)于尊老、敬老為目的的主題活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)愛老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培育孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，我園將在重陽(yáng)節(jié)前夕，組織孩子們?nèi)ゾ蠢显海米约旱姆绞奖磉_(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)切和愛惜。

重陽(yáng)節(jié)幼兒園大班社會(huì)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛，激發(fā)敬重他們的情感

2、在與爺爺、奶奶一起嬉戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的暖和和歡樂

3、情愿主動(dòng)參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

4、體驗(yàn)人們相互關(guān)切的美妙情感。

活動(dòng)打算：

1、皺紋紙搓成的小紙球

2、彩色橡皮泥

3、音樂愛我你就親親我過新年

活動(dòng)過程：

1、介紹重陽(yáng)節(jié)：

老師：我們中國(guó)有許多特有的節(jié)日，其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)特地為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天許多老人會(huì)去爬山登高，今日我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝福他們身體健康。

2、探討表達(dá)愛的方式老師：我們每個(gè)小摯友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照看我們的？（幼兒回答問題）我們小摯友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）

3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱（老師：剛剛小摯友回答的都很棒所以老師也給了你們嘉獎(jiǎng)。老師剛剛是怎樣嘉獎(jiǎng)大家的？你們得到老師的擁抱或親吻快樂嗎？爺爺奶奶照看我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也快樂一下。）

4、音樂律動(dòng)--親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人四周在老師的帶領(lǐng)下做律動(dòng)）

5、親子嬉戲：包餃子四、結(jié)束活動(dòng)：作品展示合影留念

教學(xué)反思：

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于尊老、敬老為目的主題活動(dòng)是特別必要的。平常很多年輕父母整日忙于工作，把照看和教化孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜愛吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻始終熟視無睹,覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教化意義的時(shí)刻9月9日重陽(yáng)節(jié)開展慶祝活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受長(zhǎng)輩的愛的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)華蜜生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與傲慢。

小百科：在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩(shī)許多，大多是寫重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽(yáng)糕”的習(xí)俗。

重陽(yáng)節(jié)幼兒園大班社會(huì)教案篇5

一、設(shè)計(jì)思路：

重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行品德教化和傳統(tǒng)文化教化的契機(jī)，中班的孩子很喜愛聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對(duì)孩子的寵愛，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動(dòng)中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過一些詳細(xì)圖像引發(fā)幼兒對(duì)已有閱歷的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子，引導(dǎo)幼兒擅長(zhǎng)采納線條和圖形的改變進(jìn)行裝飾。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

小花帽

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒采納改變線條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。

2、激發(fā)幼兒關(guān)切老人，情愿幫助老人做事的情感。

四、活動(dòng)打算：

范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

五、活動(dòng)過程：

(一)觀賞與探討敬老院有一個(gè)好心的老奶奶，想為幼兒園的小摯友每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽，這時(shí)正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告知小摯友們，老奶奶正在為他們做帽子，小摯友們都特別興奮，跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小摯友起先等奶奶再為大家做帽子。

2、其次天，老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更美麗的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小摯友們一聽小鳥的叫聲，就立刻跑了出來，他們想看看，今日的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示其次頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今日的帽子有什么不一樣。

3、老奶奶知道小摯友們特別喜愛她做的帽子，就做得更仔細(xì)了，這一次，她花了一天一夜的時(shí)間，做了一頂比以前更美麗的餓帽子。小鳥又飛速地把帽子送到了幼兒園。這一天，小摯友們?cè)缭绲氐仍诹擞變簣@的門口，當(dāng)小鳥飛來的時(shí)候，小摯友們都?xì)g呼起來，一個(gè)小摯友說：我從來都沒有望見過這么美麗的帽子。(出示第三頂帽子)問：這頂帽子什么地方更美麗?除了顏色在排隊(duì)，還有什么地方在排隊(duì)?是怎么排的?

4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小摯友們問小鳥：老奶奶做的帽子呢?小鳥說：今日老奶奶沒有做帽子，因?yàn)槔夏棠躺×恕枺盒从?，你們想想，老奶奶怎么?huì)生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難受，因?yàn)樗徒o小摯友的帽子還沒有做好，這可怎么辦?小摯友，你們有什么方法來幫幫老奶奶。

(二)嘗試與操作今日我們大家一起都來自己動(dòng)手，做一頂帽子。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)建，介紹不一樣的作品。

2、激勵(lì)幼兒能變更顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。

(三)制作與溝通畫好的小摯友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

故事《一朵云帽子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

2、通過觀看圖書和表演活動(dòng)，理解小鳥把云帽子給太陽(yáng)公公戴的緣由。

3、體驗(yàn)與摯友溝通和關(guān)切他人的快樂。

活動(dòng)打算：

1、大帽子一頂，云帽子和小鳥圖片

2、幼兒用書人手一冊(cè)，實(shí)物展示儀。

活動(dòng)過程：

一、出示一頂帽子，引出主題。

1、老師：夏天，火辣辣的陽(yáng)光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦?

2、老師(出示一頂帽子)：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽(yáng)光，使自己涼快一些，今日，我們一起來聽一個(gè)故事《一朵云帽子》?？纯丛泼弊咏o誰(shuí)戴好呢?

重陽(yáng)節(jié)幼兒園大班社會(huì)教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)學(xué)問。

2.激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛

3.培育孩子從小尊老敬老愛老的美德。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

5.簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)打算：

1、幼兒通過搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)學(xué)問

2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人

3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙5、糖果若干幼兒園重陽(yáng)節(jié)

活動(dòng)過程：

1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們特別感謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好。

2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由老師提前支配好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?(2)請(qǐng)幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小摯友今后該怎么做?

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

6、互動(dòng)嬉戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))結(jié)束活動(dòng)：

全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

教學(xué)反思：

能把享受長(zhǎng)輩的愛的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)華蜜生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與傲慢。

重陽(yáng)節(jié)幼兒園大班社會(huì)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)學(xué)問

2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛

3.培育孩子從小敬老愛老的美德

4.通過社區(qū)活動(dòng)，熬煉孩子的社會(huì)交往實(shí)力和口語(yǔ)表達(dá)。

5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

6.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)打算：

1.大班聯(lián)系好敬老院并打算一些零食。

2.制作壽星卡3.幼兒調(diào)查表4.重陽(yáng)糕120塊

活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月21日上午9：30

活動(dòng)內(nèi)容：

一、中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來園做客1.了不得的爺爺奶奶。

(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說說平常是怎么關(guān)切愛惜你的。

2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。

3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕通過活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下閱歷：

①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫老人節(jié)。

②爺爺、奶奶特別關(guān)切我們，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。

③每個(gè)小摯友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二.大班雛鷹愛心行動(dòng)慰問敬老院爺爺奶奶探討：

1、活動(dòng)打算(1)做調(diào)查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本事?

(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不便利?

(4)小結(jié)：爺爺奶奶本事大我們能做些什么事讓爺爺奶奶興奮?為什么?

2、實(shí)踐活動(dòng)：

(1)大膽地與四周的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

(2)我為爺爺奶奶做件快樂的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動(dòng)后：

(1)激勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

(2)溝通：對(duì)今日的活動(dòng)的感受?

(3)通過調(diào)查溝通：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表

1、最喜愛吃的東西

2、他的愛好是

3、最想見的人

4、還有什么不順心的事

5、最想讓我為你做的一件事

6、爺爺奶奶生日和屬相備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

教學(xué)反思：

我國(guó)是文明古國(guó)，尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。因此，很好地利用重陽(yáng)節(jié)這個(gè)契機(jī)，開展“重陽(yáng)節(jié)”的主題教化活動(dòng)，讓幼兒了重陽(yáng)節(jié)的來歷和習(xí)俗，培育他們從小尊老、敬老的美德是非常必要的。

重陽(yáng)節(jié)幼兒園大班社會(huì)教案篇8

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。

3、知道重陽(yáng)節(jié)是幾月幾號(hào)。

4、通過參與重陽(yáng)節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。

二、活動(dòng)打算：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品

三、活動(dòng)過程:

（一）、介紹重陽(yáng)節(jié)

(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題

師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日,我們小摯友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了,快樂嗎?

(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽(yáng)節(jié)

師:小摯友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本事都很大的,我們請(qǐng)他們來告知我們,好嗎?

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

注:假如不夠具體,老師可補(bǔ)充介紹。

（二）、幼兒表演環(huán)節(jié)

師:小摯友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了許多許多的本事,今日是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

*歌曲:“我上幼兒園”

*律動(dòng):“我的小手”

*歌表演:“小豬吃的飽飽”

*兒歌:“拍皮球”

*歌表演:“兩只老虎“

（三）、互動(dòng)環(huán)節(jié)

(1)擊鼓傳花

嬉戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小摯友手里,哪個(gè)小摯友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。嬉戲反復(fù)進(jìn)行。

(2)小腳踩大腳

嬉戲規(guī)則:小摯友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。

(3)剝橘子

師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做許多事情了,今日,我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小摯友最會(huì)剝橘子,剝的最快。

(4)品嘗重陽(yáng)糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕,溝通一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。

(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本事,相識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

四、活動(dòng)結(jié)束：

老師表?yè)P(yáng)和激勵(lì)今日幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)：

老師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件鞥所能及的事情。

重陽(yáng)節(jié)幼兒園大班社會(huì)教案篇9

教學(xué)根本目的：

1、讓孩子明白重陽(yáng)節(jié)是民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇妙的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。

2、明白“重陽(yáng)節(jié)”的來源。

3、讓孩子明白“敬老愛老”是祖國(guó)的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。

教學(xué)預(yù)備：

1、VCD碟片“常回家瞅瞅”

2、剪輯中心電臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目里，百歲長(zhǎng)輩美妙生活的絕妙片斷。

3、計(jì)算機(jī)教學(xué)課件《9月九日憶山東兄弟》

4、課前與幼兒園退休幼兒老師劉子平長(zhǎng)輩(孤寡長(zhǎng)輩)獲得聯(lián)系，到重陽(yáng)節(jié)這一日將她請(qǐng)來。

5、孩子一人一份自制禮品

教學(xué)過程：

一、請(qǐng)孩子看ＶＣＤ碟片“?；丶页虺颉?/p>

溝通：

1、剛剛你望見的是啥?(激起小孩們的感情共鳴)

2、片中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?

(小孩與大人一塊兒探望長(zhǎng)輩，回家團(tuán)聚的場(chǎng)景)

3、導(dǎo)出長(zhǎng)輩節(jié)：我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日，長(zhǎng)輩亦有自個(gè)兒的節(jié)日，舉薦(農(nóng)歷9月九日)即是長(zhǎng)輩節(jié)。

4、你們明白長(zhǎng)輩節(jié)是怎樣來的嗎?

二、舉薦重陽(yáng)節(jié)的來歷：

1、長(zhǎng)輩節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時(shí)聽說這樣可避邪。所以，重陽(yáng)節(jié)登高之后就慢慢構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后，在九九重陽(yáng)這一日有許多詩(shī)人都做詩(shī)來紀(jì)念。

2、播放

教學(xué)課件：古詩(shī)《9月九日憶山東兄弟》

“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每到過節(jié)就更加地想家;遙知兄弟登高處，遍插萸少1人。”讓孩子感受詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)插的習(xí)俗與詩(shī)人背井離鄉(xiāng)的兄弟牽掛之情。

重陽(yáng)節(jié)幼兒園大班社會(huì)教案篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在聯(lián)歡會(huì)中，表達(dá)自己對(duì)爺爺、奶奶的情感。

2、贈(zèng)送重陽(yáng)糕，培育孩子們敬老愛老的好習(xí)慣。

活動(dòng)打算：

1、音樂磁帶、表演道具

2、重陽(yáng)糕、制作小旗的材料

3、事先與爺爺、奶奶商議好，邀請(qǐng)他們來參與活動(dòng)

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布活動(dòng)起先

二、請(qǐng)幼兒代表講話

三、幼兒表演節(jié)目

1、舞蹈：新疆舞

2、歌曲：大中國(guó)

3、故事：小熊的生日

四、與爺爺、奶奶共同制作小旗插在重陽(yáng)糕上，送給爺爺、奶奶

五、集體表演《給爺爺、奶奶敲敲背捶捶腿》

幼兒邊表演歌曲邊給爺爺、奶奶敲背、捶腿

六、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

重陽(yáng)節(jié)幼兒園大班社會(huì)教案篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的'節(jié)日。

2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事，表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)過程：

1、老師介紹重陽(yáng)節(jié)：

明天是重陽(yáng)節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日，我們要為爺爺奶奶慶祝這個(gè)有意義的節(jié)日。

2、送祝愿幼兒學(xué)說一句祝愿的話，對(duì)爺爺奶奶送上祝愿。

3、感恩活動(dòng)小摯友，平常爺爺奶奶為小摯友燒飯、洗衣、接送我們上幼兒園，還會(huì)給我們買好吃的。在今日這個(gè)節(jié)日里，我們回家也為爺爺奶奶做一件事。

教學(xué)反思：

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，重陽(yáng)節(jié)帶給我們的是一種信息：老年人更須要愛、須要?dú)g樂。孩子從誕生到上幼兒園，這成長(zhǎng)的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽(yáng)節(jié)，為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶，我們的孩子用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)切和愛意。

每個(gè)小摯友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事：有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地，有的給爺爺?shù)共韬龋瑺敔斈棠痰哪樕蠈憹M了笑意。信任這個(gè)重陽(yáng)節(jié)會(huì)在爺爺奶奶們的記憶中留下美妙的回憶，它也讓孩子從小就懂得敬重老人，增進(jìn)與老人間的濃濃親情。

重陽(yáng)節(jié)幼兒園大班社會(huì)教案篇12

活動(dòng)目的

1.知道重陽(yáng)節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。

2.學(xué)習(xí)如何幫助老人。

3.激發(fā)敬重老人的情感。

4.激勵(lì)幼兒大膽說話和主動(dòng)應(yīng)答。

5.情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)打算

1.VCD光盤《?；丶铱纯础?。

2.老人華蜜生活的精彩片斷。

3.課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系，到重陽(yáng)節(jié)這一天把他們請(qǐng)來。

4.幼兒人手一份自制禮物。

活動(dòng)過程

(一)請(qǐng)幼兒觀看VCD光盤《?；丶铱纯础?/p>

1.剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

2.片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起探望老人，回家團(tuán)聚的情景。)

3.引出老人節(jié)：我們小摯友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。

4.你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

(二)介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷

1.老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高就漸漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人做詩(shī)來紀(jì)念。

2.老師講解并描述：在這一天，很多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝福，為表示對(duì)老人的敬意，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)。

3.觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們快樂度晚年的情景)

老師講解并描述：敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國(guó)家特別重視和關(guān)切老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小摯友要敬重長(zhǎng)輩，知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)切，老人過生日，送一些禮物給他們。

4.引導(dǎo)幼兒說出自己四周的老人是怎樣過重陽(yáng)節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

5.在重陽(yáng)節(jié)，你是如何做的?(給老人送禮物等)

6.在日常生活中，你是怎樣敬重老人的?

(三)敬老愛老活動(dòng)

1.重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買很多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們每天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。

2.給老人送禮物，并對(duì)老人說句祝愿的話。

3.請(qǐng)小摯友一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動(dòng)在《常回家看看》樂曲聲中結(jié)束。

(四)延長(zhǎng)活動(dòng)

1.取得家長(zhǎng)協(xié)作，讓家長(zhǎng)和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達(dá)孝心。

2.在家中為老人做一件力所能及的事情。

活動(dòng)反思

我園歷來重視家園共育，加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)接著傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感溝通，提高孩子的動(dòng)手實(shí)力，我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營(yíng)造。

重陽(yáng)節(jié)幼兒園大班社會(huì)教案篇13

設(shè)計(jì)意圖金秋十月，桂花飄香。我們又迎來了一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)民族文化，讓傳統(tǒng)美德深化孩子們的心靈。重陽(yáng)節(jié)前夕，讓孩子們通過到七寶體育公園開展宣揚(yáng)調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)，來了解社會(huì)對(duì)老人的關(guān)愛，同時(shí)讓幼兒用自己的方式來表達(dá)對(duì)老人的關(guān)切和愛惜，感受中華傳統(tǒng)美德，培育尊老、敬老的良好品質(zhì)，積累重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)文化閱歷。為了發(fā)展幼兒社會(huì)交往的實(shí)力和語(yǔ)言表達(dá)的實(shí)力，因此設(shè)計(jì)了本次的社會(huì)宣揚(yáng)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、簡(jiǎn)潔了解重陽(yáng)節(jié)的來歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過調(diào)查活動(dòng)，熬煉孩子的社會(huì)交往實(shí)力和口語(yǔ)表達(dá)。

活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月28日上午9:00-10:00參加對(duì)象各班12名幼兒活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前打算：

幼兒平安教化、禮儀教化

（1）提示在體育公園活動(dòng)時(shí)留意平安，不四散亂跑。

（2）留意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。

活動(dòng)中平安人員支配，由保安等幾人負(fù)責(zé)拉線讓幼兒平安過公路，老師一前一后愛護(hù)幼兒。

調(diào)查表的設(shè)計(jì)、筆、胸卡?前期探討：怎樣和公園里的人打招呼，進(jìn)行調(diào)查問卷？

2、實(shí)踐活動(dòng)

各班幼兒自行分組，并商議好各自工作。

視察各小組活動(dòng)狀況，適時(shí)的賜予幫助

3、共享溝通

(1)說說調(diào)查中發(fā)生的狀況？

(