大班安全教案：我家里的危險教案及反思

教案系列大班平安教案：我家里的危急教案及反思《大班平安教案《我家里的危急》含反思》這是優(yōu)秀的大班平安教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

活動目標：

1、讓幼兒知道身邊有哪些危急，增加平安意識，遠離擔憂全因素。

2、在講講、議議中培育幼兒大膽、清晰地敘述自己的想法，增加語言表達力量。

3、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

5、知道在發(fā)生危急時如何自救。

活動預備：

教學用PPT

活動過程：

1、談話導入。

小伴侶們知道我們身邊有哪些危急嗎?我們的家里有沒有危急?都有哪些危急呢?

2、出示PPT圖片，一起來看看家里的危急。(老師和幼兒邊爭論邊說)

老師：小伴侶們，我們一起來看看第一張圖片，這是什么?(熱水壺)

在家里，我們用它來干什么?爸爸媽媽通常會把它放在什么地方?小伴侶會去碰他嗎?熱水壺有什么危急?你知道使用熱水壺需要留意些什么嗎?(小伴侶驚異???心都很強，他們會對熱水壺里冒出來的熱氣感愛好，有的小伴侶甚至把手伸到裝有熱水的壺口邊玩，不當心就被燙傷;假如把壺放在茶幾等高的地方，熱水壺簡單砸下來燙傷小伴侶，熱水壺的內膽破裂后簡單劃傷小伴侶。)邊講解邊協(xié)作發(fā)生的危急事故圖片。

放映第二種危急物品(打火機)

打火機有什么用途，我們通常會在哪里看到它?它能幫我們許多忙，那假如使用不當，會發(fā)生什么危急呢?（小伴侶對打火機里面的液體很感愛好，一部分小伴侶就會嘗試著把打火機弄開看看里面究竟裝了什么，在打不開的狀況下有的人就會亂摔，卻不知道打火機里面裝了汽油，一摔就簡單爆炸，爆炸后打火機的塑料外殼會飛濺到四周八方，不當心就飛到小伴侶身上燙傷小伴侶;假如使用打火機來照明，也簡單發(fā)生火災，因為家里布做的東西許多，簡單著火。)邊講解邊協(xié)作發(fā)生的危急事故圖片。

放映第三種危急物品(液化氣罐子)

液化氣是用來做什么的?它為我們供應了哪些便利?那你知道它的構造嗎?液化氣有什么危急呢?(液化氣有一個開關，用一根紅色的管子連著液化灶，我們把開關打開才能用，不用的時候要把它關掉。小伴侶假如亂擰開關就會致使煤氣泄漏，煤氣是一種有毒氣體，進入到人的身體里會發(fā)生頭暈，呼吸困難，窒息，最終死亡等狀況，所以他很危急。液化氣使用不當也會發(fā)生爆炸事故)邊講解邊協(xié)作發(fā)生的危急事故圖片。

放映第四種危急物品(微波爐)

微波爐能幫我們什么忙?它有那么多的好處，里面沒有熱水、汽油和煤氣，它有什么危急呢?(微波爐是電器，小伴侶使用不當會發(fā)生觸電事故)

3、嬉戲鞏固“我說你答”，答對的小伴侶給小貼畫作嘉獎。

熱水壺應當放在高處還是地處?

可以把手伸進熱水壺嗎?

打火機可不行以摔?

假如有一件小伴侶很喜愛的玩具掉到床底下可不行以用打火機照明去撿?

火警電話：119

遇到火災時什么方法離開火場又快又平安?A、乘電梯B、走樓梯

火災煙霧很濃時可以用干毛巾還是濕毛巾捂住口鼻?

液化氣的開關能當玩具嗎?

煤氣泄漏怎么辦?A、開窗B、關窗

手上沾有水能插電嗎?

有人觸電怎么辦?切斷電源

活動延長：

請小伴侶留意生活中還有哪些擔憂全的因素。

活動反思：

《危急在哪里》一課是訓練科學出版社《品德的與生活》二班級上冊第三單元《我會照看自己》的第三個主題。通過這次活動，讓同學發(fā)覺我們身邊的危急，熟悉一些常見的平安標志，把握基本的自救和求助方法，從而愛護自己，讓自己遠離危急。

在課堂導入時，我播放了一段本校同學在課間爬圍墻的錄像，同學看到熟識的校服，熟識的校內，心情都很感動，當看到同學在攀爬圍墻的時候，孩子們都不約而同的大叫到：危急！看到同學們這樣的反應，我知道自己的導入設計勝利了。在后面的教學設計中，我緊扣教材，利用教材優(yōu)勢，從一幅幅精致的情景圖培育同學去觀看、去感悟、去了解與“危急”關于的所有。再結合農村同學的實際生活，以校內為載體，依據同學消逝的狀況制作錄像，讓同學更加形象的熟悉到哪些行為會給自己和別人帶來損害。

對于書本上45頁所例舉來自生疏人的危急，我實行讓同學扮演的方式去體會。最終用一首《平安歌》終止活動，進一步熟悉平安的重要。

危急時刻潛伏在我們的身邊，威逼著我們的健康和生命，作為學校生，僅通過一堂課，對危急的熟悉是不行能面面俱到的，那就需要我們時刻提示同學，關注同學，讓危急遠離我們。

生命是萬事之源，我們要讓同學在成長的歷程里，感知平安情系生命，情系我們千家萬戶的幸福。

小百科：危急是警告詞，指某一系統(tǒng)、產品、或設備或