文學(xué)翻譯佳作對比賞析

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍，金石可鏤。第文學(xué)翻譯佳作對比賞析文學(xué)翻譯佳作對比賞析

導(dǎo)語：賞析是是一個漢語詞匯，拼音是shǎngxī，意思是觀賞并分析（詩文等），通過鑒賞與分析得出理性的熟悉，既受到藝術(shù)作品的形象、內(nèi)容的制約，又依據(jù)自己的思想感情、生活閱歷、藝術(shù)觀點和藝術(shù)愛好對形象加以補充和完善。下面是我整理的文學(xué)翻譯佳作對比賞析，盼望能夠關(guān)心到大家。

我總以為大興安嶺奇峰怪石高不行攀。這回有機會看到它，并且走進原始森林，腳踩在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才證明這個動聽的名字是那樣親切與舒適。

大興安嶺這個“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”大不一樣。這里的嶺的確許多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險句。多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，看也看不完，看也看不厭。每條嶺都是那么溫順，自山腳至嶺頂長滿了寶貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

目之所及，哪里都是綠的，的確是林海，群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，唯恐只有畫家才能描出這么多的綠顏色來呢！

興安嶺上千般寶，第一應(yīng)夸落葉松。是的，這里是落葉松的海洋?？?，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？

兩山之間往往流淌著清可見底的小河。河岸上有多少野花?。∥沂菒刍ǖ娜?，到這里卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會裝扮自己呀：青松做衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏顏色：松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶—它們很親熱地落在客人身上?；▍怖镞€隱蔽著珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中的酒廠釀造的紅豆酒，就是用這些小野果釀成的，味道很好。

看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四周八方望一望呢？有多少省市用過這里的木材呀，大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古常青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺越看越可愛！它的漂亮與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒適。及至看到了林場，這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材，也造林護苗，一手砍，一手載。我們不僅取寶，也做科學(xué)討論，使林海不但能夠萬古常青，而且可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺增加了新的景色，增加了開心的勞動歌聲。人與山的關(guān)系日益親密，怎能不使我們感到親切、舒適呢？我不曉得當時為什么管它叫做興安嶺，由今日看來，它的確有興國安邦的意義。

提示一下新來的伴侶，要養(yǎng)成把原文復(fù)制在自己文檔上的習(xí)慣，便利我們學(xué)習(xí)。上午我們進行了結(jié)構(gòu)分析，并且講了本文的頭是怎么樣寫的，現(xiàn)在我們來講身子的第一個對稱段：

大興安嶺這個“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”大不一樣。這里的嶺的確許多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險句。多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，看也看不完，看也看不厭。每條嶺都是那么溫順，自山腳至嶺頂長滿了寶貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

第一個對稱段是比對著秦嶺寫的，用一句話來講的話：秦嶺的嶺是高聳險峻，而大興安嶺的嶺是延綿博厚。一開頭把筆墨放在秦嶺上，就是為了突出大興安嶺的這個特點，為了把大興安嶺的延綿博厚理解清晰，我們不妨講一點地理學(xué)問。

秦嶺，是我們國家的南北分界線。這個分界線有幾個意思：第一，在秦嶺以北是黃土高原，以南是四川盆地，地勢落差很大，所以就是云橫秦嶺。李白有一句詩：蜀道難，難于上青天。據(jù)說寫的就是秦嶺。由于有秦嶺，所以嶺南及嶺北的氣候差別就相當?shù)拇?。夏天，南方的海洋氣流受到了秦嶺的阻隔，所以在北方，夏天干熱，空氣的濕度??；而冬天的時候，北方的冷流又受到了它的阻隔，所以南方又不受北方寒氣的影響。

其次，在四川盆地一帶，溫度相對還是較高，因此，秦嶺又成了中國的亞熱帶與暖溫帶的分界線。由于這個分界線，所以秦嶺南北的氣溫大不一樣。由于氣候條件的不一樣，接而又造成了農(nóng)作物的不一樣。最明顯的是，秦嶺以南多產(chǎn)水稻，而以北多產(chǎn)小麥。

第三，秦嶺以北的地區(qū)少水、少湖、少河流；以南的地區(qū)多水、多湖、多河流。同樣，假如我們再從全國的植被來看，也是大不一樣。由于氣候的緣由，冷的地方，樹的葉子就多為針葉林；熱的地方，就多為闊葉林。換句話來講，冷的地方樹的葉子?。粺岬牡胤?，樹的葉子大。所以，南方（特殊是廣東、海南）多產(chǎn)椰樹、芭蕉、梧桐，而在北方這樣的樹卻少見。

因此，文中的第三個對稱段中寫到：興安嶺上千般寶，第一應(yīng)夸落葉松——便體現(xiàn)了北方多針葉林的特點。剛才我們講到，由于秦嶺以南是盆地或平原，秦嶺之北是黃土高原與內(nèi)蒙古高原，地勢落差大，所以秦嶺就顯得高聳險峻。相對而言，在東北平原上的大興安嶺，由于沒有這樣特殊明顯的地勢落差，所以就顯得綿延博大。同理，在本文中講到的“興安嶺上千般寶，第一應(yīng)夸落葉松”，也是地理的緣由造成的，是符合實際的。

假如說文章的開頭講的“證明這個動聽的名字是那樣親切與舒適”是一種先入為主的感覺的話，那么這一段所講的就有著實實在在的地理因素在里面。一開頭寫的“腳踩在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木”，是通過觸法來描寫大興安嶺的，那么在這一段中，是通過色法來寫的。同時，在這個色法中，又是通過比對秦嶺來寫的。這樣從多個角度來寫的大興安嶺，告知了我們大興安嶺是“每條嶺都是那么溫順”的，是“誰也不孤峰突起，盛氣凌人”的。

那么這樣的技法，對我們輔導(dǎo)孩子寫作有什么樣的啟發(fā)呢？還是那句話——寫什么，先不寫什么。寫媽媽之前可以先寫爸爸，通過爸爸與媽媽的性格對比來強化媽媽；寫冬天的時候，可以先寫夏天，通過夏天與冬天的差別來寫冬天。這樣，孩子的思路開闊了，還愁寫不出東西，寫不好東西嗎？

我們前不久講了一篇文章，是老舍寫的《濟南的冬天》。我們來看看是不是有異曲同工之妙：

對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永久那么毒，洪亮的天氣，反有點叫人可怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。

這篇文章寫的是濟南，但是寫濟南前不寫濟南，寫的是北平與倫敦的冬天。不寫濟南是為了寫好濟南，寫好濟南就可以通過這樣的對比來寫。我們講過的朱自清的《綠》中，也有這樣的'技法。我們再來溫習(xí)一下：

我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又好像太濃了。其余呢，西湖的波太明白，秦淮河的又太暗了?？蓯鄣模覍⑹裁磥肀葦M你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的、故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。

本文寫的是梅雨潭的綠，但在寫梅雨潭的綠之前，先寫杭州虎跑寺的“綠壁”，先寫西湖的波，先寫秦淮河的綠，這樣的對比，就把梅雨潭的綠的特性寫得更加突出、鮮亮。

我們再來舉一個例子，是我們?nèi)ツ曛v過的一個孩子的作文（片段）：

這個假期，我和爸爸、媽媽坐飛機來到中國的其次大島——海南島旅游。

在海南，最有意思的是看海了。由于海為我們展現(xiàn)了豐富多彩的顏色。我觀察的海和我想象中的海是不一樣的。我想象中的海是一個顏色的，但是我觀察的海卻有許多的顏色。近處，有的是黃色的，有的是綠色的；再往遠看，有的是淺藍色，有的是深藍色的；到了最遠處，海與天就連在了一起。我們?nèi)チ巳齺啚澈蛠嘄垶?，三亞灣的海比亞龍灣寬敞，在海邊能觀察鳳凰島、東島、西島、還能觀察最遠的南山寺那里的又高又白的玉佛像；亞龍灣的海比三亞灣的海更藍、更美，亞龍灣的沙很細，沒有一塊石頭；三亞灣的沙很粗，里面摻雜許多石頭。亞龍灣的海和沙很潔凈，愛護得很好。三亞灣的海和沙很臟，由于愛護得不好。

我們會發(fā)覺許多名家