六年級(jí)讀書讓生活更美好作文

六年級(jí)讀書讓生活更美好作文六班級(jí)讀書讓生活更美妙作文(10篇)

讀書可以讓你學(xué)問更加豐富，你雖不能出人頭地，但肯定比其他人過得更加充實(shí)，內(nèi)心世界更加精彩。以下是我整理的六班級(jí)讀書讓生活更美妙作文，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。

六班級(jí)讀書讓生活更美妙作文篇1

書籍是人們獵取學(xué)問的最好渠道。書籍讓人擁有學(xué)問，讓人變得聰慧，讓人明辨是非，讓人明白什么是善與惡……

自我小時(shí)候起，就被書香包圍著。每天早上起來，爺爺就教我讀唐詩(shī)宋詞，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌……”這些始終縈繞在耳邊，想遺忘卻又難以忘卻。起初我開頭是特別厭煩唐詩(shī)宋詞的，由于我覺得它們太簡(jiǎn)單了，怎么背也背不下來。每背一首，都要絞盡腦汁。

但后來我卻愛上了讀書，那還是得感謝一個(gè)人——我的叔叔。我的叔叔是一個(gè)文雅的書生，如今卻是一名老師。在我小時(shí)候的一個(gè)早晨，我拿出書來大聲朗讀，聲音起起落落，七上八下的，難聽極了。我的叔叔今日來爺爺家訪問，碰巧聽見我讀書，他便轉(zhuǎn)身走了過來。我反頭一看，只見他皺緊眉頭跟我說：“讀書可不能這樣讀，不然讀出來的文字就像逃荒的難民一樣。讀書就應(yīng)讀得有感情、有節(jié)奏感，這樣才能讀得動(dòng)聽悅耳。他給我示范了一遍，我立刻感覺到火山在爆發(fā)一樣，特殊有激情、有層次感。

可是，我不管怎么讀都讀不出書的那種韻味，我想可能是我年紀(jì)尚輕，領(lǐng)悟不出文字里的含義吧！但我勤加練習(xí)，果真如書中所說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我有一次讀給小區(qū)的人們聽，他們都紛紛叫好，為我鼓掌，立刻我心里有一股驕傲的熱流噴涌而出。沒錯(cuò)，就是從這次起，我就與書結(jié)下了不解的緣分，難舍難分。

讀書使我歡樂、使我興奮、使我永久都保持著一種激情，永久不會(huì)消耗掉落。讀書也可以給別人帶來歡樂與自信，信任我吧，讀書真是個(gè)好方法，所以不愛讀書的人抓緊去讀書吧！

六班級(jí)讀書讓生活更美妙作文篇2

談到讀書，時(shí)間一下子把我拉回到小時(shí)候。

我很小的時(shí)候，每天早上媽媽都會(huì)給我誦讀一首古詩(shī)。此后，我的古詩(shī)積累量越來越多了。所以我每次讀或背詩(shī)時(shí)都會(huì)朗朗上口，很短的時(shí)間就記住了。

上一二班級(jí)時(shí)，我愛看一種漫畫書，它叫《調(diào)皮包馬小跳》。里面的人物形象和故事既生動(dòng)又好玩。那時(shí)，自習(xí)課的時(shí)間我?guī)缀醵加迷诹丝磿?，因此我的識(shí)字量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于同班同學(xué)，這自然是課外讀物的饋贈(zèng)。

到了三班級(jí)，老師不讓帶漫畫書了，于是我經(jīng)表弟推舉，接觸到了《怪物大師》這套書。這里面的內(nèi)容可真精彩??！布滿正義感的布布路、“陰謀多端”的餃子、冷酷的帝奇……只要我手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。

由于我的醉心閱讀，每次寫作文時(shí)，靈感就像泉水一樣源源不斷地從腦海中流出，我的作文屢獲好評(píng)。我嘗到了甜頭，更加努力地讀書。

四五班級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)慢慢重了。但我還是抽出課余時(shí)間來讀書?，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了滿滿一書架的書，桌子上也有一排書。閑暇之余，我就會(huì)拿起一本書悄悄地閱讀?！侗睔W神話》里，埃西爾眾神的悲歡離合經(jīng)常使我牽腸掛肚；《加油！你不行以輸給自己》使我明白了戰(zhàn)勝別人首先要戰(zhàn)勝自己；《十歲那年》敘述了一個(gè)勵(lì)志的故事……我經(jīng)常沉醉于書中一個(gè)個(gè)悲歡離合的故事中，就像走進(jìn)了一個(gè)百花園。有時(shí)我會(huì)憐憫仆人公的遭受忍不住落淚嘆息，有時(shí)我又因故事中的人物的搞笑行為歡樂地咯咯直笑，有時(shí)我也會(huì)對(duì)文中人物的未知命運(yùn)牽腸掛肚，搞得茶不思飯不想。

從小到大，我讀過的書不能算多，也不能算太少。不過，它們只是茫茫書海中的冰山一角罷了。以后，我還會(huì)連續(xù)讀更多的好書。

六班級(jí)讀書讓生活更美妙作文篇3

一談到讀書，我的話就來了。

我最初接觸的，只是那一本本無字的圖畫書。每當(dāng)我翻閱起這些書的時(shí)候，都樂此不疲。

但我三，四歲的時(shí)候，這些圖畫書已經(jīng)不能滿意我的需求了，

每天晚上，我都央求媽媽給我講一段《西游記》，每當(dāng)媽媽給我繪聲繪色的講故事時(shí)，我都深深的沉醉在其中。但是，媽媽每天都只講一段，就停止了下文，我只有帶著對(duì)下面故事的無限懸念，在媽媽的督促下，極不情愿的上床睡覺?？墒?，每天才一段，這樣聽太慢了，什么時(shí)候才能聽完??？！

我咬了咬牙，拿起一本《西游記》，快速地掃瞄開來，越看越入迷，越看越好玩。但有許多意思都不明白，比如說：“只見師傅跪在地上，望天禱告：‘上天過往神靈，保佑我賢徒孫悟空無災(zāi)無難……’”由于那個(gè)時(shí)候?qū)υ~語的理解并不在行。

到了十歲時(shí)，我開頭接觸外國(guó)小說，從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》，從它到《咆哮山莊》，再到《簡(jiǎn)·愛》，每一本都使我愛不釋手，特殊是《簡(jiǎn)愛》中的一段：“莫非就由于我一貧如洗，悄悄無聞，長(zhǎng)相平凡，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了……我不是依據(jù)習(xí)俗，常規(guī)，甚至也不是在用血肉之軀同你交談，而是我的靈魂在同你的靈魂說話，仿佛我們穿過墳?zāi)?，長(zhǎng)在上帝腳下，彼此公平……”每一段文字，每一句話，都令我回味無窮……

再轉(zhuǎn)向中國(guó)，《紅樓夢(mèng)》始終是我鐘愛的小說之一，雖然里面的人物多，但只要專心去讀，還是非常好玩的，但是我并沒有嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚的味道”，或許是我理解得不夠深刻吧？！

俗話說：“行萬里路，讀萬卷書?！蔽倚湃?，書肯定會(huì)陪伴我一生一世！

六班級(jí)讀書讓生活更美妙作文篇4

每個(gè)人都要嘗遍人生百味，看書也算是其中一味，只是它的味道品嘗起來豐富極了。

書的味道是甜的。

作業(yè)做完之后，學(xué)習(xí)之余，我躺在沙發(fā)上有限地看著雜志，品嘗書中風(fēng)趣幽默的笑話，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)好玩的故事，心里別提有多滿意了，讀著讀著，我就會(huì)情不自禁地笑起來了，心底就會(huì)洋溢出一股甜滋滋的感覺。

書的味道是苦的。

學(xué)海無涯苦做舟，用苦這一個(gè)字來描寫為了學(xué)習(xí)而讀書實(shí)在是再合適不過了，強(qiáng)制地把自己長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)地方，去做那些沒完沒了的題，

而不能去看電視和玩嬉戲，心里的感覺那是要多壓抑有多壓抑，別提有多苦了。沒有苦中苦，哪有甜中甜，這是獵取學(xué)問的途徑，我只好舍命地吸取在庫(kù)中所蘊(yùn)含的養(yǎng)分。

書的味道是酸的。

讀書讀得那么多的我竟然也會(huì)在閱讀上栽跟頭，剛升入學(xué)校的第一次語文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)峻失敗的味道，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感覺酸酸的，但我不會(huì)被失敗打倒，而是興奮精神，重新再來。

書店味道是辣的。

書中要是沒有一點(diǎn)感動(dòng)人心的火辣辣的味道，我想我也不會(huì)喜愛讀書了。讀書有時(shí)候就是為了興奮自己的精神。因此從接觸書的第一天開頭我就喜愛在書中查找自己在生活中不曾有過的激情，《水滸傳》《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，還有那《西游記》中孫悟空降魔伏妖的超級(jí)本事，使我的心中就像吃了一個(gè)魔鬼辣椒是的，布滿了火辣辣的感覺。有一股火辣辣的沖動(dòng)，夢(mèng)中總盼自己像他們一樣。

教育學(xué)家說：書是才智的鑰匙；政治學(xué)家說：書是世代的生命；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：書是才智的信息；文學(xué)家說：書是人類的養(yǎng)分品……書的味道如此豐富，也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味，它讓我們的生活從今變得日益豐富多彩起來。

六班級(jí)讀書讓生活更美妙作文篇5

窗外細(xì)雨沙沙地下著，濃郁的像牛奶似的天空中沒有一絲陽(yáng)光。雨不大，卻這樣連續(xù)不斷地下著。這樣的天氣不由得讓人犯困，瞌睡蟲領(lǐng)著大軍沖來了，可是我還要強(qiáng)撐著，真是令人厭煩的天氣。不過今日，我竟特別的有精神，便拿出了那本《獵人筆記》。

沒有陽(yáng)光地照射，只有燈光在書頁(yè)上游走著、轉(zhuǎn)動(dòng)著、跳動(dòng)著。我的眼神也在文字間游走、滯留，一個(gè)個(gè)景象從我眼前轉(zhuǎn)換，一個(gè)個(gè)人物與我在精神上接觸。發(fā)絲垂了下來？無妨，書上的文字出現(xiàn)在眼前便好！汗水滴了下來？不礙事，沒有落在書上便好！樓上的裝修聲太吵？沒關(guān)系，只要在書的世界里，又怎樣走出來呢？手表發(fā)出了滴答滴答的聲音，一秒鐘、一分鐘、一刻鐘、一小時(shí)………時(shí)間就這樣過去了，沒有人的驚擾，更在于沒有心的波動(dòng)。由于，只有如此，才能在書中開拓出一個(gè)自己的世界。

在書中漫游，無需在意他人的看法、外界的打攪。書，是一種心境；書，是一個(gè)世界；書，是的感悟；書，是的一生。的境況，我不肯定涉足；的坎坷，我不肯定體驗(yàn)；的一生，我不肯定經(jīng)受。但是，只要我們思想接軌，那么就肯定會(huì)有相同的心境，相同的體會(huì)。

正如佛經(jīng)中記載：“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來，一砂一極樂，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清凈。”這一切都是一種心境罷了，心中若無物便可以“一花一世界，一草一天堂”。對(duì)我來說，讀書時(shí)，一本書便是一個(gè)世界，一個(gè)只有我能夠進(jìn)入的世界。我的心中若沒有外界的干擾，只愿在書中暢游，唯恐是沒有人能夠?qū)㈤喿x時(shí)酣暢淋漓的我拉出來了……

六班級(jí)讀書讓生活更美妙作文篇6

“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”書是學(xué)問的源泉，是力氣的匯聚，是文化的盛宴，更是溝通古今、連接中西的重要橋梁。因此，讀書是一個(gè)提升素養(yǎng)的過程，涵養(yǎng)品行的途徑。

從古至今，書香都浸潤(rùn)著中華文明，讀書也根植在每個(gè)人的傳統(tǒng)思想中。古有科舉制度，今有義務(wù)教育，我們都在書香的熏陶下啟蒙與成熟。學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，讀書成就將來。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中，讀書的重要性不言而喻。讀書不僅是一項(xiàng)生存的技能，也是把握各個(gè)領(lǐng)域的方式。除文學(xué)外，數(shù)學(xué)、科學(xué)、醫(yī)學(xué)等都可在書中尋得答案。除此之外，讀書可以修身養(yǎng)性，陶冶情操。“腹有詩(shī)書氣自華”，葉嘉瑩、董卿等人都因讀書而散發(fā)出獨(dú)特的馨香。

讀書必需眼、口、手、腦協(xié)作使用。眼睛看、嘴巴念、動(dòng)手記、用腦思，方能得到更佳的效果。朗讀使我們掃清字詞的障礙，體會(huì)書中的意境和情感；默讀可加快讀書的速度。相宜長(zhǎng)篇文章與經(jīng)典小說，是我們讀書的主要途徑：誦讀將表演性、藝術(shù)性與文字結(jié)合，更能彰顯書的敏捷與魅力。讀書是思想的來源與寫作的靈感，而思想與寫作使書中的學(xué)問應(yīng)用到生活當(dāng)中。因此，讀思結(jié)合、讀寫協(xié)作才算真正的讀書。

每一個(gè)人都具備讀書的力量，但并不是全部人都能取得抱負(fù)的結(jié)果。其緣由在于學(xué)習(xí)的態(tài)度，包括讀書的執(zhí)行力，葉嘉瑩把讀詩(shī)當(dāng)作一種幸福，將詩(shī)融入自己的生命，故成為國(guó)之重器。相反，方仲永不善讀書，憑一點(diǎn)點(diǎn)才氣便欺世盜名，最終江郎才盡，無一用處。

讀書在于勤、在于恒、在于長(zhǎng)久、在于堅(jiān)守。從一點(diǎn)一滴讀起，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓堅(jiān)持成為一種信仰。

六班級(jí)讀書讓生活更美妙作文篇7

我特殊喜愛看書，一但迷上了一本書，就愛不釋手。讓我記憶猶新的“偷書”大事仿佛還在我眼前呈現(xiàn)。

通常，每天晚上我都會(huì)有非常鐘時(shí)間。但是有一次，由于我的作業(yè)動(dòng)作太慢了，時(shí)間不夠，媽媽就堅(jiān)決不允許我看書。

“立即去睡覺?！眿寢尨舐曊f道。“哦…”我拖腔帶調(diào)地回答著。我靈機(jī)一動(dòng)，想順手把書帶進(jìn)廁所里看。不料，一切都逃不過媽媽的火眼金金。她生氣地大叫：“把書放回原處，說不能看就是不能看！”我撅起嘴，皺著眉頭，極不情愿地把書放回房間。

我?guī)缀踉陂_頭的一剎那就結(jié)束了刷牙、洗臉，想盡可能爭(zhēng)取看書的時(shí)間?！皨寢?，一分鐘也是時(shí)間嘛！一秒鐘、一毫秒也是嘛！給我看一下嘛，就一下下嘛。”我撒嬌道。

“不行以，你要看就快點(diǎn)做完作業(yè)看。”媽媽河?xùn)|獅吼起來。我見狀況不妙就只能乖乖地說道：“知道了。”可是我的心還在為此打抱不平。

等半夜爸爸媽媽都睡著時(shí)，我趁機(jī)溜出來。在漆黑不見五指的屋中，漸漸摸索著我要的那本書。哈！找到了。我當(dāng)心翼翼地打開門，但是還是發(fā)出了一點(diǎn)聲音。只見媽媽在床上翻了個(gè)身。那時(shí)我內(nèi)心顫抖了一下，完了！我該怎么辦？我屏住呼吸。可在這心驚膽戰(zhàn)的時(shí)刻，媽媽的呼嚕聲變大了。啊！我無聲地呼了一口氣，拍拍胸脯，一溜煙的跑進(jìn)客廳，拿出手電筒看了起來。

看到感動(dòng)處，我?guī)缀跬俗约菏恰巴祦淼摹睔g樂，情不自禁的發(fā)出了感嘆聲。始終看到凌晨2點(diǎn)才放下了手中的書，躡手躡腳地溜進(jìn)房間，靜靜鉆進(jìn)被窩睡覺。

偷書很勝利，可其次天就慘了，由于上課不在狀態(tài)，老師打電話給媽媽了。哎！我又吃“竹筍炒肉”了，但是我無怨無悔。

六班級(jí)讀書讓生活更美妙作文篇8

閱讀，浸潤(rùn)心靈，讀書讓人布滿學(xué)問，世間宏大的人無一不讀書，高爾基也曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，既然如此，那就踏上這個(gè)階梯吧。

讀書可以讓人布滿學(xué)問，而學(xué)問也可以助教，我們的將來，有的人為此奮勉圖強(qiáng)，為將來一分沖天，可就是有這么一些人只看到現(xiàn)在為現(xiàn)在的利益而放棄了將來，他們又因此輕視閱讀，不學(xué)學(xué)問，不過他們的將來必將來到，這是不行轉(zhuǎn)變的，當(dāng)現(xiàn)在和將來重合時(shí)，他們又會(huì)是怎樣的懊悔呢，學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，而學(xué)問來源于讀書，就是這么簡(jiǎn)潔。

古來圣賢都很重視讀書，孔子創(chuàng)辦私學(xué)為的不就是培育人才嗎？所以說人才都是學(xué)問制造的，而不讀書就困難獲得將來的精彩?？鬃拥乃綄W(xué)就是來讀書做學(xué)問的地方，還有讀書破萬卷，下筆如有神，古代的皇帝不讀書沒有才能也當(dāng)不上皇帝。

現(xiàn)在我們也有讀書的人才，為中華之崛起而讀書的周恩來，從小就對(duì)學(xué)習(xí)和讀書有愛好，長(zhǎng)大了更是到日本留學(xué)的魯迅，還有外國(guó)的高爾基，這些都說明讀書是特別簡(jiǎn)單出人。

讀書的想法很重要，不讀好書也是不行的，古典名著就特別不錯(cuò)，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)重視古典名著，想讀古典名著的人少了很多，那是由于現(xiàn)在有很多小說，漫畫，動(dòng)漫，一大堆千奇百怪的東西都消失在人們的面前，這可比讀那些淺顯難懂的名著好多了，但其中現(xiàn)代小說漫畫比名著少了特別多，文藝氣息不足以冶煉情操，更不應(yīng)當(dāng)說是長(zhǎng)學(xué)問了，雖然也有肯定的趣味性，但始終在藝術(shù)學(xué)問上遜色于名著，書中自有黃金屋名著的學(xué)問讓我們暢游在學(xué)問的海洋里，我們應(yīng)當(dāng)用青春把名著文人的過去，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约号Φ姆较颉?/p>

六班級(jí)讀書讓生活更美妙作文篇9

一談到讀書，我的話就多了。

想起以前，我是多么不愛讀書。那時(shí)就覺得讀書很無聊。有時(shí)候甚至懷疑為什么要建圖書館?？梢?，我并沒有愛上“書”這個(gè)東西。

直到有一年，母親給我買了一本《三國(guó)演義》，那時(shí)的我僅有五歲，而且熟悉的字也不多。不過母親很明顯知道這一點(diǎn)，她特地挑了一本有拼音的，但是我也沒有看許多，看了一點(diǎn)兒，便把書丟下。過了五六個(gè)月，有一天我寫作業(yè)寫得累了，很想休息，就在書架上又發(fā)覺了這本《三國(guó)演義》，由于太無聊了，便拿起這本書看了起來，里面有許多我不熟悉的字，我也就一知半解地接著往后看，以此打發(fā)時(shí)間。那些我不熟悉的字，我沒有去問母親，由于當(dāng)時(shí)我是偷偷看的，并沒有發(fā)出任何聲音。我很快樂，象在執(zhí)行一場(chǎng)特別的任務(wù)。那是我第一次覺得，讀書讓我歡樂起來！我花了一下午，自己趴在地上，在亂亂的書堆里埋頭看書。當(dāng)母親來找我時(shí)，我已經(jīng)快要讀到“分久必合”的結(jié)局了。

后來我長(zhǎng)大了，看了很多書。其中《西游記》使我懂得了英勇、和善、堅(jiān)毅；《紅樓夢(mèng)》讓我嘗到了“滿紙荒唐言、一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的味道；《水滸傳》使我懂得了官迫民反的道理，一個(gè)個(gè)英雄英雄的形象栩栩如生印在我腦子里；《鋼鐵是怎樣煉成的》告知了我要熬煉鋼鐵般的意志。后來我又讀了《童年》《魯賓遜漂流記》《愛的教育》《福爾摩斯探案集》……每一本書不僅使我獲得學(xué)問，也使我獲得啟迪，更讓我獲得精神的愉悅。書就像