新概念2 第50課課件

Lesson50Takenforaride

乘車兜風(fēng)新概念2第50課Newwordsandexpressions生詞和短語(yǔ)

riden.旅行

excursionn.遠(yuǎn)足

conductorn.售票員

viewn.景色新概念2第50課

本課語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)

在第2課中，我們講了一般現(xiàn)在時(shí)用于表達(dá)“有規(guī)律的，或是習(xí)慣性的動(dòng)作”。(often/always)

在第26課中，我們又講了了一般現(xiàn)在時(shí)的用法：

當(dāng)我們要表達(dá)一個(gè)永恒不變的或是有規(guī)律的動(dòng)作時(shí)，也就是用于普遍性真理時(shí)，我們必須用一般現(xiàn)在時(shí)。比如：

Theearthgoesroundthesun.地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

表示狀態(tài)和感覺的靜態(tài)動(dòng)詞我們使用一般現(xiàn)在時(shí)而不用于進(jìn)行時(shí)，比如：

appear（出現(xiàn)）,appreciate（感激）,believe（相信）,feel（感覺）,forget（忘記）,hear（聽到）,know（知道）,like（喜歡）,look（看起來(lái)）,notice（注意到）,remember（想起）,resemble（相似）,see（看到）,think（認(rèn)為）,understand（理解）。新概念2第50課除了以上動(dòng)詞外，另外有些表示所屬關(guān)系以及喜好、憎惡、需要等感情的動(dòng)詞通常也只用于一般現(xiàn)在時(shí)而不用進(jìn)行時(shí)的。這些動(dòng)詞包括：

belongto（屬于）,consistof（由…組成）,contain（包含；包括）,desire（期望；希望）,dislike（不喜歡）,hate（憎恨）,hope（希望）,love（愛）,matter（有關(guān)系；要緊）,mean（意思是；意謂）,mind（介意）,need（需要）,want（想要）,wish（希望；愿望）。

Thisboxcontains48matches.盒子里有48根火柴。

Thosepapersbelongtome.這些報(bào)紙是我的。

Heneedsanewpairofshoes.他需要一雙新鞋。

Ihatewritingletters.我討厭寫信。

新概念2第50課Lesson50Takenforaride乘車兜風(fēng)

標(biāo)題taken前省略了Iwas。作為非正式用語(yǔ)takesomeoneforaride意為“欺騙某人（尤指想從某人那兒騙錢）”。所以，這個(gè)題目也可譯作“上了一當(dāng)”。

新概念2第50課1.Ilovetravellinginthecountry,butIdon’tlikelosingmyway.

我喜歡在鄉(xiāng)間旅行，但卻不愿意迷路。

（1）lovetodosth&lovedoingsth

love后面用不定式作賓語(yǔ)的話，也就是lovetodosth是指特定或具體某次行為；用動(dòng)名語(yǔ)作賓語(yǔ)，表示一般傾向或習(xí)慣性動(dòng)作。例：Ilikeswimmingofcourse,butIdon’tliketoswimtodaybecauseIdon’tfeelwell.

我當(dāng)然喜歡游泳，但今天我不想去因?yàn)槲矣X得不舒服。

2）loseone’sway迷路

新概念2第50課2.Iwentonanexcursionrecently,butmytriptookmelongerthanIexpected.

最近我作了一次短途旅行，但這次旅行所花費(fèi)的時(shí)間比我預(yù)計(jì)的要長(zhǎng)。

（1）Goonanexcursion作一次郊游

Excursion指“短途旅行，遠(yuǎn)足，集體游覽”，著重在短距離而準(zhǔn)備迅速返回的游覽、娛樂活動(dòng)。表示“旅行”之意的名詞通常與goon連用，它在這里的含義為“為（某一目的）而去”：

I'llgoonholidaynextmonth.我下個(gè)月去度假。

Didyougoonatriplastmonth?你上個(gè)月去旅行了嗎新概念2第50課3.‘I’mgoingtoWoodfordGreen,’IsaidtotheconductorasIgotonthebus,‘butIdon’tknowwhereitis.’

“我要去伍德福德草地，”我一上車就對(duì)售票員說(shuō)，“但我不知道它在哪兒?！?/p>

Conductor是在這里是“售票員”的意思，它也可以用來(lái)表示“音樂指揮”。

geton與getoff為一對(duì)反義詞，分別表示“（從汽車等上）下來(lái)”和“登上（汽車、火車等）”，on與off既可以作副詞又可以作介詞：

新概念2第50課4.‘I'lltellyouwheretogetoff,’Answeredtheconductor.

“我會(huì)告訴您在哪兒下車，”售票員回答說(shuō)。

wheretogetoff作tell的直接賓語(yǔ)。這句話實(shí)際上是個(gè)雙關(guān)語(yǔ)，tellsbwheretogetoff是個(gè)習(xí)語(yǔ)，非正式地表示“教訓(xùn)某人行為規(guī)矩點(diǎn)或識(shí)相點(diǎn)”：

Ifshetriestotellmewhattodoagain,I’lltellherwheretogetoff.

要是她再想叫我做這做那，我會(huì)叫她識(shí)相點(diǎn)兒。

新概念2第50課5.Isatinthefrontofthebustogetagoodviewofthecountryside.

我坐在汽車的前部，以便飽覽農(nóng)村風(fēng)光。

infrontof&inthefrontof

infrontof指在某一物體外的前面，其反義詞為behind;inthefrontof指某一物體里面的前部分，有時(shí)用atthefrontof，其反義詞是atthebackof。

比較：Themanissittinginthefrontofthecar.

那個(gè)男人坐在車的前部。（在駕駛員旁邊）

Themanissittinginfrontofthecar.

那個(gè)男人坐在車的前面。（車的外面）

新概念2第50課6.Aftersometime,thebusstopped.Lookingaround,IrealizedwithashockthatIwastheonlypassengerleftonthebus.

過(guò)了一些時(shí)候，車停了。我環(huán)視了一下四周，驚奇地發(fā)現(xiàn)車?yán)锞椭皇Ｎ乙粋€(gè)乘客了。

lookingaround是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)，作時(shí)間狀語(yǔ)。

withashock是介詞短語(yǔ)，作狀語(yǔ)，修飾realize。that所引導(dǎo)的從句作realize的賓語(yǔ)。leftonthebus是過(guò)去分詞短語(yǔ)，作后置定語(yǔ)，修飾passenger。新概念2第50課7.‘You’llhavetogetoffhere,’theconductorsaid.‘Thisisasfaraswego.’

“您得在這里下車，”售票員說(shuō)，“我們的車就到此為止了?！?/p>

asfaras(有時(shí)sofaras)表示“遠(yuǎn)到，直到…為止”；“（表示范圍、程度）就…,盡…”：

Thefirespreadasfarasthepark.火勢(shì)蔓延到公園。

I’llhelpyouas/sofarasIcan.我會(huì)盡力幫助你的。

新概念2第50課8.‘IsthisWoodfordGreen?’Iasked.

‘Ohdear,’saidtheconductorsuddenly.‘Iforgottoputyouoff.’

“這里是伍德福德草地嗎？”我問(wèn)道。

“哎呀，”售票員突然說(shuō)，“我忘了讓您下車了。”

ohdear是一個(gè)感嘆用語(yǔ)。

putoff的含義之一是“讓……下車（或飛機(jī)、船等）”：

Theyputmeoffatasmallstation.

他們讓我在一個(gè)小站下了車。

新概念2第50課9.‘Itdoesn’tmatter.’Isaid.‘I’llgetoffhere.’

“沒關(guān)系，”我說(shuō),“我就這兒下吧?！?/p>

‘We’regoingbacknow,’saidtheconductor.

“我們現(xiàn)在要返回去，”售票員說(shuō)。

‘Well,inthatcase,Iprefertostayonthebus.’Ianswered.

“好吧，既然如此，我還是留在車上吧?！?/p>

prefersthtosth表示“寧要…而不要”，to是介詞：Hepreferscatstodogs.他喜歡貓，而不喜歡狗。prefertodosth&preferdoingsth見前(lovetodosth&lovedoingsth)

新概念2第50課本課必須掌握的詞組:

loseone’sway

lookaround

goonanexcursion

withashock

inthefrontof

asfaras

getagoodviewof

putsboff

aftersometime

inthatcase

新概念2第50課復(fù)述課文：Tellthestory1love-inthecountry-don'tlikelosing2excursionrecently-WoodfordGreen3bybus-didn'tknowwhere4Conductorpromised-tell-getoff5sat-frontofthebus-viewso-stayedonthebus6busstopped-shock-onlypassenger7‘getoffhere’-said-‘a(chǎn)sfaras.’8forgotten-putmeoff9Idecided-getoff-but-conductortoldme新概念2第50課Comprehensionquestions

1Wheredoyoulovetravelling?

Inthecountry.2Whendidyougoonanexcursion?

Recently.3Howlongdidyourtriptakeyou?

LongerthanIexpected.4Wherewereyougoing?

ToWoodfordGreen.5Howdidyoutravel?

Bybus.

新概念2第50課6Youdidn'tknowwheretogetoff,didyou?

No,Ididn't.

7Didtheconductoroffertotellyou?

Yes,hedid.8Inwhatpartofthebusdidyousit?

Inthefront.9Whydidyousitthere?

Togetagoodview.10Whendidthebusstop?

Aftersometime.新概念2第50課.11Didyoulookround?

Yes,Idid.

12Whywereyoushocked?

BecauseIrealizedthatIwastheonlypassengerleftonthebus.13Whathadtheconductorforgotten?

ToputmeoffatWoodfordGreen.

14Wereyouangrywithhim?

No,Iwasn't.新概念2第50課GRAMMAR

現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞短語(yǔ)可以用作狀語(yǔ)修飾句子中由謂語(yǔ)表示的主要?jiǎng)幼鬟@個(gè)狀語(yǔ)可以表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、原因、結(jié)果、條件、方式或表示主要?jiǎng)幼靼l(fā)生的伴隨情況通常相當(dāng)于這個(gè)狀語(yǔ)從句或并列分句這種結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)新概念2第50課Loremipsumdolorsitamet一、作時(shí)間狀語(yǔ)

如果現(xiàn)在分詞的動(dòng)作和主謂語(yǔ)的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，分詞用一般式，有時(shí)其前可以加上連詞while或when。例如：

①Hearing

the

news，they

all

jumped

with

joy.(＝When

they

heard

the

news，they...)

聽到這個(gè)消息時(shí)，他們都高興得跳了起來(lái)。

②Walking

slowly

across

the

grass，he

pointed

the

gun

at

the

lion

and

fired.

他慢慢地走過(guò)草地，把槍對(duì)準(zhǔn)獅子就射擊了。

③One

day，while

walking

along

the

sands

towards

his

boat，Crusoe

saw

in

the

sand

the

mark

of

a

man's

foot.

有一天，克魯索沿著沙灘走向他的船時(shí)，在沙子里看見一個(gè)人的腳印新概念2第50課現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作原因狀語(yǔ)，尤其是be，feel，know，recognize，fear等狀態(tài)動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞(短語(yǔ))，以及現(xiàn)在分詞的否定式用作狀語(yǔ)時(shí)，通常表示

原因。例如：

①Being

sick，I

stayed

at

home.我因病呆在家中。

②Not

knowing

her

address，I

can't

write

to

her.由于不知道她的地址，我沒法給她寫信。

③Not

having

done(＝As

he

has

not

done)his

homework，he

stayed

at

home.

由于他沒完成作業(yè)，只好呆在家里二作原因狀語(yǔ)新概念2第50課

伴隨狀語(yǔ)的特點(diǎn)是：它所表達(dá)的動(dòng)作或狀態(tài)是伴隨著句子謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作而發(fā)生或存在的。例如：

①He

sat

in

the

armchair，reading

a

newspaper.

他坐在扶手椅里讀報(bào)。

②All

night

long

he

lay

awake，thinking

of

the

problem.

他整夜躺在床上睡不著，思考著那個(gè)問(wèn)題。三作伴隨狀語(yǔ)

新概念2第50課現(xiàn)在分詞作方式狀語(yǔ)很容易與伴隨狀語(yǔ)、同位語(yǔ)、定語(yǔ)相混淆。試分析下列句子：

But

later，people

developed

a

way

of

printing，using

rocks.

但是以后，人們利用石塊發(fā)展了印刷術(shù)。表示方式狀語(yǔ)(但不是伴隨狀語(yǔ))。因?yàn)榫渲衭sing

rocks表明人們用什么方法發(fā)明了一種印刷方法，是涉及到用how或by

what

means的回答問(wèn)題，所以，如果把句中using前的逗號(hào)去掉，改為by，則句意保持不變。又如：

He

earns

a

living

by

driving.他靠開卡車謀生。

They

would

be

ableto

reply

to

our

signals

by

using

similar

methods.

他們將能用同樣的方法回答我們的信號(hào)四作方式狀語(yǔ)新概念2第50課①I

thought

he

was

making

fun

of

me，and

ran

faster

than

ever，reaching(＝so

that

I

reached)the

school

yard

quite

out

of

breath.

我想他在拿我開玩笑，就越發(fā)跑得快了，到達(dá)校園時(shí)已經(jīng)上氣不接下氣。

②Her