道德與法治七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末試卷(帶答案)

道德與法治七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末試卷(帶答案)一、選擇題1．面對(duì)這些新的變化，我們應(yīng)采取的對(duì)策和措施是（）①增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性②加強(qiáng)自我管理，嚴(yán)格要求自己③為了學(xué)習(xí)盡量少參加一些集體活動(dòng)④積極主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，盡快融入新的班級(jí)體A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④2．世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。其表現(xiàn)在（）①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷②互聯(lián)網(wǎng)無所不能，可以滿足我們生活中的所有需求③通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時(shí)隨地與地球上任何角落的人交流、互動(dòng)④借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我們就可以查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購(gòu)買物品等A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③3．在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人能夠參與信息的發(fā)布，信息變得豐富的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。有的人歪曲事實(shí)，誤導(dǎo)大眾；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人……這段文字表達(dá)的主題是（）①我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)②網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊③沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)④網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍A．①② B．②④ C．①③ D．③④4．你聽過“望梅止渴”這個(gè)成語嗎？它說的是三國(guó)時(shí)期魏國(guó)曹操帶兵攻打張繡，天干地?zé)?，士兵難以忍受，情況危急，曹操騎馬上山崗對(duì)士兵說前方有片梅林，士兵士氣大作，加快了行進(jìn)速度，在沒吃梅子的情況下堅(jiān)持到了更遠(yuǎn)地方的水源地。這說明()①只要積極挖掘，人的潛能可以得到更好發(fā)揮②人們可以借助于虛幻的事來麻痹、滿足自己③生活中處處有謊言，不能相信任何一個(gè)人④面臨困境時(shí)不能絕望，要想方設(shè)法破解困難A．①②④ B．①④ C．②③④ D．②③5．小明的父親雖然是名只有初中學(xué)歷的維修工，但他敢求新，愿擔(dān)當(dāng)，參加作以來，已經(jīng)取得150多項(xiàng)科技成果，獲得多項(xiàng)國(guó)家專利，其中一項(xiàng)新技術(shù)成果還被國(guó)內(nèi)外同行廣泛采用，小明父親的經(jīng)歷說明（）①做更好的自己要不斷激發(fā)自己的潛能②做更好的自己，是在為他人，為社會(huì)帶來福祉的過程實(shí)現(xiàn)的③敢求新和勇敢擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的超越④學(xué)歷并不重要，只要努力，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．下列漫畫，有人形象地描述為“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒人知道你是一條狗”。這反映了（）A．網(wǎng)絡(luò)可以暢所欲言，不受任何約束 B．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，動(dòng)物也可以上網(wǎng)C．網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)具有虛擬性和隱蔽性 D．網(wǎng)絡(luò)毫無真實(shí)性可言，要學(xué)會(huì)隱藏自己7．小洲認(rèn)識(shí)了一些社會(huì)青年，他們互相稱兄道弟，經(jīng)常帶小洲一起去網(wǎng)吧、會(huì)所“見世面、找刺激”。下列名言警句中，最能勸告小洲的是()A．工欲善其事，必先利其器B．役其所長(zhǎng)，則事無廢功：避其所短，則世無棄材矣C．友直，友諒，友多聞，益矣D．知之者不如好之者，好之者不如樂之者8．“朋友是肩膀，可以讓你倚靠著哭泣;朋友是巨浪，可以令你熱情高漲;朋友是一口井，可以讓你放心的傾訴痛苦;朋友是一雙手,可以把你從絕望中拉出來?！边@告訴我們（）①朋友帶給我們溫暖、支持和力量②朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路③友誼帶給我們快樂和信心④我們可以在朋友面前為所欲為A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④9．友情，是雨季中的一把小傘，它撐起了一個(gè)晴朗的天空；友情，是風(fēng)雪之夜的一杯淡茶，它能將寒意驅(qū)走，帶來溫暖；友情，是迷途中的一盞燈，它在你迷失時(shí)給你方向……關(guān)于友誼，以下選項(xiàng)正確的是()①友誼可以讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中感悟美好②友誼可以讓生活充滿色彩，豐富人生③友誼只有在困難面前，才能發(fā)揮作用④友誼讓我們少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌概，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！边@句名言告訴我們交友時(shí)應(yīng)該做到（）①寬容他人，理解他人②熱情大方，廣交朋友③不講原則，遷就對(duì)方④真誠(chéng)相待，用心呵護(hù)A．①③ B．③④ C．①④ D．①②11．傳統(tǒng)文化中有很多名言名句對(duì)我們當(dāng)代人交友有著很大的指導(dǎo)意義。“近朱者赤，近墨者黑；蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！毕铝袑?duì)此名言名句蘊(yùn)含的道理理解正確的是（）①呵護(hù)友誼，理解寬容②尊重他人，關(guān)心朋友③理性辨別，慎重交友④善交益友，不交損友A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．“朋友如醇酒，香濃而沉醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友應(yīng)是那意味深長(zhǎng)的散文，寫過昨天又期待未來。”對(duì)此理解正確的是（）①朋友帶給人溫暖、支持和力量②朋友讓我們感受到生活的美好③朋友是傾盡所有幫助你的人④朋友是和我們形影不離、心心相惜的人A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．因考試不理想被父母批評(píng)后負(fù)氣離家出走;因?yàn)榭凑n外書被老師批評(píng)后厭學(xué)、厭世；因?yàn)楸煌瑢W(xué)誤解，憤而從樓上跳下……為避免類似事件，下列建議你認(rèn)同的有（）①珍愛生命和自我負(fù)責(zé)③生命屬于我們只有一次,不能輕言放棄③積極塑造健康的人格④無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折,都不能放棄生的希望A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④14．下列幾位同學(xué)的做法，能體現(xiàn)珍愛生命、善待生命的是()①小苗制止隨意踐踏草坪的行為②小玉將一只受傷的海鷗拋向高空③小Y舉報(bào)獵殺野生動(dòng)物的行為④小梅拒絕吃雞、鴨、魚等肉類食物A．①② B．③④ C．②④ D．①③15．校園生活中，師生難免會(huì)有誤解、矛盾，假如你與老師發(fā)生這種情況時(shí)，應(yīng)該（）①尊重老師，迎合老師②主動(dòng)與老師溝通③正確對(duì)待老師的批評(píng)④只要覺得自己有理，就不必注意禮節(jié)A．①② B．②③ C．①③ D．①④16．師生共同組成學(xué)校生活共同體，師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。但是師生之間難免有矛盾，而這些矛盾多因溝通方式不當(dāng)引發(fā)。溝通需要掌握的有效方法有()①求同存異，尊重、關(guān)心老師②做到有理恰當(dāng)表達(dá)，無理主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)③選擇老師容易接受的表達(dá)方式，如寫紙條等④清晰、冷靜、坦誠(chéng)地說出自己的觀點(diǎn)，有理有據(jù)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④17．家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盞明燈，可以照亮夜行人晚歸的路程；家是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨。家庭確立的依據(jù)有（）①地域關(guān)系②婚姻關(guān)系③血緣關(guān)系④收養(yǎng)關(guān)系A(chǔ)．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④18．“家風(fēng)”是什么？有人說，“家風(fēng)”是老老實(shí)實(shí)做人，本本分分做事；有人說，“家風(fēng)”是吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)守信；有人說，“家風(fēng)”是尊老愛幼，勤儉持家……倡導(dǎo)這樣的“家風(fēng)”有利于（）①弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀②家庭和睦，下一代健康成長(zhǎng)③解決家庭生活中的所有困難和矛盾④國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．一邊打工，一邊追夢(mèng)，張軍白天從事體力勞動(dòng)，晚上在集體宿舍里讀書學(xué)習(xí)。他利用4年時(shí)間通過了自考大專和自考本科的全部課程，后又踏上了歷時(shí)4年的考研之路。3次考研落榜，但他并不氣餒，終于在34歲時(shí)如愿考上了某師范大學(xué)的研究生。張軍的經(jīng)歷告訴我們（）①當(dāng)遭遇挫折時(shí)，要發(fā)掘生命的力量，戰(zhàn)勝挫折②善于發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)困難的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志，往往會(huì)把挫折轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)和動(dòng)力③面對(duì)挫折，我們要及時(shí)調(diào)整自己，積極尋找戰(zhàn)勝挫折的途徑④挫折是生命成長(zhǎng)的一部分，越多越好A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③20．杜富國(guó)為保護(hù)戰(zhàn)友，被待清除的手榴彈炸傷，失去雙眼和雙手。負(fù)傷后的杜富國(guó)逐漸適應(yīng)了沒有雙手雙眼的生活，他這樣說：“我雖然沒有雙手和雙眼，但是我還有一雙完整的腿，我可以繼續(xù)為夢(mèng)想奔跑。”杜富國(guó)的經(jīng)歷說明（）A．生活難免有挫折 B．只有經(jīng)歷挫折就能獲得成功C．對(duì)待挫折只能聽天由命 D．不同的人對(duì)待挫折有不同的感受二、非選擇題21．為了讓同學(xué)們知道什么是真正的友誼，更好地解決同學(xué)們交中遇到的各種困惑，某校七（5)班準(zhǔn)備開展一次以“解讀友誼，智慧交友”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。（活動(dòng)方式）(1)請(qǐng)你為開展本次主題活動(dòng)擬兩個(gè)活動(dòng)方式。（解讀友誼）活動(dòng)前，同學(xué)們收集到以下材料：材料一真正的友誼應(yīng)該是什么樣的？調(diào)查中，69.2%的人認(rèn)真正的友誼應(yīng)該是朋友之間“互相扶持，共同進(jìn)步”；67.5%的人認(rèn)為“君子之交淡如水，友誼不應(yīng)該建立在利益關(guān)系之上?！辈牧隙W(wǎng)絡(luò)聊天是當(dāng)下交友的主流方式，有的人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了友誼；也有不少人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。(2)材料一體現(xiàn)了友誼具有什么特質(zhì)？(3)同學(xué)們圍繞“互聯(lián)網(wǎng)交友”暢所欲言，為了避免材料二中出現(xiàn)的題，請(qǐng)分享你的經(jīng)驗(yàn)。（呵護(hù)友誼）(4)請(qǐng)你就“如何呵護(hù)友誼”向同學(xué)們發(fā)出倡議。22．（少年圓夢(mèng)欣賞自己）材料一2019年4月24日,“中國(guó)航天日”航天放飛中國(guó)夢(mèng)——慶祝新中國(guó)成立70周年“航天成就展”在湖南國(guó)際會(huì)展中心舉行。圖片只有60多張,有些還是黑白的。但每一張照片都凝固著值得銘記的歷史。從1956年中國(guó)航天創(chuàng)建到1970年東方紅一號(hào)衛(wèi)星成功發(fā)射,經(jīng)歷了15年的不懈努力;從2003年神舟五號(hào)飛船載著中國(guó)首位航天員邀游太空,到2019年嫦娥四號(hào)探測(cè)器實(shí)現(xiàn)世界首次月球背面軟著陸,經(jīng)歷了17年的不懈努力。我們應(yīng)向英雄的航天人致敬。(1)請(qǐng)根據(jù)上述材料結(jié)合《少年有夢(mèng)》的相關(guān)知識(shí),說一說:從中國(guó)人航天有夢(mèng)圓夢(mèng)的歷程中,你得到的啟示。材料二如圖:接納自己,欣賞自己。(2)根據(jù)上述材料二,結(jié)合“正確認(rèn)識(shí)自己”的相關(guān)知識(shí),評(píng)析上述同學(xué)的觀點(diǎn)?23．師長(zhǎng)情誼（分析原因）“明星老師”往往是家長(zhǎng)心目中的“好老師”，但明星老師的定義很多：有的是班級(jí)經(jīng)營(yíng)有一套，秩序、整潔及禮貌獎(jiǎng)牌常掛在墻上；有的是課業(yè)成績(jī)?cè)谕昙?jí)遙遙領(lǐng)先，獲得家長(zhǎng)廣為宣傳；有的是在某一領(lǐng)域有專長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生屢獲佳績(jī)；有的是擅長(zhǎng)人際關(guān)系，跟家長(zhǎng)互動(dòng)良好。（1）上述材料中“明星老師”為什么會(huì)呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格？（2）我們應(yīng)當(dāng)怎樣更好地與不同風(fēng)格的老師相處？（觀點(diǎn)理解）圍繞孝親敬長(zhǎng)，小麗和小飛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你分別談?wù)剬?duì)上述兩位同學(xué)觀點(diǎn)的理解。（表格分析）序號(hào)內(nèi)容親情表現(xiàn)①媽媽總是笑呵呵，就連責(zé)備的語言都是溫暖的自然隨和、溫馨和睦②爸媽很愛吵架，但我們還是在一個(gè)桌子吃飯磕磕絆絆，還是有愛（4）請(qǐng)用一句話概括上述表格的主題。（總結(jié)變化）據(jù)新華社報(bào)道，我國(guó)現(xiàn)在家庭平均為3.02人。隨著獨(dú)一代年輕人步入社會(huì)并進(jìn)入婚育年齡，我國(guó)傳統(tǒng)的兒孫滿堂式的家庭正逐步解體，取而代之的是小規(guī)模家庭。（5）由此可以看出，現(xiàn)代家庭的變化是什么？除此之外，現(xiàn)代家庭還有哪些變化？【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】本題考查積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。步入初中，面對(duì)新環(huán)境，學(xué)習(xí)科目的增多學(xué)習(xí)難度加大，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)理念，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，加強(qiáng)自我管理，嚴(yán)格要求自己；我們要積極主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，盡快融入新的班級(jí)體，使自己健康成長(zhǎng)。所以①②④的說法符合題意；③的說法錯(cuò)誤，參加集體活動(dòng)也是一種學(xué)習(xí)，不能因?yàn)檎n本知識(shí)的學(xué)習(xí)而減少參加集體活動(dòng)。故選B。2．B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用；①③④：互聯(lián)網(wǎng)擁有海量的信息，給我們提供信息傳遞和交流的便捷渠道；互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往，讓我們可以和地球上任何角落的人交流和互動(dòng)；我解析：B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用；①③④：互聯(lián)網(wǎng)擁有海量的信息，給我們提供信息傳遞和交流的便捷渠道；互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往，讓我們可以和地球上任何角落的人交流和互動(dòng)；我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)查找資料，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還可以網(wǎng)上購(gòu)物，大大節(jié)約成本，提高效率，①③④說法正確；②：互聯(lián)網(wǎng)并不是無所不能的，但是它可以豐富我們的生活，讓我們的生活更加便利，②說法錯(cuò)誤；故本題選B。3．B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的雙面性。②④：題干說明了網(wǎng)絡(luò)具有雙面性。網(wǎng)絡(luò)使信息變得豐富，但也出現(xiàn)虛假不良信息，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，故②④正確；①：不能遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，它忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作解析：B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的雙面性。②④：題干說明了網(wǎng)絡(luò)具有雙面性。網(wǎng)絡(luò)使信息變得豐富，但也出現(xiàn)虛假不良信息，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，故②④正確；①：不能遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，它忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故排除①；③：題干未涉及沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)，故排除③；故本題選B。4．B【詳解】本題考查潛能的相關(guān)知識(shí)。①④：依據(jù)題文述，成語望梅止啟示我們，一個(gè)人只有對(duì)前途充滿信心，抱有希望，才能激發(fā)動(dòng)力，引發(fā)其努力、奮斗。只要積極挖掘，人的潛能可以得到更好發(fā)揮，面臨困境時(shí)不能絕望，要想方設(shè)法破解困難，故①④正確；②：借助于虛幻的事來麻痹、滿足自己的說法錯(cuò)誤，故排除②；③：生活中處處有謊言的說法絕對(duì)，故排除③；故本題選B。5．A【詳解】本題考查對(duì)更好的自己的認(rèn)識(shí)和理解。①②③：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，要揚(yáng)長(zhǎng)避短；要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；要不斷激發(fā)自己的潛能；更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的；材料中小明的父親的創(chuàng)新獲得國(guó)內(nèi)外同行廣泛采用，故①②③說法正確；④：材料并不能說明學(xué)歷不重要，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。6．C【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。C：“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒人知道你是一條狗”。這反映了網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)具有虛擬性和隱蔽性，C符合題意；A：網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，在網(wǎng)絡(luò)上要恪守道德，遵守法律，故A錯(cuò)誤；B：動(dòng)物不可以上網(wǎng)，故B錯(cuò)誤；D：“網(wǎng)絡(luò)毫無真實(shí)性可言”說法太絕對(duì)，不符合實(shí)際，故D錯(cuò)誤；故本題選C。7．C【詳解】本題考查朋友的相關(guān)知識(shí)。A：工欲善其事，必先利其器是說:工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要，不能勸告小洲，A錯(cuò)誤；B：役其所長(zhǎng)，則事無廢功：避其所短，則世無棄材矣的意思是使用人的長(zhǎng)處,做事就沒有不成功的;避開人的短處,世上就沒有可廢棄的人才，不能勸告小洲，B錯(cuò)誤；C：友直，友諒，友多聞，益矣的意思是與正直的人交朋友，與誠(chéng)信（諒，誠(chéng)信）的人交朋友，與知識(shí)廣博的人交朋友，是有益的，能勸告小洲，C正確；D：知之者不如好之者，好之者不如樂之者的意思是對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人，不能勸告小洲，D錯(cuò)誤；故本題選C。8．A【詳解】本題考查友誼的重要性。①②③：“朋友是肩膀，是巨浪，是一口井，是一雙手等”比喻說明友誼的重要性。朋友帶給我們溫暖、支持和力量，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路，友誼帶給我們快樂和信心，①②③說法正確；④：為所欲為說法錯(cuò)誤，要遵守道德和法律；故本題選A。9．D【詳解】本題考查友誼的理解。①②④：據(jù)教材知識(shí)，朋友見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。因?yàn)榕笥?，友誼讓我們少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖，友誼豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)豐富人生，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中感悟美好，故①②④說法符合題意；③：朋友是我們生命中越來越重要的部分，友誼不只有在困難面前，才能發(fā)揮作用，故③說法錯(cuò)誤；故本題選D。10．C【詳解】本題考查對(duì)交友原則的認(rèn)識(shí)。①④：題文中的名言表明交友要講究原則，我們?cè)诮挥堰^程中要學(xué)會(huì)寬容他人，理解他人；要真誠(chéng)相待，用心呵護(hù)，故①④說法正確；②：與題文主旨不符，故排除②；③：交友要講究原則，不能一味遷就對(duì)方，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。11．D【詳解】本題考查交友的原則。③④：“近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響?！芭钌橹校环鲎灾薄敝腑h(huán)境左右人的行為，就像生長(zhǎng)在麻叢中的蓬草，不用扶持，能自然正值的成長(zhǎng)著。用來比喻生活在好的環(huán)境里，得到健康的成長(zhǎng)?！鞍咨吃谀?，與之俱黑”的意思是白色的細(xì)沙混在黑土中，也會(huì)跟它一起變黑。比喻好的人或物處在污穢環(huán)境里，也會(huì)隨著污穢環(huán)境而變壞。這些名言都說明了朋友對(duì)自己的影響，所以啟示我們要理性辨別，慎重交友，還要善交益友，不交損友，③④說法正確；①：材料沒有體現(xiàn)呵護(hù)友誼的內(nèi)容，不符合題意；②：此選項(xiàng)表述的內(nèi)容與題干的主旨不符；故本題選D。12．A【詳解】本題主要考查對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。①②：依據(jù)題文描述，“朋友如醇酒，香濃而沉醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友應(yīng)是那意味深長(zhǎng)的散文，寫過昨天又期待未來?！?。這句話將朋友比作醇酒，比作花香，比作散文。充分體現(xiàn)了朋友帶給人溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好。故①②正確；③④：題文沒有體現(xiàn)出朋友傾盡所有的幫助或者是和我們形影不離、心心相惜。故③④錯(cuò)誤；故本題選A。13．C【詳解】本題考查珍愛生命。①②③④：題干中的行為，都是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，生命屬于我們只有一次，生命價(jià)值高于一切，不能輕言放棄，為避免類似事件，我們要珍愛生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)，積極塑造健康的人格，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不能放棄生的希望，說法①②③④全部正確；故本題選C。14．D【詳解】該題考查珍愛生命。①③：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，小苗制止隨意踐踏草坪的行為；小Y舉報(bào)獵殺野生動(dòng)物的行為；都是屬于珍愛生命，善待生命的行為；符合題意；②：小玉將一只受傷的海鷗拋向高空沒有善待動(dòng)物，是錯(cuò)誤的；④：小梅拒絕吃雞、鴨、魚等肉類食物是錯(cuò)誤的，這樣不利于自己健康；故本題選D。15．B【詳解】本題考查新型的師生關(guān)系。②③：材料中“校園生活中，師生難免會(huì)有誤解、矛盾”要正確處理師生之間的矛盾誤解，需要主動(dòng)與老師溝通，正確對(duì)待老師的批評(píng)等，故②③說法正確；①：尊重老師，不能都迎合老師，①說法錯(cuò)誤；④：覺得自己有理，也要注意禮節(jié)，在合適時(shí)間、合適場(chǎng)合和老師溝通，④說法錯(cuò)誤；故本題選B。16．D【詳解】本題考查師生交友的技巧。①②③④：我們要通過主動(dòng)溝通，來化解與老師的誤解、矛盾，來增進(jìn)與老師的感情。求同存異，尊重、關(guān)心老師；做到有理恰當(dāng)表達(dá)，無理主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)；選擇老師容易接受的表達(dá)方式，如寫紙條；清晰、冷靜、坦誠(chéng)地說出自己的觀點(diǎn)，有理有據(jù)。①②③④說法都正確；故本題選D。17．D【詳解】本題考查家庭關(guān)系確立的形式。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織，②③④符合題意；①與題意不符，應(yīng)排除；故本題選D。18．B【詳解】本題考查對(duì)倡導(dǎo)良好家風(fēng)的認(rèn)識(shí)和理解。①②④：倡導(dǎo)良好“家風(fēng)”有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；有利于家庭和睦，下一代健康成長(zhǎng)；有利于促進(jìn)國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧，故①②④說法正確；③：這夸大了家風(fēng)的作用，故說法錯(cuò)誤；故本題選B。19．D【詳解】本題考查對(duì)發(fā)掘生命力量的認(rèn)識(shí)和理解。①②③：張軍的經(jīng)歷說明遭遇挫折時(shí)，我們要積極尋找戰(zhàn)勝挫折的方法，發(fā)掘生命的力量，善于發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)困難的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志，把挫折轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)和動(dòng)力，及時(shí)調(diào)整自己。說法正確；④：雖然挫折是我們成長(zhǎng)的一部分，但這并不意味著挫折越多越好，說法錯(cuò)誤；故本題選D。20．A【詳解】本題考查對(duì)待挫折的態(tài)度和能力。A：杜富國(guó)為掩護(hù)戰(zhàn)友，被待清除的手榴彈炸傷失去雙眼和雙手，說明生活難免有挫折，A正確；B：經(jīng)歷挫折后如果從此失去對(duì)生活的信心，不可能獲得成功，所以經(jīng)歷挫折并不一定就能獲得成功，B錯(cuò)誤；C：負(fù)傷后的杜富國(guó)逐漸適應(yīng)了沒有雙手雙眼的生活，嘗試著做更多力所能及的事情，說明對(duì)待挫折我們不是只能聽天由命，還可以逆天改命，C錯(cuò)誤；D：材料只說明了杜富國(guó)對(duì)挫折的感受，沒有表現(xiàn)不同的人對(duì)挫折的感受，所以無法判斷不同的人對(duì)挫折的感受是否相同，D與題意不符；所以本題選A。二、非選擇題21．(1)主題班會(huì)、黑板報(bào)、座談會(huì)等。(2)①真正的友誼應(yīng)該是朋友之間“互相扶持，共同進(jìn)步”，說明友誼是一種親密的關(guān)系，友誼是平等的、雙向的。②“君子之交淡如水，友誼不應(yīng)該建立在利益關(guān)系之上”，說明友解析：(1)主題班會(huì)、黑板報(bào)、座談會(huì)等。(2)①真正的友誼應(yīng)該是朋友之間“互相扶持，共同進(jìn)步”，說明友誼是一種親密的關(guān)系，友誼是平等的、雙向的。②“君子之交淡如水，友誼不應(yīng)該建立在利益關(guān)系之上”，說明友誼是一種心靈的相遇。(3)①網(wǎng)上交友需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響。②網(wǎng)上交友需要我們有一定的自我保護(hù)意識(shí)。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。(4)①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生科學(xué)精神的學(xué)科素養(yǎng)。（1）本小題要求為開展主題活動(dòng)擬兩個(gè)活動(dòng)方式，一般來說，各學(xué)校都舉行過一些類似的活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自己班級(jí)和學(xué)校的實(shí)際情況來回答。如：主題班會(huì)、黑板報(bào)、座談會(huì)等。（2）本小題考查友誼的特質(zhì)，主要考查學(xué)生分析材料并聯(lián)系教材知識(shí)的能力。結(jié)合材料和教材知識(shí)，從友誼是一種親密的關(guān)系；友誼是平等的、雙向的；友誼是一種心靈的相遇等方面來回答即可。（3）本小題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友，主要考查學(xué)生運(yùn)用教材知識(shí)的能力。結(jié)合教材知識(shí)，從考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響；要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；慎重轉(zhuǎn)化；學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往等方面來回答即可。（4）本小題考查呵護(hù)友誼，主要考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的識(shí)記和理解能力。結(jié)合教材知識(shí)，從用心去關(guān)懷對(duì)方；學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；學(xué)會(huì)正確處理沖突；學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害等方面來回答即可。22．（1）①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢(mèng)想，就有希望。②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)解析：（1）①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢(mèng)想，就有希望。②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。③努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力，需要立志。努力，需要堅(jiān)持。（2）女同學(xué)的觀點(diǎn)正確，兩位男同學(xué)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。正確認(rèn)識(shí)自我需要重視他人評(píng)價(jià)，他人評(píng)價(jià)是正確認(rèn)識(shí)自己的重要途徑。我們要正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)，客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，做到有則改之無則加勉；要用心聆聽，虛心接受，感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己；要勇于面對(duì)，在他人評(píng)價(jià)中，有些是我們不愿意聽到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對(duì)這些評(píng)價(jià)時(shí)，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己；要平靜拒絕，有時(shí)我們會(huì)聽到別人帶有貶抑的評(píng)價(jià)，這樣的評(píng)價(jià)也許并不能真實(shí)地表明自己究竟是怎樣一個(gè)人。我們可以經(jīng)過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評(píng)價(jià)傷害自己?！驹斀狻浚?）本題為啟示類問題，從材料說明了什么和如何做兩方面回答。材料中中國(guó)航天人有夢(mèng)、圓夢(mèng)的歷程，說明了夢(mèng)想的重要性和少年夢(mèng)想的特點(diǎn)。如何做就是如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從努力是是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁等方面來回答。（2）本題考查正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。兩位男同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到他人評(píng)價(jià)的作用及正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的要求，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。女同學(xué)能認(rèn)識(shí)到正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)，是正確的。理由結(jié)合教材知識(shí)，從他人評(píng)價(jià)的作用、正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的態(tài)度、正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法來回答。【點(diǎn)睛】辨析題的回答要首先判斷觀點(diǎn)正誤，然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明理由。結(jié)合夢(mèng)想和他人評(píng)價(jià)等相關(guān)知識(shí)，多角度分析作答。23．