中藥專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案

PAGE35中藥專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門化方向?qū)I(yè)類別：中藥類（代碼：11）專業(yè)名稱：中藥（專業(yè)代碼：101800）專門化方向：中藥調(diào)劑、中藥生產(chǎn)、中藥購銷二、入學(xué)要求與基本學(xué)制入學(xué)要求：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者基本學(xué)制：三年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)品質(zhì)和勞動素養(yǎng)，掌握跨入中藥行業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識與通用技能，以及本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位所必備的知識與技能，能勝任中藥調(diào)劑、中藥生產(chǎn)、中藥購銷以及相應(yīng)服務(wù)、管理等一線工作，具備職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)勞動者和復(fù)合型技術(shù)技能人才。四、職業(yè)面向?qū)ｉT化方向職業(yè)（崗位）職業(yè)資格或職業(yè)技能等級要求繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)中藥調(diào)劑醫(yī)藥商品購銷員（4-01-05-02）中藥師（2-05-06-02）醫(yī)藥商品購銷員（中級）高職：中藥學(xué)中藥制藥技術(shù)中藥生產(chǎn)與加工藥品經(jīng)營與管理本科：中藥學(xué)中藥資源開發(fā)中草藥栽培與鑒定中藥生產(chǎn)中藥炮制工（6-12-02-00）藥物制劑工（6-12-03-00）中藥炮制工（中級）藥物制劑工（中級）中藥購銷醫(yī)藥商品購銷員（4-01-05-02）醫(yī)藥商品購銷員（中級）注：每個專門化方向可根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才需求的不同，任選一個工種，獲取職業(yè)資格或職業(yè)技能等級證書。五、培養(yǎng)規(guī)格（一）綜合素質(zhì)1.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)，堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感，砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報國之行。2.具有社會責(zé)任感，履行公民義務(wù)，行使公民權(quán)利，維護(hù)社會公平正義。具有較強(qiáng)的法律意識和良好的道德品質(zhì)，遵法守紀(jì)、履行公民道德規(guī)范和中職生行為規(guī)范。3.具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，為專業(yè)發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。4.具有理性思維品質(zhì)，崇尚真知，能理解和掌握基本的科學(xué)原理和方法，能運(yùn)用科學(xué)的思維方式認(rèn)識事物、解決問題、指導(dǎo)行為。5.具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，理解生命意義和人生價值，掌握基本運(yùn)動知識和運(yùn)動技能，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式，具有健康的體魄。6.具有一定的審美情趣和人文素養(yǎng)，熱愛祖國傳統(tǒng)醫(yī)藥，了解古今中外人文領(lǐng)域基本知識和文化成果，能夠通過1～2項(xiàng)藝術(shù)愛好，展現(xiàn)藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識。7.具有積極勞動態(tài)度和良好勞動習(xí)慣，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)行為，形成通過誠實(shí)合法勞動創(chuàng)造成功生活的意識和行為，在勞動中弘揚(yáng)勞動精神、勞模精神和工匠精神。8.具有正確職業(yè)理想、科學(xué)職業(yè)觀念和一定的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，能夠適應(yīng)社會發(fā)展和職業(yè)崗位變化。9.具有良好的社會參與意識和人際交往能力、團(tuán)隊協(xié)作精神。熱心公益、志愿服務(wù)，具有奉獻(xiàn)精神。10.具備質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、創(chuàng)新思維。（二）職業(yè)能力（職業(yè)能力分析見附錄表1）1.行業(yè)通用能力（1）熟悉中藥行業(yè)分類和主要職業(yè)，了解中藥行業(yè)相關(guān)的政策和法規(guī)，能把握現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)傳承創(chuàng)新發(fā)展的新模式、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)和新規(guī)范。（2）能規(guī)范使用和清洗常用玻璃儀器，能稱量、溶解、配制和稀釋溶液，并測定溶液酸堿性，能規(guī)范進(jìn)行化學(xué)分析和儀器分析的基本操作，并進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。了解常見有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)，能正確表示簡單有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)式，能根據(jù)有機(jī)化合物命名規(guī)則命名簡單的有機(jī)化合物。能認(rèn)識糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸、維生素等生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，了解其主要性質(zhì)與功能。（3）能運(yùn)用中醫(yī)學(xué)陰陽、五行等基本理論和思維方法認(rèn)識人體臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血等運(yùn)行規(guī)律。能識別常見中藥，并掌握其來源、性狀特征和主要功效。（4）掌握常用中藥飲片炮制過程中的凈制、切制、炒制等方法，能判斷常用中藥飲片炮制的火候和質(zhì)量。能根據(jù)中藥商品的自然屬性及外界因素判斷其變質(zhì)現(xiàn)象，開展科學(xué)養(yǎng)護(hù)，會使用中國藥典。（5）具有質(zhì)量第一、生命至上的職業(yè)操守，具有規(guī)范操作與安全環(huán)保的生產(chǎn)意識。熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，志愿為民眾健康服務(wù)。2.專業(yè)核心能力（1）具備中醫(yī)藥基本理論知識，具有開展處方調(diào)配與用藥指導(dǎo)的基本能力。（2）具備從來源、性狀、理化等方面對常見中藥進(jìn)行鑒定的基本能力。（3）具備中藥調(diào)劑所必備的處方審核與特殊藥物處理的基本能力。（4）具有發(fā)現(xiàn)和處理中藥飲片生產(chǎn)和中藥制劑生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的一般問題的能力。（5）能執(zhí)行對制藥設(shè)備、儀器和工作環(huán)境等進(jìn)行處理的指令，具有較好的藥品質(zhì)量意識、安全意識和環(huán)保意識。（6）能依據(jù)相關(guān)藥材標(biāo)準(zhǔn)、購貨合同及質(zhì)量保證協(xié)議對購入的中藥進(jìn)行驗(yàn)收，并做好驗(yàn)收記錄。（7）能夠根據(jù)藥品的性能和要求對常見的中藥材、中藥飲片進(jìn)行一般養(yǎng)護(hù)。3.職業(yè)特定能力（1）中藥調(diào)劑：能識別常見中藥材與中藥飲片；具備中藥處方審核、劃價、調(diào)劑、復(fù)核、發(fā)藥的基礎(chǔ)知識，能在實(shí)際工作過程中審核出處方的常見問題，并做出正確的處理；能對調(diào)劑過程中需要特殊處理的毒劇、先煎后下、包煎、搗碎等中藥進(jìn)行正確的臨方處理；能較好地與患者進(jìn)行溝通，向患者說明處方中特殊藥物的煎煮、服法以及服藥期間的飲食生活禁忌。（2）中藥生產(chǎn)：具有執(zhí)行中藥飲片和制劑生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)指令的能力；具有執(zhí)行中藥飲片與中藥制劑的常規(guī)生產(chǎn)指令的一般能力；具有發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)過程中遇到的常見問題和常見設(shè)備故障的一般能力。（3）中藥購銷：能辨別常見中藥的規(guī)格等級，具有根據(jù)中藥材標(biāo)準(zhǔn)對常見中藥品種進(jìn)行驗(yàn)收的一般能力；能執(zhí)行中藥鑒定、中藥驗(yàn)收、中藥運(yùn)輸、中藥保管、中藥養(yǎng)護(hù)、中藥銷售、客服等任務(wù)指令，具有發(fā)現(xiàn)和解決工作中遇到的一般問題的能力；具備追蹤中藥行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及中藥調(diào)劑、中藥生產(chǎn)、中藥購銷的新技術(shù)、新設(shè)備以及發(fā)展動態(tài)的能力。4．跨行業(yè)職業(yè)能力（1）具有適應(yīng)崗位變化的能力，能根據(jù)職業(yè)技能等級證書制度，取得跨崗位職業(yè)技能等級證書。（2）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（3）具有一線生產(chǎn)管理能力。六、課程設(shè)置及教學(xué)要求（一）課程結(jié)構(gòu)（二）主要課程教學(xué)要求1.公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要求課程名稱教學(xué)內(nèi)容及要求參考學(xué)時思想政治執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過36學(xué)時的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定144+（36）語文執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）54學(xué)時的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定198歷史執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)校可結(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過18學(xué)時的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定72+（18）數(shù)學(xué)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144英語執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144信息技術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。具體教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合專業(yè)情況、學(xué)生發(fā)展需要，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定108體育與健康執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修和任意選修教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合教學(xué)實(shí)際、學(xué)生發(fā)展需求，在課程標(biāo)準(zhǔn)的拓展模塊中選擇確定180藝術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)校可結(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合學(xué)校特色、專業(yè)特點(diǎn)、教師特長、學(xué)生需求、地方資源等，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定36勞動教育執(zhí)行中共中央國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》相關(guān)要求，勞動教育以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展，其中勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時18化學(xué)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定452.主要專業(yè)（技能）課程教學(xué)要求（1）專業(yè)類平臺課程課程名稱（參考學(xué)時）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求藥用化學(xué)基礎(chǔ)（108學(xué)時）（1）溶液及其重要性質(zhì)；（2）烴及烴的衍生物；（3）脂類；（4）雜環(huán)化合物和生物堿；（5）幾種重要的生命物質(zhì)；（6）化學(xué)分析；（7）儀器分析（1）掌握溶液的重要性質(zhì)，了解膠體、緩沖溶液及滲透現(xiàn)象在醫(yī)藥領(lǐng)域中的應(yīng)用；能進(jìn)行溶液的配制、稀釋和濃度的計算；（2）了解常見有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)，能正確表示簡單有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)式，能根據(jù)有機(jī)化合物命名規(guī)則命名簡單的有機(jī)化合物；（3）能說出常見有機(jī)化合物的主要性質(zhì)，了解其在醫(yī)藥領(lǐng)域中的應(yīng)用；（4）能認(rèn)識糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸、維生素等生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，了解其主要性質(zhì)與功能；（5）能掌握定量分析中的誤差、有效數(shù)字等知識，并能進(jìn)行相關(guān)的計算；（6）能規(guī)范使用常用化學(xué)分析儀器和儀器分析設(shè)備；（7）掌握常用化學(xué)分析和儀器分析的原理和方法，能運(yùn)用化學(xué)分析和儀器分析技術(shù)進(jìn)行物質(zhì)含量的測定中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（72學(xué)時）（1）中醫(yī)學(xué)概述；（2）陰陽、五行學(xué)說；（3）藏象學(xué)說；（4）病因、病機(jī)；（5）診法；（6）辨證；（7）養(yǎng)生防治（1）掌握中醫(yī)學(xué)基本特點(diǎn)，能闡述中醫(yī)學(xué)發(fā)展歷程；（2）能運(yùn)用陰陽學(xué)說、五行學(xué)說等理論解釋自然和生命的運(yùn)行；（3）能運(yùn)用藏象學(xué)說正確認(rèn)識人體生理功能和臟腑病理變化；（4）掌握氣、血、津液的內(nèi)涵，能解釋氣、血、津液的功能及運(yùn)行；（5）能運(yùn)用病因病機(jī)學(xué)說、經(jīng)絡(luò)學(xué)說對生理、病理現(xiàn)象及發(fā)病機(jī)理進(jìn)行簡單分析；（6）能運(yùn)用四診、辨證的知識初步診斷常規(guī)疾?。唬?）能運(yùn)用體質(zhì)、防治與康復(fù)原則辨識體質(zhì)，指導(dǎo)養(yǎng)生中藥鑒定技術(shù)（144學(xué)時）（1）中藥鑒定概述；（2）根及根莖類中藥；（3）莖木、皮類中藥；（4）葉類、花類中藥；（5）果實(shí)種子類中藥；（6）草類、藻、菌、地衣類中藥；（7）樹脂類及其他植物類中藥；（8）動物、礦物類中藥（1）了解中藥鑒定的特點(diǎn)、任務(wù)及發(fā)展；熟悉中藥鑒定的基本程序，會查閱藥品標(biāo)準(zhǔn)等工具書；能熟練進(jìn)行性狀鑒定、顯微鑒定及理化鑒定操作；（2）掌握常用根及根莖類中藥的來源、性狀鑒別特征；了解其產(chǎn)地、采收加工及主要功效；能鑒別其真?zhèn)蝺?yōu)劣；（3）掌握常用莖木、皮類中藥的來源、性狀鑒別特征；了解其產(chǎn)地、采收加工及主要功效；能鑒別其真?zhèn)蝺?yōu)劣；（4）掌握常用葉類、花類中藥的來源、性狀鑒別特征；了解其產(chǎn)地、采收加工及主要功效；能鑒別其真?zhèn)蝺?yōu)劣；（5）掌握常用果實(shí)種子類中藥的來源、性狀鑒別特征；了解其產(chǎn)地、采收加工及主要功效；能鑒別其真?zhèn)蝺?yōu)劣；（6）掌握常用草類、藻、菌、地衣類中藥的來源、性狀鑒別特征；了解其產(chǎn)地、采收加工及主要功效；能鑒別其真?zhèn)蝺?yōu)劣；（7）掌握常用樹脂類及其他植物類中藥的來源、性狀鑒別特征；了解其產(chǎn)地、采收加工及主要功效；能鑒別其真?zhèn)蝺?yōu)劣；（8）掌握常用動物、礦物類中藥的分類、來源、性狀鑒別特征；了解其產(chǎn)地、采收加工及主要功效；能鑒別其真?zhèn)蝺?yōu)劣中藥炮制技術(shù)（108學(xué)時）（1）中藥炮制基礎(chǔ)知識；（2）中藥材凈選加工與飲片切制；（3）中藥飲片炒制；（4）中藥飲片炙制；（5）中藥飲片煅制；（6）蒸、煮、燀法；（7）其他制法（1）能說出常見中藥飲片的炮制方法；（2）能對原藥材進(jìn)行凈選加工；（3）能操作機(jī)器進(jìn)行飲片切制；（4）能進(jìn)行炒法、炙法、煅法、蒸、煮、燀法操作；（5）能判斷常用中藥飲片炮制的火候和質(zhì)量；（6）能對炮制設(shè)備進(jìn)行常規(guī)的檢修與維護(hù)；（7）能判斷中藥飲片在儲藏過程中的變質(zhì)現(xiàn)象，并開展科學(xué)養(yǎng)護(hù)藥事管理與法規(guī)（72學(xué)時）（1）藥事管理基本知識；

（2）藥學(xué)技術(shù)人員的管理；

（3）藥品注冊、生產(chǎn)管理；（4）藥品經(jīng)營和使用管理；

（5）中藥管理；

（6）特殊管理藥品的管理；

（7）醫(yī)療器械、食品與保健食品和化妝品的管理（1）掌握藥事管理的基本知識，能查詢最新法律法規(guī)，并分析和解決實(shí)際問題；

（2）了解執(zhí)業(yè)藥師資格制度基本內(nèi)容，能為成為執(zhí)業(yè)藥師做好準(zhǔn)備；

（3）掌握藥品注冊、生產(chǎn)的主要內(nèi)容，能依法從事藥品生產(chǎn)，并服從監(jiān)督管理；

（4）掌握藥品經(jīng)營、醫(yī)療機(jī)構(gòu)調(diào)劑等主要內(nèi)容，能依法從事藥品經(jīng)營，并服從監(jiān)督管理；

（5）掌握中藥材、中藥飲片、中成藥管理的基本知識，能說出其主要管理規(guī)定；

（6）掌握特殊管理藥品基本知識，能說出其主要管理規(guī)定；

（7）了解醫(yī)療器械、食品與保健食品的界定和分類，能說出其主要管理規(guī)定（2）專業(yè)核心課程課程名稱（參考學(xué)時）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求人體學(xué)基礎(chǔ)（72學(xué)時）（1）人體基本結(jié)構(gòu)與生命活動；（2）細(xì)胞和基本組織；（3）運(yùn)動系統(tǒng)；（4）神經(jīng)系統(tǒng)；（5）血液和循環(huán)系統(tǒng)；（6）呼吸系統(tǒng)；（7）消化系統(tǒng)；（8）能量代謝與體溫；（9）泌尿系統(tǒng)；（10）感覺器官；（11）內(nèi)分泌系統(tǒng)；（12）生殖系統(tǒng)（1）了解人體學(xué)基礎(chǔ)的基本概念和學(xué)習(xí)方法，掌握人體學(xué)基礎(chǔ)的常用術(shù)語；

（2）能正確闡述細(xì)胞、基本組織的一般結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分類及、功能；

（3）熟悉全身重要的體表標(biāo)志骨、標(biāo)志肌及全身主要關(guān)節(jié)的位置、形態(tài)學(xué)特點(diǎn)及功能；

（4）了解脊髓的位置、外形、功能；能正確闡述腦的各部分組成及相應(yīng)的功能；

（5）熟悉血液的功能，血液凝固的基本過程；了解循環(huán)系統(tǒng)的組成、血液循環(huán)；能正確闡述心臟的位置、外形、構(gòu)造；熟悉全身主要動脈分支及靜脈屬支的名稱及分布；

（6）能正確闡述呼吸系統(tǒng)的組成、各系統(tǒng)組成器官的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能；

（7）了解消化吸收的含義及消化過程，能正確闡述吸收的主要部位及其對主要物質(zhì)的吸收方式；

（8）掌握人的正常體溫的概念、正常值及其生理變動，能進(jìn)行體溫測定；

（9）熟悉尿液的生成、濃縮、稀釋；（10）了解感覺器的概念，眼、耳、皮膚的組成、特點(diǎn)、功能；能正確闡述眼球壁的結(jié)構(gòu)及眼的屈光系統(tǒng)、內(nèi)耳的構(gòu)成及聲波的傳導(dǎo)；

（11）熟悉腺垂體，神經(jīng)垂體，甲狀腺，腎上腺皮質(zhì)，腎上腺髓質(zhì)，胰島激素的生理作用及其分泌的調(diào)節(jié)；

（12）能正確闡述生殖系統(tǒng)的組成、重要器官的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)藥用植物學(xué)基礎(chǔ)（72學(xué)時）（1）植物的器官；（2）植物的分類方法；（3）藻、菌、地衣類植物；（4）苔蘚、蕨類、裸子植物；（5）蓼科、毛茛科、木蘭科；（6）十字花科、薔薇科、豆科；（7）蕓香科、傘形科、唇形科；（8）菊科、桔梗科；（9）禾本科、天南星科、百合科（1）能區(qū)分藥用植物的各器官；（2）掌握藥用植物分類的基本方法，具備植物分類的基礎(chǔ)知識；（3）熟悉藻、菌、地衣類植物的主要特征，能識別其常見藥用植物；（4）熟悉苔蘚、蕨類、裸子植物的主要特征，能識別其常見藥用植物；（5）掌握蓼科、毛茛科、木蘭科植物的基本特征，能識別其常見的藥用植物；（6）掌握十字花科、薔薇科、豆科植物的基本特征，能識別其常見的藥用植物；（7）掌握蕓香科、傘形科、唇形科植物的基本特征，能識別其常見的藥用植物；（8）掌握菊科、桔?？浦参锏幕咎卣鳎茏R別其常見的藥用植物；（9）掌握禾本科、天南星科、百合科等植物的基本特征，能識別其常見藥用植物中藥與方劑（144學(xué)時）（1）中藥與方劑基礎(chǔ)知識；（2）解表藥與解表劑；（3）清熱藥與清熱劑；（4）瀉下藥與瀉下劑；（5）溫里藥與溫里劑；（6）祛濕藥與祛濕劑；（7）理氣理血藥與理氣理血劑；（8）消食藥與消食劑；（9）驅(qū)蟲藥與驅(qū)蟲劑；（10）安神藥與安神劑；（11）開竅藥與開竅劑；（12）化痰止咳平喘藥與祛痰劑；（13）平肝息風(fēng)藥與治風(fēng)劑；（14）補(bǔ)虛藥與補(bǔ)虛劑；（15）固澀藥與固澀劑；（16）外用藥與其他方劑（1）能理解并運(yùn)用中藥與方劑基礎(chǔ)知識審核處方、指導(dǎo)合理用藥；（2）能闡述解表藥與解表劑的功效應(yīng)用，并能審方調(diào)劑，指導(dǎo)合理用藥；（3）能闡述清熱藥與清熱劑的功效應(yīng)用，并能審方調(diào)劑，指導(dǎo)合理用藥；（4）能闡述瀉下藥與瀉下劑的功效應(yīng)用，并能審方調(diào)劑，指導(dǎo)合理用藥；（5）能闡述溫里藥與溫里劑的功效應(yīng)用，并能審方調(diào)劑，指導(dǎo)合理用藥；（6）能闡述祛濕藥與祛濕劑的功效應(yīng)用，并能審方調(diào)劑，指導(dǎo)合理用藥；（7）能闡述理氣理血藥與理氣理血劑的功效應(yīng)用，并能審方調(diào)劑，指導(dǎo)合理用藥；（8）能闡述消食藥與消食劑的功效應(yīng)用，并能審方調(diào)劑，指導(dǎo)合理用藥；（9）能闡述驅(qū)蟲藥與驅(qū)蟲劑的功效應(yīng)用，并能審方調(diào)劑，指導(dǎo)合理用藥；（10）能闡述安神藥與安神劑的功效應(yīng)用，并能審方調(diào)劑，指導(dǎo)合理用藥；（11）能闡述開竅藥與開竅劑的功效應(yīng)用，并能審方調(diào)劑，指導(dǎo)合理用藥；（12）能闡述化痰止咳平喘藥與祛痰劑的功效應(yīng)用，并能審方調(diào)劑，指導(dǎo)合理用藥；（13）能闡述平肝息風(fēng)藥與治風(fēng)劑的功效應(yīng)用，并能審方調(diào)劑，指導(dǎo)合理用藥；（14）能闡述補(bǔ)虛藥與補(bǔ)虛劑的功效應(yīng)用，并能審方調(diào)劑，指導(dǎo)合理用藥；（15）能闡述固澀藥與固澀劑的功效應(yīng)用，并能審方調(diào)劑，指導(dǎo)合理用藥；（16）能闡述外用藥和其他方劑的功效應(yīng)用，并能審方調(diào)劑，指導(dǎo)合理用藥（3）專業(yè)方向課程①中藥調(diào)劑方向課程名稱（參考學(xué)時）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求中醫(yī)臨床常見?。?2學(xué)時）（1）中醫(yī)發(fā)展概述；（2）中醫(yī)學(xué)哲學(xué)基礎(chǔ)；（3）中醫(yī)臨床常見??；（4）中醫(yī)臨床辨證論治；（5）中醫(yī)內(nèi)科常見病；（6）中醫(yī)外科常見?。唬?）中醫(yī)婦科常見病；（8）中醫(yī)兒科常見病（1）熟悉中醫(yī)發(fā)展史，能理解中醫(yī)的基本特點(diǎn)，并主動宣傳中醫(yī)藥文化；（2）能初步運(yùn)用中醫(yī)學(xué)基本知識說明人體的基本功能；（3）掌握中醫(yī)臨床常見病的分類、命名及特點(diǎn)，能初步運(yùn)用中醫(yī)診斷的基本技術(shù)進(jìn)行辯證；（4）了解中醫(yī)內(nèi)科的常見病及其特點(diǎn)，具有初步診斷其常見病的能力；（5）了解中醫(yī)外科的常見病及其特點(diǎn)，具有初步診斷其常見病的能力；（6）理解中醫(yī)的常見病及其特點(diǎn)，具有初步診斷其常見病的能力；（7）了解中醫(yī)兒科的常見病及其特點(diǎn)，具有初步診斷其常見病的能力；（8）能指導(dǎo)患者合理用藥，提高用藥安全中藥調(diào)劑技術(shù)（72學(xué)時）（1）職業(yè)形象及職場環(huán)境；（2）中藥調(diào)劑技能；（3）中藥處方調(diào)配；（4）用藥指導(dǎo)；（5）中成藥問病薦藥；（6）中藥飲片儲藏與養(yǎng)護(hù)（1）具有中藥調(diào)劑基本知識，能識別常用中藥飲片；（2）能正確校正和使用戥秤；（3）能按照中藥處方調(diào)配的程序與要求進(jìn)行處方調(diào)配；（4）能向顧客交待中藥湯劑煎服的注意事項(xiàng)；（5）具有常用中成藥問病薦藥的基本能力；（6）能對中藥庫房中的中藥進(jìn)行儲藏與養(yǎng)護(hù)中藥儲存與養(yǎng)護(hù)（72學(xué)時）（1）中藥倉庫與作業(yè)管理管理；（2）變異現(xiàn)象及影響因素；（3）中藥儲存養(yǎng)護(hù)技術(shù)；（4）中藥倉庫害蟲與防治；（5）中藥霉變與防治；（6）其他質(zhì)變與防治；（7）中藥材儲存與養(yǎng)護(hù)；（8）中藥飲片儲存與養(yǎng)護(hù)；（9）中成藥儲存與養(yǎng)護(hù)；（10）特殊中藥儲存與養(yǎng)護(hù)（1）掌握中藥倉庫的建筑要求、性能與技術(shù)要求；（2）能根據(jù)中藥商品的規(guī)格進(jìn)行入庫、養(yǎng)護(hù)及出庫；（3）能辨別中藥儲存中發(fā)生的變異現(xiàn)象及內(nèi)外影響因素；（4）能對中藥儲存養(yǎng)護(hù)進(jìn)行常規(guī)檢查與管理；（5）能識別中藥倉庫的主要害蟲，并做好防治；（6）能分析中藥存儲過程中的霉變和其他質(zhì)變原因，并做好防治措施；（7）能對中藥材、中藥飲片進(jìn)行規(guī)范儲存與養(yǎng)護(hù)；（8）能對中成藥進(jìn)行規(guī)范儲存與養(yǎng)護(hù)；（9）能對特殊中藥進(jìn)行規(guī)范儲存與養(yǎng)護(hù)②中藥生產(chǎn)方向課程名稱（參考學(xué)時）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)（72學(xué)時）（1）中藥化學(xué)基礎(chǔ)知識；（2）中藥取與分離技術(shù)；（3）生物堿的提取分離技術(shù)；（4）糖和苷的提取分離技術(shù)；（5）蒽醌類的提取分離技術(shù)；（6）黃酮類的提取分離技術(shù)；（7）香豆素的提取分離技術(shù)；（8）揮發(fā)油的提取分離技術(shù)；（9）皂苷的提取分離技術(shù)（1）能說出常用中藥化學(xué)儀器的名稱、型號規(guī)格及尺寸；（2）能規(guī)范進(jìn)行加熱回流提取、連續(xù)回流提取、揮發(fā)油提取、蒸餾提取的操作以及相關(guān)裝置的安裝與拆卸；（3）能規(guī)范進(jìn)行普通過濾、抽濾、萃取分離、離心分離等操作以及相關(guān)裝置的安裝與拆卸；（4）能進(jìn)行生物堿的提取分離與鑒定，能規(guī)范記錄實(shí)驗(yàn)過程并正確判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果；（5）能進(jìn)行糖和苷的提取分離與鑒定，能規(guī)范記錄實(shí)驗(yàn)過程并正確判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果；（6）能進(jìn)行蒽醌、黃酮類成分的提取分離與鑒定，能規(guī)范記錄實(shí)驗(yàn)過程并正確判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果；（7）能進(jìn)行香豆素、揮發(fā)油成分的提取分離與鑒定，能規(guī)范記錄實(shí)驗(yàn)過程并正確判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果；（8）能進(jìn)行皂苷成分的提取分離與鑒定，能規(guī)范記錄實(shí)驗(yàn)過程并正確判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果中藥制劑技術(shù)（72學(xué)時）（1）中藥制劑基礎(chǔ)知識；（2）制藥衛(wèi)生與制劑生產(chǎn)；（3）粉碎、篩分、混合；（4）浸提、濃縮干燥技術(shù)；（5）浸出制劑；（6）散劑、顆粒劑、膠囊劑、片劑、丸劑；（7）液體制劑、注射劑；（8）軟膏劑、栓劑；（9）氣霧劑、粉霧劑、噴霧劑（1）能識別常用中藥制劑，會進(jìn)行中藥制劑的分類；（2）能識別與區(qū)分批號、批準(zhǔn)文號、制劑名稱等藥品包裝標(biāo)識；（3）能分析影響中藥制劑穩(wěn)定性的因素；（4）會進(jìn)行常用的滅菌操作；（5）能執(zhí)行粉碎、篩分、混合操作；（6）能進(jìn)行常規(guī)的浸提操作；（7）能針對不同的物料合理選擇濃縮與干燥技術(shù)；（8）能按照生產(chǎn)要求進(jìn)行生產(chǎn)前準(zhǔn)備、生產(chǎn)操作、生產(chǎn)記錄和清場；（9）能根據(jù)指令和操作規(guī)程的要求完成散劑、顆粒劑、膠囊劑、片劑、丸劑等常見中藥制劑的生產(chǎn)；（10）能根據(jù)不同中藥制劑合理選用包裝材料藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理（72學(xué)時）（1）GMP概述；（2）藥品質(zhì)量管理；（3）機(jī)構(gòu)與人員；（4）藥品生產(chǎn)環(huán)境與廠房設(shè)施；（5）設(shè)備管理；（6）物料與產(chǎn)品管理；（7）文件系統(tǒng)的管理；（8）生產(chǎn)管理；（9）確認(rèn)與驗(yàn)證管理（1）能說出GMP的含義、特點(diǎn)、目標(biāo)要素、實(shí)施GMP的目的；（2）能說出有關(guān)藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理的基本要求；（3）了解制藥企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)；（4）掌握關(guān)鍵人員的資質(zhì)及職責(zé)、掌握人員衛(wèi)生要求；（5）了解廠房、設(shè)施的設(shè)計原則和衛(wèi)生要求；（5）掌握設(shè)備的使用、清潔、維護(hù)管理內(nèi)容；（6）掌握原料、輔料、包裝材料的管理和使用要求；（7）能按照GMP的要求填寫批生產(chǎn)記錄和設(shè)備使用記錄；（8）能正確使用設(shè)備的狀態(tài)標(biāo)識；（9）能說出確認(rèn)和驗(yàn)證的概念③中藥購銷方向課程名稱（參考學(xué)時）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求醫(yī)藥市場營銷技術(shù)（72學(xué)時）（1）醫(yī)藥市場；（2）招標(biāo)采購；（3）市場營銷基本知識；（4）市場調(diào)研；（5）客戶類型與特點(diǎn)；（6）客戶拜訪及技巧；（7）醫(yī)藥代表的特質(zhì)與職責(zé)（1）了解醫(yī)藥市場是基本組成和主要范圍；

（2）能應(yīng)用文字、表格、圖像等計算機(jī)處理技術(shù)進(jìn)行醫(yī)藥營銷信息的處理；

（3）能規(guī)范開展藥品采購、藥品儲存和藥品運(yùn)輸配；

（4）能進(jìn)行消費(fèi)心理分析和醫(yī)藥商品現(xiàn)場銷售；

（5）能進(jìn)行醫(yī)藥營銷策劃并對客戶進(jìn)行拜訪、回訪等服務(wù)；

（6）能進(jìn)行的醫(yī)藥市場調(diào)查、分析和預(yù)測；

（7）了解醫(yī)藥代表的特質(zhì)和職責(zé)醫(yī)藥物流實(shí)務(wù)（72學(xué)時）（1）醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)知識；（2）現(xiàn)代醫(yī)藥物流基礎(chǔ)知識；（3）現(xiàn)代醫(yī)藥物流管理；（4）收貨入庫；（5）儲存養(yǎng)護(hù)；（6）復(fù)核出庫；（7）運(yùn)輸配送；（8）培訓(xùn)與指導(dǎo)（1）能正確進(jìn)行醫(yī)藥商品的分類、儲運(yùn)和質(zhì)量管理，能識別醫(yī)藥商品的包裝；（2）能說出現(xiàn)代物流的分類及特點(diǎn)，會操作醫(yī)藥商品倉儲及物流設(shè)備；（3）能核算物流成本，并開展藥品物流質(zhì)量管理和醫(yī)藥冷鏈物流管理；（4）能規(guī)范進(jìn)行藥品收貨驗(yàn)收，并正確填寫錄入收貨驗(yàn)收記錄；會檢查冷鏈藥品運(yùn)輸條件；能對異常情況的進(jìn)行判斷并做出相應(yīng)的處理；（5）能對產(chǎn)生質(zhì)量變化的藥品做出相應(yīng)的處理，能開展藥品盤點(diǎn)和盤點(diǎn)后異常情況的處理；（6）能規(guī)范進(jìn)行藥品揀選、復(fù)核、裝箱出庫操作，能對復(fù)核出庫過程中的異常情況作出判斷并進(jìn)行相應(yīng)的處理；（7）熟悉調(diào)度作業(yè)流程，會運(yùn)輸成本的核算及配送中心作業(yè)管理；掌握醫(yī)藥商品自營運(yùn)輸和委托運(yùn)輸?shù)牟僮髁鞒蹋唬?）了解培訓(xùn)工作的目標(biāo)及要求，熟悉培訓(xùn)的整個工作流程，能制定培訓(xùn)計劃并準(zhǔn)備培訓(xùn)資料，會倉儲運(yùn)輸作業(yè)流程和培訓(xùn)知識中藥儲存與養(yǎng)護(hù)（72學(xué)時）（1）中藥倉庫與作業(yè)管理管理；（2）變異現(xiàn)象及影響因素；（3）中藥儲存養(yǎng)護(hù)技術(shù)；（4）中藥倉庫害蟲與防治；（5）中藥霉變與防治；（6）其他質(zhì)變與防治；（7）中藥材儲存與養(yǎng)護(hù)；（8）中藥飲片儲存與養(yǎng)護(hù)；（9）中成藥儲存與養(yǎng)護(hù)；（10）特殊中藥儲存與養(yǎng)護(hù)（1）掌握中藥倉庫的建筑要求、性能與技術(shù)要求；（2）能根據(jù)中藥商品的規(guī)格存放入庫、養(yǎng)護(hù)及出庫；（3）能辨別中藥儲存變異現(xiàn)象及內(nèi)外影響因素；（4）能對中藥儲存養(yǎng)護(hù)進(jìn)行常規(guī)檢驗(yàn)與管理；（5）能識別中藥倉庫害蟲、做好中藥倉庫害蟲防治；（6）能分析中藥存儲過程中的質(zhì)變原因，并做好防治措施；（7）能掌握中藥材、中藥飲片常見質(zhì)變現(xiàn)象，并對其進(jìn)行規(guī)范儲存與養(yǎng)護(hù)；（8）掌握中成藥常見質(zhì)變現(xiàn)象，并對其進(jìn)行規(guī)范儲存與養(yǎng)護(hù)七、教學(xué)安排（一）教學(xué)時間分配學(xué)期學(xué)期周數(shù)教學(xué)周數(shù)考試周數(shù)機(jī)動周數(shù)周數(shù)其中：綜合的實(shí)踐教學(xué)及教育活動周數(shù)一20182（軍訓(xùn)、入學(xué)教育及專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)）11二2018/11三2018/11四2018/11五20182（社會實(shí)踐活動）8（中藥調(diào)劑/中藥生產(chǎn)/中藥購銷綜合實(shí)訓(xùn)）11六202018（頂崗實(shí)習(xí)）//2（畢業(yè)考核、畢業(yè)教育）//合計1201102555注：鼓勵學(xué)校加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，學(xué)時安排達(dá)到總學(xué)時的50%（二）教學(xué)進(jìn)程安排課程類別課程性質(zhì)課程名稱學(xué)時學(xué)分學(xué)期123456公共基礎(chǔ)課程必修課程思想政治1448√√√√(√)語文19811√√√√歷史724√√(√)數(shù)學(xué)1448√√√√英語1448√√√√信息技術(shù)1086√√√體育與健康18010√√√√√藝術(shù)362√√勞動教育181√√√√√化學(xué)452.5√限定選修課程中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)等362√√小計112562.5專業(yè)︵技能︶課程專業(yè)類平臺課程必修課程藥用化學(xué)基礎(chǔ)1086√中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)724√中藥鑒定技術(shù)1448√√中藥炮制技術(shù)1086√藥事管理與法規(guī)724√專業(yè)核心課程必修課程人體學(xué)基礎(chǔ)724√藥用植物學(xué)基礎(chǔ)724√中藥與方劑1448√√專業(yè)方向課程中藥調(diào)劑必修課程中醫(yī)臨床常見病724√中藥調(diào)劑技術(shù)724√中藥存儲與養(yǎng)護(hù)724√中藥生產(chǎn)中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)724√中藥制劑技術(shù)724√藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理724√中藥購銷醫(yī)藥市場營銷技術(shù)724√醫(yī)藥物流實(shí)務(wù)724√中藥儲存與養(yǎng)護(hù)724√綜合實(shí)訓(xùn)必修課程中藥調(diào)劑綜合實(shí)訓(xùn)/中藥生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)/中藥購銷綜合實(shí)訓(xùn)24016√頂崗實(shí)習(xí)必修課程頂崗實(shí)習(xí)54027√小計178899合計2913161.5注：1.“√”表示建議此課程開設(shè)的學(xué)期，“(√)”表示由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況選擇性確定；2.本表不含軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)考核、畢業(yè)教育及任意選修課教學(xué)安排；3.課程開設(shè)順序和開設(shè)學(xué)期，以及學(xué)時、學(xué)分，學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。八、實(shí)施保障（一）師資條件1.師德師風(fēng)熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。立德樹人，為人師表，教書育人，自尊自律，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教育教學(xué)崗位上，以人格魅力、學(xué)識魅力、職業(yè)魅力教育和感染學(xué)生，因材施教、以愛育愛，做學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)者和健康成長的引路人，展示出默默奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。2.專業(yè)能力（1）專業(yè)帶頭人應(yīng)擁有中藥行業(yè)的專業(yè)視野和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有專業(yè)前沿知識和先進(jìn)教育理念，教學(xué)水平高、教學(xué)管理強(qiáng)，在本區(qū)域或本專業(yè)領(lǐng)域具有一定的影響力。能夠較好地把握中藥行業(yè)、專業(yè)發(fā)展態(tài)勢，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的實(shí)際需求，潛心課程教學(xué)改革，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊制訂高水平的“實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”，有力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、校企合作、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（2）公共基礎(chǔ)課程學(xué)科帶頭人和專業(yè)（技能）課程負(fù)責(zé)人應(yīng)具有較強(qiáng)的課程研究能力和實(shí)施能力，能夠組織開展具有一定規(guī)模的示范性、觀摩性等教研活動，能夠組織專業(yè)團(tuán)隊積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，提升課程建設(shè)水平，建設(shè)新型教學(xué)場景，優(yōu)化課堂生態(tài)，深化信息技術(shù)應(yīng)用，打造優(yōu)質(zhì)課堂。（3）專任教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書和與任教學(xué)科相符的專業(yè)背景，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，對任教課程有較為全面理解，具備較強(qiáng)的學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)設(shè)計、教案撰寫、教學(xué)策略選擇、教學(xué)實(shí)施和評價能力，能運(yùn)用信息化教學(xué)手段，合理使用信息化資源，注重教學(xué)反思，關(guān)注教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)效果；能積極開展課程教學(xué)改革和實(shí)施，具備一定的課程開發(fā)能力。專任專業(yè)教師還應(yīng)具有從事學(xué)科（課程）教學(xué)所在行業(yè)高級以上職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書，有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，新招聘專業(yè)教師要求具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷。專業(yè)教師應(yīng)具有良好的專業(yè)知識和實(shí)踐能力，能夠開展理實(shí)一體教學(xué)活動及實(shí)踐技能示范教學(xué)，參加產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目研究及教學(xué)競賽、技能競賽等活動，能開發(fā)頗具專業(yè)特色的校本教材。（4）“雙師型”教師應(yīng)取得相關(guān)的教師職業(yè)資格或非教師系列的專業(yè)技術(shù)職稱，以及與本專業(yè)有關(guān)的中、高級職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書。兼職教師須經(jīng)過教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)，并取得合格證書。3.團(tuán)隊建設(shè)專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生的師生比，本科學(xué)歷、研究生學(xué)歷、高級職稱的比例，專任專業(yè)教師高級以上職業(yè)技能等級證書或非教師系列專業(yè)技術(shù)中級以上職稱的比例，兼職教師的比例及相關(guān)要求，應(yīng)符合國家、省關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置和專業(yè)建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求和具體規(guī)定。專任專業(yè)教師中應(yīng)具有來自不同專業(yè)背景的專業(yè)水平高的專任專業(yè)教師，建設(shè)符合項(xiàng)目式、模塊化教學(xué)需要的課程負(fù)責(zé)人領(lǐng)銜的、跨學(xué)科領(lǐng)域的、專兼結(jié)合的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，實(shí)現(xiàn)知識、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)互補(bǔ)和跨界融合，不斷優(yōu)化教師團(tuán)隊能力結(jié)構(gòu)，以團(tuán)隊協(xié)作的方式開展教學(xué)、提升質(zhì)量。（二）教學(xué)實(shí)施1.專業(yè)教室專業(yè)教室應(yīng)符合國家、省關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置和中藥專業(yè)建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求和具體規(guī)定，配備符合要求的安全應(yīng)急裝置和通道；建有智能化教學(xué)支持環(huán)境，配備計算機(jī)、投影儀、視頻展示臺、投影屏幕、音響設(shè)備等多媒體教學(xué)器材，滿足信息化教學(xué)的必備條件；具有體現(xiàn)行業(yè)特征、專業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)精神的文化布置。2.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，按每班35名學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室配置如下：實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備數(shù)量（臺/套）規(guī)格和技術(shù)的特殊要求中藥鑒定實(shí)訓(xùn)室浸泡標(biāo)本120/臘葉標(biāo)本200/原藥材標(biāo)本200/中藥飲片標(biāo)本350/中藥偽品標(biāo)本100/光學(xué)顯微鏡35電子目鏡640倍+電光源藥架10/實(shí)訓(xùn)操作臺20/冰柜1/溫濕度計2/烘箱2溫度范圍10～250℃粉碎機(jī)2成品細(xì)度60～120目顯微實(shí)訓(xùn)操作臺35/中藥炮制實(shí)訓(xùn)室滾筒式洗藥機(jī)1直徑600mm，水壓：0.12mpa直線往復(fù)式切藥機(jī)1切斷長度0.7～60mm旋料式切藥機(jī)1切片厚度0.5～8mm手工切藥刀20/滾動式炒藥機(jī)1直徑600mm，轉(zhuǎn)速24～48rpm手工炒藥鍋20鐵質(zhì)帶柄電子秤2YP30001/3000g蒸籠20/蒸煮鍋1500L炮制實(shí)驗(yàn)臺20不銹鋼材質(zhì)中藥制劑實(shí)訓(xùn)室中藥浸膏噴霧干燥機(jī)1高速離心式噴霧，符合GMP要求中藥提取濃縮機(jī)1符合GMP要求二級反滲透制水設(shè)備1符合GMP要求搖擺式顆粒機(jī)1符合GMP要求熱風(fēng)循環(huán)烘箱1符合GMP要求四級分離篩1丸徑Φ1.5～12mm，符合GMP要求槽形混合機(jī)1符合GMP要求三維運(yùn)動混合機(jī)1符合GMP要求萬能粉碎機(jī)1符合GMP要求快速整粒機(jī)1符合GMP要求安瓿拉絲灌封機(jī)1符合GMP要求水針劑生產(chǎn)線（洗瓶、干燥滅菌灌封生產(chǎn)線）1符合GMP要求口服液洗瓶機(jī)1符合GMP要求口服液灌封機(jī)1符合GMP要求煉藥制丸機(jī)組1符合GMP要求高速壓片機(jī)1符合GMP要求全自動膠囊充填機(jī)1符合GMP要求高效包衣機(jī)1符合GMP要求自動鋁塑/塑泡罩包裝機(jī)1變頻調(diào)速，符合GMP要求包裝機(jī)1符合GMP要求荸薺式糖衣機(jī)1鍋體直徑300mm，符合GMP要求高效篩粉機(jī)1符合GMP要求離心制丸機(jī)1符合GMP要求旋轉(zhuǎn)式制粒機(jī)1符合GMP要求片劑硬度測試儀5符合GMP要求片劑脆碎度測定儀5符合GMP要求崩解度測定儀5符合GMP要求電子天平10精密度0.0001g中藥調(diào)劑實(shí)訓(xùn)室中藥斗櫥2組中藥調(diào)劑實(shí)訓(xùn)操作臺20/電腦桌1/搗筒5/鐵碾船2/戥秤20量程1～250g電子秤15精密度0.01g電腦1/計算器35/中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)室燒杯35/燒瓶35/分液漏斗35/冷凝管7符合中國藥典要求索氏提取器7符合中國藥典要求揮發(fā)油測定器7符合中國藥典要求薄層板35符合中國藥典要求電熱套10/循環(huán)水真空泵5/水浴鍋5自動控溫旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀5/烘箱1/紫外燈2/醫(yī)藥物流實(shí)訓(xùn)室空調(diào)2個柜機(jī)3匹貨架20組150×40×200托盤10個1.2×1.2m分揀箱20個60×40cm自動分揀傳輸帶4米/電腦2臺臺式掃碼槍5個/叉車（手動）1臺液壓式標(biāo)示牌20個30×30cm自動打印機(jī)（打條形碼）1臺/軟件系統(tǒng)1套/溫濕度計2/中藥儲存與養(yǎng)護(hù)實(shí)訓(xùn)室貨架10組150×40×200空調(diào)2個柜機(jī)3匹托盤10個1.2×1.2m冰柜1/溫濕度計2/標(biāo)示牌20個30×30cm紫外熒光燈1個/電子貓1個/擋鼠板2個/滅火器2個/藥用植物實(shí)訓(xùn)室臘葉標(biāo)本1040/臘葉標(biāo)本展柜6/標(biāo)本采集箱10/標(biāo)本采集標(biāo)本夾15組/采集標(biāo)本枝剪50把/采集標(biāo)本鎬頭20把/采集標(biāo)本鏟子30把/實(shí)訓(xùn)操作臺10/消毒柜1/溫濕度計2/烘箱1溫度范圍10～250℃標(biāo)本制作操作臺10成品細(xì)度60～120目手持放大鏡30/藥用化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室試管架20/試管20015×150mm玻璃棒40/燒杯20100mL20250mL20500mL量筒2010mL20100mL2500mL長頸漏斗20Φ75mm容量瓶20100mL20250mL移液管205mL2010mL吸量管2025mL2010mL移液管架20有機(jī)玻璃試劑瓶40500mL白色和棕色酸式滴定管2050mL堿式滴定管2050mL錐形瓶120250mL滴瓶8030mL，60mL，白色和棕色稱量瓶10Φ25mm×40mm膠頭滴管50/洗耳球20/滴定臺20/滴定夾20/干燥器2Φ240mm恒溫水浴鍋個8孔，雙列滲透現(xiàn)象演示裝置2/電熱套20/分析天平200.0001～100g托盤天平40.1～100g溫度計5水銀式0～100℃PH試紙10/PH計4/護(hù)目鏡40/防護(hù)面罩2/防毒口罩2/耐酸手套10/試管夾40/烘箱2溫度范圍10～250℃紫外－可見分光光度計10/紅外分光光度計2/薄層板80硅膠G，硅膠GF254氣相色譜儀2/高效液相色譜儀2/解剖、生理、藥理實(shí)訓(xùn)室血壓計10/兔籠7/兔手術(shù)臺7/人體骨骼結(jié)構(gòu)模型1/人體內(nèi)臟結(jié)構(gòu)模型1可拆卸內(nèi)臟模型7/心電圖機(jī)1便攜式人體肌肉模型1/人體解剖教學(xué)掛圖若干/蛙類解剖包7/（2）校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐的需要，按照本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求配備場地和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員，實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全，校企雙方共同制訂實(shí)習(xí)方案、組織教學(xué)與實(shí)習(xí)管理。校外實(shí)訓(xùn)基地的具體要求如下：①據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和行業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，建立校外實(shí)習(xí)基地，一是以專業(yè)認(rèn)識和參觀為主的實(shí)習(xí)基地，該基地能反映目前專業(yè)發(fā)展新技術(shù)，并能同時接納較多學(xué)生實(shí)習(xí)，為新生入學(xué)教育和專業(yè)認(rèn)知課程教學(xué)提供條件；二是以接收學(xué)生社會實(shí)踐、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)為主的實(shí)訓(xùn)基地，該基地能為學(xué)生提供真實(shí)的專業(yè)綜合實(shí)踐訓(xùn)練的工作崗位，以上校外實(shí)訓(xùn)基地6個以上，且合作協(xié)議滿3年。實(shí)習(xí)企業(yè)應(yīng)具備獨(dú)立法人資格、依法經(jīng)營3年以上，具有一定的規(guī)模，能滿足至少35人同時進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐或中藥調(diào)劑、中藥生產(chǎn)、中藥購銷等技能實(shí)訓(xùn)活動。②實(shí)習(xí)單位應(yīng)具有現(xiàn)代化管理理念、先進(jìn)的管理模式和完善的管理制度，能依法依規(guī)保障學(xué)生的基本勞動權(quán)益，保障學(xué)生實(shí)習(xí)期間的人身安全和健康。實(shí)習(xí)單位應(yīng)提供中藥專業(yè)所涉及的技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程等詳細(xì)資料，配備必要的圖書學(xué)習(xí)資料及網(wǎng)絡(luò)資源，為實(shí)習(xí)生提供必需的住宿、餐飲、活動等生活條件。③實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)從事該專業(yè)崗位工作3年以上，思想素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良，責(zé)任心較強(qiáng)，有一定的專業(yè)理論水平，熱心于中藥專業(yè)崗位的技能人才培養(yǎng)，能協(xié)同專任專業(yè)教師開發(fā)具有行業(yè)特色、符合教學(xué)需求的技能教學(xué)項(xiàng)目，組織開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量評價，共同做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作。（三）教學(xué)資源1.教材教材必須體現(xiàn)黨和國家意志，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。教材的核心功能是育人，學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方關(guān)于教材的政策規(guī)定，健全內(nèi)部管理制度，選好用好教材。原則上應(yīng)從國家推薦教材目錄和《中等職業(yè)教育主干專業(yè)核心課程推薦教材目錄》中遴選。專業(yè)教材要能體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，發(fā)揮專業(yè)教師、行業(yè)專家等作用，規(guī)范專業(yè)教材遴選程序，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。根據(jù)專業(yè)性、基礎(chǔ)性、實(shí)用性的原則，組織專業(yè)教師結(jié)合課程特點(diǎn)和教學(xué)需要，編寫專業(yè)課程教材，建設(shè)有特色、高質(zhì)量的校本教材。2.圖書文獻(xiàn)資料配備中藥行業(yè)政策法規(guī)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)手冊、實(shí)務(wù)案例及專業(yè)期刊等圖書文獻(xiàn)，如《中華人民共和國藥典》《藥品管理法》《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》《中藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》等；有規(guī)范的中藥專業(yè)教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書等完備的教學(xué)文件，如教育部《中等職業(yè)學(xué)校中藥專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《中等職業(yè)教育中藥專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等。3.數(shù)字資源充分利用智慧職教平臺有關(guān)中藥學(xué)等專業(yè)國家教學(xué)資源庫中相關(guān)數(shù)字化資源。學(xué)校可以根據(jù)自身?xiàng)l件建設(shè)，在中藥專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場所建設(shè)1個及以上的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，建有與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容相配套的信息化教學(xué)資源，能夠組織開展信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動。九、質(zhì)量管理（一）編制實(shí)施性人才培養(yǎng)方案職業(yè)學(xué)校依據(jù)本方案，開展專業(yè)調(diào)研與分析，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，編制科學(xué)、先進(jìn)、操作性強(qiáng)的實(shí)施性人才培養(yǎng)方案（體例格式見附件2），并滾動修訂。具體要求為：1.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，注重學(xué)生正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，主動對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，確定本校本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。2.注重中高職銜接人才培養(yǎng)。著眼于學(xué)習(xí)者的專業(yè)成長和終身發(fā)展，針對“3+3”“3+4”分段培養(yǎng)，職教高考升學(xué)，以及中高職銜接其他形式，通過制訂中高職銜接人才培養(yǎng)方案，在現(xiàn)代職教體系框架內(nèi)，統(tǒng)籌培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)中職與高職專業(yè)、中職與職教本科專業(yè)，在教學(xué)體系上的有機(jī)統(tǒng)一。3.貫徹教育部《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》《中等職業(yè)學(xué)校中藥類專業(yè)課程指導(dǎo)方案（試行）》，開足開好公共基礎(chǔ)必修課程和專業(yè)類平臺課程。4.選修課程分為限定選修課程和任意選修課程。公共基礎(chǔ)限選課程要落實(shí)國家、教育部的相關(guān)規(guī)定，公共基礎(chǔ)任意選修課程、專業(yè)（技能）任意選修課程的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時（學(xué)分）安排，要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生個性發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)特色，有針對性地開設(shè)，并科學(xué)合理地選擇課程內(nèi)容。以下任意選修課程僅供參考：（1）公共基礎(chǔ)任選課程：禮儀、衛(wèi)生安全、環(huán)境教育、應(yīng)用文寫作、社會責(zé)任、文學(xué)名著欣賞等。（2）專業(yè)（技能）任選課程：中藥栽培技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等。5.實(shí)施“2.5+0.5”學(xué)制安排，學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)5學(xué)期，校外頂崗實(shí)習(xí)1學(xué)期。三年總學(xué)時數(shù)為3000～3300，其中，公共基礎(chǔ)課程（含軍訓(xùn)）學(xué)時占比約為40%，專業(yè)（技能）課程（含專業(yè)認(rèn)知與入學(xué)教育、畢業(yè)考核、畢業(yè)教育等）學(xué)時占比約為60%。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)任意選修課程，其學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例應(yīng)不少于10%。6.職業(yè)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程，科學(xué)安排課程順序，參考專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案中的“教學(xué)安排”建議，編制本校本專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表和課程表，并作為“專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。為適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程門數(shù)較多、實(shí)踐時間較長的特點(diǎn)，教學(xué)進(jìn)程表和課程表編制方式應(yīng)科學(xué)合理、靈活機(jī)動，保證開足每門課程所需學(xué)時和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)分計算辦法：公共基礎(chǔ)課程每18學(xué)時計1學(xué)分，專業(yè)（技能）課程18學(xué)時計1學(xué)分；軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動，1周為1學(xué)分；專業(yè)實(shí)踐教學(xué)周每周按30學(xué)時計算，1周計2學(xué)分；頂崗實(shí)習(xí)1周計1.5學(xué)分。7.制訂課程實(shí)施性教學(xué)要求（1）學(xué)校應(yīng)依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《中等職業(yè)學(xué)校中藥類專業(yè)課程指導(dǎo)方案（試行）》《省中等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》，以及教育部中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)、中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)有關(guān)課程的教學(xué)要求、省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)院校“1+X”證書制度試點(diǎn)內(nèi)容，參照相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)要求）的體例格式，編寫本校本專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）主干課程實(shí)施性教學(xué)要求，并以“××學(xué)?！痢翆I(yè)××課程實(shí)施性教學(xué)要求”為標(biāo)題，呈現(xiàn)在正文中或作為“專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。（2）課程實(shí)施性教學(xué)要求必須有機(jī)融入思想政治教育元素，緊密聯(lián)系專業(yè)發(fā)展實(shí)際和行業(yè)發(fā)展要求，推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，合理確定課程教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)選擇教學(xué)內(nèi)容，明確考核要求，著力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)過程，有力支撐專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（3）課程實(shí)施性教學(xué)要求必須能切實(shí)指導(dǎo)任課教師把握教學(xué)目標(biāo)，開展教學(xué)設(shè)計，規(guī)范教案撰寫和課堂教學(xué)實(shí)施，合理運(yùn)用教材和各類教學(xué)資源，提高教學(xué)組織實(shí)施水平。8.在專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，細(xì)化本校本專業(yè)的“實(shí)施保障”內(nèi)容，包括專業(yè)教師、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源等在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量上的配置情況；明確“質(zhì)量管理”舉措，包括教學(xué)管理機(jī)制和管理方式，本專業(yè)教育教學(xué)改革的推進(jìn)模式、主要內(nèi)容和實(shí)踐舉措；說明“畢業(yè)考核”的具體要求。（二）推進(jìn)教育教學(xué)改革1.強(qiáng)化基礎(chǔ)條件。持續(xù)做好師資隊伍、專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)場地、教學(xué)資源等基礎(chǔ)建設(shè)，統(tǒng)籌提高教學(xué)硬件與軟件建設(shè)水平，為保障人才培養(yǎng)質(zhì)量創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。2.明確教改方向。充分體現(xiàn)以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念，積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)德技并修、工學(xué)結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、綜合素質(zhì)和職業(yè)精神，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.提升課程建設(shè)水平。堅持以工作過程為主線，整合知識和技能，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)；主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級、社會需求，體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，引入典型生產(chǎn)案例，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)專家，共同開發(fā)工作手冊、任務(wù)工作頁和活頁講義等專業(yè)課程特色教材，不斷豐富課程教學(xué)資源。對于推進(jìn)“1+X”證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目，應(yīng)制訂本專業(yè)開展教學(xué)、組織培訓(xùn)和參加評價的具體方案，作為“專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。4.優(yōu)化課堂生態(tài)。推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，建設(shè)新型教學(xué)場景，將企業(yè)車間轉(zhuǎn)變?yōu)榻淌?、課堂，推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)；以學(xué)習(xí)者為中心，突出學(xué)生的主體地位，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、釋放潛能、全面發(fā)展；加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，打造優(yōu)質(zhì)課堂。5.深化信息技術(shù)應(yīng)用。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”新要求，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合，推動大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等教學(xué)模式，建設(shè)能夠滿足多樣化需求的課程資源，創(chuàng)新服務(wù)供給模式，推動課堂教學(xué)革命。（三）嚴(yán)格畢業(yè)要求根據(jù)國家和省的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，細(xì)化、明確學(xué)生畢業(yè)要求，完善學(xué)習(xí)過程監(jiān)測、評價與反饋機(jī)制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合項(xiàng)目（作品、方案、成果）等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重全過程管理與考核評價，結(jié)合專業(yè)實(shí)際組織畢業(yè)考核，保證畢業(yè)要求的達(dá)成度。本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求為：1.符合《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》中關(guān)于學(xué)生畢業(yè)的相關(guān)規(guī)定，思想品德評價和操行評定合格。2.修滿專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程且成績合格，取得規(guī)定學(xué)分，本專業(yè)累計取得學(xué)分不少于170。在校期間參加各級各類技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等并獲得獎項(xiàng)的同學(xué)，按照獎項(xiàng)級別和等級，給予相應(yīng)的學(xué)分獎勵。3.畢業(yè)考核成績達(dá)到合格以上。畢業(yè)考核方式：（1）綜合素質(zhì)評價，包括思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、社會實(shí)踐等；（2）學(xué)業(yè)成績考核，包括本專業(yè)各科目的學(xué)業(yè)成績、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績，以及結(jié)合本校本專業(yè)實(shí)際而開設(shè)的畢業(yè)綜合考試；（3）實(shí)踐考核項(xiàng)目，包括學(xué)校綜合實(shí)踐項(xiàng)目考評、頂崗實(shí)習(xí)報告、作品展示等。學(xué)生在校期間參加各級各類技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等并獲得獎項(xiàng)，按照獎項(xiàng)級別和等級，視同其“實(shí)踐考核項(xiàng)目（學(xué)校綜合實(shí)踐項(xiàng)目考評、頂崗實(shí)習(xí)報告、作品展示等）”成績?yōu)楹细瘛⒘己?、?yōu)秀。4.取得人社部門委托社會化認(rèn)定的中級以上或教育部門委托社會化認(rèn)定的初級以上中藥相關(guān)職業(yè)技能等級證書1項(xiàng)以上，如：中藥炮制工（中級）、藥物制劑工（中級）等。十、編制說明本方案依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校中藥類專業(yè)課程指導(dǎo)方案（試行）》，參考教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》（2010版）《中等職業(yè)學(xué)校中藥專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》以及思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)等12門公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，參考《中華人民共和國職業(yè)分類大典》（2015版）、《國家職業(yè)資格目錄》和國家相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)等編制。附件1中等職業(yè)學(xué)校中藥專業(yè)“工作任務(wù)與職業(yè)能力”分析表職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)技能能力整合排序課程設(shè)置中藥調(diào)劑收方劃價收方審核能識別藥物處方并開、一藥多名、一名多藥1.行業(yè)通用能力（1）熟悉中藥行業(yè)分類和主要職業(yè)，了解中藥行業(yè)相關(guān)的政策和法規(guī)，能把握現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)傳承創(chuàng)新發(fā)展的新模式、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)和新規(guī)范。（2）能規(guī)范使用和清洗常用玻璃儀器，能稱量、溶解、配制和稀釋溶液，并測定溶液酸堿性，能規(guī)范進(jìn)行化學(xué)分析和儀器分析的基本操作，并進(jìn)行數(shù)據(jù)處理；了解常見有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)，能正確表示簡單有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)式，能根據(jù)有機(jī)化合物命名規(guī)則命名簡單的有機(jī)化合物。能認(rèn)識糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸、維生素等生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，了解其主要性質(zhì)與功能。（3）能運(yùn)用中醫(yī)學(xué)陰陽、五行等基本理論和思維方法認(rèn)識人體臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血等運(yùn)行規(guī)律。能識別常見中藥，并掌握其來源、性狀特征和主要功效。（4）掌握常用中藥飲片炮制過程中的凈制、切制、炒制等方法，能判斷常用中藥飲片炮制的火候和質(zhì)量。能根據(jù)中藥商品的自然屬性及外界因素判斷其變質(zhì)現(xiàn)象，開展科學(xué)養(yǎng)護(hù)，會使用中國藥典。（5）具有質(zhì)量第一、生命至上的職業(yè)操守，具有規(guī)范操作與安全環(huán)保的生產(chǎn)意識。熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，志愿為民眾健康服務(wù)。2.專業(yè)核心能力（1）具備中醫(yī)藥基本理論知識，具有開展處方調(diào)配與用藥指導(dǎo)的基本能力。（2）具備從來源、性狀、理化等方面對常見中藥進(jìn)行鑒定的基本能力。（3）具備中藥調(diào)劑所必備的處方審核與特殊藥物處理的基本能力。（4）具有發(fā)現(xiàn)和處理中藥飲片生產(chǎn)和中藥制劑生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的一般問題的能力。（5）能執(zhí)行對制藥設(shè)備、儀器和工作環(huán)境等進(jìn)行處理的指令，具有較好的藥品質(zhì)量意識、安全意識和環(huán)保意識。（6）能依據(jù)相關(guān)藥材標(biāo)準(zhǔn)、購貨合同及質(zhì)量保證協(xié)議對購入中的藥進(jìn)行驗(yàn)收，并做好驗(yàn)收記錄。（7）能夠根據(jù)藥品的性能和要求對常見的中藥材、中藥飲片進(jìn)行一般養(yǎng)護(hù)。3.職業(yè)特定能力（1）中藥調(diào)劑方向①能識別常見中藥材與中藥飲片。②具備中藥處方審核、劃價、調(diào)劑、復(fù)核、發(fā)藥的基礎(chǔ)知識，能在實(shí)際工作過程中審核出處方的常見問題，并做出正確的處理。③能對調(diào)劑過程中需要特殊處理的毒劇、先煎后下、包煎、搗碎等中藥進(jìn)行正確的臨方處理。④能較好地與患者進(jìn)行溝通，向患者說明處方中特殊藥物的煎煮、服法以及服藥期間的飲食生活禁忌。（2）中藥生產(chǎn)方向①具有執(zhí)行中藥飲片和制劑生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)指令的能力。②具有執(zhí)行中藥飲片與中藥制劑的常規(guī)生產(chǎn)指令的一般能力。③具有發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)過程中遇到的常見問題和常見設(shè)備故障的一般能力。（3）中藥購銷方向①能辨別常見中藥的規(guī)格等級，具有根據(jù)中藥材標(biāo)準(zhǔn)對常見中藥品種進(jìn)行驗(yàn)收的一般能力。②能執(zhí)行中藥鑒定、中藥驗(yàn)收、中藥運(yùn)輸、中藥保管、中藥養(yǎng)護(hù)、中藥銷售、客服等任務(wù)指令，具有發(fā)現(xiàn)和解決工作中遇到的一般問題的能力。③具備追蹤中藥行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及中藥調(diào)劑、中藥生產(chǎn)、中藥購銷的新技術(shù)、新設(shè)備以及發(fā)展動態(tài)的能力。4．跨行業(yè)職業(yè)能力（1）具有適應(yīng)崗位變化的能力，能根據(jù)職業(yè)技能等級證書制度，取得跨崗位職業(yè)技能等級證書。（2）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（3）具有一線生產(chǎn)管理能力《中藥調(diào)劑技術(shù)》《藥事管理與法規(guī)》《中藥醫(yī)臨床常見病》能對處方的注腳、特殊炮制進(jìn)行審查能對處方用藥的劑量、計量單位進(jìn)行審查能對處方的配伍禁忌進(jìn)行審查能對處方的毒、麻、限的適用規(guī)范進(jìn)行審查劃價能熟記大部分中藥的零售價格能準(zhǔn)確掌握中藥飲片的庫存情況能在錄入完畢后對藥名、數(shù)量進(jìn)行精確核對能在核對無誤后，及時將處方轉(zhuǎn)入調(diào)劑崗位供調(diào)劑員進(jìn)行調(diào)劑調(diào)配調(diào)配能在接到處方后對處方的合理性進(jìn)行審查《中藥與方劑》《中藥鑒定技術(shù)》《中藥炮制技術(shù)》《中藥調(diào)劑技術(shù)》能在處方審查過程中準(zhǔn)確識別需要特殊處理以及體積較大的藥物，并針對性準(zhǔn)備相應(yīng)器具能熟練運(yùn)用戥秤或電子秤對處方進(jìn)行調(diào)配能對照飲片對處方進(jìn)行復(fù)核能針對處方準(zhǔn)確告知顧客煎煮中藥的特殊要求以及服用注意事項(xiàng)，并在包裝上予以書面注明復(fù)核能依據(jù)處方對藥材的味數(shù)、品名進(jìn)行復(fù)核能對處方中毒、麻、限以及需要特殊處理的藥材的處理方式進(jìn)行復(fù)核能對已調(diào)劑好的藥物的重量進(jìn)行復(fù)核，涉及毒、劇藥材需逐一復(fù)核能對藥物包裝上的服用注意進(jìn)行復(fù)核發(fā)藥發(fā)藥能根據(jù)處方與顧客進(jìn)行姓名、劑量核對《中藥存儲與養(yǎng)護(hù)》《藥事管理與法規(guī)》《醫(yī)藥市場營銷技術(shù)》能對顧客要求代煎的藥物進(jìn)行復(fù)核并準(zhǔn)確登記能準(zhǔn)確向顧客交代處方中需要特殊處理的藥物、煎法以及服用方法能根據(jù)處方準(zhǔn)確向顧客介紹服藥期間的飲食或其他禁忌中藥生產(chǎn)飲片生產(chǎn)凈制能根據(jù)藥材所含雜質(zhì)的類型選擇合適的凈選加工工具與方法《中藥炮制技術(shù)》《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理》《中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)》能對藥材進(jìn)行風(fēng)選、水選、篩選等凈選操作能含特殊雜質(zhì)的藥材按要求進(jìn)行除雜處理能對毒劇藥材進(jìn)行規(guī)范除雜處理切制能根據(jù)藥材的質(zhì)地選用合適的軟化方法能對藥材軟化程度進(jìn)行判斷能對原藥材按要求進(jìn)行產(chǎn)地切制能對軟化適當(dāng)?shù)乃幉陌凑找笄兄瞥蛇m當(dāng)?shù)囊?guī)格炮炙能按要求使用機(jī)器對藥材進(jìn)行炒黃、炒焦、炒炭操作能按照要求對藥材進(jìn)行炙法操作能要求對藥材進(jìn)行明煅、煅淬操作能按要求對藥材進(jìn)行蒸、煮、燀操作能按照要求對藥材進(jìn)行發(fā)芽、水飛、提凈操作前處理領(lǐng)料能憑生產(chǎn)指令開具的領(lǐng)料單進(jìn)行領(lǐng)料《中藥制劑技術(shù)》《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理》《藥用化學(xué)基礎(chǔ)》能根據(jù)領(lǐng)料單對所領(lǐng)物料的名稱、數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行核對驗(yàn)收能將驗(yàn)收過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時上報車間并做好相應(yīng)記錄能將驗(yàn)收合格的物料送入指定位置并做好相應(yīng)記錄稱量配料能在仔細(xì)閱讀生產(chǎn)指令的基礎(chǔ)上，正確計算每一料的品種和數(shù)量能按照規(guī)定流程清潔計量、生產(chǎn)用具，并對計量用具進(jìn)行校正能準(zhǔn)確稱取處方量的原輔料，放于規(guī)定的容器中，并將剩余原輔料及時封口，密閉保存能對稱量配料過程實(shí)施監(jiān)督、復(fù)核能對稱量配料過程實(shí)施工藝衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生控制能在批生產(chǎn)結(jié)束后，將剩余的物料清理好后，填好相應(yīng)單據(jù)，同生產(chǎn)部、倉庫人員進(jìn)行有效交接粉碎能常規(guī)檢測粉碎機(jī)主軸螺母、磨齒、篩網(wǎng)等部件是否緊密，機(jī)體內(nèi)是否有異物，并用對設(shè)備進(jìn)行消毒能正確調(diào)試機(jī)器，在確定調(diào)試正常后，按工藝規(guī)程裝上相應(yīng)的篩網(wǎng)能按照要求到配料崗位領(lǐng)取待粉碎的原輔料，并對原輔料中可能存在的鐵釘、石子、鐵塊等異物進(jìn)行檢查和剔除能按照工藝規(guī)程和機(jī)器操作規(guī)范對原輔料進(jìn)行粉碎操作能在操作結(jié)束后，按規(guī)程對場地進(jìn)行清潔，并對設(shè)備進(jìn)行常規(guī)保養(yǎng)制劑制粒能常規(guī)檢制粒機(jī)有無設(shè)備故障，并用對設(shè)備及所需工具進(jìn)行消毒《中藥制劑技術(shù)》《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理》《中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)》《藥用化學(xué)基礎(chǔ)》能對每組生產(chǎn)任務(wù)的原輔料名稱、規(guī)格、數(shù)量根據(jù)生產(chǎn)指令進(jìn)行準(zhǔn)確稱量和復(fù)核能按工藝要求配制粘合劑或潤濕劑能按生產(chǎn)指令要求將原輔料加入混合機(jī)中混合至工藝規(guī)程規(guī)定的時間，制成“捏之成團(tuán)，輕觸即散”的軟材能按工藝規(guī)程將制好的軟材制成濕顆粒，及時轉(zhuǎn)入干燥崗位能在生產(chǎn)任務(wù)結(jié)束后，及時清潔場地和設(shè)備，并做好相關(guān)記錄，在更換品種應(yīng)具有徹底清場意識干燥能常規(guī)檢制粒機(jī)有無設(shè)備故障，并用對設(shè)備及所需工具進(jìn)行消毒能根據(jù)工藝要求設(shè)定好干燥床的進(jìn)風(fēng)溫度和出風(fēng)溫度能根據(jù)生產(chǎn)規(guī)程的具體要求，將濕顆粒送進(jìn)干燥床，干燥至規(guī)定的時間或規(guī)定的出風(fēng)溫度能將干燥好的顆粒移交至整粒工序，并及時清潔機(jī)器設(shè)備和場地，并在更換品種應(yīng)具有徹底清場意識整粒能按照工藝要求選擇好整粒用設(shè)備并裝好能在整粒過程中對合格粒、粗顆粒、細(xì)粉的重量進(jìn)行準(zhǔn)確記錄，并將顆粒及時送檢能在整粒完成后，將產(chǎn)品名稱、批號、重量、工序、操作人員等信息詳細(xì)標(biāo)示后裝桶，并把顆粒和尾料轉(zhuǎn)移至中間站或下一崗位能在生產(chǎn)任務(wù)完成后，及時清潔機(jī)器設(shè)備和場地，并在更換品種應(yīng)具有徹底清場意識總混能在接到生產(chǎn)指令后對原輔料的品名、批號、數(shù)量進(jìn)行核對能對混合設(shè)備進(jìn)行空轉(zhuǎn)測試，并按照規(guī)程對設(shè)備進(jìn)行清洗和消毒能根據(jù)生產(chǎn)指令準(zhǔn)備生產(chǎn)用具，并按照規(guī)定對器具進(jìn)行清潔和干燥能根據(jù)生產(chǎn)指令從整粒崗位和稱量配料崗位領(lǐng)取需要加工的顆粒、輔料等，并進(jìn)行核對能按照主配方要求，將顆粒中加入其它原輔料，按照工藝要求進(jìn)行總混操作，并對細(xì)料進(jìn)行預(yù)混能根據(jù)生產(chǎn)工藝要求調(diào)整總混加料的量和速度，控制好總混時間能將總混后的顆粒按照規(guī)定裝好并貼上標(biāo)示，按照要求填寫請驗(yàn)單，并及時把顆粒送至中間站能在生產(chǎn)結(jié)束后，把工具送至清洗間清洗，存放在指定位置，并按照規(guī)范及時清潔機(jī)器設(shè)備和場地，并在更換品種應(yīng)具有徹底清場意識壓片能按照規(guī)程對設(shè)備進(jìn)行清潔和潤滑能通過空轉(zhuǎn)對設(shè)備的完整性進(jìn)行檢查，對部件、螺絲進(jìn)行檢查并固定能根據(jù)生產(chǎn)工藝要求領(lǐng)取模