幼兒心理健康教育的現(xiàn)狀問(wèn)題與進(jìn)展

幼兒心理健康教育學(xué)前教育2012級(jí)專(zhuān)業(yè)主干課程

第一單元第一節(jié)主要內(nèi)容內(nèi)涵1意義2現(xiàn)狀3問(wèn)題4

本單元完成目標(biāo)單元目標(biāo)：能獨(dú)立設(shè)計(jì)某學(xué)段與任何一個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的幼兒心理健康教育活動(dòng)。具體任務(wù)：撰寫(xiě)一份幼兒心理健康教育活動(dòng)課方案對(duì)象：任選一個(gè)學(xué)齡段形式：每人一份，提交電子版，以班級(jí)為單位。這樣的事實(shí)，每天都在發(fā)生……

城鄉(xiāng)二重奏——不一樣的地方，發(fā)生著同樣的故事農(nóng)村：一個(gè)個(gè)留守兒童，等待著早點(diǎn)過(guò)年，因?yàn)楦改改菚r(shí)可以回家……

城市：一雙雙期盼的眼睛，渴望看到父母晚歸的身影……家庭變奏曲——不同的家庭，都傳唱著不變的歌謠爺爺：遷就，怎么樣都可以奶奶：溺愛(ài)，要什么給什么爸爸：嚴(yán)格，相信棍棒底下出孝子?jì)寢專(zhuān)罕Ｗo(hù)，不能讓孩子有一點(diǎn)點(diǎn)閃失這樣的現(xiàn)象，數(shù)不勝數(shù)……

孩子不愛(ài)去幼兒園，每天送幼兒園都又哭又鬧;

孩子膽小，怕生，不愛(ài)跟同學(xué)玩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很自卑

;

孩子學(xué)什么東西都是三分鐘熱度，不能堅(jiān)持，遇到困難就退縮;

孩子被爺爺奶奶慣了一身壞毛病，說(shuō)破了嘴就是不改;

孩子自制力差，游戲成癮，厭學(xué)，一提學(xué)習(xí)就討價(jià)還價(jià);

孩子總是拖拉疲沓、丟三落四，得要大人跟在屁股后頭提醒;

孩子做事情沒(méi)有計(jì)劃性，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，磨磨蹭蹭;

賞識(shí)教育過(guò)了頭，孩子變得虛榮，自尊心極強(qiáng)，只能聽(tīng)表?yè)P(yáng)和好話(huà)，聽(tīng)不得半點(diǎn)批評(píng)，容不得說(shuō)半句不好，受不得一絲挫折;

…………

一、幼兒心理健康教育的含義1.健康：1948年，世界衛(wèi)生組織（WHO）成立章程中提出新的健康概念：“健康不僅是身體沒(méi)有缺陷和疾病，而且是一種個(gè)體在軀體上、精神上和社會(huì)上的完滿(mǎn)狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱現(xiàn)象?！彼伎迹航】稻褪菦](méi)有疾病嗎？一、幼兒心理健康教育的含義2.心理健康：指一種良好的心理適應(yīng)狀態(tài)。即個(gè)體保有基本持續(xù)的、積極的、和諧的及與環(huán)境協(xié)調(diào)的心態(tài)。心理健康狀態(tài)的確認(rèn)：本人不覺(jué)得痛苦。即在一個(gè)時(shí)間段中（如一周、一月、一季或一年）快樂(lè)的感覺(jué)大于痛苦的感覺(jué)。他人不感覺(jué)到異常。即心理活動(dòng)與周?chē)h(huán)境相協(xié)調(diào)，不出現(xiàn)與周?chē)h(huán)境格格不入的現(xiàn)象。社會(huì)功能良好。即能勝任家庭和社會(huì)角色，能在一般社會(huì)環(huán)境下充分發(fā)揮自身能力，利用現(xiàn)有條件（或創(chuàng)造條件）實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一、幼兒心理健康教育的含義3.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：

世界衛(wèi)生組織提出七條心理健康標(biāo)準(zhǔn)：1.智能良好。（知）2.善于協(xié)調(diào)與控制自己的情感。（情）3.具備良好的意志品質(zhì)。（意）4.人際關(guān)系和諧。5.能動(dòng)地適應(yīng)和改造現(xiàn)實(shí)環(huán)境。（行）6.要保證人格的完整和健康。7.心理年齡和生理年齡相適應(yīng)。討論環(huán)節(jié)：幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：4.幼兒心理健康教育：指教育者根據(jù)教育的要求及兒童心理發(fā)展變化的特點(diǎn)與規(guī)律，通過(guò)有目的、有計(jì)劃的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)兒童的心理潛能，幫助兒童主動(dòng)積極發(fā)展，全面培養(yǎng)兒童優(yōu)良心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，并預(yù)防和消除各種心理障礙和行為問(wèn)題的教育。一、幼兒心理健康教育的含義

5.心理健康教育在素質(zhì)教育中的地位和作用體勞德智美心危險(xiǎn)品廢品次品半成品易碎品孩子是祖國(guó)的花朵！一、幼兒心理健康教育的含義社會(huì)發(fā)展的要求素質(zhì)教育的需求個(gè)體發(fā)展的需要

和諧社會(huì)的需要和諧家庭的需要

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