中學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)

中學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)

范文一

在這個(gè)學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新的教學(xué)教法，對(duì)課堂中存在的問(wèn)題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其它教師互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更加好地做好此后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)以下：

一、教學(xué)工作方面

在教學(xué)中我經(jīng)常運(yùn)用課下時(shí)間，理解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與愛(ài)好。愛(ài)好是最佳的老師，愛(ài)好是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力，不管做什么事情，只要有了愛(ài)好，才會(huì)使人集中精力，主動(dòng)思考，并且還會(huì)達(dá)成廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、觀看光碟等當(dāng)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好。例如，在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學(xué)生玩的開(kāi)心，畫的開(kāi)心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫筆下。美術(shù)課不同于其它學(xué)科，它及觀賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中感受美、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采用臨摹等陳舊的教學(xué)方式，勢(shì)必使課堂氛圍枯燥乏味。因此我讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物，觀察他們的顏色和線條。使學(xué)生感受到大自然的美。允許學(xué)生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時(shí)候，學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無(wú)比的激動(dòng)。我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學(xué)生在上課和課下觀賞紙板畫和其它作品。我在教學(xué)工作中碰到了不少困難，針對(duì)這些狀況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路，把某些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)辦法及先進(jìn)的當(dāng)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評(píng)，老師評(píng)等多個(gè)形式來(lái)給學(xué)生成績(jī)，我經(jīng)常在上學(xué)時(shí)把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生觀賞。用這種方式來(lái)增進(jìn)學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的勞動(dòng)成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一種流動(dòng)的展牌到每一種教室展出，尚有在學(xué)校畫廊中展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品得到了交流的機(jī)會(huì)和展示機(jī)會(huì)，也使的校園環(huán)境得到了美化。

二、教育工作方面

學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分。九年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句激勵(lì)的話，都能夠引發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生，是他們認(rèn)識(shí)到，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久保持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年紀(jì)特性和個(gè)性心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行重復(fù)教育，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、恪守紀(jì)律及其它工作方面。

本人嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，為了能夠完畢學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù)。在工作中我主動(dòng)主動(dòng)的完畢學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。真誠(chéng)、耐心的熱愛(ài)每一種學(xué)生，學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)解決。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力規(guī)定的提高，本人在此后的教學(xué)工作中，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，看某些教學(xué)理論的書，還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的知識(shí)。為了能更加好教育我們的下一代，我要主動(dòng)準(zhǔn)備自己的各方面的能力，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。

范文二

在本學(xué)期工作結(jié)束時(shí)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)進(jìn)行期末總結(jié)工作的規(guī)定，通過(guò)認(rèn)真總結(jié)和回想，現(xiàn)將個(gè)人在本學(xué)期的工作做總結(jié)以下：

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹狀況

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目的和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的規(guī)定，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制訂了周密具體的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的規(guī)定，大力推廣素質(zhì)教育，準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)地完畢了本期的教育教學(xué)工作，但也有許多值得改善和反思的地方。

二.教學(xué)工作的總結(jié)：

1.教學(xué)工作狀況：

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更加好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的規(guī)定，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教全校美術(shù)課，共十班，一種班每七天一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充足準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡量做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完畢，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改辦法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思，目的是為后來(lái)的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，由于初一初二處在叛逆時(shí)期，我還主動(dòng)和班主任進(jìn)行溝通，理解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我主動(dòng)進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

2.考核成績(jī)：

本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完畢狀況為主，期末理論考試為輔，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

3.教學(xué)研究的計(jì)劃完畢狀況：

主動(dòng)參加教研組、備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課，評(píng)課。還主動(dòng)參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

4.課外愛(ài)好小組工作狀況：

運(yùn)用每星期三、五的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)，重要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時(shí)加以某些水果拼盤，花鳥(niǎo)寫意國(guó)畫等等，獲得了較好的效果。

三.本身素質(zhì)的提高：

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的多個(gè)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及每個(gè)寒假暑假都參加了教育局組織的普通話學(xué)習(xí)，從理論和專業(yè)上提高自己，完善自己，并虛心向其它的某些老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更加好的進(jìn)行教育教法工作。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的局限性。在后來(lái)的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

局限性有下列幾點(diǎn)：1、對(duì)于美術(shù)新課程原則的學(xué)習(xí)還不夠進(jìn)一步，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將某些教學(xué)想法和問(wèn)題統(tǒng)計(jì)下來(lái)，進(jìn)行反思;2、教科研方面本年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真