長度和時間的測量3

第一章機械運動第一節(jié)長度和時間的測量菱角中學楊大雄自學指導范圍：10頁及15頁內容（1）人的感覺有的時候不可靠（2）國際單位制時間：2分鐘活動1：比較課桌的長、寬、高請你目測一下課桌的長、寬、高，比較它們的長度。◆方法◆測量就是將待測的量與一個公認的測量標準進行比較。這個公認的標準量就稱為單位。一、長度的單位1、國際單位制中長度的基本單位是米（m）。常用的長度單位還有：

千米（Km）、

分米（dm)、

厘米（cm）、

毫米（mm）、微米（um)、

納米（nm)2、長度單位的換算1dm＝10-1m 1km＝103m 1cm＝10-2m1mm＝10-3m1μm＝10-6m1nm＝10-9m例題一例題例題二：在下面各題中填上合適的單位1、教室門的高度約20（）2、課桌的高度約750（）3、常用圓珠筆的長度約1.5（）4、物理課本中一張紙的厚度約70（）umdmdmmm活動2：觀察刻度尺測量長度最基本的工具是刻度尺。1、下圖是一些常用的測量工具，你使用過嗎？活動2：觀察刻度尺2、取出你的刻度尺，仔細觀察：（1）它的量程是多少？（2）它的分度值是多少？（3）它的零刻度線在哪里？3、你還知道哪些測量長度工具的名稱？說出來與同學交流。二、長度的測量◆方法◆使用刻度尺測量長度時應注意：1、使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體，放正尺的位置。2、刻度尺的零刻度與被測物體的一端對齊，視線與尺面垂直。3、測量值估讀到分度值的下一位，記錄測量結果時，要寫出數(shù)字和單位。正確使用刻度尺2.刻度尺要放正，有刻度的一邊要緊靠被測物，不能歪斜。3.讀數(shù)時視線要于尺面垂直×√正確使用刻度尺木塊A的長度是_______厘米2.3501cm木塊A的長度是_______cm.木塊A長m1.100.0110活動3：思考討論1、使用刻度尺時，是否一定要從刻度為0的位置量起？2、用力拉皮尺來測量長度，這樣測量結果準確嗎？3、厚木尺在測量時的放法與書本圖示不同，為什么？練習四課堂鞏固1、在國際單位制中，長度的基本單位是_____，符號是________．測量長度的基本工具是________，使用前首先要觀察它的________、________和________；2、完成下列單位換算（要求寫出中間過程）（1）0.05m=____cm

（2）5mm=______m（3）0.007μm=____nm

70.0055零刻度線分度值量程刻度尺m米課堂鞏固3、填上合適的單位：（1）教室每層樓高約33____；（2）一張紙的厚度約78____；（3）課桌高度約70____；（4）一位中學生的身高約16.5____；（5）練習冊的長度約為0.22____；mdmcmumdm測量長度的特殊方法輔助工具法

適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高配合法測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較長的曲線例如運動場的跑道替代法測紙厚，細絲直徑累計法三、誤差：在測量時要進行估讀，估讀值有時偏大，有時偏小，這樣就會產生誤差。多次測量取平均值可減少誤差。測量的誤差誤差：測量方法正確,測量值和真實值

的差異。誤差的來源：測量工具和測量人誤差不能避免，只能減小。錯誤：測量方法不正確或粗心大意造成的測量結果與真實值之間存在差異。錯誤能避免。活動4、用刻度尺測量物理課本的長、寬◆試一試◆用刻度尺測量物理課本的長與寬，并設計記錄數(shù)據(jù)的表格，將測量結果填入設計的表格中?；顒?：用刻度尺測量紙張的厚度◆想一想◆

，如何測出一張紙的厚度？與同學交流，決定自己的測量方案?！糇鲆蛔觥?/p>

，將測量結果填入課本的表格中活動6：用刻度尺測量曲線的長度◆想一想◆如何用刻度尺測出一段曲線的長度？與同學交流，決定自己的測量方案。四、時間的單位及測量1、在國際單位制中，時間的單位是秒（s）。常用的單位還有分（min）和小時（h）。2、時間單位的換算關系：

1min=60s；1h=60min=3600s時鐘的發(fā)展活動7：學會使用秒表請你仔細觀察圖示秒表：（1）大表盤一周量度的時間是（），分度值是（）。（2）小表盤一周量度的時間是（