小學2023-2026年綜合發(fā)展規(guī)劃

XXXX小學2023-2026年綜合發(fā)展規(guī)劃為進一步加強全鎮(zhèn)學校建設(shè)，貫徹落實養(yǎng)正教育理念，促進鎮(zhèn)域內(nèi)學校優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展，經(jīng)校長辦公會研究決定，特制定本規(guī)劃。一、指導思想深入落實立德樹人根本任務(wù)，改善辦學條件，縮小鎮(zhèn)域內(nèi)村小差距，推動全鎮(zhèn)學校教育優(yōu)質(zhì)、均衡、特色發(fā)展，為全鎮(zhèn)學生發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。二、任務(wù)目標大力實施村小“雙提升”戰(zhàn)略和“一校一品”計劃，全面提升村小發(fā)展內(nèi)涵和辦學質(zhì)量，爭創(chuàng)小學教育優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。到2024年，村小精致管理100%達示范學校標準，100%村小成一校一品格局，街頭小學、王世疃小學創(chuàng)建省綠色學校，創(chuàng)省級文明校園。三、工作措施（一）統(tǒng)籌合理規(guī)劃，均衡優(yōu)質(zhì)教育資源。（責任處室：教導處德育處總務(wù)處安全辦）科學規(guī)劃學校布局，搬入教學樓的學校結(jié)合本校辦學理念搞好校園環(huán)境規(guī)劃與實施,滿足適齡兒童就近方便入學需求?？茖W分析，合理分配資金投入，合理調(diào)配共享全鎮(zhèn)教師、設(shè)備、圖書等教育資源，并借城區(qū)學校與村小結(jié)對幫扶契機，努力提高村小辦學水平和教育質(zhì)量。（二）優(yōu)化師資隊伍，提高教師專業(yè)素質(zhì)。（責任處室：教導處、教師發(fā)展辦公室）爭取上級支持，配齊科學、音樂、體育、美術(shù)等緊缺學科教師，新招聘教師分配向村小傾斜，提升村小教師隊伍整體素質(zhì)。加強村小校長培養(yǎng)培訓，提升辦學理念、管理能力。加強中層干部培養(yǎng)，提升專業(yè)化管理水準，發(fā)揮專業(yè)指導作用。大力推行教師讀書學習培訓方案，落實教師教育發(fā)展學分認定辦法，促進教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)提升。靈活組織教師崗位雙向選擇，促進教師交流，發(fā)揮城區(qū)教師引領(lǐng)帶動作用，改進完善我校管理。（三）實施精致管理，提升學校辦學水平。（責任處室：德育處、總務(wù)處、安全辦、教導處）深入開展“對標先進、提高標準、提振狀態(tài)、提升素養(yǎng)”活動，注重村小衛(wèi)生過程管理，實現(xiàn)校園環(huán)境和物品管理整潔有序常態(tài)化。通過學校、級部自我管理矯正與學校專項工作督查的方式全面治理，開展精致管理示范學校（班級、家庭）創(chuàng)建活動，保證6月份全部村小食堂、廁所等重點區(qū)域在縣驗收中達標，11月前徹底解決村小“臟亂破”現(xiàn)象。完善學校各項工作如開學典禮、升旗儀式、畢業(yè)典禮、業(yè)務(wù)月查、主題德育活動、大課間管理、課堂教學、科學實驗等事務(wù)流程、標準及崗位職責，逐漸實現(xiàn)學校管理流程化、標準化、制度化。（四）落實教學常規(guī)，提高教學教研質(zhì)量。（責任處室：教導處）全面落實義務(wù)教育課程方案，開齊開足課程。認真執(zhí)行《五蓮縣中小學教學常規(guī)實施細則》，有效落實課程管理、教學實施、教學研究等六個方面的基本要求，進一步規(guī)范教學行為。深入開展“問題探究式”思維課堂教學,落實學生學習主體地位，培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習能力，激發(fā)學生學習主動性和創(chuàng)造性，有效提高教育教學質(zhì)量。繼續(xù)落實業(yè)務(wù)月查制度，繼續(xù)加大村小例會制度及常規(guī)工作督查制度，嚴格過程管理，將過程管理情況最大限度納入學校、教師工作考核；注重學生學習習慣養(yǎng)成教育，以課堂為主渠道，貫徹落實課前三分鐘素養(yǎng)訓練，根據(jù)學科特點培養(yǎng)學生不同的學習習慣，加大思維、學法的指導力度，全面提升學生的學習力。（五）堅持立德樹人，提升學生綜合素養(yǎng)。（責任處室：德育處少先隊）

落實“三知”教育，融合學?，F(xiàn)有教育資源，積極開展系列德育活動，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、身心健康的正氣少年。加強“一平米…好習慣”培養(yǎng)，進行校內(nèi)外文明行為教育。克服師資短缺的困難，創(chuàng)造條件加強體育藝術(shù)教育，推進陽光體育運動，保證每天學生校園體育活動不少于1小時。實施“一師一技”、“一生一長”計劃，固定每周三下午為社團活動日，師生全員參與。設(shè)立教師活動日，引領(lǐng)教師養(yǎng)成健身習慣。關(guān)注留守兒童、貧困生、學困生，多形式開展關(guān)愛幫扶活動，維護他們的人格尊嚴，感受班級、學校、社會的溫度。實施多元評價，以教室里學校里的正向教育為主，靈活開展“爭章創(chuàng)星”活動，激勵學生學習、生活積極性，努力培養(yǎng)儒雅正氣的少年。（六）加強文化建設(shè)，努力實現(xiàn)“一校一品”。（責任處室：校長室）各村小要立足實際，以中心小學啟蒙養(yǎng)正理念為軸，完善本校的辦學思想，確立自己的特色建設(shè)項目，初步架構(gòu)起在精神文化、環(huán)境文化、制度文化、課程文化、行為文化有一定特色的文化標識，內(nèi)涵與外延相融合又相促進。發(fā)動師生、家長、社會參與，挖掘當?shù)匚幕奈镔|(zhì)人力的資源優(yōu)勢，合理利用科學謀劃，為師生更好的發(fā)展成長打造優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境。力爭1年內(nèi)搭架，兩年內(nèi)砌磚加瓦，三年內(nèi)一校一品，耳目一新。2023年底，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，爭創(chuàng)省級綠色學校。四、組織保障1.加強組織領(lǐng)導。中心小學成立學校優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展工作領(lǐng)導小組，定期召開調(diào)度會議通報進展，推進項目實施。各相關(guān)處室根據(jù)職責分工，全力支持村小發(fā)展。組長：XXX成員：XXX2.統(tǒng)籌