高一年級(jí)組工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃

高一年級(jí)組工作計(jì)劃-教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)面對(duì)”的重要思想，以黨的教育方針統(tǒng)領(lǐng)工作大局，以“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為工作目的，圍繞學(xué)校的工作思路，貫徹學(xué)校及各處室有關(guān)年級(jí)組的工作計(jì)劃內(nèi)容。順應(yīng)新課程改革的時(shí)代規(guī)定，堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地重在貫徹的工作傳統(tǒng)，健全制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格常規(guī)管理，以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的，開展多層次多形式的教育教學(xué)活動(dòng)。打造一流的管理機(jī)制、一流的教育教學(xué)團(tuán)體，發(fā)明一流的教育教學(xué)質(zhì)量。開創(chuàng)年級(jí)組工作的新輝煌。二、工作目的1.認(rèn)真貫徹貫徹新課程改革的教育教學(xué)思想和學(xué)校各項(xiàng)工作布署。2.建章立制，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)體建設(shè)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理，努力創(chuàng)設(shè)一種科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍，著力打造“和諧年級(jí)”、“學(xué)習(xí)年級(jí)”、“平安年級(jí)”。3.樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，著重激發(fā)學(xué)生成才欲望，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生成為含有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，含有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。4.加強(qiáng)備課組的管理體制建設(shè)，貫徹學(xué)?？蒲信d校的戰(zhàn)略方針。建立健全備課組教研制度，通過(guò)不停的教研、探索和新課程培訓(xùn)，讓全部高一任課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、敬業(yè)精神達(dá)成更高的水平。5、建立并強(qiáng)化班級(jí)教育教學(xué)團(tuán)體功效，發(fā)揮其最大工作實(shí)效。6、加強(qiáng)教師的管理和教育，打造先進(jìn)性、學(xué)習(xí)型、敬業(yè)型、工作講貫徹型老師團(tuán)體。7.通過(guò)年級(jí)組卓有成效的工作，使各次月考、段考、市級(jí)統(tǒng)考成績(jī)要穩(wěn)中有進(jìn)，期末統(tǒng)考成績(jī)要在全市要有更加卓越的體現(xiàn)。三、本期重要工作1．重視開局，加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)⑴開展和諧年級(jí)組、平安年級(jí)組建設(shè)要打造含有超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的年級(jí)組，就必須建立良性的年級(jí)組運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動(dòng)一切資源，形成教師與教師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校之間的合力，當(dāng)全部的力量和全部的目的都成為一致時(shí)，一種拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級(jí)和年級(jí)將會(huì)噴薄而出。我們追討教師之間、師生之間、學(xué)生之間、學(xué)生與校園環(huán)境、家校之間和諧，首先應(yīng)當(dāng)以人為本，采用切實(shí)有效的方法調(diào)動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性、主動(dòng)性和發(fā)明性，使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過(guò)競(jìng)賽評(píng)比、競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲，強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。使他們?cè)诓煌５那诳嗉?xì)實(shí)的學(xué)習(xí)中得到充實(shí)提高、鍛煉和增強(qiáng)。學(xué)生安全工作責(zé)任重于泰山，年級(jí)組將加強(qiáng)與政教處的協(xié)同配合，制訂計(jì)劃和方案，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故，使學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意，創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級(jí)組。⑵制訂計(jì)劃、建章立制、加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)體建設(shè)為了使廣大教師在本學(xué)期明確奮斗目的、工作有章可循，開學(xué)伊始要制訂出教學(xué)團(tuán)體考核方案、班主任考核方案、優(yōu)秀生的培養(yǎng)方案、備課組長(zhǎng)制度、備課組教師管理制度、辦公室制度等。通過(guò)上上下下討論定稿，公布于眾，形成公開透明的考核方案。使廣大教師明白自己的工作職責(zé)和奮斗目的及獎(jiǎng)懲方案，最大程度調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性。2．德育工作與學(xué)生管理方面（1）抓好入學(xué)教育第一關(guān)，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。開學(xué)初，重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)生的身心快速回歸學(xué)校，回歸課堂，回歸學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育，重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律規(guī)定，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更要重視培養(yǎng)他們崇高的道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，教育他們?cè)撟鍪裁矗辉撟鍪裁?。?guī)定班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級(jí)組所布置的開學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定，快速建班建制，使學(xué)生在宿舍里、教室里，都要明確責(zé)任，任務(wù)責(zé)任重視細(xì)節(jié)，實(shí)施人人參加班級(jí)管理與自我管理制度。以增強(qiáng)全年級(jí)全部老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在前位，以愛(ài)施教，以嚴(yán)治班，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。規(guī)定班主任要勤跟班，進(jìn)一步理解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一種學(xué)生的思想工作做到位，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。規(guī)定每一位任課老師，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)，都要準(zhǔn)時(shí)到崗不早退并堅(jiān)守崗位，都有管理學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生，果斷制止上課睡覺(jué)、說(shuō)笑、看課外書、使用手機(jī)、聽隨身聽、提前下課等不良行為。（2）抓好日常管理工作，加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素質(zhì)，對(duì)學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)、集會(huì)等方面嚴(yán)格管理。主動(dòng)配合政教處有關(guān)文明班級(jí)評(píng)比的有關(guān)規(guī)定，關(guān)注德育評(píng)分狀況的反饋，減少違紀(jì)扣分狀況，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)和集體主義精神，促使每個(gè)班級(jí)處在和諧競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。面對(duì)21世紀(jì)的青年，采用新辦法，多與學(xué)生交流，多換位思考，工作切忌簡(jiǎn)樸粗暴，動(dòng)不動(dòng)就處罰停課開除，多做細(xì)致入微的思想工作，每個(gè)班主任工作準(zhǔn)則就是要“厚遇學(xué)生、愛(ài)生如子”，要“愛(ài)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，注意心理健康教育，面對(duì)新世紀(jì)的多獨(dú)生兒女的、多自費(fèi)生的、家長(zhǎng)望子成龍盼望值太高的新狀況，講究工作藝術(shù)和辦法，爭(zhēng)取事半功倍之效。爭(zhēng)取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。另外，注意加強(qiáng)對(duì)周末留校生的管理。（3）重視紀(jì)律差生教育管理工作，班主任建立自己的班級(jí)日志，有紀(jì)律差生檔案，對(duì)多次違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，做到“努力抓，重復(fù)抓，抓重復(fù)”，及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通，使學(xué)生增加危機(jī)感、急迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。對(duì)有過(guò)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，不要有成見(jiàn)，但要在開學(xué)之初作重點(diǎn)關(guān)注和監(jiān)控，做好思想工作，促使其要有新學(xué)期、新決心、新氣象，以一種良好的開端走好新學(xué)期的每一步。（4）加強(qiáng)班主任值班管理，作好值班狀況反饋，督促班主任完善班級(jí)管理公約和工作實(shí)效。班主任繼續(xù)實(shí)施定時(shí)到位，自習(xí)輪流巡邏值班制度，根據(jù)值班檢查出現(xiàn)的問(wèn)題，每七天召開一次班主任會(huì)議，用于通報(bào)信息，交流經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題，謀求新的改善方法。重視做好防止性教育工作，發(fā)動(dòng)學(xué)生，制訂班級(jí)公約，制訂班務(wù)管理具體分工細(xì)則，激勵(lì)和約束學(xué)生行為規(guī)范，班干部與班主任共同管理，全體學(xué)生自覺(jué)恪守班級(jí)公約。（5）各班要以愛(ài)心教育為根本，在學(xué)生中全方面開展誠(chéng)信教育、感恩教育、愛(ài)國(guó)主義、親師教育、禮儀教育、集體主義教育以及環(huán)境教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育，運(yùn)用班會(huì)、演講比賽、升國(guó)旗典禮等多個(gè)形式活動(dòng)，讓學(xué)生理解國(guó)情，激發(fā)其愛(ài)國(guó)熱情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的理解與熱愛(ài)。養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同窗的良好傳統(tǒng)。（6）班主任還要認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校在教育問(wèn)題上的溝通與合作。以獲得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作以及班主任工作的理解和支持。（7）加強(qiáng)體、藝特長(zhǎng)生的管理教育工作，并把提高體育、藝術(shù)等方面的成績(jī)與成果作為年級(jí)組工作的一種重要目的任務(wù)來(lái)抓，面對(duì)競(jìng)賽、活動(dòng)和高考挖掘體育藝術(shù)對(duì)年級(jí)組工作成績(jī)的奉獻(xiàn)率。（8）班主任要主動(dòng)召開班級(jí)教師學(xué)情分析會(huì)并使之常態(tài)化、日?；?，共同研討班級(jí)發(fā)展，出點(diǎn)子，共同打造優(yōu)良的班級(jí)教育教學(xué)團(tuán)體，提高班級(jí)教育教學(xué)工作質(zhì)量和有效度。在這里班主任是組織者、協(xié)調(diào)者，任課老師必須無(wú)條件地配合班主任完畢班級(jí)教育教學(xué)的有關(guān)工作。3、教學(xué)管理方面（1）年級(jí)組將以學(xué)校的教學(xué)管理方面的方針政策文獻(xiàn)為指針，規(guī)范年級(jí)組教師的教學(xué)行為。建設(shè)以備課組為核心的教學(xué)管理體制，強(qiáng)化備課組的教學(xué)管理功效，做好教學(xué)教研的管理與考核。（2）狠抓課堂教學(xué)，貫徹新課改的教學(xué)理念。各位任課教師要在學(xué)校教務(wù)處、教研處、市教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,扎實(shí)抓好備、教、批、輔、考、評(píng)等基本環(huán)節(jié)的貫徹。規(guī)定課堂教學(xué)必須瞄準(zhǔn)高考扎實(shí)基礎(chǔ)，從高從嚴(yán)，規(guī)范整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程，按規(guī)定做好實(shí)驗(yàn)，有效運(yùn)用好當(dāng)代化教學(xué)手段，形成師生互動(dòng)，共同創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)課堂。規(guī)定每位老師課堂公開化、透明化、開放化，年級(jí)的每一位老師均能夠不打招呼直接進(jìn)課堂，也規(guī)定每位教師特別是經(jīng)驗(yàn)不太豐富的、進(jìn)取心較強(qiáng)的老師克服種種困難多聽課多學(xué)習(xí)，力求使自己成為教學(xué)中的骨干和強(qiáng)手。（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中和高中知識(shí)層面不同，學(xué)習(xí)辦法不同，教師在教學(xué)活動(dòng)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。年級(jí)組將定時(shí)印發(fā)資料，請(qǐng)專家、教師和成績(jī)好的同窗與全年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)辦法交流。計(jì)劃在年級(jí)開展班級(jí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真貫徹優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)先求進(jìn)。采用一系列切實(shí)可行的方法營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（4）認(rèn)真組織月考、段考及期末統(tǒng)考，強(qiáng)化考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。年級(jí)組將在本學(xué)期組織2次月考、1次段考、1次期末考試，備課組長(zhǎng)要對(duì)各類考試的命題質(zhì)量把關(guān)，每次考試都要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析，年級(jí)組將對(duì)每次考試的成績(jī)統(tǒng)一輸機(jī)，班主任對(duì)本班學(xué)生成績(jī)進(jìn)行逐個(gè)分析，做好班級(jí)的學(xué)情分析，做好考試前和過(guò)后的學(xué)生心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)辦法指導(dǎo)。（5）進(jìn)一步開展評(píng)教評(píng)學(xué)和師生座談會(huì)的活動(dòng)。年級(jí)組將配合教務(wù)處的教學(xué)調(diào)查，認(rèn)真