生命教育周活動(dòng)的發(fā)言稿

第第頁(yè)生命教育周活動(dòng)的發(fā)言稿

營(yíng)造生命教育的良好氛圍，讓生命教育如花綻放

生命教育周活動(dòng)伊始，全區(qū)各校的分管領(lǐng)導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就今年的生命教育周活動(dòng)開展了研討。面對(duì)現(xiàn)在的孩子中突顯的各種問題，大家全都認(rèn)為育人先育心，心靈健康對(duì)于孩子的一生至關(guān)重要，是孩子們生命進(jìn)展、人生美滿的基石。在暢所欲言的研討中，我區(qū)生命教育周活動(dòng)的良好氛圍便首先在各位校行政的心田上如百合綻放。

圍圍著今年的生命教育周主題“加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展”，各校仔細(xì)制定實(shí)施方案，方案里有生命關(guān)懷，有文化積淀，有對(duì)活動(dòng)的縱深思索……依據(jù)方案，各校利用國(guó)旗下講話、櫥窗板報(bào)、廣播、學(xué)校網(wǎng)等廣泛宣揚(yáng)“生命教育周”，努力營(yíng)造生命教育的良好氛圍。

浦前中心學(xué)校的陳慧霖主任更是用自己的熱忱和聰慧來給孩子們最美妙的“生命”禮物，他帶著學(xué)校電視臺(tái)的小記者們，仔細(xì)搜集素材，自制了生命教育周宣揚(yáng)片，給全校的孩子們更多感性認(rèn)識(shí)，讓活動(dòng)更貼近孩子們的心靈。

組織生命教育的實(shí)踐活動(dòng)，讓生命教育潤(rùn)澤心田

生命美滿而美妙，生命通透而靈動(dòng)，生命應(yīng)當(dāng)散發(fā)出勃勃的生氣，在對(duì)生命的美妙理解中，天寧各校積極實(shí)施生命教育周活動(dòng)。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，在開設(shè)各種講座，開展各種學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更著重同學(xué)的實(shí)踐與體驗(yàn)。

涼爽學(xué)校對(duì)于同學(xué)心理健康教育的課題討論已經(jīng)開展七八年了，這次活動(dòng)中，學(xué)校按低、中、高三個(gè)不同的年段，組織開展了“我喜愛、我發(fā)覺、我觀賞”的主題活動(dòng)。讓同學(xué)在同學(xué)間細(xì)心觀測(cè)，學(xué)會(huì)用最美妙的目光去發(fā)覺他人，發(fā)覺自我。促進(jìn)同學(xué)認(rèn)識(shí)自我，發(fā)覺自我，在悅納自己的同時(shí)觀賞他人，培育同學(xué)積極健康的心理品質(zhì)，真正做到“悅納自己，觀賞他人”。

延陵學(xué)校以游戲活動(dòng)為載體，開展“兒童理解教育”，在創(chuàng)編游戲中，在制定游戲規(guī)章中，在了解民族游戲中，在合作競(jìng)爭(zhēng)中，在游戲向?qū)W習(xí)的遷移中……兒童與兒童之間、兒童與老師之間，架構(gòu)心靈理解的橋梁，暢通心靈溝通的途徑。在“迎省運(yùn)——新中育苗杯”體育競(jìng)賽開幕式上，延陵學(xué)校進(jìn)行了展示，健康積極的孩子們?nèi)缯钩岬男√焓?，把最美妙的一面永久鐫刻在人們的心間。

突顯生命教育的性格特質(zhì)，讓生命教育靈動(dòng)美妙

世界上沒有兩片相同的樹葉，天寧的每所學(xué)校也有著自己的文化氛圍與特質(zhì)，這次的生命教育周活動(dòng)，天寧各校也盡顯自己特有的活動(dòng)風(fēng)采。

解放路學(xué)校在生命教育周活動(dòng)中，把健康心靈與傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合。學(xué)校提出“培育孩子信念堅(jiān)決、喜愛生活、刻苦好學(xué)、自強(qiáng)不息、迎難能上、擅長(zhǎng)制造的`精神品質(zhì)，這些精神品質(zhì)與中國(guó)傳統(tǒng)文化中“歲寒三友”中的梅所象征的文化特質(zhì)是融合全都的”。于是解放路學(xué)校開展了“陽光下，我與梅同行”系列活動(dòng)：詠梅誦梅——在詩(shī)歌中感知生命之頑強(qiáng)；迎寒賞梅——在欣賞中感悟生命之絢爛；寫梅贊梅——在創(chuàng)作中體驗(yàn)生命的珍貴；學(xué)梅導(dǎo)行——在實(shí)踐中提升生命的價(jià)值。在展評(píng)中大家發(fā)出了這樣的感嘆：點(diǎn)點(diǎn)梅花，錚錚傲骨，這廂紅梅已落，解小梅花正盛——彰顯活動(dòng)的品嘗！

架設(shè)生命教育的延伸橋梁，讓生命教育惠及久遠(yuǎn)

生命是恒久的話題，生命是永久的延伸，我們認(rèn)識(shí)到生命教育不是三月的專利，而是我們每天每時(shí)對(duì)同學(xué)心靈無痕的滋潤(rùn)。在生命教育周活動(dòng)展評(píng)的過程中，不僅僅是精彩的活動(dòng)吸引著我們每一個(gè)人，大家的反思與下一步活動(dòng)設(shè)想更是讓人感動(dòng)的焦點(diǎn)，聰慧閃耀的亮點(diǎn)。

怡康學(xué)校提出下一步工作設(shè)想——“生命與科學(xué)”，在諸多的感性元素里加入更多理性的成分，顯現(xiàn)著一份“大氣”；博小在思索著“生命與藝術(shù)”，給生命更多唯美的憧憬與高尚的情懷；雕莊中心學(xué)校在“生命與和諧”之路上踏實(shí)前行，“