查核表的理解與應(yīng)用3_第1頁
查核表的理解與應(yīng)用3_第2頁
查核表的理解與應(yīng)用3_第3頁
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文檔簡介

查核表的理解與應(yīng)用意義與功能查核表是一種用來收集及分析數(shù)據(jù)簡單而有效率的圖形方法。查核表可說是另一種次數(shù)分配的表現(xiàn),使用時只要運用簡單的符號標(biāo)記出工作目標(biāo)是否達成或?qū)μ囟ㄊ录l(fā)生給予累積紀錄。使用簡單符號如「」、「」、「」、「」或「正」。查核表的設(shè)計要簡單明了而且要能涵蓋所要研究的項目,避免工作延遲或遺漏。實施步驟招集所有相關(guān)人員,運用腦力激蕩法制作特性要因圖以列出要因項目。將所列出的要因項目層別后,并填入查核表中。操作人員運用簡單的記號將檢核結(jié)果紀錄于表中。利用所得之?dāng)?shù)據(jù),整理分析,以便了解管制情況或采取必要措施。實例記數(shù)表:下表是一個紀錄印刷電路板上的缺點項目。印刷電路板

日期

最后測試

位置

測試方法

檢驗員

樣本大小

批號

型式不合格點數(shù)總和功能測試焊接電鍍其它總和檢查用查核表下表是XX公司用以檢查不良原因之查核表,一但發(fā)生不良品,現(xiàn)場主管可以依此表進行檢查,可以迅速發(fā)現(xiàn)原因,避免進一步的損失。XX公司不良原因檢核表編號主管檢核人日期符號Ο:良好△:普通×:較差說明:分類檢核項目○△×品管單位教育訓(xùn)練1.員工教育是否按計劃實施?2.教育訓(xùn)練的教材準(zhǔn)備?3.教育訓(xùn)練有無記錄并考核訓(xùn)練教材?檢驗設(shè)備1.有無足夠之量測和檢驗設(shè)備?2.檢驗設(shè)備是否按時校驗?3.量具、儀器是否標(biāo)示校驗情況?4.校驗人員是否按標(biāo)準(zhǔn)程序進行校驗?生產(chǎn)單位現(xiàn)場作業(yè)1.操作員是否按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序?2.所使用之生產(chǎn)數(shù)據(jù)室否正確?3.操作員有無進行自主檢查?設(shè)備維護1.機械有無日常保養(yǎng)?2.機器設(shè)備是否處于合用狀況?3.輔助之夾冶具是否堪用?環(huán)境與安全1.工廠環(huán)境是否合于5S?2.機器設(shè)備有無安全標(biāo)示?3.操作員是否按規(guī)定使用安全防護用具?4.緊急照明與消防設(shè)備是否合格?采購單位采購管理1.是否依產(chǎn)品設(shè)計規(guī)格采購物料?2.對供貨商是否進行定期調(diào)查評估?3.物料進廠是否進行抽樣檢驗?4.檢驗計劃是否合于統(tǒng)計原理?位置圖位置圖是將缺點或問題發(fā)生之位置標(biāo)示于圖上,用以分析問題發(fā)生的根源。下圖是一個電路板應(yīng)用位置圖來標(biāo)示出缺點發(fā)生的位置,從這個例子可以看出,電路板的左右上角是缺點發(fā)生最多的位置,進一步仔細觀察作業(yè)員的操作過

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