培養(yǎng)勞動精神傳承紅色基因 論文

2022年安徽省中小學教育教學論文評選培養(yǎng)勞動精神，傳承紅色基因【摘要】：勞動造就了文明，勞動造就了進步，勞動是新時代小學生必備的品質(zhì)。在新時代，社會主義建設(shè)事業(yè)不斷發(fā)展,學生肩負著重要的使命和寄托,也更應(yīng)該繼承光榮傳統(tǒng),傳承勞動精神。以讓學生形成良好的品德，同時鍛煉學生的人際交往能力，強化實際的適應(yīng)能力，促進學生積極健康的成長?！娟P(guān)鍵詞】：新時代；小學生；勞動教育；【引言】：勞動教育的培養(yǎng)是現(xiàn)代小學生教育中非常重要的一部分，開展勞動教育課程，并不是為了讓孩子們在日常生活中付出多少勞動，取得多少成果，而是希望能培養(yǎng)孩子們的勞動意識和勞動能力，能夠具備勞動者的優(yōu)秀品格。新的時代背景之下，勞動教育的育人價值愈發(fā)凸顯，老師們要充分發(fā)揮出勞動教育的實際價值，實現(xiàn)學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使其真正成長為社會主義的建設(shè)者、接班人?！菊摹浚阂?、正確認識勞動教育的本質(zhì)很多人都在勞動。教師可以非常方便地從班級活動、校外活動等各個方面來尋找典型，選一些參與勞動比較積極，懂得樂于助人，遇到困難能夠積極想辦法的同學作為典型，12022年安徽省中小學教育教學論文評選好的勞動風氣與勞動氛圍。二、新時代小學生勞動教育的價值1.有利于培養(yǎng)學生良好的品德和愛護勞動成果。2.有利于學生形成正確的價值觀青少年學生本身應(yīng)該具有更為遠大的理想，而不是為了提升成績而禁錮了自身的思能夠幫助青少年學生更多地體會到勞動的樂趣與魅力，并且樹立正確的價值觀，使得民族精神成為當代青少年未來發(fā)展的精神支柱，以此熱愛祖國、熱愛生活。3.有利于培養(yǎng)學生健全的人格對于具有勞動意識的人而言，其對于未來生活時刻充滿希望，能夠克服一切困難，展勞動教育尤為必要，能夠健全人格，走向未來。4.有利于學生的身體健康發(fā)展的基本目標引導勞動教育走上個性化與針對化道路，幫助青少年肩負起應(yīng)有的責興的重擔。5.有利于提升學生的人際交往能力22022年安徽省中小學教育教學論文評選兒童更好地換位思考，體驗到更加多元的感受。6.有利于強化學生的社會適應(yīng)能力讓兒童獲得成就感，讓兒童在產(chǎn)生積極情緒的過程中，樹立起更加到位的自信心。三、新時代小學生勞動教育的創(chuàng)新思路1.積極地優(yōu)化政策建設(shè)方案，凸顯勞動教育基本地位勞動教育本身就是相對獨立的內(nèi)容，被納入國家學前教育的發(fā)展體系中，其穩(wěn)步地同時也是一個目的，可以當作教育的內(nèi)容，又可以看作教育的形式，能夠與不同的領(lǐng)域建立起密切的聯(lián)系，實現(xiàn)相輔相成的目標。2.建立完善的學校教育和評價體系的評價，幫助青少年學生樹立自信心和成就感。3.根據(jù)學生特點設(shè)置教學要求和目標32022年安徽省中小學教育教學論文評選內(nèi)容相結(jié)合，進而體現(xiàn)勞動的德育功能。4.家庭、社會、學校合作育人的價值，體會到勞動教育的內(nèi)涵，發(fā)揮出積極的影響。【結(jié)語】：勞動教育并非單純的勞動，教育者應(yīng)該逐步地認清勞動教育的重要地位，深入地挖掘勞動教育的基本內(nèi)涵，通過合理地探索具體的途徑，使得先進的勞動經(jīng)驗合參考文獻：[1]施致良.中小學勞動與技術(shù)教育教學案例專題研究[M].浙江大學出版社,2005.[2]郭元祥,伍香平.綜合實踐活動課程的理念[M].高