中學生標準學術(shù)能力診斷性測試2023年11月測試語文試題及答案解析

中學生標準學術(shù)能力診斷性測試2023年11月測試語文試題本試卷共150分，考試時間150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：人工智能軟件“小冰”所“寫”詩集的出版是否將成為“人工智能詩學”元年？這一年是否可視為一門新的學科，即“人工智能詩學學科”開啟的標志呢？“小冰”是否也將會被人們稱為“人工智能詩學之父”？在這里，小冰的“寫詩”只是人工智能軟體“侵入”文學的第一步，這一步，人工智能軟體選擇了向來被人們驕傲地稱為“文學之文學”的詩來“侵入”文學。人工智能軟件的這次“入侵”，人類既可以寬容地將之視為初生牛犢式的膽大，也可將之視為充滿僭越意味的非人的狂妄。但不管怎么說，一旦小冰“寫詩”成功地被人認可為“寫詩”，人工智能軟體進一步成功地“侵入”一切文學的寫作就是指日可待的事情。所以，如果小冰“寫詩”真的可以開啟“人工智能詩學”，這一詩學就不僅是狹義的，而且也必然是廣義的。寫詩，在狹義詩學的眼里理當屬于文藝學思與言說的對象，寫詩者是具備自主意識和自由意志的活生生的人，這是傳統(tǒng)詩學的常識。然而，人工智能“寫詩”現(xiàn)象的出現(xiàn)，讓這一常識面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。顯然，如果我們認為《陽光失了玻璃窗》集子里的每一個文本都是一首真正的詩，同時藝術(shù)家之所以是其所是是由其創(chuàng)作的藝術(shù)品來規(guī)定的，由此認為軟件小冰即是寫詩的主體（軟件小冰不僅擁有了寫詩的各種能力，而且已經(jīng)有“寫詩”的成功實踐），那么，我們最終將發(fā)現(xiàn)軟件小冰的“寫詩”，乃是文藝學在當今所遭遇到的前所未見的新現(xiàn)象。海德格爾說：“按通常的理解，藝術(shù)作品來自藝術(shù)家的活動，通過藝術(shù)家的活動而產(chǎn)生。唯作品才使作者以一位藝術(shù)的主人身份出現(xiàn)，藝術(shù)家是作品的本源。作品是藝術(shù)家的本源。兩者相輔相成，彼此不可或缺。但任何一方都不能全部包含了另一方。無論就它們本身還是就兩者的關(guān)系來說，藝術(shù)家和作品都通過一個第一位的第三者而存在，這個第三者才使藝術(shù)家和藝術(shù)作品獲得各自的名稱，那就是藝術(shù)?！薄巴ǔ５睦斫狻碑斎徊皇呛５赂駹柺卓系挠^點，但它的確是文學界更多數(shù)人的習見。按這一“通常的理解”，人們難免會認為，軟件“小冰”所寫作的詩集《太陽失了玻璃窗》雄辯地說明軟件小冰就是詩人。然而，問題在于“小冰”根本就不是人，即便它的父親——“小冰”軟件的設(shè)計者、程序編寫員給它取了一個十分人性化的名字，“小冰”也依然只是一款計算機軟件，它是十足的科學之子，而不是人文花園里鮮美的花朵。詩集《太陽失了玻璃窗》將小冰這個非人，這個由電子管、線路、計算機語言和算法構(gòu)成的邏輯理性之物成就為詩人，此結(jié)論所描述的事實顯然已經(jīng)超出了文學界中人所能理解的范圍。一本詩集就這樣由一個非人之物“寫作”出來，對這個新的現(xiàn)象，現(xiàn)有的文藝學要立刻作出理論上的應(yīng)對，作出認知和闡釋，不可避免地會顯得力不從心，而文藝學出于自己理論上的責任感和使命感，又必須對這一新的現(xiàn)象發(fā)聲。也就是說，小冰“寫詩”現(xiàn)象此刻已經(jīng)開始讓現(xiàn)有的文藝學陷入危機之中。當然，我們也可以樂觀地講，文藝學在這次危機中如果應(yīng)對得當，它將得到一次發(fā)展的重大歷史機遇。（摘編自劉朝謙楊帆《人工智能軟體“寫詩”的文藝學思考》）材料二：無論是傳統(tǒng)詩詞還是現(xiàn)代詩，在中國當下社會都屬于小眾文藝。如何擴大普及，長期以來是詩歌發(fā)展的一大難題。人工智能作詩的登場，本身便具有很強的新鮮感和話題性，有望以此間接地提升社會對詩歌的關(guān)注。與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，人工智能可提供作詩的商業(yè)性服務(wù)。盡管目前其水平還不高，但滿足一般群眾的簡單需求綽綽有余。人們可以簡便地向人工智能定制看圖作詩、命題作詩、藏頭詩等服務(wù)。通過人工智能培養(yǎng)社會對詩歌的商業(yè)需求，讓詩歌進入千家萬戶，有助于擴大詩歌的社會基礎(chǔ)，提升詩歌創(chuàng)作的生態(tài)環(huán)境。該研發(fā)對于了解人類自身也蘊含諸多啟示。今后勢必需要對于“作詩究竟是一種什么行為”“作詩時大腦的運轉(zhuǎn)機制如何”“內(nèi)心的感動、詩意的生成與大腦之間如何互動”等問題進行深入思考，我們目前對此還并不太清楚。詩歌藝術(shù)是人類最高的智慧之一。人工智能作詩研發(fā)，是對人類尊嚴的這一底線的挑戰(zhàn)。其中難度越大的部分，越能體現(xiàn)出詩歌藝術(shù)中最為可貴之處，同時也是人性價值之體現(xiàn)。該研究也是對人性的本質(zhì)和詩歌的藝術(shù)價值進行終極追問和確認的過程。人工智能作詩研發(fā)還具有成本相對較低的優(yōu)點。在計算機設(shè)備方面，與其他領(lǐng)域的人工智能研發(fā)相比差別不大。這主要體現(xiàn)在作詩行為對于器材、設(shè)備方面的要求較少，詩歌創(chuàng)作出來后，通過電子文檔及紙張黑白打印就可以被保存、記錄下來，不同于繪畫、音樂藝術(shù)對紙張、畫筆、顏料、樂器、音響、錄音設(shè)備等要求較高。相對而言，人工智能作詩是一項投入少而收獲多的研發(fā)領(lǐng)域。程羽黑認為，“詩歌并非生活的必需品，也不以量取勝，又無十分明確的評價標準，有沒有必要花費巨大的代價開發(fā)人工智能寫詩的能力？……目前人工智能‘詩人’尚處于模仿已有詩歌的階段，對詩歌的開拓與發(fā)展并沒有明顯的助益。……寫詩的能力附屬于強人工智能，沒有必要花費太大的代價單獨開發(fā)。在強人工智能出現(xiàn)前一味關(guān)注這一能力，恐怕有事倍功半甚至無解之虞”。這一觀點未能認識到人工智能作詩研發(fā)在多方面的綜合意義。特別是對于中國這樣的傳統(tǒng)詩歌大國，詩歌作為“國粹”關(guān)系到國家形象。人工智能作詩能力是文化軟實力的重要體現(xiàn)，其研發(fā)應(yīng)從國家戰(zhàn)略的高度予以重視，只爭朝夕地加快進行。人工智能作詩是對人類創(chuàng)造力的深度挖掘，充滿了挑戰(zhàn)。既要克服高難度的技術(shù)問題，也要同社會上的慣性思維和偏見相抗爭。其能力的每一小步提升，都意味著一項重要的突破。（摘編自張珊《論人工智能作詩研發(fā)的意義》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.小冰“寫詩”一旦被成功認可為“寫詩”，則標志著人工智能軟體成功地“侵入”一切文學的寫作。B.寫詩是狹義詩學中文藝學思與言說的對象，因而寫詩者是具備自主意識和自由意志的活生生的人。C.根據(jù)海德格爾的看法，軟件“小冰”所寫作的詩集《太陽失了玻璃窗》說明軟件小冰就是詩人。D.人工智能作詩研發(fā)是對人類尊嚴的挑戰(zhàn)，也是對人性的本質(zhì)和詩歌的藝術(shù)價值的終極追問和確認。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．小冰“寫詩”現(xiàn)象已經(jīng)開始讓現(xiàn)有的文藝學陷入危機，同時也是一次發(fā)展的歷史機遇。B．在詩歌發(fā)展的過程中，長期以來存在的一大難題，就是如何擴大以及普及小眾文藝。C．定制看圖作詩、命題作詩、藏頭詩等服務(wù)都屬于人工智能可提供作詩的商業(yè)性服務(wù)。D．在闡述人工智能作詩研發(fā)的意義時，作者運用了舉例、對比以及引用等論證方法。3.下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是（3分）A．計算機通過海量的數(shù)據(jù)儲存，對古詩具有較好的自我分析、學習和模仿能力。B．具備一定的作詩填詞能力的綜合型AI，可以從事情感聊天服務(wù)、文字寫作。C．人工智能工程師使用計算機算法計算和編碼，可以“寫出”一本小冰詩集。D．“九歌”軟件具有對生成的絕句作品按照一定的方式進行打分的評價方式。4.結(jié)合材料一，請簡要說明文藝學對人工智能軟體“寫詩”現(xiàn)象進行了哪些方面的思考？（5分）5.近日來，某大學詩社人工智能詩歌創(chuàng)作研發(fā)團隊需面向校內(nèi)招募科研人員，這一信息引發(fā)詩歌愛好者的熱議，如果你是這個人工智能詩歌創(chuàng)作研發(fā)團隊的招募工作人員，你要如何消除大家的疑慮？請結(jié)合材料二列出你的觀點。（5分）（二）文學類文本閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。荷花贠靖每年入了伏，秦嶺終南山下的千畝荷塘就碧波蕩漾，朵朵荷花婷婷玉立。這都是荷花的功勞。老支書說，這女子可了不得哩，身上有股子不服輸?shù)膭蓬^兒，這一點還真隨了她奶奶。老支書嘴里的荷花是顏奶奶家的孫女顏碧荷，大家都叫她荷花。怎么個了不得？當年顏奶奶當婦女隊長那陣，帶著村里的娘子軍在終南山下開挖了一片魚塘，讓周圍村莊的老鄉(xiāng)很是羨慕了一陣，縣里還來開了現(xiàn)場會。如今她孫女荷花從奶奶手里接過接力棒，領(lǐng)著村里的留守婦女將一片干涸的爛泥塘變成了千畝荷塘，你說厲害不厲害？為建這千畝荷塘，荷花可是吃了不少苦頭。現(xiàn)在想起來，當初也是為了賭一口氣。荷花丈夫玉軍看到村里的后生都搭伙一撥撥地出去打工，就動了心思，荷花卻不愿意他走。荷花說，非得出去呀？咱奶，咱爹，咱娘一輩子沒出去，不過得好好的？玉軍見說服不了荷花就躺下了，賭氣給她個脊背。荷花也躺下給他個脊背。荷花一覺醒來，睜開眼，玉軍不知什么時候偷偷地跑了。荷花一下子就來了氣。她給丫丫穿上鞋子，擰過臉去對著墻壁，吧嗒吧嗒掉起眼淚來。丫丫仰起臉問：“媽媽怎么哭啦？”她擦擦眼說：“沒事！”她生氣的是，丈夫竟然和她的心隔著一層，不聲不響地便走了。她心里嘀咕著，我又不是非攔擋著不讓你去。這不是想著爹媽年紀大了，丫丫還小。說穿了，人家還不是擔心你沒出過遠門，在外頭吃苦頭么？荷花靜下心來想，我不信在村里就活不成了，我荷花一定要活出個樣兒來給你瞧瞧，在村里日子照樣能過得風生水起。荷花決定在門前的臭水塘里種荷花。她從小就愛美。這一片干涸的臭水塘要都栽種了荷花，那該有多美呀！爹聽了荷花的想法，放下碗，抹抹嘴，第一個站起來表態(tài)說：“媳婦兒，爹支持你，就咱們家那些地，你想種啥就種啥！”娘也表態(tài)說：“我跟你爹意見一樣，都支持你！”荷花說：“光你們支持不行。爹，您得去做村里人的工作，把大伙都發(fā)動起來種荷花，只有連成了片，才能成氣候哩！”爹面帶難色道：“荷花你是知道的，就咱村那些人，都是些死腦筋，只惦記著眼前的那點利益，都一窩蜂地出去給人打工。出門在外，那錢是好掙的？”荷花雖然生氣，但說到底還是刀子嘴豆腐心，心里頭一個勁祈禱著，巴望他們在外邊能順順當當?shù)?。娘說：“老頭子，你就給個準話，動員大伙種荷花的事能不能做通工作？”爹踅著眉頭說：“我看懸?！钡鶆偝鲴R，在大伯那里就碰了釘子。大伯鼻孔里哼哼地冷笑著：“老二，你得管管你家這媳婦兒，不能任由著她的性子胡來。她也不想想，那荷花是能吃呀，還是能當錢花？”爹就站在那一遍遍地解釋，大伯說：“你就是說破大天我也不種！”晚上，荷花說：“爹，明天您在屋歇著，我去找大伙商量！”“去了好好說??！”娘叮嚀。荷花沒去找那些死腦筋的大老爺們兒，而是一家一家去找那些留守在家的姐妹們，給大伙攤開來說了她想種荷花發(fā)展觀光旅游的想法。她們中有人將信將疑。荷花就問：“你們想不想你們的男人都早點回來？”這句話戳到了姐妹們的心坎上。她們都使勁地點著頭。這就對了，荷花把握十足地說：“只要你們聽我的，咱把這一大片荷塘種起來，成了氣候，也學著周邊的村子，把觀光旅游做起來，不是在家門口就能掙到錢了？那他們還在外頭瞎折騰啥哩？！”“也是哩?！苯忝脗冋f，“荷花，還是你想得長遠?！笔虑椴⒎且环L順。累倒也罷了，讓荷花感到委屈的是，這事遭到了長輩們的一片罵聲：這媳婦兒真是個害人精哩，好端端地唆使媳婦兒們種啥荷花，凈出幺蛾子哩！夜里，荷花打來一盆水，撩起來一下一下地洗著臉上、胳膊上、腿上的泥巴。洗完了一個人躺進被窩里，渾身酸痛。她悄悄地咬著被角流著淚。早起爹和娘都不在屋，荷花心里有些慌，忙出屋去尋。拉開門她一下子愣住了。門前的泥塘里嘰嘰喳喳站滿了人，爹和娘跑在最前面，大伯也在人伙里，他們都捾起褲腿，在彎腰把破殼而出的荷苗栽種到淤泥里。老支書抬起手擦著額顱上的汗說：“荷花，還愣著干啥呀，快下來瞧瞧行不行？”荷花使勁點著頭，兩眼一熱，背過臉去。上千畝荷塘連成片在風中搖曳的時候，游客們就蜂擁而至，一撥一撥地走進畫一般的荷塘里來。媳婦兒們把各人的看家本事都使了出來，荷包魚，荷包雞，荷包飯、野菜疙瘩，吃得那些來觀光游玩的城里人贊不絕口。他們擠在荷塘間的田埂上，拿出手機、照相機，橫著拍，豎著拍，恨不得把荷塘的美景一股腦全裝進相機里帶回去。荷花又把姐妹們組織起來，將地頭堆成山的玉米桿收集起來，把玉米皮里面的那幾層揭下來，洗凈晾干，用硫磺熏白了，染上顏色，編成一件件別致的手包、杯墊、坐墊和各式各樣的手工藝品。夜色下，月光水一樣從指縫里流淌出來，歡笑聲也銀鈴般在影影綽綽暗香浮動的荷塘上回蕩。姐妹們在籌劃著一個更大膽的設(shè)想：她們要學著城里人，把村子發(fā)展成一個集旅游觀光、農(nóng)家樂、手工藝品生產(chǎn)銷售為一體的大“公司”。荷花說，這回人手可咋夠呀？有姐妹試探著問一句：“要不要打電話把那些外出的死鬼們叫回來呀？”荷花說：“誰稀罕他們哩！咱姐妹們不照樣把荷塘弄成了！”“這是說誰呢？”黑暗中有人問了一句：“你們的手工藝品賣不賣呀，這些小物件在廣東那邊可搶手哩，有多少收多少！”有人很快就聽出音來，荷花反應(yīng)過來立馬回敬了一句：“誰稀罕哩！”人卻站起來跑了過去，舉起拳頭雨點般在玉軍結(jié)實的肩膀上捶打著。玉軍笑嘻嘻躲避著，一群人起著哄從荷塘邊的樹蔭里鉆了出來。這一夜千畝荷塘就失去了往日的平靜。（摘編自《贠靖作品集》）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，正確的一項是（3分）A.小說開頭寫到了顏奶奶的事跡，意在襯托荷花不服輸，能吃苦，堅毅的性格和精神，表現(xiàn)了農(nóng)村婦女堅貞不屈，勇敢的品質(zhì)。B.小說中三次描寫荷花落淚，第一次是因為對丈夫行為的惱怒，第二次是因為不被理解和艱辛，第三次是終于得到眾人的支持而感動。C.“舉起拳頭雨點般在玉軍結(jié)實的肩膀上捶打”這一細節(jié)，表明荷花心中的怨氣沒有消除，并覺得自已也可以把事業(yè)搞好，不需要幫忙。D.結(jié)尾處“荷塘就失去了往日的平靜”暗示在荷花這個成功案例的鼓舞下，外出打工的丈夫們紛紛回來共同把農(nóng)村建設(shè)發(fā)展起來。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說運用倒敘手法，先寫當前千里荷塘繁盛的場景，再回顧荷花如何帶動鄉(xiāng)里建設(shè)千畝荷塘，增強了閱讀效果，這與魯迅《祝?！返氖址ㄏ嗨?。B.小說與孫犁的《荷花淀》一樣善于塑造女性形象，其中荷花這一人物，通過語言、動作和心理等描寫，展現(xiàn)了新時代農(nóng)村女性的聰慧和堅韌。C.文章內(nèi)容安排得詳略得當，重點突出，作者用大量筆墨寫荷花勸說親人和村民們建設(shè)荷塘的過程，而描述如何動手建設(shè)的過程則較為簡略。D.文章用荷花的內(nèi)視角講述了這個新農(nóng)村建設(shè)的故事，讓讀者跟隨著她的一言一行、喜怒哀樂去欣賞小說，這增加了文章的可信性和親切性。8.小說以“荷花”為題，有哪些豐富的意蘊？（4分）9.有人認為，“詩化小說是一種追求詩美效果的小說?！闭埥Y(jié)合文本，分析本篇小說如何體現(xiàn)這種特點？（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下列文言文，完成10～14題。材料一：安祿山入朝，上寵待甚厚，謁見無時。上命有司為安祿山起第于親仁坊，敕令但窮壯麗，不限財力。祿山既兼領(lǐng)三鎮(zhèn)，賞刑己出，日益驕恣。又見武備墮弛，有輕中國之心。及楊國忠為相，祿山視之蔑如也，由是有隙。國忠屢言祿山有反狀，上不聽。天寶十四載，冬，十一月，祿山發(fā)所部兵及同羅、奚、契丹十五萬眾，號二十萬，反于范陽。丙．子．，上以九原太守郭子儀為朔方節(jié)度使，諸郡當賊沖者，始置防御使。命郭子儀罷圍云中，還朔方，益發(fā)兵進取東京。選良將一人分兵先出井陘，定河北。子儀薦李光弼，癸亥，以光弼為河東節(jié)度使，分朔方兵萬人與之。郭子儀、李光弼還常山，史思明收散卒數(shù)萬踵其后子儀選驍騎更挑戰(zhàn)三日至行唐賊疲乃退子儀乘之又敗之于沙河。思明墜馬，露髻跣足步走，至暮，杖折槍歸營，奔于博陵。光弼就圍之，軍聲大振，于是河北十余郡皆殺賊守將而降。上遣使趣．哥舒翰進兵復陜、洛。潼關(guān)既敗，于是河東、華陰、馮翊、上洛防御使皆棄郡走，所在守兵皆散。安祿山不意上遽西幸，遣使．止崔乾祐兵留潼關(guān)，凡十日，乃遣孫孝哲將兵入長安。郭子儀等將兵五萬自河北至靈武，靈武軍威始盛，人有興復之望矣。郭子儀以河東居兩京之間，扼賊要沖，得河東則兩京可圖。戊辰，上勞饗諸將，遣攻長安，謂郭子儀曰：“事之濟否，在此行也?！睂υ唬骸按诵胁唤?，臣必死之。”郭子儀以回紇兵精，勸上益．征其兵以擊賊。懷仁可汗遣其子葉護及將軍帝德等將精兵四千余人來至鳳翔?；丶v至扶風，郭子儀留宴三日，葉護曰：“國家有急，遠來相助，何以食為！”宴畢，即行。癸卯，大軍入西京。甲辰，捷書至鳳翔，百寮入賀，上涕泗交頤。十二月戊午，上御丹鳳樓，赦天下。加郭子儀司徒，李光弼司空。（摘編自《通鑒紀事本末·安史之亂》）材料二：子袁子因出書一編，蓋《通鑒》之本末也。予讀之，大抵搴事之成，以后于其萌；提事之微，以先于其明。其情匿而泄，其故悉而約，其作窕而摦，其究遐而邇，其于治亂興亡，蓋病之源、醫(yī)之方也。（節(jié)選自《<通鑒紀事本末>序》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.史思明收散卒/數(shù)萬踵其后/子儀選驍騎更挑戰(zhàn)三日/至行唐/賊疲乃退子儀/乘之又敗之于沙河B.史思明收散卒數(shù)萬踵其后/子儀選驍騎更挑戰(zhàn)/三日至行唐/賊疲/乃退/子儀乘之/又敗之于沙河C．史思明收散卒數(shù)萬踵其后/子儀選驍騎更挑戰(zhàn)三日/至行唐/賊疲/乃退子儀/乘之又敗之于沙河D．史思明收散卒/數(shù)萬踵其后/子儀選驍騎更挑戰(zhàn)/三日至行唐/賊疲乃退/子儀乘之/又敗之于沙河11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．丙子，丙為天干，子為地支，干支相配以紀日，不同于“壬戌之秋”中以“壬戌”來紀年。B．使，受命出使或奉命辦事的人，與《燭之武退秦師》“行李之往來”的“行李”基本相同。C．益，文中是“更加”的意思，與《師說》中“是故圣益圣，愚益愚”的“益”含義相同。D．趣，文中是“催促，督促”之意，與《蘭亭集序》中“雖趣舍萬殊”的“趣”含義不同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.安祿山看不起楊國忠，在楊國忠當宰相后，兩人產(chǎn)生了隔閡。楊國忠多次向皇帝告狀，說安祿山有圖謀造反的征兆，玄宗都聽不進去。B.為了平息安祿山有圖謀造反的言論，玄宗為安祿山建造宅第，并下達敕令，稱建造這座住宅只需要追求壯麗，用多少錢不限制。C.安祿山在范陽起兵反叛，玄宗命令九原太守郭子儀為朔方節(jié)度使，朝廷在位于抵抗叛賊要道的各個郡，開始設(shè)置防御使。D.《通鑒紀事本末》以《資治通鑒》中大事為綱領(lǐng)，情感隱約而顯露，敘事詳盡而簡要，讓讀者從中找到禍亂的根源及醫(yī)治的辦法。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）思明墜馬，露髻跣足步走，至暮，杖折槍歸營，奔于博陵。（4分）（2）葉護曰：“國家有急，遠來相助，何以食為！”宴畢，即行。（4分）14.請簡要概括，郭子儀為唐收復兩京，提出了哪些建議？（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。結(jié)交

唐·孟郊鑄鏡須青銅，青銅易磨拭。結(jié)交遠小人，小人難姑息。鑄鏡圖鑒微，結(jié)交圖相依。凡銅不可照，小人多是非。E.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A．詩歌運用頂針的手法，使詩歌前后關(guān)聯(lián)，詩作結(jié)構(gòu)嚴密，具有節(jié)奏感。B．詩歌選用“須”“易”“遠”“難”等詞，刻畫了詩人愛憎分明的形象。C．詩人認為，所有的銅都不能做鏡子，而小人因是非多不能與之成為朋友。D．全詩采用對比等方法闡明他選擇朋友的標準，使其淺近明白、通俗易懂。F.白居易在《文苑詩格》中提到：“為詩不論大小，須聯(lián)環(huán)文藻，得隔句相解?！闭埥Y(jié)合本詩的內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）G.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）賈誼在《過秦論》中說，秦始皇派蒙恬到北方去修筑長城，守衛(wèi)邊境，導致了“_________”的結(jié)果，胡人不敢到南邊來放牧，甚至于“_________”。（2）李白的《蜀道難》中“_________，_________”兩句對山的描寫與“危樓高百尺，手可摘星辰”兩句有異曲同工之妙。（3））“蛾眉”在古詩詞中既指女子那細長而彎曲的秀眉，也借指女子美麗的姿色。例如“_________，_________”。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成18～20題。在往年，我只慕春天。我最歡喜楊柳與燕子。尤其歡喜初染鵝黃的嫩柳。我曾經(jīng)名自己的寓居為“小楊柳屋”，曾經(jīng)畫了許多楊柳燕子的畫，又曾經(jīng)摘取秀長的柳葉，在厚紙上裱成各種風調(diào)的眉，想象這等眉的所有者的顏貌，而在其下面添描出眼鼻與口。那時候我每逢早春時節(jié)，正月二月之交，看見楊柳枝的線條上掛了細珠，帶了隱隱的青色而“遙看近卻無”的時候，我心中便充滿了一種狂喜，這狂喜又立刻變成焦慮，似乎常常在說：“A春來了！不要放過！趕快設(shè)法招待它，享樂它，永遠留住它?！蔽易x了“良辰美景奈何天”等句，曾經(jīng)真心地感動，以為古人都太息一春的虛度。_____________！到我手里決不放它空過了。最是逢到了古人惋惜最深的寒食清明，我心中的_____________便更甚。那一天我總想有一種足以充分酬償這佳節(jié)的舉行。我準擬作詩，作畫，或痛飲，漫游。_____________大多不被實行；或?qū)嵭卸珶o效果，B反而中了酒，鬧了事，換得了不快的回憶；但我總不灰心，總覺得春的可戀。我心中_____________只有知道春，別的三季在我都當作春的預備，或待春的休息時間，全然不曾注意到它們的存在與意義。而對于秋，尤無感覺：因為夏連續(xù)在春的后面，在我可當作春的過剩；冬先行春的前面，在我可當作春的準備；獨有與春全無關(guān)聯(lián)的秋，在我心中一向沒有它的位置。18．依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當?shù)囊豁検牵?分）A．前車之鑒焦灼雖然似乎

B．引以為戒焦灼即使大概C．前車之鑒焦急雖然大概

D．引以為戒焦急即使似乎19.對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。文中有A、B兩處畫橫線部分，請任選一處，分析其中的標點符號怎樣增強表現(xiàn)力。（4分）20.請簡要分析劃波浪線的句子在表情達意上的效果。（4分）閱讀下面的文字，完成21～22題。太空城是人類未來在太空中生活的城市。依據(jù)我們現(xiàn)有的技術(shù)基礎(chǔ)和主流科幻作品中的合理暢想，在最初階段，①

。這樣有望旋轉(zhuǎn)機構(gòu)通過創(chuàng)造令人舒適的重力，造價也會相對較低，可以認為是如今空間站的擴大版。在這種結(jié)構(gòu)中，人們主要居住在一些“管道”和“車輪輪輻”里，但是視野很窄，身心難免不夠舒適，因此這種太空城很可能只用于過渡階段。隨著太空建筑技術(shù)進步，球狀太空城最終將登上航天“舞臺中央”。簡單地說，它是一個巨大的空心球體，正中懸浮著通過可控核聚變制造的、照耀到球內(nèi)每一個角落的人造太陽。為了產(chǎn)生重力，②

。只不過，與輪輻狀太空城不同的是，球狀太空城總是繞著一根縱貫南北的軸線旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速最快的“赤道”地區(qū)重力最大，越往南北“兩極”，重力越會隨著旋轉(zhuǎn)半徑下降而線性減小，尤其南北“兩極”幾乎差不多是完全失重的。③，預計“兩極”地區(qū)特別適合建造千層級別的超級大樓，人類日常工作居住區(qū)與商業(yè)區(qū)也將集中在那里。而體驗區(qū)的重力適中、溫暖舒適將更多地作為度假區(qū)和生態(tài)區(qū)。21．文中劃橫線的句子，沒有語病的一項是（3分）A.這樣有望旋轉(zhuǎn)機構(gòu)通過創(chuàng)造令人舒適的重力，造價也會相對較低，可以認為是如今空間站的擴大版。B.它是一個巨大的空心球體，正中懸浮著通過可控核聚變制造的、照耀到球內(nèi)每一個角落的人造太陽。C.重力越會隨著旋轉(zhuǎn)半徑下降而線性減小，尤其南北“兩極”幾乎差不多是完全失重的。D．而體驗區(qū)的重力適中、溫暖舒適將更多地作為度假區(qū)和生態(tài)區(qū)。22.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）近日，中圖網(wǎng)發(fā)文稱，其一座有400多萬冊書籍的庫房受洪水影響損失嚴重。事件發(fā)生后，網(wǎng)友們紛紛表示：愿意購買被洪水泡過的書籍，希望能夠減少一點損失。對此，中圖網(wǎng)再度發(fā)聲：被洪水泡過的書可能無法翻開，甚至殘留了未知的臟污、病菌，承諾“我們不會把這種帶安全隱患的書交到大家手里！”以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案一、選擇題：每小題3分。12367101112151821DBCDDBCBCAB二、非選擇題。4．（每點

1

分，答對

4

點給

5

分）①人工智能軟體“寫詩”現(xiàn)象可以開啟一個新的時代。②人工智能“寫詩”現(xiàn)象對傳統(tǒng)詩學常識中的寫詩主體的挑戰(zhàn)。③文藝學對人工智能“寫詩”現(xiàn)象的應(yīng)對態(tài)度。④人工智能“寫詩”現(xiàn)象讓文藝學得到一個發(fā)展的機遇。5．（每點

1

分，答對

4

點給

5

分）①人工智能作詩的新鮮感和話題性，可提升社會對詩歌的關(guān)注。②人工智能培養(yǎng)社會對詩歌的商業(yè)需求，可提升詩歌創(chuàng)作的生態(tài)環(huán)境。③人工智能作詩研發(fā)還具有成本相對較低的優(yōu)點。④人工智能作詩研發(fā)可追問人性的本質(zhì)以及確認詩歌的藝術(shù)價值。8．（4

分）①“荷花”是指小說中的主人公，顏奶奶家的孫女顏碧荷，大家都叫她荷花。（1

分）②“荷花”留在村里建設(shè)新農(nóng)村的做法遭到村里人的反對，但是她沒有放棄，這與荷花不屈服于世俗的品質(zhì)一致。（1

分）③“荷花”是改革開放新農(nóng)村建設(shè)曲折進程的縮影，而荷花最終成為千畝荷塘，也象征著新農(nóng)村建設(shè)最終會取得豐碩的成果。（2

分）9．（每點

2

分，共

6

分）①語言表達上的抒情意味。如：“夜色下，月光水一樣從指縫里流淌出來，歡笑聲也銀鈴般在影影綽綽暗香浮動的荷塘上回蕩。”將主人公的欣喜之情寄寓在抒情上，體現(xiàn)詩意的語言之美。②意境營造的詩情畫意。文中描寫荷塘的環(huán)境，營造了一種靜謐、祥和的氛圍，呈現(xiàn)出溫柔寧靜的民俗之美。③本文以獨特的視角來寫改革開放對百姓的影響。小說沒有寫改革開放中波瀾壯闊的場面，而是寫了一個生活在鄉(xiāng)村的普通百姓荷花改造荷塘，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的故事，表達情感含蓄。13．（8

分）（1）史思明從馬上摔了下來，他發(fā)髻露在外面、光著腳逃跑了。到了傍晚，執(zhí)持折斷了的槍回到自己的軍營，又往博陵郡逃亡。（“跣足”，意為“指赤腳、光著腳”，1

分；“步走”，意為“步行逃跑”，1

分；“杖”意為“拄著、執(zhí)持”，1分。文意通順，1

分）（2）葉護說：“國家正有緊急的事情，我遠道而來，出兵相助，怎么能就顧著吃呢！”宴會一結(jié)束，葉護就率領(lǐng)士兵出發(fā)了。（“急”，形容詞活用為名詞，意為“緊急的事情”，1

分；“何以”，賓語前置，翻譯為“以何，為什么，怎么”，1

分；“為”，句末語氣詞，意為“呢”，1

分。文意通順，1

分。）14．（每點

1

分，共

3

分）①郭子儀為朝廷推薦人才。郭子儀向朝廷推薦了李光弼，并增加挑選出的精兵。②郭子儀認為需要先取河東地區(qū)，就能進一步攻取兩京。因為河東地區(qū)居于兩京之間，正扼守著叛賊的要道。③郭子儀勸肅宗征發(fā)回紇兵來攻擊叛賊。因為回紇兵精銳。16．（每點

2

分，共

6

分）①“聯(lián)環(huán)文藻”“隔句相解”是指詩歌在創(chuàng)作的過程中，通過后面的詩句來對前面的詩句進行解釋。②第五句“鑄鏡圖鑒微”承接第一二句，對做鏡子要用青銅的原因進行了解釋。第六句“結(jié)交圖相依”承接第三四句，對結(jié)交朋友的原因進行闡述。第七八句又分別照應(yīng)了前面的詩歌。③這種句法使孟郊詩既具靈動之姿，又有緊湊之感。17．（每空

1

分，共

6

分）（1）卻匈奴七百余里士不敢彎弓而報怨（2）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆?。?）“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲”或“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫”19．（共

4

分）A

處第一個感嘆號將作者對“春來了”這個消息的狂喜之情直接表達出來；第二個感嘆號將作者要好好享受春天的心情表現(xiàn)出來，祈使句的句式更能表現(xiàn)出作者內(nèi)心的急切。（或B

處兩個逗號將“中了酒”“鬧了事”兩個動作分隔開來，敘述完每個動作后進行停頓，表達了作者對未能完全享受春天的遺憾之情。）20．（共

4

分）①劃線句子運用排比的手法，用“曾經(jīng)”聯(lián)結(jié)三個結(jié)構(gòu)相似的句子，為讀者展現(xiàn)了作者在春天的一系列活動，表達出作者對春天到來的欣喜之情。（2

分）②劃線句子運用短句，且句式整齊，用動賓結(jié)構(gòu)組合成三個短分句，從形式上來看，節(jié)奏分明，音韻和諧，富有音樂美感，讀來朗朗上口；從內(nèi)容上看，用語形象，極富畫面感，表現(xiàn)力強。（2

分）22．（每點

2

分，共

6

分）①太空城很可能做成輪輻狀

②球狀太空城也在不停地旋轉(zhuǎn)

③不要覺得失重區(qū)域沒用23．（60

分）【解題立意】從材料上看，這是一道與現(xiàn)實有關(guān)的啟示類的作文，即要求考生根據(jù)材料的內(nèi)容，引發(fā)考生的思考。材料可分為三個層面進行解讀。第一層，交代了事件的背景，庫房受洪水影響損失嚴重；第二層，網(wǎng)友對這個事件的態(tài)度，愿意購買這些書籍；第三層，中圖網(wǎng)承諾不會把這種書交到大家手里。明知泡水書有隱患，卻樂意去購買價值大大下降的“泡水書”，是人們對受災受損的群眾的關(guān)懷與共情，對災后重建的信心與期許，同時也是對圖書人和實體書行業(yè)的支持和鼓勵；網(wǎng)友與中圖網(wǎng)的發(fā)聲，體現(xiàn)了網(wǎng)友與中圖網(wǎng)的互相體諒和相互尊重，讓我們看到文明背后從未消散的善意。本材料既考查學生對社會現(xiàn)象的關(guān)注，同時也考查學生的思辨能力，引領(lǐng)學生關(guān)注實體書的傳承問題，同時讓學生感知互相尊重的溫情。寫作時，可以圍繞這兩個方面對這個問題發(fā)表看法。作文評分參考評分要求1.立意準確，觀點明確；2.語言基本準確，符合文體要求；3.結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；4.字數(shù)

800

以上，起評分為

44

分。分數(shù)區(qū)間1.如果聯(lián)系現(xiàn)實，材料充實，同時論述縝密、結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯性強、行文流暢，可

50

分以上。2.如果對材料做了合理周密的分析，可

48

分以上。3.立意準確，內(nèi)容尚充實，在論述、語言組織等方面一般的話，分數(shù)一般在

36~42

分之間；作文文體錯誤，得分不能超過

42

分。4.跑題者

35

分以下。關(guān)于作文的其他項評定扣分項評定1.出現(xiàn)錯別字，1

個錯別字扣

1

分，重復不計，扣完5

分為止。2.標點符號出現(xiàn)

3

處以上錯誤的酌情扣分；不足字數(shù)者，每少

50

字扣

1

分；無標題扣

2

分。附參考譯文：材料一：安祿山到達長安覲見皇帝，玄宗給他的恩寵、待遇都非常豐厚，他隨時都能拜見皇帝。玄宗命令有關(guān)職能部門為安祿山在長安城的親仁坊建造宅第，并下達敕令，稱建造這座住宅只需要追求壯麗，用多少錢不限制。安祿山一身兼任范陽、平盧、河東三鎮(zhèn)節(jié)度使以后，手握大權(quán)，賞罰由自己做主，越發(fā)驕奢恣意。（安祿山）又看到唐朝的武備松弛，有輕視中原朝廷之心。等到楊國忠當了宰相，安祿山卻非?？床黄饤顕遥?/p>