專題15記敘文閱讀-備戰(zhàn)2022-2023學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期末考試真題匯編（部編版）（原卷版）

專題15記敘文閱讀（原卷版）1.（北京市平谷區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末）閱讀《大河至上》，完成下面小題。大河至上王劍冰①去往約古宗列曲的路，遙遠(yuǎn)而艱難。黃河源就像在天邊的某個(gè)地方，必須要經(jīng)過無數(shù)的曲折、無數(shù)的苦難才能到達(dá)，或者說經(jīng)歷無數(shù)曲折無數(shù)苦難，也難以到達(dá)。②天空陰沉，云在超低飛行，鉛灰色的氣團(tuán)你追我趕，越過頭頂迅疾而去。路況不好，車子很難跑快。偶有一輛大馬力車子吼叫著超過，巡洋艦一般犁出滾滾狼煙。只是沒過多久，就在前面趴窩。到跟前一看，輪胎被碾軋得稀爛，冒著青煙。路面上的石碴子，專治牛氣哄哄。我們也就老老實(shí)實(shí)做著慢速運(yùn)動(dòng)，眼看著一團(tuán)團(tuán)云被收裹進(jìn)遠(yuǎn)方的灰暗中，那是我們要去的方向。③早上從治多出發(fā)，大胡子文扎開著他那輛功勛座駕，帶著索尼、歐沙組成的車隊(duì)，歐沙的工具車滿載著野外必需品。我們直奔黃河之源約古宗列曲。按照以前的說法，黃河源頭有三個(gè)，扎曲一年之中有斷流期，就確定了卡日曲，并在那里立了牛頭碑。但是后來又有了新說法，根據(jù)科考數(shù)據(jù)和民間資料，按照河源唯遠(yuǎn)規(guī)則，認(rèn)定黃河源頭是比卡日曲還要遙遠(yuǎn)的約古宗列曲。④通往扎曲和卡日曲的岔路口都已越過，唯有約古宗列曲還在前面。已經(jīng)跑了幾個(gè)小時(shí)，路面情況更糟，而且變得窄狹。剛才見識(shí)鄂陵湖與扎陵湖的好心情漸漸被破壞。⑤最先看到的是鄂陵湖，那是一塊藍(lán)玻璃樣的湖。霧氣從湖上升起來。光線時(shí)不時(shí)從云層間散射而出，穿過迷蒙的霧氣射到下面，一片淡藍(lán)。而湖水實(shí)在是太清澈。這樣的層次進(jìn)入鏡頭，簡(jiǎn)直就像加上了一片難找的濾鏡。文扎說，本來人們就是把鄂陵湖稱為藍(lán)色的湖，把扎陵湖叫作白色的湖。⑥再前行就是扎陵湖，鄂陵湖與扎陵湖由一座天然堤壩阻隔而又相通，就像一個(gè)能動(dòng)加油站，將黃河支流的水聚集成耀眼的景觀。霧氣已經(jīng)散去，登上一處高臺(tái)，會(huì)把水看成天，把天看成水，水天相接一片澄明。遠(yuǎn)處戴雪帽子的山峰，像優(yōu)雅的少女在湖邊漫步，而山腰的云朵，則是一群綿羊，撒蹄子奔跑。透明度極好的陽光下，似乎還能望到天邊彩色的經(jīng)幡。⑦見識(shí)了鄂陵湖，又體味了扎陵湖，讓人忘記了湖同黃河的關(guān)系，猛然想起這就是黃河的初始段，感覺它太出彩，太深情了。⑧車子在崎嶇的山道間盤桓。不定什么時(shí)候，雨刷器會(huì)突然啟動(dòng)，橫掃雨雪的千軍萬馬。闖過一段泥濘，又進(jìn)入更加難走的搓板路。車子到了上邊，打著顫顛來顛去，人在里面，不是碰頭就是擦臉，文扎幾次叫起來，感覺車子要被震壞。他寧可在下面的泥水里打滑，也受不了這鐵硬鐵硬的棱子。⑨臨近中午，感覺也沒有走出多遠(yuǎn)，只好找一處有清水的地方埋鍋造飯。清水是一股細(xì)流，攜帶著雪山的冰滴，早晚會(huì)加入黃河的洪波。水燒不開，也就是七八十度，好賴涼肉就著干糧填飽肚子。再次出發(fā)。又過了兩個(gè)小時(shí)，車子才跳過了搓板路，又進(jìn)入了隨意狀態(tài)。沒有了明顯的路，隨處可以行走，反倒沒有了方向性。中間又幾次休息、問路。再次確定方向沒有錯(cuò)誤，還是往前。⑩進(jìn)入了更加廣闊的荒涼，沒有人煙的荒涼。到處是起伏的山原，陷在周圍的山峰中間。很少有突出地表的植物，即使是野草，也都不高，風(fēng)貼著地面呼嘯，吹起的沙石填補(bǔ)著縫隙和低洼，又從縫隙和低洼處被再次吹起。還有一些被拔了根的草，一團(tuán)團(tuán)地抱著頭滾，比沙石滾得還快，從這頭到那頭一忽就滾得不見了蹤影。倒是偶爾出現(xiàn)的鷹，顯得悠然或者傲慢，張著翅膀在天池里慢慢地滑，像一個(gè)高超的滑冰選手。高興了，它會(huì)滑出一段高難度的冰上圓舞曲。?大河源頭，或就該在這樣的地方。?拐過一處低緩的山坡，視線里出現(xiàn)了一處廢棄的建筑，也就是幾間房子加一個(gè)小小的院落。走近了才看清，原是一個(gè)源頭。可能牧民相距較遠(yuǎn)，或是上學(xué)的孩子不多，不得已撤銷了。里面已經(jīng)長出了荒草。?文扎說，從這里再往前，看到“黃河源頭第一家”，就差不多到了。?卻怎么也看不到什么人家，也看不到白藏包。我有些懷疑走錯(cuò)了路?；哪兴坪踔挥羞@條不大明顯的車轍痕跡，不沿著這道車轍，又能往哪里去？文扎似乎很堅(jiān)定自己的感覺，駕駛他的愛車隨著山原上下起伏、左彎右繞，不停地加油，換擋，剎車，加油，讓一輛新車好一場(chǎng)磨煉。?又拐了幾道彎，上了幾道坡，終于有人叫起來，在車子呼嘯著拐上一個(gè)陡坡時(shí)，出現(xiàn)了一棟小小的建筑。文扎加大油門沖過去。果然是一戶人家，而且是無限的空曠中，獨(dú)獨(dú)的一戶人家。?看不到人，聽不見狗吠，就那么一座白色的屋子，坐在一面山坡上。越來越近了，地面變得泥濘起來，一定是經(jīng)常的雨雪，使這里一直沒有干的時(shí)候。車子無處可繞，只好在泥水里沖來沖去。最后停在了屋子旁邊。?屋子里竟然有人，而且還不少，聽見響動(dòng)，擁在門口露出來一群的小腦袋。大人們出來后，才一個(gè)個(gè)擠了出來。大概有五六個(gè)孩子，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩稍大一些，其他的都還小，有的還抱在母親的懷里?？吹轿覀儯@得新奇而且親切。?索尼從車上拿了一些吃的給他們，年紀(jì)稍長的女人緊忙到屋里端酥油茶，并且把我們讓進(jìn)屋里。三間大小不一的屋子，里面的陳設(shè)簡(jiǎn)陋無比。?那些孩子，同大人一樣，個(gè)個(gè)臉上都有兩塊紫外線留下的痕跡。慢慢熟了，孩子們開始四下里玩耍，這里跑那里鉆，倒也快樂，讓人覺得還是人多些好，否則他們多么寂寞。?索尼、歐沙幾個(gè)像回到家一樣坐在那里，大口地喝著酥油茶，同那位藏族老人聊天。求忠大媽七十來歲，主持著十幾口子的大家庭，三十歲的大兒子格求和二十七歲的女婿措加，現(xiàn)在是麻多鄉(xiāng)黃河源頭生態(tài)管護(hù)員，他們每天都要騎著馬在四野巡視，讓這個(gè)家同黃河有了緊密的聯(lián)系?？吹贸觯先诉^得很滿足。?還有位年輕的女子是老人的女兒，也就是措加的妻子，她的藏袍掛著小銅鈴樣的飾物，走起來叮當(dāng)作響。說起丈夫的工作，她的臉上現(xiàn)出笑容，她每天都會(huì)早早為他們兩人準(zhǔn)備酥油茶和食物，然后望著他們遠(yuǎn)去。?牧民的屋子里除了鋪蓋和散落在各處的衣服，幾乎再?zèng)]有什么。他們長期在此的收獲和快樂，可能就是那些孩子。?……（選自2021年07月16日《收獲》文章有刪改）15．環(huán)境描寫在文章中的作用不可忽視，比如：交代時(shí)間地點(diǎn)、表現(xiàn)環(huán)境特點(diǎn)、襯托人物心情、渲染氣氛、推動(dòng)事件發(fā)展、暗示中心等。請(qǐng)你閱讀文章，結(jié)合上述環(huán)境描寫的作用，完成下面的表格。（4）段落環(huán)境描寫作用②天空陰沉、云超低飛行、鉛灰色的氣團(tuán)你追我趕、大馬力車趴窩（1）⑧⑨山道崎嶇、雨刷器不定時(shí)啟動(dòng)橫掃雨雪、道路泥濘、搓板路；道路進(jìn)入隨意狀態(tài)（2）天氣變化無常、路難走讓人心驚膽戰(zhàn)（3）荒無人煙，無路可走令人內(nèi)心茫然⑩廣闊的荒涼、沒有人煙、被山包裹、少突出地面的植物、沙石橫飛、草被拔根；鷹悠然傲慢地振翅滑翔（4）（5）?就那么一座白色屋子、地面泥濘一直不干（6）16．作者在第?段說，孩子“看到我們，顯得新奇而且親切。”既“新奇”又“親切”這樣表達(dá)是否矛盾，結(jié)合上下文說說你的理解。17．細(xì)讀文中劃線的語句，體會(huì)其中飽含的深情。果然是一戶人家，而且是無限的空曠中，獨(dú)獨(dú)的一戶人家。18．寫文章講究“鳳頭豹尾”，然而本文卻以“……”結(jié)尾，請(qǐng)你結(jié)合上文，推測(cè)作者此時(shí)的復(fù)雜心情。2.（北京市昌平區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題）閱讀《一顆小白楊》，完成下面小題。一棵小白楊朱金平①“一棵呀小白楊，長在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……”②一路聽著這首耳熟能詳?shù)能娐酶枨覀兊脑揭凹哲囅蛑鞅边呞锏男“讞钌谒既?。那個(gè)在歌聲中被傳唱了多年的北疆哨所，最標(biāo)準(zhǔn)的名稱是：塔斯提邊防連。③遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，矗立在一座山崗上的小白楊哨所，在逶迤高聳的雪山映襯下顯得那么不起眼。④身著迷彩服的哨所四班班長王克懷，見面就給我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。⑤十八歲那年，新兵訓(xùn)練剛結(jié)束，他就和十八位新戰(zhàn)友乘坐一輛卡車，唱著那首膾炙人口的《小白楊》，滿懷憧憬地向邊境線上的小白楊哨所駛?cè)ァＩ谒Ａ⒃谝蛔盖偷纳巾斏希闹艿姆e雪還沒有融化，卡車喘著氣怎么也上不去。大家下車使勁去推，車子還是爬不動(dòng)，無奈中他們又返回了營部。三天后，他們?cè)俅纬霭l(fā)，誰知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上劃出一道七八米寬的口子，冰塊和著泥水洶涌奔流，載著他們的卡車又打道回府了。一周之后，他們才終于越過一路的坎坷，登上了哨所。此時(shí)，連隊(duì)在冬天里己被凍裂的水管還沒來得及維修，他們上來做的第一件事就是到十里外的河里挑水回來用。洗臉、洗衣服都是冰涼的雪水，小伙子們的手很快就被凍腫了。大雪封山，連隊(duì)官兵吃不上新鮮蔬菜。面對(duì)這樣艱苦的環(huán)境，王克懷起初一顆火熱的心似乎被冰水澆涼了。⑥連隊(duì)組織新兵來到那棵小白楊下進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，要求大家向哨所的前輩學(xué)習(xí)，以苦為榮、樂守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊，使命感油然而生，渾身上下又充滿了力量。⑦打槍，是每個(gè)軍人的基本功。但邊防連主要的職責(zé)是站崗、巡邏、執(zhí)勤，對(duì)打槍的要求并沒有步兵連那么高。可王克懷不這么想，他認(rèn)為既然來當(dāng)兵，就要當(dāng)一個(gè)精武的兵。面對(duì)基本功的訓(xùn)練，王克懷對(duì)自己從不放低要求。2014年5月，邊防團(tuán)組織各連進(jìn)行步槍射擊考核，王克懷與戰(zhàn)友一起進(jìn)行一百米射擊考核。隨著一陣槍響，報(bào)靶員抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，舉靶高喊：“王克懷，五十環(huán)！”小白楊哨所自1962年組建以來，在正式考核時(shí)還沒有人打出過五十環(huán)?？己私M組長、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這一成績。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即給王克懷戴上了大紅花。⑧作為一個(gè)班長，王克懷認(rèn)識(shí)到“一花獨(dú)放不是春”，他下定決心要讓班里所有戰(zhàn)士成為打槍高手。王克懷把自己的射擊經(jīng)驗(yàn)?zāi)托牡亟探o班里的全體戰(zhàn)士。他帶領(lǐng)的四班在上級(jí)組織的一次次射擊比賽考核中也一次次名列前茅。⑨幾年后，王克懷當(dāng)爸爸了。為了能靠愛人更近一點(diǎn)，他的妻子放棄了收入不菲的工作，帶著孩子搬到離哨所六十多公里遠(yuǎn)的縣城，與人合租了一套民房住下。這樣，母子倆幾個(gè)月就能和王克懷見上一次面。⑩三歲多的兒子，也在不知不覺中，受到父親和軍營的熏陶，對(duì)哨所有種天然的親密感。一天早上，剛來哨所的兒子，聽到起床的哨音，像爸爸一樣，“咚”地一下跳下床，光著一雙小腳就沖出門，要跟著爸爸出操，媽媽怎么拉也不行。于是，在連隊(duì)出操的隊(duì)伍后面，跟著一根“小尾巴”，嘴里還喊著“一二一”的口令……?王克懷的父親是一個(gè)從不流淚的鐵漢子，當(dāng)看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境中駐守邊防的一個(gè)個(gè)鏡頭，不禁老淚縱橫：“沒想到這娃子，在部隊(duì)里變得那么能干、那么有出息……還是部隊(duì)鍛煉人、出息人啊！”?離開哨所前，我們?nèi)⒂^那棵小白楊。?1982年，連里一個(gè)戰(zhàn)士探親帶回十棵小白楊，栽種在哨所旁，最終成活了這一棵。如今，這棵小白楊已經(jīng)長成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間，一根根枝杈向上蓬勃地伸展著，顯得那么偉岸、質(zhì)樸、純潔。?這棵高大的白楊樹旁，還生長著一棵個(gè)頭稍矮的白楊。指導(dǎo)員說這是那棵白楊樹根上冒出來的子母樹。?看著眼前普通卻又不平凡的小白楊，耳邊不覺再次響起《小白楊》優(yōu)美的歌聲“一棵呀小白楊，長在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……”（文章有刪改）13．閱讀第⑤—⑧段，請(qǐng)你根據(jù)王克懷從新兵到優(yōu)秀班長的成長過程，將橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。滿懷憧憬來到哨所，面對(duì)艱苦環(huán)境，火熱的心變涼了；①____；②____；作為班長，有了集體意識(shí)，把射擊經(jīng)驗(yàn)教給戰(zhàn)士。14．閱讀第⑤段畫線句，說說這句話在文中的表達(dá)效果。15．閱讀文章，請(qǐng)你說說第⑨—?段的內(nèi)容在文中有什么作用。16．閱讀文章，請(qǐng)你說說以“一棵小白楊”為題有哪些妙處。3.（上海市浦東新區(qū)2021-2022學(xué)年多校聯(lián)考八年級(jí)上學(xué)期期末）閱讀下文，根據(jù)要求完成問題。想把春天捧回家①立冬前夕，颼颼的秋風(fēng)，陰冷中含涵著絲絲悲涼，再加上一場(chǎng)不期而至的雨水光臨，將本是秋高氣爽的時(shí)節(jié)，仿佛一夕之間，提前送進(jìn)了冬的大門。②此刻，我不顧冷冰冰的雨水撲打在臉上，抬頭望著街道兩側(cè)的梧桐樹，但見原先枝葉相擁、綠樹婆娑的優(yōu)雅景致，在灰蒙蒙的天空背景映襯下，那稀稀落落的葉片，更像是一塊塊撕碎了的黑漆漆的抹布，各自孤零零地在枝干上搖曳。街旁的花壇簇?fù)淼囊粎矃蔡J葦，此刻也已褪去“綠裝”，露出枯黃的“膚色”，無精打采的蘆葉，任由風(fēng)吹著東倒西彎，其枝頭曾經(jīng)熱情飄舞的蘆花，綻放過的羽絨樣的潔白、空靈似的浪漫，顯然已成讓人遐想的昨天的“故事”。③冬，雖未至，卻已先聲奪人地?cái)[出了摧枯拉朽的威勢(shì)。滿地的枝葉，光禿禿的枝干，道盡了暮秋的無奈，似乎只能靜待即將到來的冬的進(jìn)一步凌虐。我這般地尋思間，不禁伸手緊了緊有些單薄的衣衫，加快腳步拐進(jìn)居住的小區(qū)。④剛跨過一個(gè)樓道，猛聽見一聲呵斥：“還不抓緊時(shí)間做作業(yè)！”接著又是一句：“當(dāng)心吃棒頭！”訓(xùn)斥的聲調(diào)落進(jìn)耳際，足以使人不寒而栗，幾乎可以同聲刻畫出一張疾言厲色、近乎猙獰的面容。我循聲觀察，知道又是該門號(hào)三樓那位平時(shí)看去端莊素雅的高知女性，正在催促孩子做功課。這位主婦，經(jīng)常在快近午夜時(shí)分還會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)發(fā)出吼叫，儼然成為小區(qū)很多家長在教育自家孩子時(shí)參照的“勵(lì)志”風(fēng)景。此時(shí)此刻，由訓(xùn)斥聲勾勒的那位嚴(yán)母的相貌，竟與當(dāng)下深秋的蕭殺氛圍和冬的腳步，在我眼前自然地串聯(lián)疊印了起來。⑤所謂“天人合一”，環(huán)境使然?，F(xiàn)在有句話，頗為形象地演繹了凡有孩子上學(xué)的家庭現(xiàn)狀：“不說讀書，母慈子孝；一講功課，雞飛狗跳。”全社會(huì)的母親好像都在為上學(xué)念書的孩子揪心焦慮。一句時(shí)髦的“不要輸在起跑線上”的警語，似欲將普天下母親統(tǒng)統(tǒng)誘進(jìn)令人恐懼卻又不得不入的學(xué)習(xí)“深溝”。從一些怪異的母胎早教，到三歲就開課奧數(shù)，林林總總的學(xué)前教育，可以說是五花八門，嚴(yán)重脫離孩子身心實(shí)際承受能力，違反教育規(guī)律，更是硬生生地把孩子過早地放在“冬天”一般的環(huán)境中煎熬。⑥其實(shí)人生等同長跑，或者說是一場(chǎng)馬拉松。起跑固然重要，但是有經(jīng)驗(yàn)的參賽者，一般不會(huì)開賽即搶跑爭(zhēng)先。一場(chǎng)長跑賽程，關(guān)鍵是看誰能堅(jiān)持到最后的終點(diǎn)，并能發(fā)力沖刺，完勝比賽。因?yàn)槿魏我粓?chǎng)比賽，中途落跑者，意味著就是一次失敗的比賽，在賽場(chǎng)上毫無成績可言。試想原本需要循序漸進(jìn)完成的學(xué)業(yè)，全部擠壓在青少年時(shí)代拔苗速成，這哪是科學(xué)的教育?、呷松吠镜拈L短是由生命衡量的，因而人生的風(fēng)景就是生命的風(fēng)景。負(fù)笈攻書，應(yīng)當(dāng)視同一場(chǎng)一輩子的戰(zhàn)役。急功好利者，只能得一時(shí)之快，甚或留有終身傷痛之虞。⑧我的一位已移居海外的朋友帶著遺憾的感情，談起自己在孩子教育上一度踏入的誤區(qū)時(shí)說：現(xiàn)在想來，當(dāng)初為孩子的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)實(shí)施的棍棒教育，實(shí)際上是做著扼殺孩子童真天性的糊涂事。如果生命可以重來，我決不會(huì)再像以前這般對(duì)待孩子，應(yīng)該盡力做到辯證地看待分?jǐn)?shù)，科學(xué)抓好讀書，珍視親情最重要。對(duì)自己的情緒表達(dá)，要固守古人的“發(fā)而皆中節(jié)”的理性修為。⑨記得新世紀(jì)開年，一位早已跨進(jìn)90高齡門檻、享譽(yù)中外的社會(huì)學(xué)家，在回顧學(xué)術(shù)生涯時(shí)，不無感慨地表示：自己目前還在爬坡。我還要奮斗，因?yàn)榍懊娴纳椒澹兄鄩邀悐Z目的風(fēng)光在召喚我。⑩我心底油然漫溢的敬意，漸漸開始升騰起春的融融暖意。我急切地穿過社區(qū)的花園小徑，想到家中也有一個(gè)正在母親指導(dǎo)下伏案課業(yè)的學(xué)子，我的步子輕快起來，我要趕緊把心中的“春天”捧回家。（選自《新民晚報(bào)》“夜光杯”，有刪改）（1）文章題目中的“春天”是指（2）對(duì)第④段畫線句的理解正確的一項(xiàng)是A．“我”對(duì)嚴(yán)母的教育方式不以為然。B．嚴(yán)母的心境與肅殺的氛圍相互映襯C．“我”的心情與嚴(yán)母的心情相同的。D．嚴(yán)母相貌如同肅殺秋景讓孩子心寒。（3）分析第②段畫線句的表達(dá)效果。（4）第①—④段環(huán)境描寫作用理解最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．寫出了深秋時(shí)節(jié)凄涼蕭條之景。B．烘托“我”悲涼、愁苦的心境。C．與下文頓悟后的心境形成反差。D．與下文高知母親形象形成反差。4.（天津市河?xùn)|區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末）閱讀下面文章，完成問題。我在教丁香樹開花劉繼榮①第一次遇見那少年，是初冬。午后的陽光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢滿了糕點(diǎn)剛出爐的香，仿佛每個(gè)人都幸福。②店旁有所，放學(xué)后，煞是熱鬧。此時(shí)，顧客不多，店主夫婦悠閑地聊著天。談到門前那棵不開花的丁香樹，一個(gè)打算挖掉重栽，一個(gè)說再等等看。老奶奶的語氣里帶了氣惱：“我六十歲了，又不是六歲，等不了那么久！”老爺爺笑：“明天起我就教它開花，保證到春天就學(xué)會(huì)了?！雹畚也唤笭枺嘀⒏恻c(diǎn)的紙袋，準(zhǔn)備離開。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我們的點(diǎn)心啦！”我大驚，轉(zhuǎn)頭，那位個(gè)子高高面龐稚氣的男孩，正是沖我喊叫的。有位中年人邊向我點(diǎn)頭致歉，邊攬住男孩的肩，努力安撫道：“你看，我們的點(diǎn)心在這里呀！”他打開手中紙袋，里面的點(diǎn)心與我的一模一樣。少年恍然大悟：“原來，是我們偷了阿姨的呀！”大家都笑了，連正在生氣的老奶奶也笑得眼睛彎彎。④那位父親溫和地解釋了很久，再加上我的說明，男孩才弄明白大家誰都不是小偷。他用雙手蒙住臉，向我道歉，那模樣似乎只有三歲。⑤父親平靜地告訴我，兒子十九歲了。他一直都在努力學(xué)習(xí)說話、購物、坐公交車等技能，希望再有十九年的努力，他能變成一個(gè)像大家一樣的普通人：工作或失業(yè)，戀愛或失戀，結(jié)婚或獨(dú)身。⑥父親頭發(fā)斑白，語氣平和。這十九年來，他們一定有一段漫長的故事，有他們共同承擔(dān)的無數(shù)往事，還有點(diǎn)點(diǎn)滴滴積攢起來的勇氣與人生經(jīng)驗(yàn)?？晌沂裁匆矝]問，只是目送這對(duì)父子遠(yuǎn)去，那棵丁香樹，默默與我站在一起。我想：老爺爺將會(huì)怎樣教它開花呢？⑦天越來越冷，丁香樹只余纖纖弱枝。我常常在蛋糕店遇見這對(duì)父子，我發(fā)現(xiàn)，兒子沒有安全感，只要離開父親幾步，就會(huì)驚慌失措，語無倫次。爸爸讓他買東西，老夫婦每次都會(huì)鼓勵(lì)他，他成功后，父親會(huì)向老夫婦以及后面耐心等待的客人再三道謝。他說，兒子特別喜歡這間店，這是他能記得的最遠(yuǎn)的地方。出來的時(shí)候，男孩喜歡站在丁香樹下，與樹比一比身高，老奶奶逗他：“誰高呀？”男孩大聲回答：“我高！”這時(shí)候，他很像很像一個(gè)普通人。⑧爸爸漸漸拉開與兒子的距離，每次似乎只有一步，后來，他退到店外。兒子時(shí)不時(shí)扭過身子，見父親就在丁香樹下，便長吁一口氣，抹抹鼻尖上的汗。⑨一個(gè)春天的周末，男孩居然獨(dú)自來到蛋糕店，我不禁一喜，見他忐忑，又隱隱擔(dān)憂，今天顧客特別多，有個(gè)小女生過生日，丁香樹下的兩張桌子被拼到一起，坐滿了笑語盈盈的小伙伴。店主一個(gè)人忙，他說老妻在樓上，怎么叫都不肯下來，又在為丁香樹不開花的事不高興了，為了給她個(gè)驚喜，已經(jīng)找人來挖樹了。男孩神色愈發(fā)緊張、嘴唇哆嗦著，欲言又止，只是搖頭。最后男孩緩緩張開雙臂，蹲下去，再站起來。一句話哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以這種方式表達(dá)。⑩忽然，男孩的目光充滿驚喜，他的父親出現(xiàn)了，也許，他一直都在附近。像魔咒被解除，男孩開口，一個(gè)字一個(gè)字地說：“我在教丁香樹開花，不要挖掉丁香樹。”?老奶奶匆匆下來了，她氣喘吁吁地向男孩保證：永遠(yuǎn)不會(huì)挖掉這棵丁香樹，會(huì)一直等著它開花，如果不開，也沒有關(guān)系。?掌聲、歡呼聲，讓我的鼻子隱隱發(fā)酸。在這座小城里，我們陌生又熟悉，有時(shí)相遇，有時(shí)忘記，有時(shí)彼此守護(hù)，彼此學(xué)習(xí)。?我們相互學(xué)著開放，學(xué)著搖曳，學(xué)著在經(jīng)歷過最深的恐懼絕望以及厭倦之后，仍會(huì)或羞怯、或放肆地釋放出心里最明凈的溫柔。（有刪改）（1）閱讀全文，將表格的空白處填寫完整。時(shí)間線索事物線索19歲男孩的變化（人物線索）不開花的丁香樹19歲男孩還不能成長為“普通人”。冬天越來越冷父親與男孩的距離在慢慢拉大，男孩有時(shí)很像一個(gè)普通人。等待花開的丁香樹（2）請(qǐng)結(jié)合請(qǐng)境，賞析第?段畫線的句子。我們相互學(xué)著開放，學(xué)著搖曳，學(xué)著在經(jīng)歷過最深的恐懼絕望以及厭倦之后，仍會(huì)或羞怯、或放肆地釋放出心里最明凈的溫柔。（3）文章題目中“丁香樹開花”有哪些含義？（4）下面對(duì)文章的理解和分析不正確的兩項(xiàng)是A.蛋糕店老奶奶因?yàn)槎∠銟洳婚_花而氣惱，甚至想要刨掉丁香樹，說明她是一個(gè)缺乏愛心的人。B.文中運(yùn)用了順敘的手法，以一個(gè)旁觀者的身份見證了19歲男孩在父親的陪伴下成長的經(jīng)歷。C.父親善于選擇蛋糕店人多以及店主人和藹待人的環(huán)境，鼓勵(lì)兒子與人溝通，用心良苦。D.文中第⑨段劃線句子通過對(duì)男孩的動(dòng)作描寫，形象地反映了男孩此時(shí)表達(dá)不出心中要說的話時(shí)的惱怒的情緒。E.這篇散文語言風(fēng)格親切樸實(shí)、清新流暢，讓讀者在字里行間感受到溫暖。5.（天津市紅橋區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末）閱讀下面文字，完成問題。蕭蕭白楊許冬林①白楊樹是我見過的生長得最專注的樹了。樹干挺拔向上，像毛筆的中鋒，筆直指向天空。那些丫枝里，沒有一個(gè)逃兵，哪怕一點(diǎn)異心都沒有?？粗菢咏y(tǒng)一步調(diào)的丫枝，在主干的統(tǒng)領(lǐng)下，奔向同一個(gè)方向，會(huì)讓人心底涌起“忠誠”兩字。②和白楊相比，感覺南方的樹木是嬌生慣養(yǎng)的。南方有佳木，它們枝葉蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿態(tài)。而白楊呢，它大約是喬木中的君子，行坐端莊，穆穆臨風(fēng)。③以前讀到“白楊多悲風(fēng)，蕭蕭愁殺人”，我以為白楊秋風(fēng)是一幅倉皇晦暗的畫面?！笆捠挕笔前讞钤陲L(fēng)里落葉的聲音——長風(fēng)浩蕩，秋色肅殺，和落葉一起沉寂于大地的，還有永不復(fù)返的生命。《古詩十九首》里，白楊就這么蕭條冷落，似乎一直在很悲劇地落葉。④后來做老師，給學(xué)生上《白楊禮贊》，依舊將信將疑，以為作者是懷著主觀偏見，生生把晦暗蒼涼的白楊給提亮了。直到親眼看見，才驚覺白楊原來不那么蕭索。⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠邊的一排白楊樹，我竟然也和上世紀(jì)四十年代初的茅盾先生一樣，驚奇地叫了一聲。⑥白楊實(shí)在英挺，是纖塵不染的那種英挺偉岸。⑦“微風(fēng)吹，吹得綠葉沙沙響，太陽照得綠葉閃銀光?！憋L(fēng)吹白楊，萬葉翻動(dòng)，蕭蕭有聲。西北地區(qū)的樹木還有一個(gè)特點(diǎn)，就是葉子要稀一點(diǎn)。葉子的間隙里，風(fēng)可以張開膀子穿過去。不像南方的樹，葉子太密太厚，永遠(yuǎn)是荷爾蒙旺盛的青春期，風(fēng)一吹，聲音模糊得沒有重點(diǎn)。⑧我喜歡白楊，喜歡它的這種疏朗與簡(jiǎn)潔，就像難得一遇的謙謙君子，儒雅、低調(diào)，懂得節(jié)制欲望，與攘攘①塵世總是保持一段距離，可又是有力量的。我站在白楊下，聽風(fēng)吹白楊，感覺像是站在樓蘭遺址的頹墻前，虔誠地傾聽古人渾厚莊嚴(yán)的歌謠。⑨白楊入畫。但不是中國水墨，而是西洋油畫。西北無邊無際的陽光下，白楊被照得通體明亮，氣宇軒昂。葉子翠綠，樹干純白，色彩飽和度強(qiáng)。而西洋油畫，用色飽滿，適宜畫白楊。在油畫框里，白楊用枝干和茂盛的葉子，來表達(dá)陽光醇厚，表達(dá)天空高遠(yuǎn)。⑩去交河故城時(shí)，我在吐魯番的一條路邊停下，特意下車，親手撫摸了一棵白楊。?交河故城是唐朝安西都護(hù)府遺址，在吐魯番。安西都護(hù)府是唐代西域的最高軍政機(jī)構(gòu)，首任都護(hù)是喬師望，他是唐朝將領(lǐng)，廬陵公主的駙馬。后來接任的郭孝恪擊敗龜茲后，把安西都護(hù)府從交河城遷到了龜茲，即今天的新疆庫車縣。此后，都護(hù)府在唐蕃戰(zhàn)火中幾失幾守，最后府衙基本穩(wěn)定在龜茲。王維有《送元二使安西》：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”王維詩里的安西，已經(jīng)是位于龜茲的安西都護(hù)府了。?在唐代，從長安望向安西都護(hù)府，那是山長水闊，黃沙漫天。那些遠(yuǎn)赴西北鎮(zhèn)守邊塞的文武官員，那些鞍馬風(fēng)塵夜夜望鄉(xiāng)的中原士兵，一定在不遇故人的孤獨(dú)中，用白楊的蔥蘢喂養(yǎng)著鄉(xiāng)思和希望。?“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！边吶娙酸瘏懗隽诉叺乜嗪畢s也雄奇的大觀。那時(shí)，懷著建功立業(yè)的志向，岑參第二次出塞任職。新的守邊人來了，老的守邊人回去，一撥撥人馬輪換，用人之顛沛換國之長安。岑參來給他的前任武判官送行，“輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路”，那時(shí)，西北的白楊一定落光了葉子，在漫天風(fēng)雪中佇立成千樹萬樹梨花開的樣子。?當(dāng)春天來臨，交河故城的城墻下桃花盛開。一千多年前的春天，白楊也在春風(fēng)里萌發(fā)新葉。我想，那些一撥撥來過西北、駐守過西北、穿越過古絲綢之路的人們，是否在深深孤獨(dú)中，慢慢就散發(fā)出白楊的氣質(zhì)？?如果有白楊，又何懼大地空曠。（《散文》，2019.06有刪改）【注釋】①攘攘：世人追名逐利的樣子。（1）下面選項(xiàng)中對(duì)本文的理解與分析不正確的一項(xiàng)是A.第①段說白楊的形象讓人想起“忠誠”，也照應(yīng)了后文那些忠誠的守邊人。B.第⑥～⑨段作者從聽覺和視覺的角度來刻畫白楊之美。C.第?段“用人之顛沛換國之長安”一句中“長安”具體指的是唐代的都城長安。D.作者對(duì)白楊的認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化，從認(rèn)為它一貫蕭索到喜愛感佩。（2）請(qǐng)談?wù)勛髡哒J(rèn)為西洋油畫比中國水墨更適合畫白楊的原因。（3）請(qǐng)結(jié)合上下文，分析第⑩段我特意下車親手撫摸一棵白楊時(shí)的心理。（4）請(qǐng)結(jié)合文本分析第?段畫線句中“白楊的氣質(zhì)”的內(nèi)涵，并聯(lián)系當(dāng)今一則事例談?wù)勀愕母邢搿?.（江蘇省徐州市2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末）閱讀課文選段，完成問題。①那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹?、谀鞘橇?zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像是加過人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加過人工似的，成為一束，絕無旁斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！那怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。③這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹?、芩鼪]有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美，如果美是專指“婆娑”或“旁斜逸出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩、用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？⑤白楊樹是不平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。⑥讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹?。?）第④段中的加點(diǎn)詞有怎樣的表達(dá)效果？（2）請(qǐng)賞析文中的畫線句。（3）選文中說白楊樹是“極普通”，又是“不平凡”的一種樹，這是否矛盾？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。1.（江蘇省鹽城市阜寧縣2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期）閱讀下面文章，完成小題。韃靼①荒漠李修文①每天黃昏，我結(jié)束寫作，對(duì)著窗外喊一聲他的名字，他就會(huì)歡快地答應(yīng)著，穿過二十多只孔雀，朝我住的吊腳樓狂奔過來。怯生生地站在窗口，看著我收拾好桌子上的雜物，他才帶著慌亂和一絲雀躍指著遠(yuǎn)處說：“你看！”②有時(shí)我會(huì)看，有時(shí)我就不看。太陽底下并無新事，我來這荒島上已經(jīng)足足一月，不用抬頭我也早已熟知那些事物：無非是遠(yuǎn)處江面上的一只小木船在旋渦里打轉(zhuǎn)；無非是孔雀在開屏，豌豆開花。它們存在，甚至正在發(fā)生，但最終我們尚需在各自的世界里癡呆、受苦和癲狂，借我一雙翅膀，我也飛不進(jìn)豌豆花的花蕾。③我更愿意和他散步。他是我的小弟兄，盡管他瘦，膽怯，只有十五歲。④他的名字叫蓮生。⑤奇跡發(fā)生在漲水之夜，我們照常散步到了很遠(yuǎn)，回來的路上，突然，蓮生大聲唱了起來，中了魔障一般使出全身力氣。如果我沒記錯(cuò)，上次聽見這樣的嗓音和歌聲還是在山西，在讓人懷疑一輩子也走不到頭的焦渴群山之中。⑥在我住的吊腳樓前，看得出來，蓮生是想了又想，他告訴我：“我其實(shí)和那本書中的人也差不多?！雹哌@是我?guī)У交膷u上來的一本書，意大利作家布扎蒂所著：一個(gè)年輕的軍人接到命令，前往與敵國交界的北方荒漠等待伏擊敵人，殊不料，終其一生他也沒見到自己的敵人，他能做些什么呢？他只好迷戀上了枯燥，并且一再告誡自己要相信“等待是必要的”，就這樣，年華老去，直至最后被他的同胞如此宣告死亡：“他和我們一樣，都沒遇到敵人，也沒有遇到戰(zhàn)爭(zhēng)，然而，他卻是死在戰(zhàn)場(chǎng)上?！雹辔液退餐瑮淼男u竟然等同布扎蒂筆下的韃靼荒漠？在許多寂寥的時(shí)刻，我已經(jīng)聽他說起過自己的來歷：畢業(yè)之后，他從一個(gè)小村莊里跑出來，到此地投奔舅舅。五年前，一幫人突發(fā)奇想，要把這島變成孔雀島，以求游人光顧，結(jié)果事與愿違，島又重新變回荒島?？墒?，要有一個(gè)人侍候不知如何處置的孔雀，于是，蓮生上了島。⑨兩年里，他沒離開過這個(gè)島。每隔半個(gè)月，會(huì)有人托船家給他捎來吃喝的東西。每隔半年，那些看不見的雇主還會(huì)為他捎來微薄的工錢。在我來之前，他的糧草已經(jīng)斷了兩個(gè)月，據(jù)說是雇主們徹底鬧翻，不再過問這荒島。兩個(gè)月來，他的吃喝全靠過路船家施舍，但是，蓮生的一堆問題卻不可能指望過路船家給出答案。⑩幾乎是掙扎著，用了一個(gè)月時(shí)間，畢業(yè)的蓮生看完了一部繁體豎排的小說，并明白了自己的處境。天知道這，對(duì)他究竟是壞是好？?下一個(gè)黃昏，當(dāng)我們散步，他一點(diǎn)也不似往日的怯生生，看著我，告訴我：“我想過了，我得動(dòng)起來?！?他就從種菜園開始，一星期，他終日蹲在防浪堤上求告過路船家，他找他們要來了蘿卜籽、紅薯籽，甚至西瓜籽。每當(dāng)?shù)檬?，他就趕緊奔向他的菜園，我們的沉默之島，在他的歌聲與日漸奔走中越來越顯露出理想國的模樣：他拜托船家買來了一群鵝，他還買來了絲線，他說，他要織一張漁網(wǎng)，這樣，他就不用為自己的嘴巴發(fā)愁了；他還和自己打賭，會(huì)不會(huì)臉紅，因?yàn)樗底远ㄏ铝藗€(gè)目標(biāo)，希望我每天教會(huì)他認(rèn)識(shí)十個(gè)繁體字，臉紅怎么能行呢？?而使我驚駭?shù)模匀皇撬母璩?。奇跡發(fā)生在另一個(gè)漲水之夜：這一晚，天降大雨，我再次被蓮生的歌聲驚醒，打開窗戶，借著閃電，看見他正全身上下濕漉漉地守護(hù)他的烏托邦——菜地里的新芽不被摧毀，他將自己的被子高懸于樹木之上，而他自己，和新芽們坐在一起，放聲歌唱，嗓音粗澀，曲調(diào)生硬，歌詞就像是一塊塊石頭般從他的胸腔里迸了出來，但它們又分明像匕首般刺破了夜幕。如果我能哭。我就會(huì)哭著告訴蓮生，其實(shí)，我也在漫無邊際的韃靼荒漠中。我為什么就不能告訴你，其實(shí)，我一個(gè)字也寫不出來，即使從荒漠逃到荒島，我也還是一個(gè)字都寫不出來，我每日的寫作，無非是一波未平一波又起的發(fā)呆與癡狂？?是啊，在我們眼前，或有一片荒漠，或有一座荒島，我們的肉身與心魄只能任由其包裹與浮沉，即使借我們一雙翅膀，我們也飛不進(jìn)豌豆花的花蕾。我們到底能怎么辦？我的小弟兄，你說：“我想過了，我要?jiǎng)悠饋怼！?什么都不要管了，走上去，抱住他，哭出來，因?yàn)樗悄沩^靼荒漠上的小弟兄。（選自《山河袈裟》，有刪改）【注】①韃靼（dádá）：中國古代對(duì)北方各游牧民族的總稱。文中可理解為偏遠(yuǎn)之意。9．文中反復(fù)出現(xiàn)“韃靼荒漠”，請(qǐng)參照示例，梳理“我”和蓮生經(jīng)歷的“韃靼荒漠”。年輕軍人的韃靼荒漠：年輕軍人奉命在荒漠等待伏擊敵人，但終其一生都沒有見到敵人。“蓮生”的韃靼荒漠：____________“我”的韃靼荒漠：____________10．請(qǐng)從修辭方法或詞語運(yùn)用角度賞析文中劃線句子。而他自己，和新芽們坐在一起，放聲歌唱，嗓音粗澀，曲調(diào)生硬，歌詞就像是一塊塊石頭般從他的胸腔里迸了出來，但它們又分明像匕首般刺破了夜幕。（提示：聯(lián)系蓮生處境，分析其心理變化）11．以本文和《背影》為例，分析反復(fù)出現(xiàn)的語句在散文情感表達(dá)上的作用。選文語段《背影》語段1.我更愿意和他散步。他是我的小弟兄，盡管他瘦，膽怯，只有十五歲。2.我的小弟兄，你說：“我想過了，我要?jiǎng)悠饋??！?.他肥胖的身子向左微傾、顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了。2.等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。3.在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。12．第?段中，作者說，在我們面前都有一座荒漠或荒島。聯(lián)系本文，給正在經(jīng)歷“韃靼荒漠”的自己或者同學(xué)寫幾句鼓勵(lì)的話。2.（江蘇省蘇州市2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末）閱讀下面這篇文章，完成問題?！睹駠那徽{(diào)》之魯迅（節(jié)選）胡竹峰①從魯迅的經(jīng)歷看，一個(gè)人是否有所作為，開始做什么并不重要。魯迅先學(xué)醫(yī)，繼從教，后從文，終在文學(xué)路上走到極致。觀其生平，專業(yè)寫作時(shí)間并不長，《狂人日記》發(fā)表的1918年，已經(jīng)是37歲的中年人。②中年人撐傘避雪，積累了一肚子經(jīng)驗(yàn)。魯迅生活的年代，有人挨打，有人被暗殺，有人被關(guān)進(jìn)了牢房，魯迅也避難也逃亡，從來不是風(fēng)塵仆仆，不是喪家之犬，衣衫干凈，步履從容，面帶微笑地從北京到廈門，從廈門到上海，真不行，躲進(jìn)租界的小樓。這正是世事洞明處。讀魯迅的那些雜文，就知道他的老辣。魯迅有段評(píng)價(jià)胡適與陳獨(dú)秀的話，十分出名：③假如將韜略比作一間倉庫罷，獨(dú)秀先生的是外面豎一面大旗，大書道：“內(nèi)皆武器，來者小心!”但那門卻開著，里面有幾支槍，幾把刀，一目了然，用不著提防。適之先生的是緊緊的關(guān)著門，門上粘一條小紙條道：“內(nèi)無武器，請(qǐng)勿疑慮?！雹苓@段話變一下，用來評(píng)價(jià)周氏兄弟也蠻合適：假如將韜略比作一間倉庫，魯迅的那門半開著，里面有幾支槍、幾把刀，你看不清楚。周作人是緊緊地關(guān)著門，門上什么也沒有。有些時(shí)候，魯迅如同設(shè)空城計(jì)的諸葛亮。⑤魯迅的深刻有厚重的傳統(tǒng)文化作為底蘊(yùn)，現(xiàn)代作家只有他一個(gè)人能常讀常新、溫故知新。他的很多文章，讀了二十遍以上還覺得像剛泡的鐵觀音一樣醇厚。⑥魯迅本質(zhì)上是一位學(xué)人，一個(gè)書生，一生用毛筆寫作，尊奉有信必復(fù)的古訓(xùn)，收藏精美的箋紙，喜歡傳統(tǒng)的書畫，喜歡舊書，喜歡拓片，對(duì)于書本有潔癖，自稱“毛邊黨”，極具有濃郁的文人氣息。但魯迅又對(duì)古董、書法、繪畫這些舊文人的把戲，持有警惕。偶有娛情，才買一點(diǎn)碑帖箋譜之類把玩，即便是喝茶這樣的事情，也與周作人“紙窗瓦屋①”的境遇完全不同。⑦對(duì)魯迅而言，吃是充饑，飲是解渴，穿是求溫，并非一味閑情雅致。魯迅更多時(shí)候生活在一個(gè)夜讀時(shí)間里。翻他日記，買書是重要花銷之一。⑧魯迅是極少數(shù)能讓文字與思想共同抵達(dá)美學(xué)內(nèi)核的人，有思想上的深刻，也有漢語上的深刻。魯迅的文字，個(gè)性光芒萬丈，華麗柔媚是有的，厚樸稚拙也是有的，尖酸挖苦是有的，豁然大度也是有的。一方面讓文字乘鯤翱翔，一方面讓思想大鵬展翅。⑨魯迅是中國文化的一個(gè)異人，似乎是必然，又好像是偶然。雜文成就了魯迅，也毀了魯迅。以他的眼界、才華和學(xué)養(yǎng)，寫雜文大材小用，暴殄天物。當(dāng)然，我只是把魯迅和魯迅相比。魯迅去世后，有人寫文章說可惜在他的晚年，把許多的力量浪費(fèi)了，而沒有用到中國文學(xué)的建設(shè)上。與他接近的人們不知應(yīng)該愛護(hù)這樣一個(gè)人，給他許多不必要的刺激和興奮，慫恿一個(gè)需要休養(yǎng)的人，用很大的精神，打無謂的筆墨官司，把一個(gè)稀有的作家生命消耗了。這樣的話里面有份懂得與關(guān)愛。⑩魯迅去世得早了，從《野草》開始，到《朝花夕拾》，然后是《偽自由書》《準(zhǔn)風(fēng)月談》《花邊文學(xué)》，每篇都是游戲文章的妙品，不動(dòng)聲色，一些小議論，點(diǎn)到為止。魯迅晚期的雜文，早期思想中偏激和駁雜的地方也已逐漸理順，心靈自由，下筆左右騰挪，寫作回歸到寫作本身，借文字愉悅身心。時(shí)常一廂情愿地想：如果再給魯迅十年時(shí)間，白話文將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)多么迷人的世界。?對(duì)于這個(gè)生活在民國年間的文人，我常常產(chǎn)生一些遐想。走在深秋的北京或者上海，月色淡淡，燈光朦朧，路過魯迅先生的樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著朦朧在紙窗上那個(gè)握筆寫字或者讀書閑談的人影，久久佇立，看一眼再看一眼，直到燈滅。然后返回棲身的小屋，讀讀《孔乙己》人《阿Q正傳》……當(dāng)然，這只是遐想。倘或能潛回到過去，會(huì)不會(huì)去找魯迅呢？還是不會(huì)吧。讀他的書，在字里行間尋找文學(xué)上的親近，這樣就很好。?魯迅像山，看看就在眼前，順道爬上去，到半山腰才發(fā)現(xiàn)這山太高，好不容易到山頂了，又發(fā)現(xiàn)是群山。?1936年10月18日，天還沒亮，魯迅病重。深秋的上海涼意濃濃，倘或沒什么緊要事，很多人寧愿在暖和的被窩里多歪一會(huì)兒。上帝卻早早起床了，他在等待魯迅。紹興周伯宜家的長子，走過他塵世的五十六年，在通往天國的路上踽踽而行?！巴噬说幕也奸L衫里裹著瘦小的身子，蓬亂的短頭發(fā)里夾帶著不少的白絲，腮很削，顴骨顯得有點(diǎn)高聳，一橫濃密的黑須遮住暗紅的上唇”。邁進(jìn)天堂之際，守門人問做什么，魯迅淡淡地說：“和上帝吃早餐。”（選自岳西微網(wǎng)，有刪改）注：①紙窗瓦屋：文中指一味追求閑情逸致，不關(guān)注國家民生的那種生活狀態(tài)。今年是魯迅誕辰140周年，人們用各種方式重讀魯迅。準(zhǔn)備舉辦紀(jì)念活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。(1)為了做好紀(jì)念活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，你閱讀了上面這篇文章，并和同桌作了交流。同桌：文章中有個(gè)比喻：他的很多文章，讀了二十遍以上還覺得像剛泡的鐵觀音一樣醇厚。你：這個(gè)比喻真好，寫出了我的閱讀感受。同桌：那就請(qǐng)舉出一個(gè)你讀過的魯迅文章中的人物或情節(jié)，分享一下你的閱讀感受。①你：_______同桌：你說得很好呀!那么如果你能潛回到過去，路過魯迅先生的樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著朦朧在紙窗上那個(gè)握筆寫字或者讀書閑談的人影，你會(huì)不會(huì)去找魯迅呢？說說你的理由。②你：_______(2)要組織“覺醒年代”主題演講，老師推薦你參加。你準(zhǔn)備在演講中設(shè)計(jì)以下互動(dòng)問題。請(qǐng)擬寫問題答案。設(shè)計(jì)互動(dòng)問題擬寫問題答案魯迅喜歡傳統(tǒng)的書畫，極具有濃郁的文人氣息；但魯迅又對(duì)古董、書法、繪畫這些舊文人的把戲，持有警惕。這是怎么回事呢？①“魯迅像山，看看就在眼前，順道爬上去，到半山腰才發(fā)現(xiàn)這山太高，好不容易到山頂了，又發(fā)現(xiàn)是群山?！蹦銈冎肋@是為什么嗎？②(3)作者提出“雜文成就了魯迅，也毀了魯迅”的觀點(diǎn)，有些同學(xué)不贊同。班級(jí)準(zhǔn)備組織辯論賽，你準(zhǔn)備加入正方還是反方？請(qǐng)依據(jù)上文內(nèi)容為你選擇的一方闡述理由。正方觀點(diǎn)：雜文成就了魯迅，也毀了魯迅。反方觀點(diǎn)：雜文成就了魯迅，并沒有毀了魯迅。(4)為紀(jì)念魯迅先生誕辰140周年，當(dāng)?shù)貢r(shí)間10月31日，俄羅斯中國文學(xué)讀者俱樂部在線上舉行了一場(chǎng)介紹魯迅及其文學(xué)作品的交流會(huì)。主持人邀請(qǐng)了圣彼得堡大學(xué)利亞霍夫同學(xué)朗誦《阿Q正傳》等文學(xué)作品。準(zhǔn)備組織大家參加線上交流會(huì)，你的同桌選擇了本文最后一段朗讀，但是對(duì)感情基調(diào)把握不定，請(qǐng)你給他提些建議，并說明理由。3.（江蘇省南京市鼓樓區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末）閱讀下面的文章，完成下面小題。木字旁的人生朱成玉園丁是令我艷羨的。與其說他在照看那些花草，不如說那些花草照看著他。互相給予，是人與草木間和諧相處的最好方式，草木因人而葳蕤，人因草木而豐盈。喜愛草木，看見整齊的草坪，就想躺下來與它們親近。暮色中，陪一株桂樹看河水，或者是，陪著河水看桂樹。濃濃的桂花香提醒我，它才是主角。那一刻，我覺得，自己正在被一棵樹偷窺，但一點(diǎn)都不妨礙我繼續(xù)敞開。我把一棵樹當(dāng)成心里的一座房子，這房子永遠(yuǎn)不會(huì)倒掉，因?yàn)樗母颠^于龐大。我從故鄉(xiāng)的草叢里走過，上車的時(shí)候，身上沾著一個(gè)蒼耳，我并沒有扔下它，帶著它吧，也算是我從故土帶回來的一份念想。蒼耳，喜歡黏著我們，不管不顧地愛著我們。而我曾經(jīng)一次次地將它丟棄，它黏人的樣子，讓人不爽，心生煩亂?？墒谴丝蹋裎覍W(xué)步的孩子，牽我的手，不肯放松；它又像我衰老的母親，只認(rèn)得我，跟在我身后，亦步亦趨。秋天的草木里，我還會(huì)想起藤，它是一條繩索，用嫩綠的葉子偽裝，用深綠的葉子裝飾。越是深秋，它綠得越是恣意盎然。在一片蕭瑟之境，它鼓舞著人心，借著一面墻，以及一切可攀爬之物，將觸手無限伸張出去，所以我們總能看見，它們張牙舞爪地鋪滿一面墻，那是它在號(hào)召晚秋里的植物們，一起把秋天再往回拉一拉。在這么美的秋光里，草終于不再倔強(qiáng)，溫順地選擇了枯萎。它們將會(huì)得到我的祝福。我祝福每一棵草都能滿足地對(duì)生活點(diǎn)點(diǎn)頭。心有草木，每一步都是曼妙的旅行。每一步，也都在慢慢走出一段木字旁的人生。于是，我貼緊大地，假裝自己是一株草木，如此，才能躲過俗世里欲念的追殺——你可以吃掉自己的火，掐滅那該死的欲念。一個(gè)人，不能因?yàn)闆]有登頂高峰，就把雙腳定義為失敗的雙腳；不能因?yàn)闆]有長生不老，就把身體定義為失敗的軀殼；不能因?yàn)闆]有握到那柄至高無上的權(quán)杖，就把一生定義為失敗的人生。錢穆先生癡迷于侍弄花草。其夫人胡美琦回憶說，那時(shí)候二十