七年級(jí)生物開(kāi)學(xué)第一課

初中生物學(xué)

開(kāi)學(xué)第一課當(dāng)你置身于廣闊的草原時(shí)，你是否感嘆祖國(guó)山河之大？當(dāng)你靜聽(tīng)山水淙淙流趟而過(guò)，你內(nèi)心是否得到一絲寧?kù)o？當(dāng)你享受落日余輝，看著蝴蝶飛舞時(shí)可否想過(guò)這都些都與生命有著無(wú)限的牽連？什么是生物？生物學(xué)學(xué)什么？如何學(xué)好生物學(xué)？生物學(xué)來(lái)啦什么是生物？

像剛才看到動(dòng)畫(huà)片中的卡通，都是由具體的一些動(dòng)物卡通化后得到的人物形象，并是真正的生物。一般來(lái)說(shuō)生物是指具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的集合。生物具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、新陳代謝、生長(zhǎng)繁殖、遺傳變異、應(yīng)激性、適應(yīng)性等基本特征。生物除了動(dòng)物，還有植物和微生物等等……歡迎走進(jìn)動(dòng)物之家大熊貓已在地球上生存了至少800萬(wàn)年，被譽(yù)為“活化石”和“中國(guó)國(guó)寶”即國(guó)獸，世界自然基金會(huì)的形象大使，是世界生物多樣性保護(hù)的旗艦物種。截至2021年1月，中國(guó)大熊貓野生種群增至1864只。歡迎走進(jìn)動(dòng)物之家羊駝為偶蹄目、駱駝科的動(dòng)物，體重55-65千克，頭體長(zhǎng)度1200-2250毫米。外形有點(diǎn)像綿羊，一般棲息于海拔4000米的高原。每群十余只或數(shù)十只，由1只健壯的雄駝率領(lǐng)。歡迎走進(jìn)動(dòng)物之家

動(dòng)物界的“第一號(hào)巨人”鯨，高可達(dá)33米，重達(dá)150噸

魷魚(yú)蠕蟲(chóng)雪人蟹歡迎走進(jìn)植物之家大王花菊花歡迎走進(jìn)植物之家活化石－中國(guó)鴿子樹(shù)－珙桐

植物界“巨人”巨杉，能長(zhǎng)100多米高

歡迎走進(jìn)微生物之家－細(xì)菌炭疽桿菌肺炎鏈球菌霍亂弧菌微生物學(xué)之父－－巴斯德

路易斯·巴斯德（LouisPasteur，1822年12月27日—1895年9月25日），法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，近代微生物學(xué)的奠基人。像牛頓開(kāi)辟出經(jīng)典力學(xué)一樣，巴斯德開(kāi)辟了微生物領(lǐng)域，創(chuàng)立了一整套獨(dú)特的微生物學(xué)基本研究方法，開(kāi)始用“實(shí)踐—理論—實(shí)踐”的方法開(kāi)始研究，他是一位科學(xué)巨人。歡迎走進(jìn)微生物之家－真菌歡迎走進(jìn)微生物之家－病毒生物學(xué)學(xué)什么？

其實(shí)只要與生物有關(guān)的內(nèi)容，生物學(xué)都包含在其中，例如七年級(jí)我們主要學(xué)習(xí)生物的特征，了解生物與環(huán)境的關(guān)系，生物圈中的各種植物，到了七年級(jí)下學(xué)期，我們就學(xué)習(xí)與人有關(guān)的知識(shí)，例如人是怎么來(lái)的？大家是怎么由一個(gè)受精卵發(fā)育成小美女和小帥哥的，到了八年級(jí)上冊(cè)就學(xué)習(xí)生物圈中的各種動(dòng)物和微生物、了解生物的多樣性，到了八年級(jí)下冊(cè)我們會(huì)跟著學(xué)習(xí)各種生物的生殖和發(fā)育，遺傳和變異，地球上生物進(jìn)化的歷程……

綜合來(lái)說(shuō)，生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。變色龍變色就是一種生物現(xiàn)象也是它適應(yīng)環(huán)境的活動(dòng)規(guī)律學(xué)生物學(xué)有什么用？

首先我們回答一下以下三個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題1：夏天，有很多水果可以選擇，小明特別喜歡吃芒果，有一天，他去果園摘了很多，不過(guò)還是青色的皮，沒(méi)有熟，不能吃。回到家后，他問(wèn)媽媽，有什么方法可以讓青色皮的芒果變成黃色皮熟了的芒果呢？可以催熟

問(wèn)題2：媽媽教小明，把芒果和一果紅蘋(píng)果一起，用袋子封住。芒果很快就熟了，這是一種催熟方法。坐在旁邊的奶奶聽(tīng)到了說(shuō)：“小孩子不能吃催熟的水果，這會(huì)促使孩子提前發(fā)育的?！毙∶饕宦?tīng)，有點(diǎn)怕了。那么，同學(xué)們，你知道，催熟的水果會(huì)不會(huì)讓人早熟？不會(huì)，因?yàn)橹参锏募に貙?duì)動(dòng)物不起作用。問(wèn)題3：

飯局上，一個(gè)反轉(zhuǎn)人士呼吁大家不要吃轉(zhuǎn)基因，特別是給孩子，態(tài)度極其真誠(chéng)。他說(shuō)“轉(zhuǎn)基因食品對(duì)孩子傷害太大了，他的孩子和他做親子鑒定，基因都不匹配了，就是因?yàn)楹⒆映远嗔宿D(zhuǎn)基因食品，把基因改變了。”別人問(wèn)他誰(shuí)告訴你的？他驕傲地說(shuō)，他老婆和隔壁老王都這么說(shuō)。轉(zhuǎn)基因真的能讓人的基因改變嗎？轉(zhuǎn)基因食物進(jìn)入人體也會(huì)被分解為小分子物質(zhì)才會(huì)被人吸收，是不會(huì)改變?nèi)说幕虻摹Ｉ飳W(xué)很重要，可以解決我們生活中一系列問(wèn)題糧食問(wèn)題穿衣問(wèn)題醫(yī)藥衛(wèi)生2021年5月22日13點(diǎn)7分，袁隆平爺爺逝世。這是他去世前和習(xí)主席的見(jiàn)面的視頻片段。雜交水稻之父－袁隆平生物學(xué)高新科技領(lǐng)域試管嬰兒克隆生物轉(zhuǎn)基因食品器官移植DNA偵破技術(shù)豬心移植環(huán)境問(wèn)題森林在減少，荒漠在蔓延，濕地在縮小，溫室效應(yīng)，冰川融化，環(huán)境污染，能源危機(jī)，生物種類減少……解決這些問(wèn)題，都離不開(kāi)生物學(xué)。1、你想長(zhǎng)高嗎？為什么說(shuō)常喝牛奶會(huì)長(zhǎng)高？因?yàn)榕Ｄ讨杏锈},鈣是我們骨骼中重要的組成成分。注射乙肝疫苗合作探究2、小朋友想預(yù)防乙肝，如果你是醫(yī)生你會(huì)怎么做？現(xiàn)已小組為單位討論以下兩個(gè)問(wèn)題，討論完以后整組舉手，然后派代表回答。（PS:注意紀(jì)律，不能吵鬧）

如何學(xué)好生物學(xué)？二十一世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)

一、緊抓課堂40分鐘1.為自己的好奇心而自豪；2.為提出好問(wèn)題而愉悅；3.為動(dòng)腦、動(dòng)手、主動(dòng)探究而興奮；4.為交流和合作而快樂(lè)；5.為理解和欣賞而倍感充實(shí)。輕松、快樂(lè)、高效、主動(dòng)二、課堂上積極舉手發(fā)言，參與小組討