人教版 物理 九年級全冊 15.2 電流和電路導學案

人教版物理九年級全冊15.2電流和電路導學案一、導入本節(jié)課主要內(nèi)容是電流和電路。在生活中，我們經(jīng)常使用電器設備來完成各種各樣的任務，比如打開電燈、聽音樂、使用電腦等等。這些設備的正常工作都離不開電流和電路的作用。本節(jié)課將從電流和電路的定義、性質(zhì)以及相關實驗中來深入了解電流和電路的基本知識。二、探究1.電流的定義電流是電荷通過導體的數(shù)量變化的快慢。簡單地說，電流就是電荷的流動。電流的單位是安培（A），國際單位制符號為大寫字母A，通常用小寫字母a表示。2.電路的定義電流需要通過一個完整的電路才能流動。電路是由電源、導線和電器設備組成的。電源提供電流的能源，導線負責傳輸電流，電器設備則利用電流完成各種任務。3.閉合電路和開放電路當電路中的導線連接起來，電路就成為閉合電路，電流可以順利流動。與此相反，如果電路中的導線斷開，電路就成為開放電路，電流無法流動。4.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路串聯(lián)電路是指電流依次通過電器設備，而并聯(lián)電路是指電流分成幾個分支去通過不同的電器設備。在日常生活中，我們常常使用的插座就是一個并聯(lián)電路。三、實驗探究電流和電路本節(jié)課我們將通過兩個小實驗來進一步了解電流和電路。實驗一：電流的傳導實驗目的：觀察電流的傳導過程實驗材料：電池、導線、電燈泡實驗步驟：1.將兩節(jié)電池的正極和負極通過導線相連接。2.將導線的另一端與電燈泡相連接。3.觀察電燈是否亮起。實驗結果：當電池的正極和負極通過導線連接起來時，電流經(jīng)過導線流向電燈泡，導致電燈亮起。實驗分析：通過這個實驗，我們可以看到電流是如何通過導線傳導的。當電路是閉合的時候，電流可以從電源的正極流向負極，從而形成一個完整的電流回路。實驗二：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較實驗目的：分析串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點實驗材料：電池、導線、電燈泡、開關實驗步驟：1.將兩節(jié)電池的正極通過導線連接到一個開關上。2.將兩個電池的負極通過導線連接到一個電燈泡上。3.觀察電燈泡是否亮起。4.打開開關，觀察電燈泡的亮度變化。實驗結果：當開關打開時，電流可以流動，電燈泡亮起。當開關關閉時，電流無法流動，電燈泡熄滅。實驗分析：通過這個實驗，我們可以看到在串聯(lián)電路中，電流只能依次通過每個電器設備。而在并聯(lián)電路中，電流可以分成幾個分支，每個分支獨立地通過電器設備。所以，并聯(lián)電路中的電器設備獨立工作，不會相互影響。四、總結電流和電路是物理學中非常重要的概念。電流是電荷的流動，而電路則是電流流動的路徑。理解電流和電路的基本原理，有助于我們更好地理解和應用電器設備。本節(jié)課我們通過實驗深入了解了電流和電路的性質(zhì)，包括電流的傳導過程、閉合電路和開放電路、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點。同時，我們還通過實驗觀察了電流和電路的實際效果。通過本節(jié)課的學習，我們應該明白電流和電路的重要性，并且能夠運用這些知識來解決一些實際問題。希望