中學(xué)教研組工作跟蹤評估方案

學(xué)基層組織，是校長室通過教務(wù)處、教研室施行教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、制定教研組工作評價量表、評估方法，具體內(nèi)容分述如下：一、工作目標(biāo)確定教研組工作目標(biāo)要素共五個項目(滿分100分)：(一)教研組的基本建設(shè)(35分)(1)教研組課題研究的相關(guān)制度(2)教師聽課制度(3)教研組長、備課組長職責(zé)(4)學(xué)校評課制度(5)教研活動中集體備課、公開備課制度(6)教師學(xué)習(xí)制度(7)學(xué)校學(xué)科領(lǐng)銜名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師評選條件及制度、各級骨干教師動態(tài)管理制度。2.學(xué)校分教研組制定學(xué)期校本教研活動計劃及課題研究計劃，集體備課計劃。計劃有明確的思路、目標(biāo)和措施。3.認(rèn)真組織一周一次的教研活動；兩周一次的集體備課活動；至少一月一次的課題研究活動。4.有全冊、單元和分課時的教學(xué)活動設(shè)計。5.教學(xué)活動設(shè)計要體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案；教學(xué)過程設(shè)計要體現(xiàn)自主、合作、探究的過程。不得機械抄襲教案集或使用舊教案。學(xué)科教學(xué)要與信息技術(shù)有機整合。6.每位任課教師要有教學(xué)反思，并記錄在備課本上。7.課堂教學(xué)注重以學(xué)生的主動參與，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗中學(xué)習(xí)知識、完善人格。在教學(xué)策略與方法的選擇上，以自主、合作、探究、體驗為特征，建立和形成發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。8.授課教師地基本功扎實，教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容科學(xué)無誤、教學(xué)效果好。9.物理、化學(xué)、生物教學(xué)中課堂演示實驗開出率達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的100%。學(xué)生探究實驗、分組實驗開出率達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的100%。自成功的喜悅。教師根據(jù)年級培養(yǎng)學(xué)生自主設(shè)計(選擇、確定)作業(yè)的能力，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。(二)提高教師能力與水平(15分)12.學(xué)校有教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃，年度教師專業(yè)發(fā)展15.組織教師積極參加各級各類新課程教研活動參與人數(shù)達(dá)50%以上。16.每個教師每學(xué)期必須做到“四個一”：即上一堂校17.每位教師每學(xué)期聽課很多于20節(jié)，并有聽課、評課(三)教學(xué)質(zhì)量管理(15分)18.教研室有教研組工作的評估方案，每學(xué)期對教研工19.教研組每學(xué)年要對教師專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和20.做好學(xué)生學(xué)科期末綜合評價改革工作，教研組能認(rèn)(四)教師專業(yè)發(fā)展(20分)活動，每學(xué)期很多于4次，活動做到三定(定時、定點、定人)、三有(有計劃、有記錄、有小結(jié))。(五)工作實績(15分)教學(xué)改革實驗，以及學(xué)科競賽、各項評比中取得較好成績。二、評價方法：(一)采用教研組自評和上一級評定相結(jié)合的方法。教研組自評，在教師個人教學(xué)總結(jié)基礎(chǔ)上進(jìn)行階段總結(jié)，填寫評價量表。教研組上一級評定時，評價者要獲取充足、準(zhǔn)確的關(guān)于各項指標(biāo)執(zhí)行情況的第一手資料及有關(guān)數(shù)據(jù)。評價具體方法：階段工作匯報，聽取學(xué)生、教師對本校教研組的意見(如用召開座談會的形式);二“看”：審閱校本教研計劃、活動記三“查”：教研員平時下校抽查校本教研情況。上課(學(xué)科課、校本課程、綜合實踐活動課)以教研員平時下校跟蹤課堂教學(xué)為主，檢查聽課為輔。2.將上述數(shù)據(jù)和資料，對照各項指標(biāo)進(jìn)行測量評分。教研組評估工作，每學(xué)年進(jìn)行一次，由教務(wù)處和教研室組織，最后由校長室審查評定，對優(yōu)秀教研組給予表彰獎勵。1.申報時要求提供的證明及自查材料。②申報的教研組必須提供一年的工作總結(jié)(含工作業(yè)績)、教研組獲獎成