山東省滕州市2024屆高三上學(xué)期期中考試語文試題及答案解析

山東省滕州市2024屆高三上學(xué)期期中考試語文試題及答案解析一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。在藝術(shù)方面，受情感飽和的意象是嵌在一種格律里面的。格律的起源都是歸納的，格律的應(yīng)用都是演繹的。它本來是自然律，后來才變?yōu)橐?guī)范律。專就詩來說，我們來看格律如何本來是自然的。韻是音節(jié)中一個成分。音節(jié)除韻以外，在章句長短和平仄交錯中也可以見出。章句長短和平仄交錯的存在理由也和韻一樣，都是順著情感的自然需要。分析到究竟，情感是心感于物的激動，和脈搏、呼吸諸生理機能都密切相關(guān)。這些生理機能的節(jié)奏都是抑揚相間，往而復(fù)返，長短輕重成規(guī)律的。情感的節(jié)奏見于脈搏、呼吸的節(jié)奏，脈搏、呼吸的節(jié)奏影響語言的節(jié)奏。詩本來就是一種語言，所以它的節(jié)奏也隨情感的節(jié)奏于往復(fù)中見規(guī)律。最初的詩人都無意于規(guī)律而自合于規(guī)律，后人研究他們的作品，才把潛在的規(guī)律尋繹出來。例如“詩大半用韻”“章句長短大半有規(guī)律”之類。這本來是一種自然律，后來作詩的人如法炮制。從前的詩人多用五言或七言，他們于是也用五言或七言；從前的詩人五言起句用仄仄平平仄，次句往往用平平仄仄平，于是他們也用同樣的次第。這樣一來，自然律就變成規(guī)范律了。詩的聲韻如此，其他藝術(shù)的格律也是如此，都是把前規(guī)看成定例。藝術(shù)上通行的作法是否可以定成格律，以便后人如法炮制呢?這是一個很難的問題，絕對肯定和絕對否定都不免有流弊。從歷史上看，藝術(shù)的前規(guī)大半是先由自然律變?yōu)橐?guī)范律，再由規(guī)范律變?yōu)樗腊宓男问降摹Ｒ环N作風(fēng)在初盛時，自身大半都有不可磨滅的優(yōu)點。后來聞風(fēng)響應(yīng)者得其形似而失其精神，有如東施學(xué)西施捧心，在彼為美者在此反增其丑。流弊漸深，反動隨起，于是文藝上有所謂“革命運動”。文藝革命的首領(lǐng)本來要把文藝從格律中解放出來，但是他們的聞風(fēng)響應(yīng)者又把他們的主張定為新格律。這種新格律后來又因經(jīng)過形式化而引起反動。一波未平，一波又起。一部藝術(shù)史全是這些推陳翻新、翻新為陳的軌跡。格律都有形式化的傾向，形式化的格律都有束縛藝術(shù)的傾向。知道這個道理，就應(yīng)該知道提倡格律的危險。但是提倡不要格律也是一樁很危險的事。我們固然應(yīng)該記得格律會變?yōu)樗腊宓男问?，但是也不要忘記第一流藝術(shù)家大半都是從格律中做出來的。比如陶淵明的五古、李白的七古、王維的五律以及周邦彥諸人所用的詞調(diào)，都不是出自作者心裁。提倡格律和提倡不要格律都有危險，這豈不是一個矛盾嗎?這并不是矛盾。創(chuàng)造不能無格律，但是只做到遵守格律也絕不足以言創(chuàng)造。詩和其他藝術(shù)都是情感的流露。情感是心感于物所起的激動，一方面有群性，一方面也有個性，群性是得諸遺傳的，是永恒的、不易變化的；個性是成于環(huán)境的，是隨環(huán)境而變化的。環(huán)境隨人隨時而異，所以人類的情感時時在變化；遺傳的傾向為多數(shù)人所共同，所以情感在變化之中有不變化者存在。藝術(shù)是情感的反照，它也有群性和個性的分別，它在變化之中也要有不變化者存在。單拿詩來說，四言、五言、七言、古、律、絕、詞的交替是變化，而音節(jié)的需要則為變化中的不變化者。變化就是創(chuàng)造，不變化就是因襲。把不變化者歸納成為原則，就是自然律。這種自然律可以用為規(guī)范律，因為它本來是人類共同的情感的需要。但是只有群性而無個性，只有整齊而無變化，只有因襲而無創(chuàng)造，也就不能產(chǎn)生藝術(shù)。末流者忘記這個道理，往往把格律變成死板的形式。格律在經(jīng)過形式化之后往往使人受拘束，這是事實，但是這絕不是格律本身的罪過，我們不能因噎廢食。格律不能束縛天才，也不能把庸手提拔到藝術(shù)家的地位。如果真是詩人，格律會受他奴使；如果不是詩人，有格律他的詩固然腐濫，無格律它也還是腐濫。古今大藝術(shù)家大半都從格律入手。藝術(shù)須寓整齊于變化。一味齊整，如鐘擺搖動聲，固然單調(diào)；一味變化，如市場嘈雜聲，也還是單調(diào)。由整齊到變化易，由變化到整齊難。從整齊入手，創(chuàng)造的本能和特別情境的需要會使作者在整齊之中求變化以避免單調(diào)。從變化入手，則變化之上不能再有變化，本來是求新奇而結(jié)果卻仍還于單調(diào)。古今大藝術(shù)家大半后來都做到脫化格律的境界，從束縛中掙扎得自由，從整齊中醞釀出變化。格律是死方法，全賴人能活用。善用格律者好比打網(wǎng)球打到嫻熟時，雖無心于球規(guī)而自合于球規(guī)，在不識球規(guī)者看來，球手好像縱橫如意，略無遷就規(guī)范的痕跡；在識球規(guī)者看來，他卻處處循規(guī)蹈矩。孔夫子說：“七十而從心所欲，不逾矩。”這是道德家的極境，也是藝術(shù)家的極境?！皬男乃闭咄坝饩亍?“不逾矩”者又往往不能“從心所欲”,凡是藝術(shù)家都要能打破這個矛盾?？追蜃拥娇煲赖臅r候才做到這種境界?？梢娧衤啥苊摶衤?，大非易事了。(摘編自朱光潛《談美創(chuàng)造與格律》)1.下列對原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.詩作為一種語言，其章句長短、平仄交錯和韻都合乎情感節(jié)奏，它的起源符合自然律。B.盡管格律在形式化后會變的死板，出現(xiàn)束縛藝術(shù)的傾向，但我們不能以此就否定格律。C.一種作風(fēng)在初盛時都有不可磨滅的優(yōu)點，然后被聞風(fēng)響應(yīng)者如法炮制，視為定例，翻新為陳。D.人類情感的群性和個性，導(dǎo)致情感在變化中存在不變者，藝術(shù)的自然律從而可以變成規(guī)范率。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.絕對肯定把藝術(shù)前規(guī)視為定例的做法，會使格律被不斷因襲而陷入到一波波新陳往復(fù)的循環(huán)中。B.人們對待格律截然相反的兩種態(tài)度，表面上看似乎矛盾，實際上內(nèi)在統(tǒng)一于藝術(shù)創(chuàng)造的過程中。C.善打球者無心于球規(guī)而又合于球規(guī)和“七十而從心所欲，不逾矩”,道出了善用格律的道理和境界。D.格律有利有弊，黛玉認為“若是果有了奇句，連平仄虛實不對都使得的”,說明她已突破了格律弊端。3.下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐文章觀點的一項是(3分)A.王國維在《人間詞話》里說：“四言敝而有《楚辭》,《楚辭》敝而有五言，五言敝而有七言，古詩敝而有律絕，律絕敝而有詞?！盉.曾國藩在《家訓(xùn)》里說：“凡作詩最宜講究聲調(diào)，須熟讀古人佳篇，先之以高聲朗誦，以昌其氣；繼之以密詠恬吟，以玩其味?！盋.陳子昂在《與東方左史虬修竹篇序》里指出“文章道弊五百年”,提出“風(fēng)雅興寄”和“漢魏風(fēng)骨”。D.沈約在《宋書謝靈運轉(zhuǎn)論》中說：“至于高言妙語，音韻天成，皆暗于理合，匪由思至。”4.王國維說：“最工之文學(xué)，非徒善創(chuàng)，亦且善因?！苯Y(jié)合這句話，簡要分析本文對格律的闡述。(4分)5.本文論述具有怎樣的特征?(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。白洋淀上①(節(jié)選)關(guān)仁山這個秋天是令人陶醉的。秋分這一天，白洋淀的蘆葦熟了，空氣里流蕩著蘆葦成熟的氣息，甜絲絲、醉醺醺的。早上，褚忠良召開了一個簡短的會議，準(zhǔn)備德縣地下管廊招標(biāo)。這次工程量大增。大噸位吊裝還在這里進行，沖擊新的標(biāo)高。技術(shù)總監(jiān)肖寒一走，誰來彌補這個技術(shù)空缺?王決心心里犯了嘀咕。這時，一個聲音出現(xiàn)了，王決心扭頭一看，路海生推著魯大林師傅進來了?！皼Q心，決心?！濒敶罅趾爸韲悼谝粺?。王決心異常地驚喜，急忙撲了過去：“師傅，我可見到您啦!”王決心看著魯師傅瘦了，臉色蠟黃，但師傅的眼睛依然炯炯發(fā)光。魯大林說：“海生、決心你們兩個好好談?wù)?。”路海生微笑著說：“決心同志，我們的項目負責(zé)人，祝賀你的飛躍式的進步?！蓖鯖Q心愣了愣。他皺著眉頭苦苦地思索，路海生怎么變了?他離開的半年，都經(jīng)歷了什么?一個傲慢自私的人，怎么從里到外全變了?魯大林說：“決心，你協(xié)助肖寒突破大噸位技術(shù)的時候，海生去巴基斯坦找我了。他在那里，摸爬滾打，任勞任怨，真正長大了?！薄霸瓉硎沁@樣啊!”王決心吃了一驚，“過去我對路總有誤解，多有冒犯，盼路總多多包涵?！甭泛Ｉ鷥?nèi)心隱隱作痛，咧著厚嘴唇說：“決心，不是誤解，我踩到紅線啦，你做得對，如果不是你及時提醒，我說不好就被別有用心的人給套牢啦!我應(yīng)該謝謝你?！蓖鯖Q心瞬間明白了?？磥砜偛繘Q定，接替肖寒的是路海生。能夠跟路總比肩搭檔，王決心忽然感覺有些得意，非常自豪，仿佛自己像個大人物了。他當(dāng)年，就像一塊生鐵疙瘩，銼了又銼，逐漸成形了。如果在“千年秀林”工程建設(shè)的時候，他想都不敢想啊!人的變化，是一個問題，很復(fù)雜，一言難盡。他也是一路蛻變，終于從危險的思想怪圈里走了出來。王決心微笑著說：“路總，我也是在反思自己，對不起。我們都在成長啊，我真心為你高興。這次我們跟吊裝行業(yè)龍頭老大哈特集團競爭，一定要打敗他們!”路海生望著王決心說：“決心，我回到白洋淀，感覺真的大不一樣了，不是多了工地，不是立起了多少樓房，而是我的內(nèi)心。我也要跟你說，這次我們并肩作戰(zhàn)，意義重大。”王決心說：“是啊，我們有骨氣，我們有信心?！甭泛Ｉf：“我過去年輕氣盛，傲慢，隨性，如今我都明白了，一切都是虛的。在央企干，像大林兄一樣，憑的是實干，憑的是業(yè)績。決心，你走得很穩(wěn)，我祝賀你的成功?！甭泛Ｉ鷱陌锬贸隽艘缓挟嬢S，說：“決心，這是我送給你的見面禮，也是咱們哥倆握手言和的見證。這幅《梅花》來自北京一個名畫家?！灰丝漕伾茫涣羟鍤鉂M乾坤?！愕纳砩暇陀羞@個勁頭，我要送給你?！碑嬢S嘩地打開，一幅國畫《梅花》。王決心接過畫軸，分外感動：“謝謝路總，我珍藏。我要送你一幅我們白洋淀的蘆葦畫兒，就是潔白的荷花兒和鯉魚，年年有余。”魯師傅欣賞著梅花圖，瞇著眼笑一笑：“決心，還有一層意思，梅花香自苦寒來，決心為了練電焊，吃了不少苦?！蓖鯖Q心說：“應(yīng)該的，向師傅學(xué)，干一行愛一行。這回我要好好向路總學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平。水平提高了，既是對工友們的保護，也是對國家財產(chǎn)的保護。”下午突然來個任務(wù)，地下管廊即將交付使用，還有幾處需要焊接。王決心、齊師傅和小四川十幾個人接受了任務(wù)。下了地下管廊，王決心推著魯師傅走。魯師傅不動眼珠地看著錯落有致、雄渾壯觀的管廊，想象著艱苦的吊裝，臉上有淚痕閃爍。值班工人將王決心他們領(lǐng)到了通氣管子焊接的地方。齊師傅和小四川打開焊槍，即將操作。王決心嗅了嗅鼻子，感覺味道不對，大喊一聲：“停，有情況。”他撲了過去。突然唰的一下，地下管廊沒電了，周邊異常黑暗。王決心喊了一聲：“師傅，我聞到了甲烷的味道。”王決心打開手機照亮，湊到了魯大林身邊。魯大林說：“這種氣體不能焊接，容易發(fā)生爆炸。決心，趕緊給路海生打電話，盡快關(guān)閉閥門?！惫芾壤锏亩練庠絹碓綕狻Ｍ鯖Q心腦袋開始暈眩，對小四川說：“我處理漏氣，你帶師傅上去，我去尋找。”他說這話的時候，來電了，燈唰地亮了，管廊依舊看不清晰，像飄著厚厚的霧。王決心檢查帶下來的包裹，找到了氣體測試儀，埋頭測試。這個時候，突然一聲巨響，有地方爆炸了。水泥板啪地拍了下來。王決心一滾，推開了魯大林師傅，他的身體沒有被砸到。王決心終于找到了漏氣的地方。漏氣口很大，他拿濕衣服纏上，拿鐵絲扎緊。人們松了口氣，又一塊水泥板砸下來，砸在鋼管上，火星飛濺，像夜螢的光亮。王決心接到了路海生的電話，他說明了緊急情況，路海生馬上關(guān)掉閥門，組織救援。王決心猛烈地咳嗽著，他感覺氣體越來越濃，有爆炸的危險，必須趕快找到疏通口。魯大林極為清醒，水泥制件是他一手盯著澆筑的，他知道緊急通風(fēng)口位置。他抬手指著，王決心就爬上去極速打開。王決心感覺有硬東西擠了手，雙手鮮血淋漓，他大口喘氣，隨時就要暈倒。飛過來的東西將他們拍暈了。王決心醒來發(fā)現(xiàn)自己臉上流血了，他帶著幾十個人往外闖。由于事故，地下管廊出口堵住了。褚忠良等人現(xiàn)場組織救援，水和氣體閥門關(guān)閉了，工人們用機械打開通道。王決心背著魯大林往外走，一點一點爬上來。他的身后跟著十幾個工人，路海生都分不清他們的模樣了。人們熱淚盈眶，歡呼起……這個秋天，王決心迎來了人生兩大喜事。他和路海生主導(dǎo)的管廊投標(biāo)，一舉擊敗了德國哈特公司以及國內(nèi)同行，成功中標(biāo)。還有一個喜事。王決心光榮加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名預(yù)備黨員。聽說王決心入了黨，二叔王永山從望鄉(xiāng)島匆匆趕回來。王永山鄭重地說：“我娘走之前，有一樣傳家寶留了下來，決心，我今天要送給你?！蓖鯖Q心愣了愣，看著二叔。王永山緩了緩，小心翼翼拿出一個畫軸。他徐徐打開畫軸。王決心不動眼珠地望著，心里緊張起來，他琢磨可能是奶奶留下來的名畫，像那只值錢的大碗一樣。畫軸在陽光里展開了，一團模模糊糊的紅色從暗中浮現(xiàn)出來。畫軸出現(xiàn)兩個紅色的大字：信仰!王決心和喬麥都愣住了，“信仰”兩字，寫得不是那么端正，顏色發(fā)黃，卻是那般耀眼。王永山臉色變得莊嚴(yán)，嚴(yán)肅地說：“決心。這是咱祖上的英雄王學(xué)武就義前，咬破手指寫下的血書。解放后，你奶奶托人在保定蓮池書院裝裱好。雖然發(fā)黃，血失去了它的味道和鮮紅的色澤，但是，這個顏色是真實的?！薄澳隳棠淘偃?，咱們王家的后代，誰入黨了，就把這個畫軸交給誰。沒有犧牲的信仰，不叫信仰。王學(xué)武做到了，你爹王永泰做到了。我看好決心，你能在央企入黨，證明王家后繼有人。我就遵照娘的旨意，交給你吧，你再一代一代往下傳?！蓖鯖Q心喉嚨一熱，鼻子酸酸。他莊嚴(yán)地跪地，有一種高山仰止的感覺。他將畫軸高高地舉過頭頂……[注]①《白洋淀上》是一部全景式表現(xiàn)新時代華北社會生活變革的鴻篇巨制，入選中國作協(xié)“新時代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作計劃”,獲2022年度人民文學(xué)獎特別獎。全書三卷百余萬字，以2017年至2022年白洋淀新區(qū)成立和鄉(xiāng)村振興為大背景，講述白洋淀王家寨打魚人王永泰、王決心父子投入家鄉(xiāng)建設(shè)，以及由此展開的生活新變，反映時代變化和本質(zhì)。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)A.路海生給王決心送畫是為了彌合二人的嫌隙，也有對王決心美好品格夸贊之意。B.王決心身上體現(xiàn)著新時代的工匠精神，如良好的技術(shù)、吃苦耐勞、奉獻精神等。C.在事故救援中，王決心勇于擔(dān)當(dāng)、不怕犧牲，帶領(lǐng)大家脫險，起了決定性作用。D.王永山和王決心叔侄間莊嚴(yán)傳送畫軸的場景，感人至深，使家族精神代代傳承。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是(3分)A.前文路海生王決心和好，冰釋前嫌，為后文事故中他們密切配合與成功救援做了鋪墊。B.選文通過三個典型事例將科技創(chuàng)新意識覺醒與人物命運、價值關(guān)懷和精神追求結(jié)合起來。C.畫軸展開時王決心和喬麥愣住的神態(tài)，表現(xiàn)了二人的深感意外和強烈震撼而非失望之情。D.“梅花香自苦寒來”,此處引用體現(xiàn)了魯大林和路海生對王決心苦練電焊的肯定和鼓勵。8.《光明日報》認為這篇小說“在敘述中找到了‘國之大者’理念下大與小的融合與平衡”,請分析選文是如何體現(xiàn)這一觀點的?(4分)9.運用“指導(dǎo)”“成長”“傳承”這幾個關(guān)鍵詞，分析魯大林在選文中的作用。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。易大傳：“天下一致而百慮，同歸而殊涂?！狈蜿庩?、儒、墨、名、法、道德，此務(wù)為治者也，直所從言之異路，有省不省耳。嘗竊觀陰陽之術(shù)，大祥而眾忌諱，使人拘而多所畏；然其序四時之大順，不可失也。儒者博而寡要，勞而少功，是以其事難盡從；然其序君臣父子之禮，列夫婦長幼之別，不可易也。墨者儉而難遵，是以其事不可遍循；然其彊本節(jié)用，不可廢也。法家嚴(yán)而少恩；然其正君臣上下之分，不可改矣。名家使人儉而善失真；然其正名實，不可不察也。道家使人動合無形，贍足萬物。其為術(shù)也，因陰陽之大順，采儒墨之善，撮名法之要，與時遷移，應(yīng)物變化，立俗施事，無所不宜，指約而易操，事少而功多。儒者則不然。以為人主天下之儀表也，主倡而臣和，主先而臣隨。如此則主勞而臣逸。至于大道之要，去健羨絀聰明，釋此而任術(shù)。夫神大用則竭，形大勞則敝。形神騷動，欲與天地長久，非所聞也。上大夫壺遂曰：“昔孔子何為而作《春秋》哉”?太史公曰：“余聞董生曰：‘周道衰廢，孔子為魯司寇，諸侯害之，大夫雍之?？鬃又灾挥?，道之不行也，是非二百四十二年之中，以為天下儀表，貶天子，退諸侯，討大夫，以達王事而已矣?！釉唬骸矣d之空言，不如見之于行事之深切著明也?！颉洞呵铩?上明三王之道，下辨人事之紀(jì)，別嫌疑，明是非，定猶豫，善善惡惡賢賢賤不肖存亡國繼絕世，補弊起廢，王道之大者也。撥亂世反之正，莫近于《春秋》。萬物之散聚皆在《春秋》?！洞呵铩分?，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數(shù)。察其所以，皆失其本已。故《易》曰‘失之毫厘，差之千里?！试弧紡s君，子弒父，非一旦一夕之故也，其漸久矣’。故有國者不可以不知《春秋》,前有讒而弗見，后有賊而不知。為人臣者不可以不知《春秋》,守經(jīng)事而不知其宜，遭變事而不知其權(quán)。為人君父而不通于《春秋》之義者，必蒙首惡之名。為人臣子而不通于《春秋》之義者，必陷篡弒之誅，死罪之名。其實皆以為善，為之不知其義，被之空言而不敢辭。故《春秋》者，禮義之大宗也。夫禮禁未然之前，法施已然之后；法之所為用者易見，而禮之所為禁者難知?！?選自《史記·太史公自序》,有刪改)10.畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)善善A惡惡B賢賢C賤D不肖E存F亡國G繼H絕世，11.下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3分)A.省，覺悟，明悟。與荀子《勸學(xué)》中“君子博學(xué)而日參省乎己”的“省”用法不同。B.儉同“檢”,拘束，約束。與《齊桓晉文之事》“狗彘食人食而不知檢”的“檢”含義相同。C.敝，破壞，損壞。與《燭之武退秦師》中“因人之力而敝之”的“敝”含義和用法相同。D.雍同“壅”,遮蔽，壅塞。與《諫太宗十思疏》中“慮壅蔽則思虛心以納下”的“壅”含義相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)A.《易大傳》說，天下學(xué)派追求是一致的，而學(xué)說卻多種多樣，目的相同而采用的途徑不一樣。B.選文分類評價先秦諸子學(xué)說，認為陰陽、儒、墨、名等學(xué)說對人施加主觀約束，各有優(yōu)劣。C.《春秋》記錄了萬物聚散，用具體歷史事件闡述了孔子思想，遠比只用空話記載更加深刻。D.《春秋》是關(guān)于禮義的經(jīng)典著作，太史公提醒讀者關(guān)注，它能夠發(fā)揮禮防患于未然的作用。13.請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)其為術(shù)也，因陰陽之大順，采儒墨之善。(2)孔子知言之不用，道之不行也，是非二百四十二年之中，以為天下儀表。14.請簡要概括孔子創(chuàng)作《春秋》的緣由。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詞，完成15～16題。水調(diào)歌頭·汪德邵無盡藏①張孝祥淮楚襟帶地，云夢澤南州，滄江翠壁佳處，突兀起紅樓。憑仗使君胸次，與問老仙②何在，長嘯俯清秋。試遣吹簫看，騎鶴恐來游。欲乘風(fēng)，凌萬頃，泛扁舟。山高月小，霜露既降，凜凜不能留。一吊周郎羽扇，尚想曹公橫槊，興廢兩悠悠。此意無盡藏，分付水東流?！咀ⅰ竣偻鹈魹稄埿⑾樵~箋?！?“乾道二年(1166)秋，孝祥自桂林罷歸，取道洞庭入江東(今湖北黃岡縣),為州守汪德邵所建無盡藏樓作此詞?！雹诶舷桑杭刺K軾，蘇軾曾提舉成都玉局觀，故有蘇玉局或玉局老仙之稱。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.上闋描繪了山川水景、翠壁和紅樓，把汪德邵與蘇東坡并舉，感慨州郡長官建樓之功，也追憶起當(dāng)年蘇軾神采。B.上闕以“長嘯俯清秋”引起下文，又用弄玉吹簫、騎鶴云游典故，表現(xiàn)了自然之境的美麗和飄飄欲仙的曠達。C.此詞與《念奴嬌·過洞庭》作于同一時期，雖有飛仙之超然灑脫，但因氣候凜冽，詩人感到悲涼，沒有久留。D.詞人與古人心念相通，多追摩蘇軾，除了上闕化用蘇軾詞句外，下闕還隱括了蘇軾前后《赤壁賦》的語詞。16.南宋陳應(yīng)行認為張孝祥詞有“瀟散出塵之姿，自在如神之筆，邁往凌云之氣”,請結(jié)合本詞內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)中國自古以來熱情好客，當(dāng)有客人遠道而來，我們可以用《短歌行》的“，”謙遜地贊美客人的到來。(2)對于歷史事件，古人常有不同角度的看法?！读鶉摗分小?，”說明燕國滅亡的原因，也對荊軻刺秦提出了不同于傳統(tǒng)史傳的評價。(3)“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓”,青年重責(zé)在肩，前途無量，更要以《論語》中曾子所說“，”以自勉。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成18～19題。通訊作品所展示的主人公的精神風(fēng)貌，只有和時代精神融為一體時，才是深刻的、動人的。要反映時代，就必須把所寫人物放在時代的宏觀背景下觀察、認識、表現(xiàn)。唯其如此，才能夠準(zhǔn)確地把握主人公先進思想的本質(zhì)，才能夠正確地估量主人公先進事跡的社會價值；唯其如此，在先進人物的精神中才能在時人的心中引起火花，撞出共振，才能起到教育人、感染人的作用。掌握分寸，就是①地分析、評價、表現(xiàn)先進人物，不要拔高，不要極端化。不要一說好，就一好遮百丑，把人寫成了神；而當(dāng)人物一旦有了失誤，又一丑蓋頂，把他說得②先進人物的先進思想和業(yè)績，是和群眾的支持分不開的；先進人物工作中有了失誤，除主觀因素外，也有客觀因素，要學(xué)會兩分法，正確評價其功過是非。在改革年代，新事物、新問題撲面而來，需要開拓，需要嘗試，先進人物會層出不盡，其失誤也會③,在報道其成功與失誤時，都要掌握分寸，褒抑得當(dāng)。(選自康文久《實用新聞寫作》,有改動)18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)19.文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的正確句子。(6分)(二)語言文字運用II(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成20～22題。四合院是一個盒子。北京人理想的住家是“獨門獨院”。北京人也很講究“處街坊”?！斑h親不如近鄰?！薄敖址焕锏馈钡?，誰家有點事，婚喪嫁娶，都“隨”一點“份子”,道個喜或道個惱。不這樣就不合“禮數(shù)”。但是平常日子，過往不多，除了有的街坊是棋友，“殺”一盤；有的是酒友，到“大酒缸”(過去山西人開的酒鋪，都沒有桌子，在酒缸上放一塊規(guī)成圓形的厚板以代酒桌)喝兩“個”(大酒缸二兩一杯，叫作“一個”);或是鳥友，不約而同，各晃著鳥籠。到天壇城根、玉淵潭去“會鳥”(會鳥是把鳥籠掛在一處，既可讓鳥互相學(xué)叫，也互相比賽)。此外，“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”。北京人易于滿足，他們對生活的物質(zhì)要求不高。有窩頭，就知足了。大腌蘿卜，就不錯。小醬蘿卜，那還有什么說的。臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿!我認識一個在國子監(jiān)當(dāng)過差，伺候過陸潤庠、王壚等祭酒的老人，他說：“哪兒也比不了北京。北京的熬白菜也比別處好吃——五味神在北京?！蔽逦渡袷鞘裁瓷?我至今考察不出來。但是北京人的大白菜文化卻是可以理解的。北京人每個人一輩子吃的大白菜摞起來大概有北海白塔那么高。北京的胡同在衰敗，沒落。除了少數(shù)“宅門”還在那里挺著，大部分民居的房屋都已經(jīng)很殘破，有的地基柱礎(chǔ)甚至已經(jīng)下沉，只有多半截還露在地面上。有些四合院門外還保存已失原形的拴馬樁、上馬石，記錄著失去的榮華。有打不上水來的井眼、磨圓了棱角的石頭棋盤，供人憑吊。西風(fēng)殘照，衰草離披，滿目荒涼，毫無生氣。(選自汪曾祺《胡同文化》,有刪改)20.下列句子中的引號，與橫線處句子用法相同的一項是(3分)A.想要練就古詩文的“童子功”,多讀多記是必要條件。B.幾位“大師”捧著幾張古畫和新畫送出國門，叫作發(fā)揚國光。C.紅燭啊!“莫問收獲，但問耕耘?！盌.鳳嬌照例跑到第三節(jié)車廂去找她的“北京話”。21.請指出文中畫波浪線句子的修辭手法并分析其表達效果。(4分)22.汪曾祺寫作追求“俗可耐”,請結(jié)合此評價，分析選段的語言風(fēng)格。(4分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)交響樂，結(jié)構(gòu)宏大，音響飽滿，氣勢磅礴，被譽為音樂中的音樂。它的本來意思是“聲音齊鳴”,即充分發(fā)揮并調(diào)和各種樂器的功能和表現(xiàn)力來塑造音樂形象。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套