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第3課時平移和旋轉(zhuǎn)
練習(xí)二方格紙上平移運動北師版數(shù)學(xué)三年級下冊課件2圖形的運動基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識點1在方格紙上畫出平移后的圖形1.移一移,描一描。把小棒向右平移5格,科學(xué)書向左平移8格,玻璃珠向上平移3格。2.觀察下面各個心形圖的位置,回答問題。知識點2描述圖形平移的路線(1)把心形A向(
)平移(
)格就能得到心形B,再將心形B向(
)平移(
)格就能得到心形C。(2)把心形C向(
)平移(
)格就能得到心形D,再將心形D向(
)平移(
)格就能得到心形E。右5右4下3左43.(易錯題)把下面圖形在方格紙中向右平移5格。提升點1辨析:按平移的方向(一次)和距離畫出平移后的圖形應(yīng)用提升練4.要鋪滿最下面一層,和
分別需要進(jìn)行怎樣的平移?填一填。提升點2能進(jìn)行兩次不同方向的平移(1)先向(
)平移(
)格,再向(
)平移(
)格。(2)先向(
)平移(
)格,再向(
)平移(
)格。左1下6右2下35.你能用平移的方法使下面每個圖形都變成長方形嗎?把你的移法告訴同學(xué),并把移成的長方形畫出來。思維拓展練略第3課時平移和旋轉(zhuǎn)
練習(xí)一認(rèn)識平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象北師版數(shù)學(xué)三年級下冊課件2圖形的運動基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識點1聯(lián)系生活實際,探究物體平移、旋轉(zhuǎn)運動的特征1.它們是怎么運動的?你能按運動方式把它們分成兩類嗎?(填序號)①④
⑥旋轉(zhuǎn)②③⑤平移2.觀察下面物體的運動,是平移現(xiàn)象的在(
)里畫“△”,是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的在(
)里畫“○”。知識點2分析生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象(
)(
)(
)(
)(
)(
)△○○△△△3.下圖中哪兩個圖形通過平移可以互相重合?用線連起來。提升點應(yīng)用平移特征解決問題略應(yīng)用提升練4.(易錯題)把通過平移能與灰色小魚
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