軸對稱圖形的對稱軸教案_第1頁
軸對稱圖形的對稱軸教案_第2頁
軸對稱圖形的對稱軸教案_第3頁
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文檔簡介

第第頁軸對稱圖形的對稱軸教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識軸對稱圖形的對稱軸。

2、讓同學(xué)經(jīng)受長方形、正方形等軸對稱圖形各有幾條對稱軸的探究過程，會畫簡約的幾何圖形的對稱軸，并借此加深對軸對稱圖形特征的'認(rèn)識。

3、讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步加強(qiáng)動手實踐技能，進(jìn)展空間觀念，培育審美情操，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

教學(xué)重點：

經(jīng)受發(fā)覺長方形、正方形對稱軸條數(shù)的過程。

教學(xué)難點：

畫平面圖形的對稱軸。

教學(xué)目標(biāo)：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、揭示課題

1、出示幾幅圖觀測

2、分類溝通

〔軸對稱、不是軸對稱〕

3、折紙溝通相互指對稱軸

4、練習(xí)點劃線

二、目標(biāo)驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)

1、自主探究長方形的對稱軸

折痕就是對稱軸，用點劃線〕爭論并溝通留意點操作驗證〔只有兩條〕。

相互溝通〔黑板上的長方形不能對折〕。

小組爭論、溝通〔組內(nèi)充分發(fā)言〕。

優(yōu)化方法并練習(xí)。

各自若書上畫對稱軸并溝通只能畫出兩條對稱軸。

2、自主探究正方形的對稱軸對折畫對稱軸溝通嘗試不同折法、小組溝通在書中獨(dú)立畫對稱軸〔2條、4條〕

第二個是正確的，它的兩條對角線也是對稱軸。

畫的不完全的用紙再折另兩條驗證，然后添畫完全〔有四條對稱軸〕。

三、分層練習(xí)、內(nèi)化提升

1、先折再判斷最末畫對稱軸各自按題目要求操作

溝通練習(xí)狀況：等腰三角形、等腰梯形和菱形是軸對稱圖形；等腰三角形、等腰梯形各有1條對稱軸，菱形有2條對稱軸。

2、再讀題分析

觀測判斷溝通第4個不是軸對稱圖形獨(dú)立完成同桌溝通。

(從左往右三個圖的對稱軸分別有3條、4條、5條)訂正。

3、思索溝通〔先在對稱軸的另一邊確定幾個關(guān)鍵點的對應(yīng)點，再連圖〕獨(dú)立完成相互檢查訂正溝通方法、過程。

4、觀測溝通

〔老師提示非常性：正多邊形〕獨(dú)立操作。

小組溝通：分別是3、4、5、6條?！舱龓走呅尉陀袔讞l對

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