部編人教版五年級語文下冊第15課自相矛盾教學(xué)課件

你知道哪些寓言故事呢？一起來說一說吧！掩耳盜鈴濫竽充數(shù)邯鄲學(xué)步刻舟求劍15自相矛盾

韓非（約前280—前233），戰(zhàn)國末期哲學(xué)家，法家主要代表人物，荀子的學(xué)生，后世稱他為韓非子。

主要作品：《孤憤》《五蠹》《說難》等。作者簡介如需要更多習(xí)題、課件、教案、教學(xué)視頻、考研考證等資料可加微信朗讀，用自己喜歡的方式朗讀課文，讀準(zhǔn)字詞，把課文讀通順。結(jié)合注釋試著翻譯這篇課文。初讀課文狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。yùwúfúfú吾弗夫矛我會(huì)寫盾譽(yù)吾獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：yù譽(yù)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)上下“興”略扁寬，撇、捺伸展到位；“言”略窄。言楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！背幸粋€(gè)既賣盾又賣矛的人，他首先夸耀自己的盾，說：“我的盾堅(jiān)固無比，沒有什么東西能夠穿透它。”課文講解賣。穿透。又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！变h利。然后，他又夸耀自己的矛，說：“我的矛很銳利，無論什么東西都能被它穿破！”

或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。有人。你。那個(gè)人。有人問他：“如果用您的矛刺您的盾，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？”那人便答不上話來了。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。什么都不能被刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。放在句首，表示將發(fā)議論。再讀課文，說一說：楚國人是怎樣夸耀他的盾與矛的？

為什么“其人弗能應(yīng)”？

從這篇課文中，你明白了什么道理？楚國人是怎樣夸耀他的盾與矛的？吾矛之利，于物無不陷也。吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。為后文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。VS會(huì)怎樣呢？如果“矛”戳穿了“盾”，就說明：“矛”很________，“盾”不_________。如果“矛”不能戳穿“盾”，就說明“矛”不________，“盾”很_________。想一想：有沒有第3種情況發(fā)生呢？為什么“其人弗能應(yīng)”？因?yàn)槭郎蠜]有牢不可破的盾，也沒有堅(jiān)不可摧的矛，這個(gè)楚國人片面夸大了矛和盾的作用，結(jié)果出現(xiàn)了自己說的話前后抵觸的尷尬局面，所以“弗能應(yīng)”。從這篇課文中，你明白了什么道理？自相矛盾：比喻說話做事前后抵觸，不能自圓其說。辦事必須實(shí)事求是，不要故意夸大。自相矛盾堅(jiān)固物莫能陷也板書設(shè)計(jì)要實(shí)事求是，不要言過其實(shí)鋒利于物無不陷也狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路主旨概括《自相矛盾》是一篇文言文，也是一個(gè)寓言故事。講述的是楚國人同時(shí)夸耀自己所賣的矛和盾，因語言自相抵觸而不能自圓其說的故事，告訴我們說話、做事都要認(rèn)真考慮周到，不要自行相互抵觸，產(chǎn)生矛盾。拓展延伸自相矛盾一、下列加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.譽(yù)之曰（稱贊）B.于物無不陷也（穿透）C.不可同世而立（站立）D.其人弗能應(yīng)也（不）C隨堂練習(xí).二、《自相矛盾》這個(gè)故事告訴我們（）A.這個(gè)人的矛與盾的質(zhì)量不好。B.矛和盾不能同時(shí)放在一起賣。C.說話、做事都要認(rèn)真考慮周到，不要自相抵觸，產(chǎn)生矛盾。C三、趣味識字。字理識字“弗”，象形字，小篆字形，中間像兩根不平直的物體，用繩索縛住，使之平直。本義是矯正。朗讀指導(dǎo)：把雙重否定詞“無不”讀得重一些，讀出楚人得意揚(yáng)揚(yáng)、夸耀的語氣。背誦指導(dǎo)：在熟讀課文的基礎(chǔ)上，抓住課文的敘述順序來背誦。課后習(xí)題參考答案正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

譽(yù)之曰。

其人弗能應(yīng)也。

不可同世而立。聯(lián)系上下文，猜測加點(diǎn)字的意思。贊美不出現(xiàn)參考答案：楚國有個(gè)既賣盾又賣矛的人，他首先夸耀自己的盾，說：“我的盾很堅(jiān)固，無論用什么矛都無法穿透它！”然后，他又夸耀自己的矛，說：“我的矛很銳利，無論用自己的話講講這個(gè)故事。用什么盾都能被它穿破！”有人問他：“如果用您的矛刺您的盾，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？”那個(gè)人被問得啞口無言。什么都無法穿破的盾與什么都能穿破的矛，不可能同時(shí)出現(xiàn)。參考答案：“其人弗能應(yīng)也”的原因是楚人言過其實(shí)，前后矛盾，不能自圓其說。生活中類似的事情有很多，如，媽媽一邊下定決心要減肥，一邊又買回來許多零食，有空就吃?！捌淙烁ツ軕?yīng)也”的原因是什么？生活中有類似的事情嗎？背誦這篇課文。說說你在生活中見到過類似《自相矛盾》的事情。課后作業(yè)已yǐyǐjīnɡ已經(jīng)zǎoyǐ

早已造句：后院種的花已經(jīng)開了。筆順：經(jīng)jīnɡjīnɡchánɡ經(jīng)常jīnɡshòu

經(jīng)受造句：爺爺經(jīng)常到公園的小路上散步。筆順：坐zuòzuòfēijī坐飛機(jī)zuòxià坐下造句：爸爸坐飛機(jī)出差了。筆順：壁虎bìhǔ021小壁虎借