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文檔簡介

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學而不舍，金石可鏤。第幼兒園中班教案《種花》活動目標：

1、樂觀參加種花嬉戲，練習彈跳的鉆爬的動作。

2、體驗嬉戲帶來的歡樂。

3、通過這次嬉戲促進幼兒身體的協(xié)調性和敏捷性。

4、進展幼兒空間辨別力量和空間想象力。

活動重點：

鞏固彈跳、鉆爬力量。

活動預備：

小兔頭飾若干花的道具山洞等障礙物。

活動過程：

一、活動預備，自由練習彈跳動作

1、聽音樂，師幼一起做熱身運動。

小兔子們，今日天氣真不錯！跟媽媽一起出去玩一玩吧！

2、請個別幼兒示范，老師訂正幼兒的姿態(tài)。

誰能告知媽媽，小兔子是怎么走路的？做的真棒！可是媽媽還需要告知你怎么樣跳是最好的？

3、集體練習，要求跳時。

兩腳并攏向前，前掌輕輕落地。

跳時兩腳并攏向前，前掌輕輕落地！跟媽媽一起來學一下。

二、嬉戲："種花'

1、引導幼兒回憶種花的過程。

2、幼兒分成若干組，開展嬉戲。

那現在，你們要幫媽媽去種花，好嗎？鮮花是怎么種出來的？

看看誰能種出漂亮的鮮花？

3、其次次嬉戲

三、結束活動：

幼兒整理場地，做放松運動。

活動反思

在幼兒健康教育中，我們要充分發(fā)揮音樂、美術、舞蹈、語言藝術的作用，把藝術和嬉戲緊密結合起來，為兒童創(chuàng)設嬉戲的情境，讓幼兒去做自己想做的事情，在嬉戲中熟悉和進展自我的力量，培育良好的心理素養(yǎng)，從而較好地去適應現實環(huán)境。

幼兒健康教育領域尚有很多問題亟待解決，充分利用自然環(huán)境，探究健康教育的規(guī)律，更有效地實施健康教育，使健康教育的策略討論更加系統(tǒng)化，更為合理與完善。

小百科：兔的頭部較長，可分為顏面區(qū)（眼以前）和腦，頭頸部顱區(qū)（眼以后）。顏面區(qū)約占頭部全長的2/3。

中班教

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