第17課 二戰(zhàn)后資本主義的新變化 學(xué)習(xí)任務(wù)單

課題二戰(zhàn)后資本主義的新變化學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)了解歐洲的復(fù)興與聯(lián)合、美國(guó)的發(fā)展和日本的崛起、社會(huì)保障制度的建立等相關(guān)史實(shí)引導(dǎo)學(xué)生在具體時(shí)空條件下運(yùn)用唯物史觀看到歷史。2.通過(guò)搜集有關(guān)美國(guó)、歐洲、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資料，并甄選具有典型性的史料分析共性原因和個(gè)性特征，培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證和歷史解釋能力。3.通過(guò)分析二戰(zhàn)后資本主義世界的新變化、力量對(duì)比的改變對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的影響，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到兩極格局下和平與競(jìng)爭(zhēng)并存的世界局勢(shì)。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.回顧第16課冷戰(zhàn)的背景二戰(zhàn)后的世界局勢(shì)變化。2.搜集資料，了解二戰(zhàn)后美國(guó)、日本、西歐發(fā)展歷程以及原因、影響。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】閱讀教材p80頁(yè)內(nèi)容，指出第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，并歸納不同階段美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。【學(xué)習(xí)任務(wù)二】美國(guó)進(jìn)步政策研究所對(duì)“新經(jīng)濟(jì)”的定義：新經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)和思想為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。在這一經(jīng)濟(jì)中，關(guān)鍵是創(chuàng)新思想和技術(shù)。——《美國(guó)經(jīng)濟(jì)研究》根據(jù)材料分析“新經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn)的背景，閱讀教材內(nèi)容概況出“新經(jīng)濟(jì)”的主要特征?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】根據(jù)材料回答下列問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：二戰(zhàn)后初期的歐洲和日本面臨什么共同經(jīng)濟(jì)狀況？問(wèn)題2：二戰(zhàn)后初期的歐洲和日本又面對(duì)什么共同的政治境遇？【學(xué)習(xí)任務(wù)四】結(jié)合上述圖文資料，分析西歐走向聯(lián)合原因。如果歐洲人民為了相互的利益決心團(tuán)結(jié)起來(lái)，……那么，他們?nèi)匀挥辛α繏叱車(chē)目植篮蜑?zāi)難?！鸺獱枴緦W(xué)習(xí)任務(wù)五】請(qǐng)以時(shí)間軸的方式，梳理歐洲聯(lián)合的過(guò)程。1951年1958年1967年【學(xué)習(xí)任務(wù)六】歐盟在國(guó)際事務(wù)中作用越來(lái)越大，越來(lái)越成為21世紀(jì)世界上一支不可忽視的主要力量之一。我們所說(shuō)的多極化發(fā)展趨勢(shì)，歐洲或者說(shuō)歐盟就是多極化發(fā)展中的一支重要力量?！?guó)《金融時(shí)報(bào)》結(jié)合材料談?wù)勎鳉W走向聯(lián)合后產(chǎn)生的影響?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)七】閱讀教材第80頁(yè)日本的崛起，回答：第二次世界大戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。歸納日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體表現(xiàn)。【學(xué)習(xí)任務(wù)八】閱讀教材第81--82頁(yè)社會(huì)保障制度的建立，回答以下任務(wù)：（1）以時(shí)間軸的方式，說(shuō)出社會(huì)保障制度的建立和發(fā)展過(guò)程。時(shí)間：羅斯福新政1948年20世紀(jì)50年代20世紀(jì)六七十年代事件：頒布《社會(huì)保障法》（2）結(jié)合材料回答，社會(huì)保障制度有什么積極作用和局限性？社會(huì)有一張?zhí)葑雍鸵粡埌踩W(wǎng)，梯子用來(lái)供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則用來(lái)防止人們跌入深淵?！?guó)首相撒切爾夫人如果自由社會(huì)不能幫助眾多的窮人，就不能保全少數(shù)富人。——肯尼迪【學(xué)習(xí)任務(wù)九】學(xué)完本課，請(qǐng)你談?wù)劧?zhàn)后