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Word版本,下載可自由編輯八年級班級的工作總結(jié)在班主任期間,我熟悉到了一位班主任“身正為范”的重要性。八班級是學(xué)校階段的重要班級,假如重要班級沒有帶好,就會(huì)留下不少后遺癥,貽害同學(xué)的就不只是一年,而是幾年,給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此,我覺得八班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。在日常的工作中,我做到以下幾點(diǎn)

一、以身作則,作好同學(xué)的表率,言必行,行必果

孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!蔽覀兘?jīng)常聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,老師的言行對同學(xué)的影響有多么大。老師要作好同學(xué)的表率作用,老師要以身作則。當(dāng)我走進(jìn)教室觀察地上臟了,我會(huì)一聲不響把地掃干凈,久而久之,遷移默化,只要地上臟了,我們班的同學(xué)會(huì)隨時(shí)打掃干凈,因此,我們班的教室能時(shí)常保持干凈。班主任肯定要言而有信,言而有度。言必行,行必果。只有這樣才能在同學(xué)心中樹立良好的形象,建立起崇高的威信。所以,當(dāng)我要求同學(xué)做到時(shí),我總是要求自己首先做到。如我要求同學(xué)不遲到,我就會(huì)在同學(xué)到校之前到;做不到的事就不說,說到就肯定要做到。

二、要敬重同學(xué),關(guān)愛同學(xué)

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是老師的天職,而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為,愛同學(xué)是根本。愛同學(xué),就需要我們敬重同學(xué)的人格、愛好、愛好,我們不僅要關(guān)懷他們的學(xué)習(xí),還要關(guān)懷他們的生活,走到同學(xué)中間去和他們談心,交伴計(jì)。人格尊嚴(yán)是公平的。作為班主任,要努力做到能像一個(gè)真正的伴計(jì)一樣,觀賞同學(xué),學(xué)會(huì)傾聽同學(xué)看法,接納他們的感受,包涵他們的缺點(diǎn),共享他們的喜悅。

三、要允許同學(xué)犯錯(cuò)誤

作為老師,我覺得我們應(yīng)當(dāng)用進(jìn)展的眼光去看待每位同學(xué),應(yīng)當(dāng)樹立允許同學(xué)犯錯(cuò)誤的觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批判和指導(dǎo)。同學(xué)是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我在處理同學(xué)問題時(shí),就常常留意換位思索。同學(xué)犯錯(cuò)心情懊喪時(shí),拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批判的話語更能催人改正,激人奮進(jìn)。同學(xué)思想出軌時(shí),我基本上都是予以正確的引領(lǐng),而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通,更不會(huì)有過極的行為。如我們班的劉同同學(xué),上學(xué)期常不來上課,常常讓其他班級的同學(xué)捎假,手機(jī)打不通,在寒假的家訪中,我想,我肯定要到他家看一看,家訪之后,才知道他逃課。利用我和他的談話,在我的急躁教育下,他不再逃課,并且還能做到帶病堅(jiān)持上課。

四、要嚴(yán)愛相濟(jì)

付出愛心與嚴(yán)格要求不行偏廢。愛心是偉大的,但是肯定不是萬能的。不妨想想:孩子與父母間的血緣聯(lián)系是與生俱來的,是沒有方法阻礙的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時(shí)還經(jīng)常消失逆反心理與父母慪氣、鬧心情呢?所以,對同學(xué)付出的愛是門藝術(shù),何時(shí)付出,怎樣付出,付出后怎樣讓同學(xué)明白自己的專心等等,這些都需要我們班主任專心去考慮。假如僅有愛心,沒有嚴(yán)格要求也不行?,F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,或者說他們擁有的愛太多了,以至于在我們對他們付出愛時(shí),他們以為是理所當(dāng)然。所以,我想:很多時(shí)候,我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,肯定要包括愛的感情。我們班級的每位同學(xué)都承認(rèn)我對他們的要求很嚴(yán)格,他們都沒有責(zé)難我,有的還要求我對他們更加嚴(yán)格些。我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

總之,這一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了很多,力量也獲得了強(qiáng)化。

但是,由于本人閱歷不足,心有余而力不足,有的工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決,敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。班主任工作是一項(xiàng)簡單的工作,我們只有從點(diǎn)滴

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