調(diào)研論文《煤炭企業(yè)駐礦安全監(jiān)察專員工作的幾點(diǎn)體會和建議》

PAGE煤炭企業(yè)駐礦安全監(jiān)察專員工作的幾點(diǎn)體會和建議煤礦是勞動密集型、文化素質(zhì)較低的企業(yè)，在當(dāng)前煤礦改革和改制過程中，要發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟(jì)效益，離不開全體員工的敬業(yè)愛崗、創(chuàng)新發(fā)展、競爭生存的意識。一項(xiàng)良好的管理機(jī)制，主要靠人來完成，如何最大限度發(fā)揮管理制度的優(yōu)越性和人的主動性，人的主導(dǎo)地位尤其重要。煤礦的采煤、掘進(jìn)、運(yùn)輸、機(jī)電、后勤員工占煤礦總數(shù)93%以上，他們多來自五湖四海，文化水平較低，來之前沒有一技之長。而且其中還有一部分老工人受傳統(tǒng)體制影響較深，正式工人、鐵飯碗的思想根深蒂固。專業(yè)技術(shù)人員又面臨緊缺和出外就業(yè)的機(jī)會增多，煤礦和員工都有雙向選擇，煤礦要穩(wěn)定員工，才能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)發(fā)展。結(jié)合煤礦現(xiàn)狀實(shí)際，做好思想工作的幾點(diǎn)思考。一、加強(qiáng)基層支部組織建設(shè)。選好配強(qiáng)的班子，發(fā)揮支部思想工作的作用，穩(wěn)定人心。采用言教與身教相結(jié)合，正人先正已，煤礦管理者要率先垂范，以身作則，做到言行統(tǒng)一。要求員工做到的，自己首先做到，要求員工不做的，自己首先不做。這樣才能使思想工作有強(qiáng)大的說服力和感染力。同時，思想工作要與時俱進(jìn)，要創(chuàng)新，要結(jié)合實(shí)際。企業(yè)思想工作要緊密結(jié)合企業(yè)改革、生產(chǎn)經(jīng)營來進(jìn)行，動員廣大員工積極參與煤礦管理，鼓勵職工自覺將愛國家、愛企業(yè)、愛本職工作與實(shí)現(xiàn)自己的理想結(jié)合起來，加強(qiáng)對職業(yè)道德的教育，提高勞動技能。員工在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活、工作中，所產(chǎn)生的各種各樣的思想問題，有一部分是思想意識問題，很多都是由實(shí)際問題引起的，要準(zhǔn)確把握員工的思想脈博，了解員工的需求和疾苦，找出思想問題的根源，根據(jù)不同對象，提出不同要求。二、樹立自強(qiáng)的信心。由于他們生活條件差，技術(shù)含量較低，子女就學(xué)和家庭的負(fù)擔(dān)重。與成功人士對比，易產(chǎn)生悲觀情緒，厭世心理?，F(xiàn)階段員工總感到理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距太大。煤礦的黨組織、工會、共青團(tuán)等部門，要發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)同員工的和溝通，建立分隊、分工種、分人的幫扶措施。結(jié)成對子，送溫暖。時刻把員工的安危冷暖掛在心上，真正想員工之所想，急員工之所急，解決員工合理的實(shí)際問題。感受到重視和溫暖，不被遺棄的真實(shí)感受。只要為企業(yè)創(chuàng)效，同樣有發(fā)展前途。要打破傳統(tǒng)用人機(jī)制，給有能力的人才一個施展才華的平臺。因人而異，發(fā)揮、和善用人的長處。如：某中學(xué)校初一年級打破傳統(tǒng)的班干部班員選舉和成績優(yōu)秀的班員擔(dān)任的做法，采用較為活躍、有組織能力、成績較差的學(xué)生擔(dān)任班干部。此方法向?qū)W生說明，運(yùn)用后收到良好的效果，成績差的增加學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。成績好的更有時間和精力投入學(xué)習(xí)，全班級的總平均分明顯上升。逐步引導(dǎo)員工以煤礦為榮，樹立煤礦靠我發(fā)展，我靠煤礦生存的信心。運(yùn)用各種傳播工具和文化教育設(shè)施。如墻報、標(biāo)語、文體活動等，擴(kuò)大思想教育的范圍和影響，要產(chǎn)生一種吸引力、震撼力，讓員工喜聞樂見，從中得到一種新的啟示，獲得一種向上的動力和凝聚力，營造健康向上的輿論環(huán)境。敢于對員工關(guān)心、議論的熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論，加以講解和正確疏導(dǎo)。有些員工對煤礦改革存觀望、麻木冷淡、不知所措的態(tài)度，安于現(xiàn)狀的傳統(tǒng)思想，沒有充分認(rèn)識到煤礦興衰和自己切身利益密不可分。組織全員的技能培訓(xùn)，熟練掌握技術(shù)，提高勞動技能，增加經(jīng)濟(jì)收入。學(xué)習(xí)一技之長，煤礦要有對性舉辦各種培訓(xùn)班，為培訓(xùn)人員提供必要的師資、財力和時間。通過舉辦專題講座、研討班、知識競賽、演講比賽、征文活動等將學(xué)習(xí)引向深入，提高勞動效率，提高員工隊伍的綜合素質(zhì)，為員工培訓(xùn)營造良好學(xué)習(xí)氛圍。通過豐富多彩的各種活動，員工精神上得到充實(shí)、思想上受到熏陶、經(jīng)濟(jì)上得到實(shí)惠。他們被生活所困，與成功人對比，易產(chǎn)生悲觀情緒，不圖發(fā)展的厭世心理。(二)自持懷才不遇的群體，他們自認(rèn)為有技術(shù)水平，未被領(lǐng)導(dǎo)重用，滿腹牢騷，煽動性強(qiáng)，他們不把心思和精力用在工作上，口無遮攔，什么活都敢講，對一些“笑話”、灰色段子、消極“順口溜”津津樂道，捕風(fēng)捉影。為了個人私欲，散布消極言論，影響員工團(tuán)結(jié)，加深員工與