2018年新部編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)第1課《小蝌蚪找媽媽》課件

小蝌蚪找媽媽1初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測第一課時(shí)執(zhí)教：黎家灣小學(xué)李兵你認(rèn)識(shí)下面的小動(dòng)物嗎？你知道它們之間是什么關(guān)系嗎？我們都有自己的媽媽，小蝌蚪也不例外，可是，我們這篇課文里的小蝌蚪找不到它們的媽媽了，這是怎么回事呢？今天就讓我們就一起隨著小蝌蚪去找媽媽吧！1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。(重點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示池塘水塘頭腦電腦tángnǎo我會(huì)認(rèn)大唐領(lǐng)土識(shí)字巧方法離開半月識(shí)字巧方法塘腦腦袋袋鼠灰色黑灰dàihuī我會(huì)認(rèn)衣服年代已久識(shí)字巧方法朋友走后又著火識(shí)字巧方法袋灰哇哇大哭教室教書wājiào我會(huì)認(rèn)兩個(gè)土堆旁張口識(shí)字巧方法反文要講孝道識(shí)字巧方法哇教bǔyíng

捕撈捕捉歡迎迎接我會(huì)認(rèn)杜甫拍手叫好識(shí)字巧方法昂首向前走識(shí)字巧方法迎捕āyí阿姨阿爸阿姨姨媽我會(huì)認(rèn)耳朵可聽音識(shí)字巧方法女子化險(xiǎn)為夷識(shí)字巧方法阿姨

guī

pī烏龜海龜披上披著我會(huì)認(rèn)電字去掉頭識(shí)字巧方法手拿皮衣識(shí)字巧方法龜披

gǔ打鼓敲鼓我會(huì)認(rèn)給豆加十支識(shí)字巧方法鼓長zhǎng

（長大）cháng（長度）多音字讀一讀:?我們的課桌有多長？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？等我長大了，我會(huì)去看大海。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！教塘腦阿迎灰姨捕袋哇摘蘋果龜鼓披【池塘】【快活】【害蟲】直接或間接對(duì)人類有害的蟲類。高興，快樂。蓄水的坑，一般不大，也不太深。理解詞語試著把詞語和意思連起來！指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：兩人兩半造句：爸爸今天買了兩條魚。音序：L部首：一書寫指導(dǎo)：橫不要寫太長，里面的兩點(diǎn)，不要寫成捺。兩liǎng我會(huì)寫兩條書寫指導(dǎo)：左窄右寬，口和小要寫得小些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：成就就是造句：我取得今天的成就，離不開老師的教導(dǎo)。音序：S部首：尤就jiù我會(huì)寫就有書寫指導(dǎo)：口寫得小些，撇要寫得舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：哪里哪個(gè)造句：我不知道媽媽去哪里了。音序：N

部首：口哪nǎ我會(huì)寫哪邊結(jié)構(gòu)：上下組詞：寬闊寬敞造句：我們的教室寬敞明亮。音序：K部首：宀書寫指導(dǎo)：第二筆是點(diǎn)，第三筆是橫折鉤。寬kuān我會(huì)寫寬嘴巴書寫指導(dǎo)：左窄右寬。第一筆橫寫得短些，最后一筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：頂住山頂造句：一只灰鳥從她們的頭頂上飛過。音序：D

部首：頁頂dǐng我會(huì)寫頭頂書寫指導(dǎo)：右部“月”的第一筆為豎。結(jié)構(gòu)：左右組詞：定睛一看目不轉(zhuǎn)睛造句：她長著一雙水靈靈的大眼睛。音序：J部首：目睛jīng我會(huì)寫眼睛書寫指導(dǎo)：第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二橫長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：肚量肚子造句：他突然覺得有點(diǎn)肚子疼。音序：D

部首：月肚dù我會(huì)寫肚皮書寫指導(dǎo)：第一筆是橫鉤，捺要寫得舒展。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：封皮牛皮造句：爸爸買了一雙新皮鞋。音序：P部首：皮皮pí我會(huì)寫肚皮書寫指導(dǎo)：子的第三筆橫換成提，最后一筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：孩童小孩造句：叔叔家有兩個(gè)孩子。音序：H

部首：子孩hái我會(huì)寫孩子書寫指導(dǎo)：左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊第一筆是豎撇。結(jié)構(gòu)：左右組詞：一跳跳高造句：他輕輕一跳，就跳到了河對(duì)岸。音序：T

部首：足跳tiào我會(huì)寫跳上來初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了我們從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，遇事要主動(dòng)探索。課堂小結(jié)1．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“____”標(biāo)出。池塘(cí

chí)捕食(bǔ

pǔ)腦袋(dāi

dɑi)烏龜(guī

guǐ)披著(pì

pī)鼓著(gú

gǔ)??????2．選詞填空。迎上去追上去游過去(1)小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就(

)。(2)老師來到我家家訪，我連忙(

)。(3)前面的阿姨把錢包丟了，我撿起來(

)還給她。游過去迎上去追上去3．我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容連線。大大的身子長長的腦袋碧綠的尾巴雪白的衣裳黑灰色的肚皮小蝌蚪找媽媽1第二課時(shí)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，背誦課文。(重點(diǎn))2.能通過學(xué)習(xí)了解小蝌蚪在長成青蛙的過程中，身體發(fā)生的變化。3.明白從小就要獨(dú)立生活，遇事主動(dòng)探索的道理。(難點(diǎn))小蝌蚪是怎樣找到媽媽的？(核心問題)他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。到那邊去找吧！“迎”字可以看出小蝌蚪想急切見到媽媽的心情。從小蝌蚪稱鯉魚為阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂禮貌。從“迎”字看出了什么？迎

他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游。小蝌蚪連忙追上去叫:叫著：“媽媽，媽媽！”笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”追“連忙追上去”說明小蝌蚪找媽媽的心情很急切?！斑B忙追上去”說明什么？小蝌蚪在找媽媽的過程中都遇到了誰？(串珠問題1)鯉魚阿姨一只烏龜“小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上?！睆倪@段對(duì)話中你能體會(huì)到小青蛙的什么心情？“游過去、叫著”可以看出小蝌蚪找到媽媽后的愉快心情?！靶χf”突出了青蛙媽媽對(duì)小蝌蚪的喜愛之情。朗讀時(shí)語速稍快，語調(diào)高昂，讀出小蝌蚪見到媽媽后歡快的心情。自由讀2—6自然段，用“_____”畫出描寫小蝌蚪變化的句子。(串珠問題2)你有什么發(fā)現(xiàn)？小蝌蚪：___________________________________最后變成了一只披著___________露著____________鼓著一對(duì)_________的青蛙。先長出__________然后長出_________接著尾巴_______

兩條后腿兩條前腿變短了碧綠的衣裳雪白的肚皮

大眼睛大腦袋

灰色的身子長長的尾巴練一練小蝌蚪先長出兩條(

)，過了幾天，長出兩條(

)，再過幾天，(

)變短了，漸漸地，(

)已經(jīng)不見了。小蝌蚪長成了(

)。后腿前腿尾巴尾巴

青蛙

這是課后第2題哦！課文結(jié)構(gòu)小蝌蚪找媽媽小蝌蚪→長出兩條后腿→長出兩條前腿→尾巴變短了→尾巴不見了(變成了青蛙)(迎)→(追)→(游)→跟鯉魚烏龜青蛙捉害蟲課文主旨本文是一篇童話，講了一群小蝌蚪在找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲的故事，告訴了我們青蛙生長過程的科學(xué)知識(shí)。蘊(yùn)含了從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，遇事主動(dòng)探索的道理。推薦閱讀小蝌蚪

小蝌蚪，黑溜溜，來來去去，水里游，快長大，快快長大，變成可愛小青蛙。國學(xué)誦讀老翁真?zhèn)€似童兒，汲水埋盆作小池。一夜青蛙鳴到曉,恰如方口釣魚時(shí)。(《盆池》唐·韓愈)明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

(《西江月·夜行黃沙道中》宋·辛棄疾)課堂小結(jié)文章以找媽媽為線索，用故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長過程的科學(xué)知識(shí)，告訴了我們從小要獨(dú)立生活、遇事主動(dòng)探索的道理。1.讀詞語，把表示動(dòng)作的字涂上你喜歡的顏色，并照樣子寫一寫。__________衣服__________尾巴__________害蟲______________迎上去追上去游過去鼓眼睛穿甩捉拍蚊子2．排列句子。(

)又過了幾天，他們長出了兩條前腿。(

)過了幾天，小蝌蚪長出了兩條后腿。(

)池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。(

)再后來，他們的尾巴不見了，變成了一只只小青蛙。(

)現(xiàn)在，他們正天天幫農(nóng)民伯伯捉害蟲呢！321451.小蝌蚪找媽媽課后練習(xí)1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)，并抄寫在四線格里。歡迎(yín

yínɡ)腦袋(dài

dɑi)捕食(bǔ

dǔ)烏龜(gūi

ɡuī)√√√√yínɡdɑibǔguī????2.拼拼寫寫。jiùshìtóu dǐnɡháizi

tiàoyuǎndù pí就是頭頂孩子跳遠(yuǎn)肚皮3.讀詞語，把表示動(dòng)作的字涂上你喜歡的顏色，并照樣子寫一寫。(1)

______衣服______尾巴______害蟲迎上去追上去游過去穿甩捉(2)_____哇_________哇_________哇_____游哇游走哇走跳跳跑跑哭哭1．可愛的小蝌蚪。(填上合適的詞)池塘里有一群小蝌蚪，的腦袋，

的身子，甩著的尾巴，快活地游來游去。大大黑灰色長長2.小蝌蚪的變化。(按順序進(jìn)行排列)尾巴變短(

)

(

)

(

)

(

)

(

)長出兩條后腿大頭長尾的小蝌蚪變成青蛙長出兩條前腿215343.小蝌蚪的媽媽。(讀一讀，填一填)小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上(

)著一只大青蛙，(

)著碧綠的衣裳，(

)著雪白的肚皮，(

)著一對(duì)大眼睛。(1)將下列詞語的序號(hào)恰當(dāng)?shù)靥畹轿亩沃械睦ㄌ?hào)里。

(2)青蛙天天捉__________，我們要__________它。①披②露③蹲④鼓③①②④害蟲保護(hù)1.延伸小閱讀。青蛙喜歡吃昆蟲蒼蠅白蛉蚱蜢它都愛吃它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，拿許多死蒼蠅放在籠子里來喂它?？墒瞧婀?，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。是不是因?yàn)樯n蠅是死的，青蛙不愛吃呢？不是。只要把死蒼蠅拴在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。，、、，。(1)在短文的“”內(nèi)填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2)