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文檔簡介
第2講卻顧所來徑,蒼蒼橫翠微——文化常識近幾年,高考的命題立意更注重立德樹人、文化傳承與理解。對古代文化常識的考查,體現(xiàn)出高考對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視程度在不斷提升。古代文化常識題重在考查識記能力,但由于該考點(diǎn)所考查的詞語大多是從文言文材料中引出來的,所以同時考查理解能力和推斷能力。對于這一考點(diǎn)的復(fù)習(xí),首先應(yīng)分析高考涉及的考點(diǎn),明確備考方向。其次要在重視平時積累的基礎(chǔ)上,靈活掌握必要的答題方法。1.以熟悉的古代文化常識為主高考設(shè)置古代文化常識題的目的在于提高學(xué)生的文化素養(yǎng),傳承我國博大精深的傳統(tǒng)文化,因此命題時側(cè)重于考查熟悉的古代文化常識。四個選項(xiàng)中一般有兩個選項(xiàng)是熟悉的,答題時可依據(jù)平時所學(xué)知識直接判斷。2.兼具生僻的古代文化常識高考古代文化常識題依據(jù)文言文閱讀材料來設(shè)題,因此難免有生僻、偏難的題目出現(xiàn)。這類題目表面上生僻,實(shí)則暗含了諸多“熟悉”因素,有的與教材(不僅是語文教材,還包括歷史教材、地理教材等)中某些文化常識相關(guān),有的跟選文內(nèi)容密切相關(guān)。對這類生僻的古代文化常識,要多依據(jù)選文內(nèi)容來判斷。一、備考方略古代文化常識分為天文歷法、官職典制、禮俗禮儀、姓氏稱謂、文化典籍等幾大類。高考對古代文化常識的考查本著由易到難的原則,逐年擴(kuò)大考查范圍,這就要求不僅要掌握一定的解題技法,更要拓展知識面,注重積累。復(fù)習(xí)備考過程中,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1.強(qiáng)化記憶,掌握識記技巧高考對古代文化常識的考查,采用選擇題的形式,這種考查方式大多停留在識記層面上,因此,掌握一些識記技巧是十分有必要的。(1)一線串珠法。不計其數(shù)的古代文化常識就像一顆顆散落的珍珠,如果有一根線將它們串起來,就能使其系統(tǒng)化。這根線可以是時間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等,如記憶古代文化常識中的人物稱謂,可以以人物姓名為一條線,串起人物的字、號、謚號、特殊稱謂等全部稱謂,如李白的稱謂:李白,字太白,號“青蓮居士”,又號“謫仙人”,被后人譽(yù)為“詩仙”,與杜甫并稱為“李杜”。(2)歸類聯(lián)想法。識記古代文化常識,要進(jìn)行必要的歸類聯(lián)想,即由一點(diǎn)展開相似或相反的相關(guān)聯(lián)想,如識記科舉制度這方面的知識點(diǎn)時,可以聯(lián)想到漢代實(shí)行察舉征辟制,隋唐開始實(shí)行科舉制,明朝正式將科舉考試分為院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四級。鄉(xiāng)試第一名叫解元,會試第一名叫會元,殿試第一名叫狀元。2.立足教材,緊扣教材高考對古代文化常識的考查大多與教材內(nèi)容相關(guān),很多考查點(diǎn)都能從教材所選課文中找到關(guān)聯(lián)。對教材中涉及的文言文和古詩詞及其注釋、作者簡介、作品介紹等,需要在理解的基礎(chǔ)上記憶。3.加強(qiáng)針對性訓(xùn)練古代文化常識不能只靠死記硬背,更重要的是理解與靈活運(yùn)用??芍谱餍】ㄆ?,強(qiáng)化記憶;也可同學(xué)間互相出題,互相考查,提高解題能力等。另外,對于平時做過的關(guān)于古代文化常識的練習(xí)題,尤其是那些做錯的題,注意收集、整理。二、解題指導(dǎo)古代文化常識題解題“四技法”1.調(diào)動積累直接判該方法主要依據(jù)平時各種知識的積累直接判定選項(xiàng)的正誤。(1)聯(lián)系生活常識和歷史知識。如“陛下”一詞,可以聯(lián)系古裝電視劇,臣民對皇帝敬稱“陛下”等。再如“吏部”一詞,可以依據(jù)初中歷史所學(xué)的中國古代的六部(吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部)等相關(guān)知識直接判斷。(2)聯(lián)想教材所學(xué)知識。初高中語文教材課下注釋及附錄文章中的專用詞語、古今異義、文學(xué)知識等很多都屬于古代文化常識,如2021年新高考全國Ⅰ卷的“海內(nèi),即國內(nèi),古人認(rèn)為我國疆土四面環(huán)繞著大海,故稱國境之內(nèi)為海內(nèi)”,可聯(lián)系王勃《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的“海內(nèi)”,《齊桓晉文之事》中“海內(nèi)之地,方千里者九”的“海內(nèi)”。2.剖析詞語巧推斷試題中的文化常識詞語可通過對構(gòu)成詞語的語素及其結(jié)構(gòu)方式的分析,或聯(lián)系相關(guān)成語,剖析語素內(nèi)涵,解讀詞義,借此推斷題目的正誤,如“黜陟”指官吏降免或升遷。聯(lián)系“罷黜”一詞,“黜”應(yīng)指降職;結(jié)合“陟罰臧否”一詞,“陟”應(yīng)指升職。3.結(jié)合語境深推斷揣摩文言文中文化常識詞語的含義,需要結(jié)合具體語境,從文中搜索相關(guān)信息加以推斷,如2020年全國Ⅱ卷中的“保任,意思是擔(dān)?;驌?dān)保者,文中特指因向朝廷推薦人才而負(fù)擔(dān)保責(zé)任”,可以根據(jù)原文“安中疏請自今招延山林道術(shù)之士,當(dāng)責(zé)所屬保任”判斷其是正確的。4.遇生判對靈活斷因?yàn)楦呖碱}考查的大多是常見的古代文化知識,所以一般不會把冷僻的專有名詞作為錯項(xiàng)設(shè)置,如果出現(xiàn)較生疏的古代文化知識,一般認(rèn)為此項(xiàng)表述正確。以上4種技法既可以單獨(dú)使用,也可以綜合使用。(2021·全國甲卷)下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(C)A.釁鼓,指古代戰(zhàn)爭時殺人或殺牲取血涂在鼓上以舉行祭祀儀式。B.廟社,廟指宗廟,社指社稷,廟社在古代常用來借指國家朝廷。C.閏月,農(nóng)歷逢閏年加一個月,閏某月指加在某月之前的那個月。D.輜重,文中指行軍時隨軍運(yùn)載的軍械、糧草、被服等軍用物資。解題指津:選項(xiàng)技巧運(yùn)用A.釁鼓,指古代戰(zhàn)爭時殺人或殺牲取血涂在鼓上以舉行祭祀儀式此選項(xiàng)可聯(lián)想教材所學(xué)知識判斷。教材中課文《齊桓晉文之事》中有“將以釁鐘”,“釁鐘,指古代新鐘鑄成,宰殺牲口,取血涂鐘行祭”。A項(xiàng)正確B.廟社,廟指宗廟,社指社稷,廟社在古代常用來借指國家朝廷“宗廟”可聯(lián)系教材《過秦論》“一夫作難而七廟隳”,“七廟隳:宗廟毀滅,就是國家滅亡的意思”?!吧琊ⅰ笨稍俳Y(jié)合歷史積累,如《孟子·盡心下》“民為貴,社稷次之,君為輕”,此處“社稷”就代指國家朝廷。B項(xiàng)正確C.閏月,農(nóng)歷逢閏年加一個月,閏某月指加在某月之前的那個月此項(xiàng)可結(jié)合日常生活進(jìn)行判斷,特別是親朋好友的生日在閏月的?!凹釉谀吃轮啊卞e誤,應(yīng)該是“加在某月之后”。C項(xiàng)不正確D.輜重,文中指行軍時隨軍運(yùn)載的軍械、糧草、被服等軍用物資此項(xiàng)可采用遇生判對的原則,或結(jié)合語境判斷。行軍打仗所使用的東西無非軍械、糧草、被服等軍用物資。D項(xiàng)正確1.下列對文化常識的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.“丁內(nèi)憂”是指遭逢母親喪事。舊制,父母死后,子女要守喪,謂之“丁憂”。B.吏部,中國古代官署名,主管的事有官吏的任免、考核、升降及科舉取士。C.“詔”是指帝王的命令或文告,常見的表達(dá)這種意思的詞語還有“制”“誥”“敕”“諭”等。D.謚,是他人給予死者的一種稱號,有官謚、私謚之分,有褒有貶。B解析:科舉由禮部掌管。2.下列對文化常識的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.《禮記》成書于西漢,中國古代重要的典章制度選集,是儒、釋、道思想的資料匯編。B.緋魚,指緋衣與魚符袋,舊時朝官的服飾。唐制,五品以上佩魚符袋,宋代因襲之。C.國子監(jiān),中國古代最高教育行政管理機(jī)構(gòu),隋煬帝改國子寺為國子監(jiān),唐、宋承其制。D.秋賦,也稱秋貢、秋試,唐宋時州府向朝廷薦舉會試人員的選拔考試。因于秋季舉行,故有此稱。A解析:《禮記》是儒家思想的資料匯編。3.下列對文化常識的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.寡人,寡德之人,意為“在道德方面做得不足的人”。是古代君主、諸侯王對自己的謙稱。B.朝服,指在重大典禮時所穿的禮服,主要用于朝會,是君臣百官的議政之服。C.開府,古代指高級官吏建立府署并自選僚屬之意,漢朝三公等可以開府,后來開府資格有時會放寬。D.封邑,指君主賜以領(lǐng)地或者食邑,并將封邑內(nèi)的所有權(quán)力轉(zhuǎn)讓給封君作為獎賞。D解析:“所有權(quán)力”錯誤。課時質(zhì)量評價(二十)文化常識(建議用時:30分鐘)1.下列對文學(xué)常識的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.八佾是古代舞蹈奏樂的行列,八個人為一行,叫作一佾。八佾是八行共六十四人,按照周禮,天子用八佾,大夫用六佾,諸侯用四佾,士用二佾。B.古代兄弟或姊妹間依長幼排行時,一般“伯”是老大,“仲”是老二,“叔”是老三,“季”是最小的。兄弟姊妹中年紀(jì)最大的稱“伯”,有時也稱“孟”。C.室內(nèi)四面環(huán)坐時,古代座次排序以東向最尊,次為南向,再次為北向,西向侍坐。D.監(jiān)生,國子監(jiān)生員簡稱,指明清兩代在國子監(jiān)(我國封建時代的中央最高學(xué)府)讀書的人。清代乾隆以后,國子監(jiān)只存空名,地主豪紳可以憑祖先“功業(yè)”或捐錢取得監(jiān)生資格。A解析:A項(xiàng),“大夫用六佾,諸侯用四佾”錯誤,應(yīng)該是“諸侯用六佾,大夫?yàn)樗馁薄?.下列對文化常識的表述不正確的一項(xiàng)是()A.冠者:成年人。古代男子在二十歲時行加冠禮,表示成年??婆e時代,還沒考取秀才的讀書人,不論年紀(jì)大小,都稱為“童生”。B.陽,與陰相對,山南水北謂之陽,山北水南謂之陰。如武漢的漢陽,指漢水的北面。C.書,即信。因古時書函長約一尺,故名“尺牘”“尺素”“尺翰”“尺簡”。古代傳說鴻雁能傳書,信又有了“鴻雁”“雁足”“雁帛”“雁書”之稱。D.庠序,指的是古代的地方學(xué)校,后也泛稱學(xué)?;蚪逃聵I(yè)?!墩撜Z》中就有:“謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義”的語句。D解析:D項(xiàng),“《論語》中就有……”說法錯誤,“謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義”出自《孟子》。3.下列對古代文化常識的解說,正確的一項(xiàng)是()A.“不然,籍何以至此?”中的“籍”是項(xiàng)羽的字。B.征、辟,指征召布衣出仕,與“察茂才”“舉孝廉”一樣,是自上而下選拔官吏的制度。C.殿試,又稱廷試、御試,科舉制度中皇帝對會試錄取的舉人在殿廷上親發(fā)策問的考試。D.經(jīng)筵,是指漢唐以來帝王為講經(jīng)論史而特設(shè)的御前講席,為宋、元、明、清沿襲。D解析:A項(xiàng),“‘籍’是項(xiàng)羽的字”說法錯誤。“籍”是項(xiàng)羽的名。B項(xiàng),“與‘察茂才’‘舉孝廉’一樣,是自上而下選拔官吏的制度”說法錯誤?!安烀拧薄芭e孝廉”應(yīng)該是自下而上選拔官吏的制度。C項(xiàng),“科舉制度中皇帝對會試錄取的舉人在殿廷上親發(fā)策問的考試”說法錯誤。應(yīng)該是“皇帝對會試錄取的貢士在殿廷上親發(fā)策問的考試”。4.下列對古代文化常識相關(guān)內(nèi)容的解說,正確的一項(xiàng)是()A.“鴻門宴”名為宴會,實(shí)則是一場變幻莫測的心智和勇氣的較量。在宴席座位上,項(xiàng)羽以主人自詡,自居南向上位,側(cè)面表現(xiàn)了他自矜功伐的性格。B.《答司馬諫議書》和《諫逐客書》一樣,都是臣子寫給君主的奏疏,表達(dá)了自己的想法。兩篇文章都能立足現(xiàn)實(shí)進(jìn)行說理,體現(xiàn)出古代文人的擔(dān)當(dāng)精神。C.古代文言文中的稱謂眾多,有敬稱,如公、子、足下、壬人、先祖父等;有謙稱,如愚、鄙、寡人等;也有蔑稱,如豎子、鯫生、不德等。D.古代皇帝除姓名外,往往有尊號、年號、廟號和謚號。其中廟號和謚號皆是對帝王死后的稱謂,前者如高祖、太宗,后者如文帝、武帝。D解析:A項(xiàng),“自居南向上位”錯誤,應(yīng)為自居?xùn)|向上位,宴席以東向?yàn)樽?,次南向。B項(xiàng),《答司馬諫議書》是王安石給司馬光(同僚)的回信,不是奏疏。C項(xiàng),“不德”是謙稱;“壬人”是蔑稱,指巧言諂媚、不行正道的人。5.下列對古代文化常識相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.干支紀(jì)年,是把十天干和十二地支依次配對,周而復(fù)始,循環(huán)記年。B.千乘之國,指擁有一千輛兵車的諸侯國。春秋時,一輛兵車配甲士3人,步卒72人。C.察,指察舉,指古代經(jīng)過考察、向上推選、再進(jìn)行策試的選人制度。D.府君,漢朝時稱刺史為府君。如《孔雀東南飛》中“府君得聞之”。D解析:D項(xiàng),“漢朝時稱刺史為府君”錯誤,漢朝時稱太守為府君,稱刺史為史君。6.下列對古代文化常識相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.江左,即江東。古人以東為左,以西為右。東西與左右??苫ハ嗵娲?。B.中貴,宮中的權(quán)貴,即指有權(quán)勢的太監(jiān)。中,即禁中,指皇宮大內(nèi)。C.孝廉,古代征辟制選用官員的科目。孝廉即“孝順親長、廉能正直”。D.故事,先例。如果典章制度沒有明確規(guī)定,古人就參照故事來行事。C解析:C項(xiàng),“孝廉,古代征辟制選用官員的科目”錯誤,應(yīng)為“孝廉,古代察舉制選用官員的科目”。7.下列對古代文化常識的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.“義莊”舊時多指某些較富有的族人撥出部分田地,作為宗族的田產(chǎn),以供祭祀、辦學(xué)、救濟(jì)本族孤寡等使用。B.“行宮”指古代帝王出行時居住的宮室,可能由其他建筑改造而成;也指帝王出京后臨時寓居的官署或住宅。C.“服闋”指在父母去世后,朝廷官員開始服喪?!秲x禮·喪服》中所規(guī)定的喪服分五個等級,稱為五服。D.“學(xué)宮”舊指各府縣的孔廟,為儒學(xué)教官的衙署所在;也指學(xué)校,如“修學(xué)宮”的“學(xué)宮”即指學(xué)校。C解析:C項(xiàng),“服闋”指守喪期滿除服,不是指“開始服喪”,也不是特指“朝廷官員”。8.下列對古代文化常識的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.郡縣,是古代兩級行政單位。秦始皇推行郡縣制,將全國分成若干郡,郡以下置縣。B.三更種稻,是我國古代農(nóng)業(yè)中分區(qū)休耕的輪作方法;“三更”指輪作三次。C.守宰,泛指各級官員,“守”是州府地方長官,“宰”是輔佐國君的百官之長。D.丈夫,古代泛指成年男子,因?yàn)槠渖砀咭拦胖萍s合一丈;亦指英武有志節(jié)的男子。C解析:C項(xiàng),守宰,指地方長官。9.下列對古代文化常識的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.以字行,是指在古代社會生活中,某人的字得以通行使用,他的名反而不常用。B.姻親,指由于婚姻關(guān)系結(jié)成的親戚,它與血親有同有異,只是血親中的一部分。C.母憂是指母親的喪事,古代官員遭逢父母去世時,按照規(guī)定需要離職居家守喪。D.私祿中的“祿”指俸祿,即古代官員的薪水。B解析:B項(xiàng),姻親是和自己通過婚姻關(guān)系結(jié)成的親屬,血親是基于血緣關(guān)系結(jié)成的親屬。兩者沒有任何聯(lián)系,故“它與血親有同有異,只是血親中的一部分”表述錯誤。10.下列對古代文化常識的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.下車,古代可以代指官吏就職。后來又常用“下車伊始”表示官吏初到任所。B.收考,指先行將嫌犯拘捕關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,然后再作考察,進(jìn)行犯罪事實(shí)的取證工作。C.車駕,原指帝王所乘的車,有時因不能直接稱
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