甘肅省五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷（含答案）

甘肅省五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷一、基礎(chǔ)樂園。（39分）1．看拼音，寫詞語(yǔ)。jìngxiáchuánbōēndiǎnyǐnbìchóuxièxīhanāishāngchángshìfèngmìngqiánbèi2．加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）。A．鑲嵌（qàn）榨油（zà） B．平穩(wěn)（wěng）火箭筒（tǒng）C．后悔（huǐ）拜托（tō） D．拘束（jū）陵園（líng）3．照樣子，寫字組詞。兼（嫌）棄（謙）虛肖口毀方采礙荒說 忙4．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（1）“死去元知萬(wàn)事空”中“元”的意思是（）。A．本來 B．主要；根本 C．開始的；第一（2）“再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命"中“延”的意思是（）。A．延長(zhǎng) B．聘請(qǐng)；邀請(qǐng) C．（時(shí)間）向后推遲5．圈出每組詞語(yǔ)中不同類的一項(xiàng)，并在橫線上再寫個(gè)同類型詞語(yǔ)。（1）千真萬(wàn)確九牛一毛五顏六色詭計(jì)多端（2）豐衣足食安居樂業(yè)難以置信太平盛世（3）金碧輝煌家破人亡哀鴻遍野生靈涂炭（4）同心協(xié)力離心背德眾志成城同舟共濟(jì)6．照樣子，寫一寫。例：鼻子都?xì)馔崃恕獨(dú)饧睌那芭吕呛笈禄ⅰ粋€(gè)巴掌拍不響——吃水不忘挖井人——打開天窗說亮話——7．在橫線上填上搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。的菜地的云霞的歌罪證生命情況8．按要求寫句子。（1）只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話。（用加點(diǎn)詞寫一句話）____________________________________________________________________________________________（2）他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）____________________________________________________________________________________________（3）白鷺孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂。（縮句）____________________________________________________________________________________________（4）秦王只好跟藺相如約定了舉行典禮的日期。（改為雙重否定句）____________________________________________________________________________________________9．給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（1）毽子越做越講究有黑雞毛白雞毛蘆花雞毛等各種顏色的毽子滿院子飛（2）花園里的花都盛開了有玫瑰花百合花郁金香蝴蝶蘭顏色有紅的黃的粉紅的白的藍(lán)的漂亮極了10．知識(shí)回顧。（1）軒軒總是貪玩不好好學(xué)習(xí)。不珍惜時(shí)間，我想對(duì)他說：“盛年不重來，。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，?！保?）“山外青山樓外樓，？”這兩句詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人，這首詩(shī)表現(xiàn)了他。（3）《少年中國(guó)說（節(jié)選）》一文告訴我們少年中國(guó)與中國(guó)少年的聯(lián)系是 。（4）通過學(xué)習(xí)課文，我們認(rèn)識(shí)了的廉頗，的海力布。11．口語(yǔ)交際。民間故事寄托著人們樸素的愿望，也是人們智慧的結(jié)晶。但佳佳卻認(rèn)為民間故事沒有什么閱讀價(jià)值，只是人們的瞎編亂造而已。如果你是佳佳的同學(xué)，你會(huì)如何反駁他呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀。（19分）12．課內(nèi)閱讀圓明園的毀滅<節(jié)選>圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（1）根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)寫下來。①無(wú)數(shù)星星環(huán)繞著月亮。比喻許多東西圍繞著一個(gè)中心。②形容稀有的、難得的寶物。（2）文中畫橫線的句子交代了圓明園的。（3）圓明園的園林建筑特點(diǎn)有：匯集各地名勝之精華、和。（4）文中畫“"的句子的作用是。（5）選文從哪些方面介紹了圓明園當(dāng)時(shí)的盛況？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．課外閱讀魯班智扶斜寶塔相傳，魯班是我國(guó)古代最聰明、最能干的工匠。他原名公輸般，因?yàn)槭谴呵锬┢诘聂攪?guó)人，魯班就成了后人對(duì)他的稱謂。一次，他來到吳國(guó)姑蘇城，人間天堂，（）名不虛傳。古城樓塔，次第排列，茶館酒肆，熱鬧非凡。魯班游興倍增，揣摸著蘇州建筑的特點(diǎn)，迷樂其間。（）一陣嘈雜的吵鬧聲傳來。魯班循聲望去，只見前面一塊綠草如茵的空?qǐng)錾?，高高聳立著一，座新建的寶塔。塔前圍著一群人，吵吵嚷嚷，不知干什么。他慢慢走過去，撥開圍觀者，看見一個(gè)身穿綢緞、頭戴高冠、腰系香袋的老人正在發(fā)怒，青筋暴綻，瞠目豎眉，大有氣沖斗牛之勢(shì)。老人對(duì)面蹲著的一個(gè)中年人，雙手抱頭，一副垂頭喪氣的樣子。魯班好生奇怪，一詢問才知道事情的究竟。那位老人是當(dāng)?shù)赜忻母晃?，為積善行德，準(zhǔn)備修建一座寶塔，流傳千古。這項(xiàng)工程由那位工匠承接。運(yùn)木起造，精心籌劃，經(jīng)過近三年的辛苦勞動(dòng)，寶塔終于建成。可是不知怎么搞的，寶塔_____建成，可不管橫著看，還是豎著看，總是傾斜的。經(jīng)過測(cè)量，寶塔的確傾斜近十度。人們對(duì)此搖頭相視，指點(diǎn)議論。富翁認(rèn)為造塔反招非議，很是生氣，也有損他的功德圓滿，因此，親自找工匠算帳：要么推倒重建，要么把寶塔扶正，否則，要送官府嚴(yán)辦。這可難住了工匠，如果要推倒重建，自己就是賣兒賣女，傾家蕩產(chǎn)也無(wú)法承受經(jīng)濟(jì)壓力；如果把塔扶正，這也辦不到，因?yàn)閷毸M管是木質(zhì)的，可_____有約百萬(wàn)斤，只能望塔興嘆！魯班繞著寶塔仔細(xì)瞧了瞧，又看了看一籌莫展的工匠，走過去安慰道：“你不要著急，只要你給我找點(diǎn)木料來，我一個(gè)人用不著一個(gè)月就可以把它扶正！”工匠一聽，半信半疑，可也沒有別的辦法。于是他扛來木料，帶著一絲希望等待著。而魯班呢，他也不讓人插手幫忙，將扛來的木料砍成許多斜面小木楔，一塊一塊地從塔頂傾斜的一面往里敲，使傾斜的一方慢慢抬高。這乒乒乓乓，起早摸黑干了一個(gè)月，寶塔果然直立起來了。工匠感激地問魯班：“恩公，你這樣補(bǔ)救為啥能使寶塔直立？”魯班答道：“由于斜塔是木質(zhì)的，屬穿斗結(jié)構(gòu)，各部件之間的拉扯比較結(jié)實(shí)，能形成一個(gè)有機(jī)整體，所以可以用打木楔的辦法加以扶正。而木楔又是斜面的，既比較容易往里打，具有“四兩撥千斤’的作用，打進(jìn)去后又可抬高塔的傾斜面的高度，使塔不再傾斜。”（1）把下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。忽然依然雖然果然（2）相傳，魯班是我國(guó)古代的工匠，后人稱他為魯班是因?yàn)?。?）老人發(fā)怒的原因是；工匠為難的原因是。（4）魯班是如何把塔扶正的？____________________________________________________________________________________________（5）斜塔變正的原理是什么？____________________________________________________________________________________________（6）你還知道哪些魯班的故事？簡(jiǎn)單介紹一個(gè)吧！____________________________________________________________________________________________14．作文。題目：我穿越到了▲要求與提示：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填某個(gè)年代、某個(gè)故事或未來等。想象豐富合理，故事情節(jié)完整，語(yǔ)句通順，400字左右。

答案解析部分1．【答案】鏡匣；傳播；恩典；隱蔽；酬謝；稀罕；哀傷；嘗試；奉命；前輩【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“鏡、播、隱、蔽、酬、罕、哀、試”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：鏡匣、傳播、恩典、隱蔽、酬謝、稀罕、哀傷、嘗試、奉命、前輩

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】D【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。

A：鑲嵌（qàn改qiàn）榨油（zà改zhà）

B：平穩(wěn)（wěng改wěn）

拜托（tō改tuō）

D：正確

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。3．【答案】哨；銷；訪；妨；謊；慌【解析】【分析】這道題是要求把所給的字加一個(gè)部首，組成一個(gè)新字，然后用這個(gè)新字組一個(gè)詞，意在考查學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。

故答案為：哨、銷、訪、妨、謊、慌

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生加部首組字和組詞的能力，通過加部首組新字，再組詞的方法記憶生字。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的興趣。4．【答案】（1）A（2）C【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解字義。（1）“死去元知萬(wàn)事空”“元知”,本來就知道;“萬(wàn)事空”,是說人死后萬(wàn)事萬(wàn)物都可無(wú)牽無(wú)掛了?！霸钡囊馑际潜緛?。（2）“延”的意思是（時(shí)間）向后推遲。

故答案為：（1）A（2）C

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解字義的能力。5．【答案】（1）詭計(jì)多端；千姿百態(tài)（2）難以置信；路不拾遺（3）金碧輝煌；民不聊生（4）離心背德；萬(wàn)眾一心【解析】【分析】（1）“千真萬(wàn)確、九牛一毛、五顏六色”都是含有數(shù)字詞語(yǔ)，“詭計(jì)多端”不含有數(shù)字。（2）“豐衣足食、安居樂業(yè)、太平盛世”都是形容人民生活安定的詞語(yǔ)，“難以置信”沒有此意。（3）“家破人亡、哀鴻遍野、生靈涂炭”都是形容人民生活困苦的詞語(yǔ)，“金碧輝煌”沒有此意。（4）“同心協(xié)力、眾志成城、同舟共濟(jì)”都是褒義詞?！半x心背德”是貶義詞。

故答案為：（1）詭計(jì)多端、千姿百態(tài)（2）難以置信、路不拾遺（3）金碧輝煌、民不聊生（4）離心背德、萬(wàn)眾一心

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的分類能力。在于平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)積累和對(duì)課文的掌握。這些詞語(yǔ)都是課文中的，只要對(duì)課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。

6．【答案】畏首畏尾；孤掌難鳴；飲水思源；直言不諱【解析】【分析】此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語(yǔ)和意思。單就根據(jù)意思寫詞語(yǔ)來說會(huì)有很多近義詞，寫出其一即可。

故答案為：畏首畏尾、孤掌難鳴、飲水思源、直言不諱

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?？山Y(jié)合語(yǔ)境或查字典理解詞義。7．【答案】綠油油；燦爛；優(yōu)美；銷毀；失去；了解【解析】【分析】詞語(yǔ)搭配就是前一個(gè)詞語(yǔ)和后一個(gè)詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”、“動(dòng)詞+名詞”，應(yīng)按照語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配即可。

故答案為：綠油油、燦爛、優(yōu)美、銷毀、失去、了解

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的搭配的能力，在于平時(shí)的詞語(yǔ)積累。這些詞語(yǔ)都是課文中的，只要對(duì)課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。8．【答案】（1）媽媽只要在家，我就有豐盛的飯菜吃。（2）他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他不必戀戀不舍。（3）白鷺站立于絕項(xiàng)。（4）秦王不得不跟藺相如約定了舉行典禮的日期?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解例句分句前后表示的是何種關(guān)系，再用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。“只要……就……”是條件關(guān)系。（2）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。（3）考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可。（4）陳述句轉(zhuǎn)換為雙重否定句的方法：①根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；②替換或刪去原句中“要、得(děi)、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語(yǔ)；③刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語(yǔ)；④檢查改后的句子是否讀得通順。

故答案為：（1）媽媽只要在家，我就有豐盛的飯菜吃。（2）他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他不必戀戀不舍。（3）白鷺站立于絕項(xiàng)。（4）秦王不得不跟藺相如約定了舉行典禮的日期。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，使句子連貫。（2）掌握反問句改陳述句方法，平時(shí)多練，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。（3）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的方法掌握。認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心。平時(shí)多做練習(xí)。（4）陳述句轉(zhuǎn)換為雙重否定句的方法，平時(shí)多做練習(xí)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。9．【答案】（1），、、，。（2），、、、；、、、、，！【解析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)等。要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

故答案為：（1），、、，。

（2），、、、；、、、、，！

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。10．【答案】（1）一日難再晨；歲月不待人（2）西湖歌舞幾時(shí)休；林升；對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地的激憤以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂（3）少年中國(guó)的建成與否，取決于有沒有中國(guó)少年（4）勇于改過、愛國(guó)；熱心助人、舍己為人【解析】【分析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

故答案為：（1）一日難再晨、歲月不待人

（2）西湖歌舞幾時(shí)休；林升；對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地的激憤以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂

（3）少年中國(guó)的建成與否，取決于有沒有中國(guó)少年

（4）勇于改過、愛國(guó)；熱心助人、舍己為人

【點(diǎn)評(píng)】這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。11．【答案】佳佳，民間故事是人們的精神寄托，也集中了人們的智慧，我們閱讀民間故事可以增長(zhǎng)見識(shí)和知識(shí)?！窘馕觥俊痉治觥看痤}要求：①言之有“禮”，即根據(jù)特定的情境采用文明得體的用語(yǔ)；②言之有“物”，即有具體內(nèi)容，不講空話、套話或含糊不清的話；③言之有“序”,即按一定的順序說，注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系,力求意明句暢；④言之有“節(jié)”,即話要簡(jiǎn)潔明了，不拖泥帶水。

故答案為：佳佳，民間故事是人們的精神寄托，也集中了人們的智慧，我們閱讀民間故事可以增長(zhǎng)見識(shí)和知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。辯論反駁型：說話時(shí)要有尺度，要有理有據(jù)。12．【答案】（1）眾星拱月；奇珍異寶（2）地理位置歷史地位及其文化價(jià)值（3）融入祖國(guó)燦爛文化的元素；吸取了西洋建筑的風(fēng)格（4）承上啟下（5）布局規(guī)模宏大，建筑風(fēng)格令人陶醉，收藏著珍貴的歷史文物?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語(yǔ)和意思。單就根據(jù)意思寫詞語(yǔ)來說會(huì)有很多近義詞，但結(jié)合選文內(nèi)容來分析，詞語(yǔ)就鎖定在選文中了。（2）由“圓明園在北京西北郊”可知這是交代地理位置；由“是一座舉世聞名的皇家園林”可知這是交代歷史地位及其文化價(jià)值。（3）解答時(shí)要帶著問題讀選文整體感知文章內(nèi)容，鎖定所填的范圍（3自然段），再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來即可。（4）文中畫線的句子承上句是上段的段意，起下句為下一段的段意，是過渡句。（5）解答時(shí)要帶著問題讀選文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來即可。

故答案為：（1）眾星拱月、奇珍異寶（2）地理位置歷史地位及其文化價(jià)值（3）融入祖國(guó)燦爛文化的元素、吸取了西洋建筑的風(fēng)格（4）承上啟下（5）布局規(guī)模宏大，建筑風(fēng)格令人陶醉，收藏著珍貴的歷史文物。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?？山Y(jié)合語(yǔ)境或查字典理解詞義。（2）本題考查學(xué)生對(duì)句子的理解。（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（4）本題考查文段在文中的作用。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語(yǔ)境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。（5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。13．【答案】（1）果然；忽然；雖然；依然（2）最聰明、最能干；他原名公輸般，又是春秋末期的魯國(guó)人（3）室塔是傾斜的，惹人非議，也有損他的功德圓滿；沒錢重建又扶正不了（4）把木料砍成許多斜面小木楔，一塊一塊地從塔頂傾斜的一面往里敲。（5）由于斜塔是木質(zhì)的，屬穿斗結(jié)構(gòu)，各部件之間的拉扯比較結(jié)實(shí)。能形成一個(gè)有機(jī)整體，所以可以用打木楔的辦法加以扶正。（6）《魯班造傘》，因看到小孩用荷葉遮在頭頂乘涼，從而受到啟發(fā)，發(fā)明了傘?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。應(yīng)在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確?！肮弧睆?qiáng)調(diào)不出所料?！昂鋈弧笆窃跊]想到，出乎意料的情況下。雖然：表示承認(rèn)甲事為事實(shí)，但乙事并不因此成立?！耙廊弧比耘f，照樣--表示某種情況持續(xù)不變；還。（2）解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定所填的范圍（第1自然段），再按要求找到答案。（3）解答時(shí)要帶著問題讀選文整體感知文章內(nèi)容，鎖定所填的范圍（4、5自然段），再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來即可。（4）解答時(shí)要帶著問題讀選文整體感知文章內(nèi)容，鎖定所填的范圍（6自然段），再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來即可。（5）解答時(shí)要帶著問題讀選文整體感知文章內(nèi)容，鎖定所填的范圍（7自然段），再就能找出來即可。（6）魯班搞發(fā)明的小故事有很多，從積累中簡(jiǎn)單介紹一個(gè)即可。

故答案為：（1）果然；忽然；雖然；依然（2）1、最聰明、最能干2、他原名公輸般，又是春秋末期的魯國(guó)人（3）1、室塔是傾斜的，惹人非議，也有損他的功德圓滿2、沒錢重建又扶正不了（4）把木料砍成許多斜面小木楔，一塊一塊地從塔頂傾斜的一面往里敲。（5）由于斜塔是木質(zhì)的，屬穿斗結(jié)構(gòu)，各部件之間的拉扯比較結(jié)實(shí)。能形成一個(gè)有機(jī)整體，所以可以用打木楔的辦法加以扶正。（6）《魯班造傘》，因看到小孩用荷葉遮在頭頂乘涼，從而受到啟發(fā)，發(fā)明了傘。

【點(diǎn)評(píng)】（1）要正確使用詞語(yǔ)，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解填空。（2）此題考查在理解短文第1自然段的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（3）此題考查在理解第4、5自然段的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（4）此題考查在理解短文第6自然段的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（5）此題考查在理解短文第7自然段的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（6）開放性試題符合要求即可。14．【答案】我回到了不會(huì)用火的時(shí)代一天，我乘著時(shí)光機(jī)，“嗖”的一聲就去到了一個(gè)還不會(huì)用火的時(shí)代。

我打開門口，引入眼簾的是一個(gè)凄慘的畫面。那些人光禿著身子，蜷居在一個(gè)陰冷的山洞里，饑寒交迫，這個(gè)對(duì)于我這個(gè)：飯來張口、衣來伸手的千金大小姐來說，簡(jiǎn)直“是一個(gè)天、一個(gè)地”，沒法比??！看到這人間悲劇，我驚呆了。過了一會(huì)兒，我聽到一聲聲兇惡的吼叫，口水直濺我的臉龐，轉(zhuǎn)后一看，是一只小兔子，不過看上去，非常兇惡，比起我們的玉兔，可真是大特不同??！就在這時(shí)，“嘰里咕嚕、嘰里咕嚕。。。。。?！钡暮鸾衅饋?，轉(zhuǎn)身一看，原來是原始人在說話，不過對(duì)于我這個(gè)現(xiàn)代人說，真是“雞同鴨講眼碌碌”??！不過，我預(yù)先帶好“翻譯器”，哦，一測(cè)，原來是快逃的意思。我也快逃啊。跟著他們進(jìn)了山洞，一剎那，一股凜然的寒風(fēng)一面吹來，令人毛骨悚然。過了一會(huì)兒，危機(jī)終于避免了。人們熱情的招待我，給我倒了一杯“水”-生水，還是從河里直接裝的。我和了不到一會(huì)兒就肚子疼了，一定是因?yàn)楹攘松木壒?！到了?/p>