崔漳學校2017小學經(jīng)典誦讀實施方案

崔漳學?！敖?jīng)典誦讀”活動實施方案（2016.9——2017.6第二學期）為傳承源遠流長、博大精深中國傳統(tǒng)文化，了解和學習古老文化的精華，我校在本學期開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想和深厚的文化素養(yǎng)。

一、基本目標和具體要求

1、基本目標

通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進小學生健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)他們熱愛祖國傳統(tǒng)文化，為自己是中國人而感到驕傲和自豪。2、具體要求（1）培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。（2）幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，知書達禮，心地向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。（3）提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。（4）培養(yǎng)小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學、文學、藝術等各方面的基本素養(yǎng)。（5）父母子女一起誦讀，增進家庭成員之間的感情，提升家庭文化品位，構(gòu)建和諧家庭。

二、誦讀內(nèi)容主要誦記內(nèi)容新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》；神話故事；寓言故事等。同時，精選中外現(xiàn)當代美文，分低、中、高三個階段，六年完成。1|、

一、二年級主誦：《三字經(jīng)》，優(yōu)秀古詩文10首具體內(nèi)容：《詠鵝》、《草》、《靜夜思》、《春曉》、《望廬山瀑布》、《登鸛雀樓》、《清明》、《鋤禾》、《一去二三里》、《游子吟》2|、三、四年級主誦：《弟子規(guī)》，優(yōu)秀古詩文20首。具體內(nèi)容：《游園不值》、《村居》、《春日》、《詠柳》、《回鄉(xiāng)偶書》、《小池》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《古朗月行》、《絕句—遲日江山麗》、《江南春》、《憫農(nóng)——春種一粒粟》、《憶江南》、《塞下曲——林暗草驚風》、《尋隱者不遇》、《早發(fā)白帝城》、《曉出凈慈寺送林子方》、《樂游原》、《竹石》3|、五、六年級主誦：《論語》，優(yōu)秀古詩文30首?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》、《春夜喜雨》、《七步詩》、《滁州西澗》、《浪淘沙》、《涼州詞——黃河遠上白云間》、《涼州詞——葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《出塞——秦時明月漢時關》、《芙蓉樓送辛漸》、《從軍行——青海長云暗雪山》、《鹿柴》、《竹里館》、《九月九日憶山東兄弟》、《別董大》、《贈汪倫》、《獨坐敬亭山》、《秋浦歌》、《宿建德江》、《長歌行》、《望天門山》、《聞官軍收河南河北》、《贈花卿》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《漁歌子》、《寒食》、《竹枝詞》、《烏衣巷》、《望洞庭》、《元日》

三、教學要求和方法1、要求1）、不求甚解，只求熟讀成誦，最后脫書誦讀。2）、承認學生個體間記憶思維等的差異性。3）、允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應的評價。4)、以鼓勵為主，引導學生熱愛經(jīng)典為根本。

2、方法1）、"人人是老師，處處是教室"。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師。2）、"小朋友，跟我念"--誦讀的六字真言。引讀一遍，再一遍，然后鼓勵全班齊讀；分組讀、個別讀、接龍讀……，想方法多聽多讀。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂趣和成就感。3）、納入課程計劃，每周利用一節(jié)課的時間進行誦讀、賞析，并結(jié)合語文學科教學時間進行評點。4）、每日上下午上課前誦讀十分鐘；下午在課間誦讀20分鐘。在學校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課以及午間時間背誦。5）、回家后，每天再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。6）、每周末，學校開放"兒童經(jīng)典誦讀樂園"，鼓勵學生和家長參加"親子經(jīng)典誦讀"活動。

四、活動安排和措施：利用每天晨讀課的30分鐘時間，以及每周一節(jié)的班隊課時間，組織學生誦讀，語文老師全程指導，學生全員參與。

鼓勵學生在家里每天誦讀20--30分鐘。讓學生多接觸優(yōu)秀詩文，多讀多背從而多用，不增加負擔，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。

崔漳學校班級經(jīng)典誦讀活動月測評活動記錄表年級年月日本班人數(shù)互測人數(shù)抽測人數(shù)集體誦讀次數(shù)古詩詞填寫人數(shù)改進建議崔漳學校班級經(jīng)典誦讀活動月測評活動記錄表年級年月日本班人數(shù)互測人數(shù)抽測人數(shù)集體誦讀次數(shù)古詩詞填寫人數(shù)改進建議崔漳學校班級經(jīng)典誦讀活動期末展示活動記錄表