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什么是關(guān)鍵詞?
關(guān)鍵詞指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語。如網(wǎng)頁中輸入搜索框中的關(guān)鍵文字。就今天討論的內(nèi)容,我們可以搜索“.壓縮語段.關(guān)鍵詞”,那么這三個詞就可稱為關(guān)鍵詞。2021/5/91應(yīng)注意的問題:1、關(guān)鍵詞既可以是雙音節(jié)詞,也可以是四字短語或多音節(jié)短語。2、關(guān)鍵詞一般是名詞、動詞、形容詞,不會是虛詞。3、書寫時注意詞語的順序,因為不少題暗含順序的要求,最好按原文順序書寫。2021/5/92重點關(guān)注⑤關(guān)注構(gòu)段特點③關(guān)注關(guān)鍵句④關(guān)注層次(標(biāo)點)變化①關(guān)注話題
②關(guān)注高頻詞2021/5/93一、關(guān)注話題
任何語段,它總是圍繞一個話題來展開,體現(xiàn)話題的詞語肯定是關(guān)鍵詞之一??刹捎谜Z法分析法,抓句子的主干。用“什么怎么樣”這種格式來進(jìn)行概括。2021/5/94(一)研究語段話題入手【例1】提取下面一段話的主要信息,在方框內(nèi)寫出四個關(guān)鍵詞。
據(jù)報道,我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中,僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復(fù),而國圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過10人;各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計3000萬冊,殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重,亟待搶救性修復(fù),但全國的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程,即使夜以繼日地工作也需要近千年。
關(guān)鍵詞:口口口口口口口口館藏古籍亟待修復(fù),但這方面人才非常缺乏答案:古籍、修復(fù)、人才、缺乏(不足)
1、明確陳述的話題(對象).
2、明確與主概念相對應(yīng)的謂語動詞.3、將幾個詞語連綴成句(主謂結(jié)構(gòu)).
4、篩選,提煉出關(guān)鍵詞。2021/5/95【例2】提取下面一段話的主要信息,寫出四個關(guān)鍵詞語。(廣東卷第19題)從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術(shù),間接地反映了現(xiàn)實某些方面的屬性,將具體的形式集中概括為抽象的意象,通過視覺來啟發(fā)人們的想象力,調(diào)動人們的情感,使人們從意象中體味到其間所蘊舍的美。這也就是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”——舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征,而攝取其神髓。關(guān)鍵詞:口口口口口口口口書法意象體味美(神髓
)2021/5/96【例2】提取下面一段話的主要信息,寫出四個關(guān)鍵詞語。從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術(shù),間接地反映了現(xiàn)實某些方面的屬性,將具體的形式集中概括為抽象的意象,通過視覺來啟發(fā)人們的想象力,調(diào)動人們的情感,使人們從意象中體味到其間所蘊舍的美。這也就是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”——舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征,而攝取其神髓。關(guān)鍵詞:口口口口口口口口口口口口答題示例:★書法藝術(shù)抽象意象啟發(fā)人們舍貌取神★現(xiàn)實屬性抽象的意象蘊含的美神髓★意象想象力情感神髓★啟發(fā)調(diào)動體味概括★書法意象舍貌取神美4分3分2分1分0分書法(藝術(shù))通過意象體現(xiàn)美,即“舍貌取神”。2021/5/97
【例3】
提取下面一段話的主要信息,寫出四個關(guān)鍵詞。
“十五”期間,全國婦聯(lián)與政府部門聯(lián)手加強(qiáng)城鄉(xiāng)婦女教育培訓(xùn)和推動婦女就業(yè)再就業(yè)工作,制定完成了三個目標(biāo),即培訓(xùn)200萬下崗失業(yè)婦女,為200萬婦女提供就業(yè)指導(dǎo),多渠道幫助200萬婦女實現(xiàn)再就業(yè)。同時建立了國家創(chuàng)業(yè)示范基地,組織了婦女創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)班,發(fā)放了婦女創(chuàng)業(yè)循環(huán)資金,總結(jié)推廣婦女創(chuàng)業(yè)孵化器、小額貸款助創(chuàng)業(yè)等經(jīng)驗,在31個省、自治區(qū)、直轄市建立了婦女再就業(yè)信息指導(dǎo)中心,拓展了廣大婦女的創(chuàng)業(yè)層次和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。
關(guān)鍵詞:□□□□□□□□
關(guān)鍵詞:婦女就業(yè)
政府幫助注意用詞頻率(二)注意用詞頻率2021/5/98每個語段的構(gòu)成都有自身的特點,或總分,或分總,或并列,或偏正,或解證,或承接,等等。不同的構(gòu)成,就意味著關(guān)鍵詞的位置不同。比如,并列語段的關(guān)鍵詞就常常分布在并列的各個層次中,而偏正語段的關(guān)鍵詞一般是在正句之中,即“但”等轉(zhuǎn)折連詞所領(lǐng)取的后半部分。分層解析語段就可尋找關(guān)鍵詞。
(三)分析構(gòu)段特點2021/5/99
【例4】提取下面一段話的主要信息,寫出三個關(guān)鍵詞。不超過12字。完全秉承商業(yè)電影模式的《指環(huán)王》成功地“加冕”了奧斯卡。商業(yè)電影,是當(dāng)今流行的“快餐文化”的一種形式。聽通俗歌曲、玩電子游戲、看美國大片、網(wǎng)上談情說愛等都成了快餐文化的“經(jīng)典”??觳臀幕涑庠谖覀兊纳鐣钪?。它對于面臨工作壓力和個人空間日益狹小的現(xiàn)代人,有緩解精神緊張、身心疲憊的作用。虛擬的江湖恩怨和匪夷所思的打斗場面,著實讓處在生存壓力下的現(xiàn)代人放松了一把。但是,快餐文化的文化含量稀薄,蓄意炒作、相互復(fù)制是其特征。粗糙低俗的快餐文化成為我們的精神食糧,引起的“精神沙化”已經(jīng)顯現(xiàn):形形式式的文化贗品,大面積地侵占了我們的精神領(lǐng)域,把我們的精神文化空間堵塞得水泄不通,“繁華的荒蕪”成為現(xiàn)代人的精神病根。人們在接受快餐文化的同時,逐漸失去了高雅的品位,導(dǎo)致價值取向的迷失。2021/5/910
【例4】提取下面一段話的主要信息,寫出三個關(guān)鍵詞。不超過12字。完全秉承商業(yè)電影模式的《指環(huán)王》成功地“加冕”了奧斯卡。商業(yè)電影,是當(dāng)今流行的“快餐文化”的一種形式。聽通俗歌曲、玩電子游戲、看美國大片、網(wǎng)上談情說愛等都成了快餐文化的“經(jīng)典”。快餐文化充斥在我們的社會生活中。它對于面臨工作壓力和個人空間日益狹小的現(xiàn)代人,有緩解精神緊張、身心疲憊的作用。虛擬的江湖恩怨和匪夷所思的打斗場面,著實讓處在生存壓力下的現(xiàn)代人放松了一把。但是,快餐文化的文化含量稀薄,蓄意炒作、相互復(fù)制是其特征。粗糙低俗的快餐文化成為我們的精神食糧,引起的“精神沙化”已經(jīng)顯現(xiàn):形形式式的文化贗品,大面積地侵占了我們的精神領(lǐng)域,把我們的精神文化空間堵塞得水泄不通,“繁華的荒蕪”成為現(xiàn)代人的精神病根。人們在接受快餐文化的同時,逐漸失去了高雅的品位,導(dǎo)致價值取向的迷失。
答案:快餐文化引起“精神沙化”(三)分析構(gòu)段特點2021/5/911
例:下面是一篇科技論文的摘要,根據(jù)其信息內(nèi)容提取4個關(guān)鍵詞。(2009年四川卷)
本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性,從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質(zhì),以及到固相聚合、反應(yīng)擠出、擴(kuò)鏈等各個方面,對近年來聚乳酸合成研究的新進(jìn)展進(jìn)行了綜述,指出各種新方法、新技術(shù)的復(fù)合應(yīng)用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關(guān)鍵。
2021/5/912
通讀這段文字,你很快就會發(fā)現(xiàn)它完全可以分成兩層:(1)本文……進(jìn)行了綜述;(2)指出……關(guān)鍵。第一層次,句子的主干是:本文“進(jìn)行了綜述”?!熬C述”了什么?答案是:聚乳酸合成研究的新進(jìn)展。第二層次,句子的主干是:指出了“關(guān)鍵”。這“關(guān)鍵”就是:各種新方法新技術(shù)的復(fù)合應(yīng)用。這樣思考以后,關(guān)鍵詞基本上就呼之欲出了:聚乳酸合成、研究、新進(jìn)度、新方法新技術(shù)、復(fù)合應(yīng)用。是5個關(guān)鍵詞,而不是4個關(guān)鍵詞。2021/5/913語段內(nèi)層次的變化,在一些短小的段落中有時不是十分明顯。碰到這種情況,我們可看看各個句子的主語有什么變化,整個語段有幾個句末符號等。也許從中我們可以捕捉到一些變化的痕跡。
(四)關(guān)注層次(標(biāo)點)變化2021/5/914
【例5】
提取下面一段話的主要信息,寫出四個關(guān)鍵詞。
作為一種價值取向,道德健康的出現(xiàn)為心理教育的倫理轉(zhuǎn)向提供了動力,并推動了心理教育從矯正性的治療技術(shù)向道德性教育的策略過渡。心理教育開始調(diào)整自己的學(xué)術(shù)路線,把價值判斷引入自身的理論內(nèi)涵之中,不僅關(guān)心人的適應(yīng)能力,更關(guān)心適應(yīng)過程和方法的倫理性。調(diào)節(jié)個體與社會的矛盾并非學(xué)校德育的根本任務(wù),道德教育的根本目的應(yīng)當(dāng)是促進(jìn)人在道德上的健康,幫助人學(xué)會用道德的方式適應(yīng)社會。因而,放棄強(qiáng)制和塑造的方法論,接受包括心理學(xué)在內(nèi)的多元化的教育方法,應(yīng)成為改進(jìn)學(xué)校德育的重要內(nèi)容。
關(guān)鍵詞:□□□□□□□□□□□□□□□□2021/5/915
【例5】
提取下面一段話的主要信息,寫出四個關(guān)鍵詞。
作為一種價值取向,道德健康的出現(xiàn)為心理教育的倫理轉(zhuǎn)向提供了動力,并推動了心理教育從矯正性的治療技術(shù)向道德性教育的策略過渡。心理教育開始調(diào)整自己的學(xué)術(shù)路線,把價值判斷引入自身的理論內(nèi)涵之中,不僅關(guān)心人的適應(yīng)能力,更關(guān)心適應(yīng)過程和方法的倫理性。調(diào)節(jié)個體與社會的矛盾并非學(xué)校德育的根本任務(wù),道德教育的根本目的應(yīng)當(dāng)是促進(jìn)人在道德上的健康,幫助人學(xué)會用道德的方式適應(yīng)社會。因而,放棄強(qiáng)制和塑造的方法論,接受包括心理學(xué)在內(nèi)的多元化的教育方法,應(yīng)成為改進(jìn)學(xué)校德育的重要內(nèi)容。
關(guān)鍵詞:□□□□□□□□□□□□□□□□答案:道德健康心理教育道德教育學(xué)校德育
2021/5/916
這道題要求寫出4個關(guān)鍵詞,而整個語段正好由4個句子構(gòu)成。再看每個句子的內(nèi)容,第一句講的是“道德健康”的出現(xiàn)對心理教育的影響;第二句講的是“心理教育”的新變化;第三句講的是“道德教育”的根本目的;第四句講的是“學(xué)校德育”的重要內(nèi)容。四個句子四個陳述主體,各有側(cè)重,又組成一個完整的語意鏈。加線的4個詞語即本題的答案。2021/5/917(五)巧抓時間地名物稱等
在一個語段中,有時表明時間、地名、人稱、物稱的詞語往往就是關(guān)鍵詞之一。例如:
例③請從下面論文簡介中提取3個反應(yīng)其主要信息的關(guān)鍵詞語。(2009年天津卷)
這篇文章對中國文明進(jìn)程中具有重要意義的“士”在先秦時期的演進(jìn)做了全景式的追尋,有助于人們對“士”的源起及早期衍變形成一個完整而清晰的印象。
這段文字中哪個詞表示時間呢?很顯然是“
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