第五單元 環(huán)境與發(fā)展（單元教學(xué)設(shè)計(jì)）高一地理上學(xué)期 大單元高效課堂 （人教2019必修第二冊(cè)）

第五單元環(huán)境與發(fā)展班級(jí)：________小組：________姓名：________單元概述【單元內(nèi)容】環(huán)境與發(fā)展水平等級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)水平1：說明人類社會(huì)與環(huán)境的關(guān)系，并分析環(huán)境問題產(chǎn)生的原因；水平2：歸納人類面臨的主要環(huán)境問題，并說明環(huán)境問題的地域差異；水平3：結(jié)合實(shí)例，說出某區(qū)域存在的主要環(huán)境問題。核心素養(yǎng)目標(biāo)水平1：環(huán)境問題成因、危害、保護(hù)國家安全（綜合思維）。水平2：區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的表現(xiàn)與國家安全的關(guān)系（區(qū)域認(rèn)知）。水平3：調(diào)查區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題，分析其成因，并提出對(duì)策（地理實(shí)踐力）。水平4：結(jié)合環(huán)境問題產(chǎn)生的原因，提出解決環(huán)境問題的措施，保障國家安全（人地協(xié)調(diào)觀）。課程標(biāo)準(zhǔn)1．結(jié)合實(shí)例，說出某區(qū)域存在的主要環(huán)境問題產(chǎn)業(yè)區(qū)位課時(shí)安排和教學(xué)內(nèi)容課時(shí)主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)前準(zhǔn)備教師全面分析授課班級(jí)學(xué)生情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)框架，學(xué)生有目的的去閱讀教材和相關(guān)資料，掌握基本的知識(shí)儲(chǔ)備。第一課時(shí)根據(jù)山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的資料和視頻，分析山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢和環(huán)境問題，培養(yǎng)多要素綜合分析問題能力；小組合作搜集資料，，運(yùn)用發(fā)展的眼光分析地理事象。第二課時(shí)根據(jù)圖文資料，分析膠萊人工海河在改善渤海海洋污染方面的作用；小組合作收集山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的相關(guān)資料，說明緩解“污跡斑斑”的山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的措施，培養(yǎng)通過實(shí)踐分析地理問題。第三課時(shí)結(jié)合資料，從中國國家海洋發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)分析中國國家發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)識(shí)到中國國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要意義，樹立人地協(xié)調(diào)觀。課后反思與授課班級(jí)學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們知識(shí)掌握和課堂學(xué)習(xí)情況，利用反饋改進(jìn)教學(xué)，積極和聽課老師請(qǐng)教，大概念單元教學(xué)在實(shí)施過程中的優(yōu)勢和應(yīng)注意的問題。第五單元環(huán)境與發(fā)展——“污跡斑斑”的山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)第一課“污跡斑斑”的山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)【課時(shí)安排】1課時(shí)整體環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)展示，即讓學(xué)生上黑板列知識(shí)框架，先進(jìn)行地理實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的地理實(shí)踐力，根據(jù)框架做進(jìn)行活動(dòng)一，然后進(jìn)行完整的思維建模，最后用活動(dòng)二鞏固。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.根據(jù)相關(guān)資料，舉例說明環(huán)境問題的地域差導(dǎo)和全球化趨勢，認(rèn)識(shí)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的重要性。2.結(jié)合“污跡斑斑”的山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)實(shí)例，解釋環(huán)境問題及環(huán)境問題產(chǎn)生的原因，認(rèn)識(shí)并歸納人類面臨的主要環(huán)境問題及其表現(xiàn)。(重點(diǎn))【情境導(dǎo)入】山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，是中國第一個(gè)以海洋經(jīng)濟(jì)為主題的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，是中國區(qū)域發(fā)展從陸域經(jīng)濟(jì)延伸到海洋經(jīng)濟(jì)、積極推進(jìn)陸海統(tǒng)籌的重大戰(zhàn)略舉措。規(guī)劃主體區(qū)范圍包括山東全部海域和青島、煙臺(tái)、威海、濰坊、東營、日照等六市及濱州的無棣、沾化2個(gè)沿?？h所屬陸域，海域面積15.95萬平方公里，陸域面積6.4萬平方公里。觀看山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)宣傳視頻，探究山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的規(guī)劃與發(fā)展。【學(xué)習(xí)活動(dòng)】一、課前預(yù)習(xí)展示二、實(shí)踐——本地環(huán)境問題調(diào)查【作業(yè)內(nèi)容】和自己的小伙伴結(jié)隊(duì)，查閱資料或走訪調(diào)查，你生活的地方（社區(qū)、學(xué)校）都有哪些環(huán)境問題？哪些是熱點(diǎn)問題？哪些是新產(chǎn)生的環(huán)境問題？人們對(duì)于環(huán)保冰箱、環(huán)保涂料和家具、節(jié)能燈、再生紙等物品的態(tài)度是什么？【作業(yè)要求】確定分組和小組成員，明確分工，若走訪調(diào)查應(yīng)結(jié)伴而行。三、學(xué)生活動(dòng)一：“得天獨(dú)厚”的山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)材料一：山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)以臨港、涉海、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)為特征，以科學(xué)開發(fā)海洋資源與保護(hù)生態(tài)環(huán)境為導(dǎo)向，以區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為特色，以經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展為前提，是具有較強(qiáng)綜合競爭力的經(jīng)濟(jì)功能區(qū)。材料二：山東省是海洋大省，海岸線長3000多公里，占全國的1/10。擁有海灣200余處，其中大型優(yōu)良港灣70余處，海岸2/3以上為基巖質(zhì)港灣式海岸，是中國長江口以北具有深水大港預(yù)選港址最多的岸段。此外，山東省海洋科技優(yōu)勢得天獨(dú)厚，是全國海洋科技力量的“富集區(qū)”，擁有海洋研究、教學(xué)機(jī)構(gòu)55所，包括中國科學(xué)院海洋研究所、中國科學(xué)院煙臺(tái)海岸帶研究所等一大批國內(nèi)一流的科研、教學(xué)機(jī)構(gòu)，1萬多名海洋科技研究員，占全國同類人員的40%以上。而經(jīng)過近20年“海上山東”的建設(shè)，山東沿海地區(qū)已經(jīng)形成了一系列海洋產(chǎn)業(yè)隆起帶，具備很強(qiáng)的承接發(fā)達(dá)國家優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。任務(wù)一：分析山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展海洋產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢條件。答案：海洋產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好；科研力量強(qiáng)，海洋科技水平高；港口體系完備，水陸交通便利；地域廣闊，經(jīng)濟(jì)外向度高；海洋文化底蘊(yùn)深厚；政策支持。思維建模1——區(qū)位因素四、學(xué)生活動(dòng)二：“污跡斑斑”的山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)材料一：海洋污染通常是指人類改變了海洋原來的狀態(tài)，使海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。有害物質(zhì)進(jìn)入海洋環(huán)境而造成的污染，會(huì)損害生物資源，危害人類健康，妨礙捕魚和人類在海上的其他活動(dòng)，損壞海水質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量等。其特點(diǎn)是污染源多、持續(xù)性強(qiáng)，擴(kuò)散范圍廣，難以控制。海洋污染造成的海水渾濁嚴(yán)重影響海洋植物（浮游植物和海藻）的光合作用，從而影響海域的生產(chǎn)力，對(duì)魚類也有危害。材料二：2022年11月，山東半島青島沿岸一帶遭受了滸苔襲擊，大片的海藻散落在海面，一眼望不到邊際，表面上是一片綠意盎然，但是卻嚴(yán)重?fù)p害了本地的生態(tài)，滸苔的危害很大，特別是在死了以后，會(huì)發(fā)出一股腥臭的味道，在它們死后，會(huì)被一些細(xì)菌所降解，很可能會(huì)耗盡海水中的氧，而且一旦腐爛，就會(huì)對(duì)海洋的生態(tài)產(chǎn)生污染，而且還會(huì)產(chǎn)生大量的氨和氮，這兩種氣體很可能會(huì)導(dǎo)致海產(chǎn)的大量增加，從而對(duì)漁業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)生巨大的損害。任務(wù)一：分析青島滸苔爆發(fā)原因滸苔爆發(fā)即水體富營養(yǎng)化自然原因：①夏季水溫高、光照強(qiáng)，藻類生長繁殖迅速；②湖灣地區(qū)水域較封閉，流動(dòng)性差。人為原因：周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口稠密，工農(nóng)業(yè)以及生活排放大量氮磷化合物。任務(wù)二：海洋污染是制約山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸之一。說出山東半島周邊海域海洋污染的污染物來源。陸地生產(chǎn)生活產(chǎn)生的污染物；海洋上的資源開發(fā)、養(yǎng)殖等生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾。思維建模2——水體富營養(yǎng)化思維建模3——環(huán)境污染類型與此同時(shí)，教師還要積極培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其他環(huán)境問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力，并由此提高學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀念，保護(hù)環(huán)境、尊重自然規(guī)律。第五單元環(huán)境與發(fā)展——“改善向好”的山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)第二課“改善向好”的山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)【課時(shí)安排】1課時(shí)整體環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)展示，即讓學(xué)生上黑板列知識(shí)框架，先進(jìn)行地理實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的地理實(shí)踐力，根據(jù)框架做進(jìn)行活動(dòng)一，然后進(jìn)行完整的思維建模，最后用活動(dòng)二鞏固?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合實(shí)例,掌握可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵和基本原則。(人地協(xié)調(diào)、綜合思維）2.結(jié)合實(shí)例,探討走可持續(xù)發(fā)展道路的主要途徑。(人地協(xié)調(diào)、綜合思維）【情境導(dǎo)入】觀看你見過怎樣的海洋？——海洋日特輯視頻。海洋環(huán)境污染，由于人類活動(dòng)，直接或間接地把物質(zhì)或能量引入海洋環(huán)境（包括河口灣），造成或可能造成損害生物資源和海洋生物、危害人類健康、妨礙捕魚和其他各種合法的海洋活動(dòng)、損壞海水使用質(zhì)量和減損環(huán)境優(yōu)美等的有害影響。面對(duì)海洋環(huán)境的嚴(yán)重污染，海洋資源過度地開發(fā)利用，導(dǎo)致海洋環(huán)境及其資源的嚴(yán)重破壞，近30年來，不少沿海國家和地區(qū)相繼建立起為數(shù)眾多的各種類型的海洋保護(hù)區(qū)，，通過海洋保護(hù)區(qū)能完整地保存自然環(huán)境和自然資源的本來面貌；能保護(hù)、恢復(fù)、發(fā)展、引種、繁殖生物資源，能保存生物物種的多樣性，能消除和減少人為的不利影響，因此保護(hù)區(qū)的興起，為人類保護(hù)海洋環(huán)境及其資源，開辟了新的途徑?！緦W(xué)習(xí)活動(dòng)】一、課前預(yù)習(xí)展示二、實(shí)踐——尋找解決環(huán)境問題的措施【作業(yè)類型】問題探究類【作業(yè)內(nèi)容】從可持續(xù)發(fā)展的角度，提出解決身邊環(huán)境問題的對(duì)策，可從全球、國家、家庭、個(gè)人的角度進(jìn)行說明?！咀鳂I(yè)要求】以書面報(bào)告的形式呈現(xiàn)。三、學(xué)生活動(dòng)一：“改善向好”的山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)材料一：山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)以臨港、涉海、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)為特征，以科學(xué)開發(fā)海洋資源與保護(hù)生態(tài)環(huán)境為導(dǎo)向，以區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為特色，以經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展為前提，是具有較強(qiáng)綜合競爭力的經(jīng)濟(jì)功能區(qū)。材料二：有人提出，從山東青島的膠州灣到渤海的萊州灣，在膠萊河基礎(chǔ)上拓寬、拓深，挖出僅次于蘇伊士運(yùn)河的“世界第二大人工海水運(yùn)河”——膠萊人工海河。通航后可實(shí)現(xiàn)渤海和黃海之間的水體交換。下圖為膠萊人工海河示意圖。任務(wù)一：試分析膠萊人工海河在改善渤海海洋污染方面的作用。實(shí)現(xiàn)渤海和黃海之間的水體交換，加快渤海海水的凈化速度，從而改善渤海海洋污染現(xiàn)狀。任務(wù)二：為山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)可持續(xù)發(fā)展提出合理建議。加強(qiáng)海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)，嚴(yán)格控制污染物排放；科學(xué)開發(fā)海洋資源；升級(jí)海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；創(chuàng)造更多發(fā)展空間，提高海洋空間利用率。思維建模1——海洋保護(hù)思維建模2——可持續(xù)發(fā)展學(xué)生活動(dòng)二：“合理綠色”的山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)材料一：2022年11月，山東半島青島沿岸一帶遭受了滸苔襲擊，大片的海藻散落在海面，一眼望不到邊際，表面上是一片綠意盎然，但是卻嚴(yán)重?fù)p害了本地的生態(tài)，滸苔的危害很大，特別是在死了以后，會(huì)發(fā)出一股腥臭的味道，在它們死后，會(huì)被一些細(xì)菌所降解，很可能會(huì)耗盡海水中的氧，而且一旦腐爛，就會(huì)對(duì)海洋的生態(tài)產(chǎn)生污染，而且還會(huì)產(chǎn)生大量的氨和氮，這兩種氣體很可能會(huì)導(dǎo)致海產(chǎn)的大量增加，從而對(duì)漁業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)生巨大的損害。任務(wù)一：如何治理青島滸苔危機(jī)1、工程性措施。如發(fā)掘底泥堆積物、灌水沖稀污水。2、生物性措施。利用水生物生物消化吸收利用氮、磷元素開展新陳代謝活動(dòng)以清除水體中氮、磷營養(yǎng)物質(zhì)的辦法。3、化學(xué)方法。化學(xué)劑殺藻。4、控制路上污水輸入。5.投放水生動(dòng)物。6.建立人工生態(tài)體系。在課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)和以學(xué)生為主體，學(xué)生思考探究回答問題并互相補(bǔ)充，教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)控，對(duì)學(xué)生回答及時(shí)總結(jié)與溝通，充分符合新課改提倡的以學(xué)生為課堂主題的核心理念。第五單元環(huán)境與發(fā)展——從山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)到國家發(fā)展戰(zhàn)略第三課從山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)到國家發(fā)展戰(zhàn)略【課時(shí)安排】1課時(shí)整體環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)展示，即讓學(xué)生上黑板列知識(shí)框架，先進(jìn)行地理實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的地理實(shí)踐力，根據(jù)框架做進(jìn)行活動(dòng)一，然后進(jìn)行完整的思維建模，最后用活動(dòng)二遷移?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合區(qū)域圖文材料，理解不同主體功能區(qū)在可持續(xù)發(fā)展中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。（區(qū)域認(rèn)知）2.結(jié)合圖文材料，綜合分析不同主體功能區(qū)的發(fā)展條件，并提出切實(shí)可行的發(fā)展措施。（綜合思維）3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和搜集資料，以及切身的考察，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)區(qū)域發(fā)展中的問題。（地理實(shí)踐力）4.結(jié)合具體問題，探尋不同主體功能區(qū)發(fā)展措施，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展觀的形成。（人地協(xié)調(diào)觀）【情境導(dǎo)入】播放如何解讀國家高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)視頻。【學(xué)習(xí)活動(dòng)】一、課前預(yù)習(xí)展示二、實(shí)踐——“國家發(fā)展戰(zhàn)略與我”手抄報(bào)比賽【作業(yè)類型】實(shí)踐操作類[活動(dòng)主題]：“國家發(fā)展戰(zhàn)略與我”[參賽對(duì)象]：全班學(xué)生[活動(dòng)目的]：提高學(xué)生的國家發(fā)展戰(zhàn)略意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境觀從自我做起，從身邊的小事做起。[比賽要求]①手抄報(bào)主題必須與國家發(fā)展戰(zhàn)略內(nèi)容相關(guān)，②手抄報(bào)內(nèi)容必須為自己的原創(chuàng)，③手抄報(bào)形式不限、主題鮮明突出。學(xué)生活動(dòng)一：“一帶九區(qū)多點(diǎn)”的海洋經(jīng)濟(jì)開發(fā)格局我國海洋經(jīng)濟(jì)開發(fā)呈“一帶九區(qū)多點(diǎn)”的分布格局?！耙粠А笔侵负０稁?；“九區(qū)”是指遼東半島海域、渤海灣海域、山東半島海域、蘇北海域、長江口及其兩翼海域、海峽西部海堿、珠冮口及其兩翼海堿、北部灣海堿、海南島海域共9個(gè)近岸海域；“多點(diǎn)”是重點(diǎn)城市、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)區(qū)和重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)區(qū)。海洋的大規(guī)模工業(yè)化、城鎮(zhèn)化開發(fā)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。第一，合理創(chuàng)造更多發(fā)展空間，如圍填海造陸、現(xiàn)代化港口、跨海橋梁和海底隧道等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。第二，開發(fā)更多資源，例如，提高海洋資源勘探技術(shù)，推進(jìn)形成儲(chǔ)近用遠(yuǎn)的海洋油氣資源開發(fā)格局，積極開發(fā)海洋可再生能源。第三，升級(jí)海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。改造和升級(jí)傳統(tǒng)海洋重化工業(yè)，大力發(fā)展海洋高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展海洋服務(wù)業(yè)。我國海洋經(jīng)濟(jì)開發(fā)需要嚴(yán)格控制污染物排放，開展藍(lán)色海灣整治等工作，實(shí)現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展。任務(wù)一：討論概括建設(shè)海洋強(qiáng)國的重要舉措拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，立足于保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，清晰規(guī)劃海洋空間利用格局，科學(xué)開發(fā)海洋資源提高海洋空間利用效率，提升海洋可持續(xù)發(fā)展能力，維護(hù)海洋權(quán)益。思維拓展——海洋權(quán)益及其相關(guān)概念學(xué)生活動(dòng)二：了解學(xué)校所在省級(jí)行政區(qū)的主體功能區(qū)的劃分2010年國務(wù)院頒布了《全國主體功能區(qū)規(guī)劃》，目前各省級(jí)行政區(qū)的主體功能區(qū)規(guī)劃已全部編制完成，并在國家發(fā)展和改革委員會(huì)官方網(wǎng)站上公布。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等手段，獲取學(xué)校所在省級(jí)行政區(qū)的主體功能區(qū)規(guī)劃圖及相關(guān)資料。任務(wù)一：找出各類主體功能區(qū)及分布，就某優(yōu)化開發(fā)區(qū)域或重點(diǎn)開發(fā)區(qū)域，談?wù)勂浣?jīng)濟(jì)開發(fā)的優(yōu)勢和潛力。舉例：長江三角洲為優(yōu)化開發(fā)區(qū)域，其優(yōu)勢是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口稠密,城鎮(zhèn)體系完善，科技創(chuàng)新能力強(qiáng)，但資源和環(huán)境的承載力已接近飽和,需要優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)城鎮(zhèn)群的協(xié)調(diào)發(fā)展。任務(wù)二：談?wù)勀銓?duì)“綠水青山就是金山銀山”的理解。綠水青山就是金山銀山”就是要求在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)注重對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作，堅(jiān)持生態(tài)可持續(xù)發(fā)展。思維拓展——海洋權(quán)益及其相關(guān)概念在課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)和以學(xué)生為主體，學(xué)生思考探究回答問題并互相補(bǔ)充，教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)控，對(duì)學(xué)生回答及時(shí)總結(jié)與溝通，充分符合新課改提倡的以學(xué)生為課堂主題的核心理念。單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)（測試）一、選擇題（2023·黑龍江大慶·統(tǒng)考一模）尤通黑門山為斯堪的納維亞山脈最高峰，海拔2452m，地處挪威內(nèi)陸，山麓地帶年均降水量僅300mm。下圖示意1960年以來尤通黑門山冰川物質(zhì)平衡（積累量與消融量的差值）。據(jù)此完成下面小題。1．氣候趨于冷濕的時(shí)段是（

）A．1968~1970年 B．1978~1980年 C．1988~1990年 D．2016~2018年2．1960年以來，尤通黑門山冰川的進(jìn)退趨勢主要取決于（

）A．冬季降水 B．冬季氣溫 C．夏季降水 D．夏季氣溫3．挪威西海岸的冰川相比，尤通黑門山冰川物質(zhì)平衡變化更大，主要是因?yàn)椋?/p>

）①氣溫年較差大②年降水量更?、郾ㄒ?guī)模更大④冰川高度更低A．①③ B．①④ C．②③ D．②④（2023·遼寧·遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模）抽水蓄能電站是現(xiàn)代電網(wǎng)系統(tǒng)中重要的調(diào)峰補(bǔ)谷儲(chǔ)能設(shè)施，有上、下兩個(gè)水庫，上下水庫的水循環(huán)利用，上水庫儲(chǔ)存電能，下水庫在用電高峰期發(fā)電，被譽(yù)為“超級(jí)充電寶”（如圖2）。圖1示意某電網(wǎng)中光伏發(fā)電、火力發(fā)電、抽水蓄能發(fā)電系統(tǒng)工作時(shí)間。據(jù)此完成下面小題。4．圖1中②曲線（

）A．發(fā)電量大，使用時(shí)間長 B．我國海南省最豐富C．不穩(wěn)定，有調(diào)峰需求 D．調(diào)峰補(bǔ)谷儲(chǔ)能5．關(guān)于抽水蓄能電站，下列說法正確的是（

）A．上水庫蓄能時(shí)間為下半夜 B．下水庫水位日變化大C．增加電力系統(tǒng)燃料使用費(fèi) D．提高光伏電站的發(fā)電效率6．推測抽水蓄能電站適合地區(qū)的電力特點(diǎn)（

）①電力供應(yīng)多為太陽能、水能等②火電供應(yīng)充足，市場需求量?、垭娏οM(fèi)市場隨時(shí)間有較大波動(dòng)④用電市場需求大，電力短缺A．①④ B．②④ C．②③ D．①③（2023秋·遼寧葫蘆島·高三統(tǒng)考期末）賽里木湖位于天山西段的高山盆地中（圖左）。湖面海拔約2070米，蒙古語意為“山脊上的湖”是新疆海拔最高、面積最大的山地冷水微咸水湖，雖然地處歐亞大陸腹地，卻被稱作“大西洋的最后一滴眼淚”。因?yàn)樘厥獾淖匀粭l件，冬季常出現(xiàn)半湖冰雪半湖“森林”的奇景（暴露在冷空氣中的水面快速結(jié)冰，冰層之下會(huì)有快速生長的冰晶呈枝狀發(fā)展）（圖右）。據(jù)此完成下面小題。7．從形成原因上看，賽里木湖屬于（

）A．堰塞湖 B．構(gòu)造湖 C．冰蝕湖 D．火山口湖8．伴隨全球氣候的暖濕化，從補(bǔ)給角度推測湖泊面積變化（

）A．湖泊面積變小，西岸面積變化最明顯且最易坍塌B．湖泊面積變小，東岸面積變化最明顯且最易坍塌C．湖泊面積變大，西岸變化明顯，東岸最易坍塌D．湖泊面積變大，西岸變化明顯，北岸容易坍塌9．有利于形成圖中景觀的條件是（

）①大風(fēng)

②嚴(yán)寒

③溫差

④降水差異A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④（2023春·湖北·高三校聯(lián)考）在四川省西部和北部雪山冰川附近的河谷，分布著大面積、大規(guī)模的顏色鮮紅的石塊，被稱為紅石灘。研究發(fā)現(xiàn)，石塊表面鮮紅的色彩與一種橘色藻在石塊表面的生長發(fā)育有關(guān)，該種橘色藻適宜在20攝氏度以下的溫度生長，且主要附生在表面干凈的石塊之上，一旦石塊上出現(xiàn)地衣、苔蘚等植被時(shí)，橘色藻就會(huì)消失。觀測表明，一旦出現(xiàn)水石型泥石流（石塊多、含有大量清水的泥石流），貢嘎山地區(qū)的山谷紅石灘景觀的面積就會(huì)顯著增加。下左圖為紅石灘景觀圖，右圖為四川主要紅石景觀分布示意圖。據(jù)此完成下面小題。10．紅石灘景觀主要分布于雪山冰川附近河谷的主要原因是（

）①海拔高②冰川堆積物較多③生物多樣性豐富④降水均勻A．①② B．②③ C．①③ D．②④11．貢嘎山地區(qū)紅石灘景觀面積增加，主要得益于該地水石型泥石流（

）A．增加了石塊上附著的土壤 B．增加了石塊表面的濕度C．清除了石塊上的附生植被 D．降低了石塊表面的溫度12．對(duì)貢嘎山區(qū)紅石灘景觀影響最大的環(huán)境變化是（

）A．耕地?cái)U(kuò)大B．氣候變化C．地殼運(yùn)動(dòng) D．工業(yè)擴(kuò)散（2023·福建漳州·統(tǒng)考三模）植被分布在一定程度上受控于氣候因子，氣候變暖導(dǎo)致植被熱量指標(biāo)發(fā)生變化并在某時(shí)間點(diǎn)發(fā)生突變。下圖為氣候變暖模式下植被熱量指標(biāo)發(fā)生突變（2001年）前后秦嶺山地陜西段某坡植被潛在分布面積變化。據(jù)此完成下面小題。植被類型M暖溫帶落葉闊葉林溫帶針闊混交林寒溫帶針葉林高寒灌叢草甸變化前面積06559.54668.5953.8293變化后面積547.67044.64135.9563.6183.2變化面積547.6485.1﹣532.6﹣390.3﹣109.813.該段山地坡向及M植被類型為（

）A．南坡常綠闊葉林 B．南坡落葉常綠混交林C．北坡落葉闊葉林 D．北坡落葉常綠混交林14．據(jù)表推斷秦嶺山地陜西段植被潛在分布區(qū)垂直變化為（

）A．低海拔區(qū)上移高海拔區(qū)下移 B．低海拔區(qū)下移高海拔區(qū)上移C．各植被類型潛在分布區(qū)都上移 D．各植被類型潛在分布區(qū)都下移15．推測氣候變暖模式下未來幾十年秦嶺山地南北坡均有可能出現(xiàn)的潛在分布區(qū)為（

）A．熱帶季雨林 B．亞熱帶常綠闊葉林 C．亞熱帶草原 D．亞熱帶荒漠二、非選擇題16．（2023·北京朝陽·統(tǒng)考一模）廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)是我國與東盟溝通的重要橋梁，也是“一帶一路”有機(jī)銜接的重要門戶。讀圖，回答下列問題。近年來，廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)緊密聯(lián)系粵港澳大灣區(qū)，建成“粵港澳原配件－北部灣制造－東盟組裝出口”電子信息產(chǎn)業(yè)鏈，逐步成為承接粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的新高地。(1)說明廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)承擔(dān)電子信息產(chǎn)業(yè)鏈中制造環(huán)節(jié)的優(yōu)勢條件。人工漁礁（如上右圖所示）是在沿海大陸架設(shè)置的海底堆積物，可吸引魚類聚集、棲息，能使海水形成上升流，將海底的營養(yǎng)物質(zhì)帶至表層。魚礁表面可附著藻類與貝類，能消耗大量的氮、磷等有機(jī)物，減少赤潮發(fā)生。2022年11月，北部灣海域首次投放人工魚礁。(2)概述投放人工魚礁對(duì)北部灣海域漁業(yè)發(fā)展的積極作用。LNG（液化天然氣）是將天然氣壓縮、冷卻后加工而成的液體，便于運(yùn)輸和儲(chǔ)存。近年來，隨著進(jìn)口LNG的數(shù)量不斷增加，我國的LNG接收站數(shù)量呈穩(wěn)定增長趨勢。北海LNG接收站是我國西南沿海首個(gè)大型LNG終端，能接收從LNG船運(yùn)來的產(chǎn)品，并儲(chǔ)存、再氣化后供給用戶。(3)闡述建設(shè)LNG接收站對(duì)我國能源與環(huán)境安全的意義。17．（2022·海南·文昌中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測）讀圖文材料，完成下列要求。在全球化背景下，通過國際貿(mào)易進(jìn)口糧食是滿足糧食需求的重要手段之一。近些年世界糧食儲(chǔ)備降到了近幾十年的最低點(diǎn)，在國際上出現(xiàn)了“買得貴”和“買不到”的情況。下圖是我國2015—2020年糧食的進(jìn)口情況。(1)簡述近年我國糧食進(jìn)口的主要特點(diǎn)。(2)立足國內(nèi)，簡述我國應(yīng)對(duì)糧食“買得貴”和“買不到”這種情況的措施。18．（2023春·湖北·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）閱讀圖文材料，完成下列要求。我國鐵礦石進(jìn)口量占全球鐵礦石進(jìn)口總量的70%以上，鐵礦石對(duì)外依存度已超過80%。當(dāng)下國際大宗原料價(jià)格均大幅下跌，而我國進(jìn)口鐵礦石單價(jià)相對(duì)堅(jiān)挺，進(jìn)口鐵礦石價(jià)格長期處于高位，出現(xiàn)初級(jí)產(chǎn)品利潤高于工業(yè)制成品的怪相。下圖示意2021年我國進(jìn)口鐵礦石來源地進(jìn)口量分布（單位：%）。(1)說明我國進(jìn)口鐵礦石數(shù)量大且價(jià)格長期處于高位的原因。(2)根據(jù)圖文信息說明我國鐵礦石供應(yīng)存在的主要風(fēng)險(xiǎn)。(3)請(qǐng)你為保障我國鐵礦石供應(yīng)安全提出合理建議。參考答案1．C

2．D

3．A【解析】1．氣候趨于冷濕利于冰川發(fā)育，冰川物質(zhì)平衡（積累量與消融量的差值）會(huì)出現(xiàn)正數(shù)，圖中全年冰川物質(zhì)平衡曲線中，1988~1990年冰川物質(zhì)平衡最大達(dá)到1.5，說明此時(shí)冰川積累量與消融量的差值為正數(shù)，是氣候冷濕導(dǎo)致冰川積累量增加、消融量減少導(dǎo)致的，C正確。1968~1970年全年冰川物質(zhì)平衡多少位負(fù)數(shù)或趨向于負(fù)數(shù)，1978~1980年、2016~2018年全年冰川物質(zhì)平衡為負(fù)數(shù)，說明氣溫上升，導(dǎo)致積累量減少、消融量增加，ABD錯(cuò)誤。故選C。2．圖中冬季、夏季、全年的冰川物質(zhì)平衡曲線中，冬季波動(dòng)不大，且多為正數(shù)；夏季多為負(fù)數(shù)，總體在減?。蝗昵€波動(dòng)減小，多數(shù)是負(fù)數(shù)，因此夏季對(duì)全年的冰川物質(zhì)平衡影響較大，1960年以來，尤通黑門山冰川的進(jìn)退趨勢主要取決于夏季氣溫，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。3．尤通黑門山為斯堪的納維亞山脈最高峰，海拔2452m，地處挪威內(nèi)陸，山麓地帶年均降水量僅300mm，年降水量小于挪威西海岸。與挪威西海岸的冰川相比，尤通黑門山氣溫年較差大，海拔高導(dǎo)致冰川規(guī)模更大、冰川高度更高。挪威西海岸海拔低，受北大西洋暖流影響大，①③正確。②④錯(cuò)誤。A正確。故選A?！军c(diǎn)睛】冰川受到各種自然條件的影響和制約，其物質(zhì)及形態(tài)在時(shí)間和空間變化的現(xiàn)象。如果冰川的收入與支出的對(duì)比發(fā)生變化，冰川的大小厚薄也隨之發(fā)生變化。4．C

5．A

6．D【解析】4．讀圖可知，②曲線只存在于8時(shí)到18時(shí)左右，應(yīng)該為光伏發(fā)電，光伏發(fā)電只能白天發(fā)電，受晝夜及天氣影響較大，發(fā)電不穩(wěn)定，有調(diào)峰需求，C正確；光伏發(fā)電只能白天發(fā)電，電量不大，A錯(cuò)誤；太陽能最豐富的為青藏高原，B錯(cuò)誤；白天能源需求量大，光伏發(fā)電即發(fā)即用，用電高峰仍有缺口，不會(huì)用于儲(chǔ)能，D錯(cuò)誤。故選C。5．下半夜為用電低谷期，此時(shí)上水庫蓄水儲(chǔ)存電能，A正確；上下水庫的水循環(huán)利用，因此上下水庫的水位日變化一樣大，B錯(cuò)誤；抽水蓄能電站調(diào)節(jié)供電量的時(shí)間分配，但總供電量不變，燃料使用沒有增加，C錯(cuò)誤；抽水蓄能在用電低谷期蓄能，光伏發(fā)電白天即發(fā)即用，并不影響光伏發(fā)電效率，D錯(cuò)誤。故選A。6．結(jié)合材料可知，抽水蓄能電站主要應(yīng)對(duì)能源供需時(shí)間的不匹配。太陽能、水能多的地區(qū)，受自然環(huán)境影響大，發(fā)電不穩(wěn)定，適合發(fā)展抽水蓄能電站，①正確；火電比較穩(wěn)定，且易控制發(fā)電量，不需要抽水蓄能，②錯(cuò)誤；電力消耗隨時(shí)間有波動(dòng)的地區(qū)，電力需求不穩(wěn)定，適合發(fā)展抽水蓄能電站，③正確；抽水蓄能可緩解能源供需時(shí)間上的不匹配，但無法解決電力短缺問題，④錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】抽水蓄能電站原理將電網(wǎng)負(fù)荷低時(shí)的多余電能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娋W(wǎng)高峰時(shí)期的高價(jià)值電能在用電較少的時(shí)期，將部分電能用于抽水，在用電高峰時(shí)通過放水發(fā)電，提供電力。主要目的是削峰填谷，提高電網(wǎng)穩(wěn)定性。7．B

8．C

9．A【解析】7．堰塞湖是由火山熔巖流，冰磧物或由地震活動(dòng)使山體巖石崩塌下來等原因引起山崩滑坡體等堵截山谷，河谷或河床后貯水而形成的湖泊，賽里木湖在高山盆地中，A錯(cuò)誤；構(gòu)造湖指由地殼的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)(斷裂、斷層、地塹)所造成的洼陷，積水而成的湖。賽里木湖在高山盆地中，其形成與地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)有關(guān)，B正確；由冰川掘蝕作用產(chǎn)生凹地積水而成。由圖可知，賽里木湖的位置與現(xiàn)代冰川分布區(qū)不一致，故賽里木湖的形成與冰川侵蝕的關(guān)聯(lián)不大，C錯(cuò)誤；火山口湖通常位于海拔較高山頂，而賽里木湖位于天山西段的高山盆地中，故賽里木湖不屬于火山口湖，D錯(cuò)誤。故選B。8．賽里木湖水是由冰川融水補(bǔ)給的，全球氣候變化，冰川融化速度會(huì)加快，湖泊的面積會(huì)增大，AB錯(cuò)誤；西岸距山體遠(yuǎn)，湖岸起伏和緩，氣候變暖冰川融化速度加快，湖泊的面積增大時(shí)，西岸淹沒范圍廣，東岸距離山體較近，湖岸相對(duì)陡峭，為迎風(fēng)岸，易受風(fēng)浪、湖冰的沖擊東岸最易坍塌，C正確；北岸距離山體較遠(yuǎn)，不易坍塌，D錯(cuò)誤。故選C。9．半湖森林景觀是湖水快速結(jié)冰形成的，首先是溫差產(chǎn)生了巨大的冰裂縫，然后強(qiáng)風(fēng)沿裂縫吹開了冰層。一部分被雪覆蓋的冰塊漂走了，暴露在冷空氣中的水面則在嚴(yán)寒的氣候條件下再次快速結(jié)冰，湖水表面凍成了完整的薄冰層，冰層之下則有快速生長的冰晶呈枝狀發(fā)展。在視覺偏差和特定拍攝角度下，就像是一片冰森林正從水底生長出來，①②③正確。此外，形成圖中景觀的條件，除了需要嚴(yán)寒，還需要降雪，但不是降雪的差異，④錯(cuò)誤。綜上所述，①②③正確，故選A?！军c(diǎn)睛】湖泊分類：構(gòu)造湖、火山口湖、堰塞湖、冰川湖、巖溶湖、風(fēng)成湖、河成湖等。10．A

11．C

12．B【解析】10．根據(jù)材料可知，紅石灘景觀的形成主要是由于橘色藻在石塊表面的生長發(fā)育，而該種橘色藻適宜在20攝氏度以下的溫度生長，且主要附生在表面干凈的石塊之上。雪山冰川附近河谷，海拔高，氣溫較低，適宜橘色藻的生長發(fā)育；雪山冰川附近河谷冰川活動(dòng)頻繁，攜帶大量石塊在河谷地區(qū)堆積，形成了適合橘色藻生長發(fā)育的空間，故①②正確；根據(jù)材料可知，一旦形成苔蘚等植被時(shí)，橘色藻就會(huì)消失，這說明生物多樣性豐富不利于橘色藻的發(fā)育；該地區(qū)降水季節(jié)分配不均勻，故③④錯(cuò)誤。綜上所述，故選A。11．根據(jù)材料可知，水石型泥石流為石塊多、含有大量清水的泥石流，泥沙含量少，故不會(huì)增加石塊上附著的土壤，A項(xiàng)錯(cuò)誤；形成紅色灘景觀的橘色藻，要求生活在表面干凈的石塊上，故增加石塊表面的濕度，不一定利于橘色藻的發(fā)育，B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料，一旦石塊上出現(xiàn)地衣、苔蘚等植被時(shí)，橘色藻就會(huì)消失，而水石型泥石流可以沖刷、清除石塊上的附生植被，利于橘色藻的生長和發(fā)育，C項(xiàng)正確；水石型泥石流不一定能降低石塊表面溫度，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。12．根據(jù)材料可知，形成紅石灘景觀的橘色藻適宜生活在低溫環(huán)境下，且分布于冰川附近的河谷，該地區(qū)對(duì)氣候變化(變暖)十分敏感，氣候變暖背景下，適宜橘色藻生存的低溫環(huán)境逐漸被破壞，且隨著氣候變暖，冰川融化顯著增加，冰川附近河谷的石塊的量會(huì)發(fā)生明顯變化，深刻影響紅石灘的分布，故氣候變化是對(duì)貢嘎山區(qū)紅石灘景觀影響最大的環(huán)境變化，B正確；該地區(qū)地處雪山冰川附近的河谷，耕地?cái)U(kuò)大和工業(yè)擴(kuò)散難以影響當(dāng)?shù)?，地殼運(yùn)動(dòng)相對(duì)緩慢，對(duì)紅石灘的影響不如氣候變化明顯，ACD錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】生物多樣性是地球上生物圈中所有的生物，即動(dòng)物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。它包含三個(gè)層次：遺傳多樣性，物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(1)水分和熱量——高溫多雨，水熱條件優(yōu)越的地區(qū)，生物種類豐富。(2)自然環(huán)境復(fù)雜——?dú)夂驈?fù)雜的地區(qū)，生物種類豐富；水域環(huán)境復(fù)雜，水生生物豐富；地形復(fù)雜，起伏大的地區(qū)，生物種類豐富。(3)環(huán)境變遷與突發(fā)事件——如地質(zhì)時(shí)期的冰期導(dǎo)致生物多樣性減少；全球變暖，臭氧層破壞導(dǎo)致生物多樣性減少；環(huán)境變化導(dǎo)致食物缺乏等。(4)天敵與外來物種的干擾(生物物種入侵)——導(dǎo)致生物多樣性減少。(5)人類活動(dòng)的破壞與干擾——最主要原因是人類的濫捕濫獵、人類的生產(chǎn)和活動(dòng)及污染排放破壞生態(tài)環(huán)境(如食物鏈的破壞、對(duì)動(dòng)物棲息地的破壞、動(dòng)物食用被污染的食物等)，導(dǎo)致生物多樣性減少。(6)餌料(食物來源與數(shù)量)，這在生物繁殖和遷徙過程分析中特別重要。13．D

14．C

15．B【解析】13．由所學(xué)知識(shí)可知，秦嶺為我國亞熱帶和暖溫帶分界線，其以北為暖溫帶，以南為亞熱帶。氣候變化前該坡向基帶為暖溫帶落葉闊葉林帶，因此該段山地坡向?yàn)楸逼?；氣候變暖前，該坡向M植被類型缺失，氣候變暖后M植被類型才出現(xiàn)，因此M植被類型應(yīng)為落葉常綠混交林。D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。14．由表可知，在不受人為干擾的情況下氣候變暖，會(huì)使熱量條件變好，自然帶平均海拔會(huì)整體上移，秦嶺山高坡陡，由于山體海拔越高，山體表面積越小（同寬度），高海拔區(qū)自然帶整體上移后分布面積會(huì)減小，低海拔區(qū)自然帶上限上移，下限幾乎不變，植被面積變化較小，故可推知高海拔、低海拔地區(qū)植被類型潛在分布區(qū)均上移，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。15．在氣候變暖模式下一定時(shí)間后，我國亞熱帶季風(fēng)區(qū)北界可能會(huì)北移至秦嶺以北，屆時(shí)秦嶺南北坡山麓自然帶均為亞熱帶常綠闊葉林，B正確；在現(xiàn)有全球變暖趨勢下，未來幾十年秦嶺附近不可能出現(xiàn)熱帶季雨林，A錯(cuò)誤；全球變暖后秦嶺附近依然為季風(fēng)氣候，降水較多，不會(huì)出現(xiàn)亞熱帶草原和亞熱帶荒漠，CD錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】隨著全球變暖，各地?zé)崃織l件漸好，各植被帶會(huì)向高緯度或高海拔方向移動(dòng)。16．(1)臨近粵港澳大灣區(qū)，面向東南亞，地理位置優(yōu)越;土地面積廣闊，地租較低;勞動(dòng)力數(shù)量多且價(jià)格較低;重點(diǎn)戰(zhàn)略的實(shí)施地，政策支持；多優(yōu)良港口，海運(yùn)便利;水能資源豐富，電力充足且廉價(jià)。(2)為海洋生物提供棲息的良好環(huán)境，增加海洋漁業(yè)資源，改善海洋生態(tài)環(huán)境。(3)優(yōu)化我國天然氣存儲(chǔ)運(yùn)輸渠道，增加天燃?xì)夤?yīng)量，緩解能源供需矛盾，增加天然氣能源儲(chǔ)備，保障我國能源安全;增加我國清潔能源比重，優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，減輕大氣污染，保障我國環(huán)境安全?！痉治觥勘绢}以廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)以的發(fā)展為背景材料，涉及到工業(yè)區(qū)位因素、海洋生態(tài)環(huán)境、我國能源安全等知識(shí)點(diǎn)，主要考查學(xué)生調(diào)動(dòng)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知、綜合思維的學(xué)科核心素養(yǎng)?！驹斀狻浚?）由圖可知，廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)臨近粵港澳大灣區(qū)，緊靠東南亞，地理位置優(yōu)越；廣西北部灣人口相對(duì)較少，可利用土地面積廣闊；相對(duì)粵港澳地區(qū)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，地租較低；經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，多廉價(jià)的勞動(dòng)力；廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)是我國與東盟溝通的重要橋梁，也是“一帶一路”有機(jī)銜接的重要門戶，因此為重點(diǎn)戰(zhàn)略的實(shí)施地，由國家政策的大力支持；位于沿海，多優(yōu)良港口，海運(yùn)條件便利；位于珠江上游，地勢落差大，水能資源豐富，電力充足且廉價(jià)。（2）由材料可知，人工漁礁，可吸引魚類聚集、棲息，能使海水形成上升流，將海底的營養(yǎng)物質(zhì)帶至表層，可附著藻類與貝類，能消耗大量的氮、磷等有機(jī)物，減少赤潮發(fā)生，因此人工漁礁為海洋生物提供棲息的良好環(huán)境，可以魚類餌料，增