廣西柳州市四年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷（含答案）

廣西柳州市四年級(jí)上學(xué)期語文期中抽測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用（47分）1．認(rèn)真抄寫下面的詞語和句子，做到正確、美觀，占位合理。障礙鑼鼓喧天它的確在向上長——人們每天都可以看到它在生長?！罢娴?，它現(xiàn)在要開花了！”2．根據(jù)拼音寫字詞。①dùnshí人聲鼎沸，有人告訴我們，cháo來了！我們踮著腳往東望去。江面還是風(fēng)平浪靜。②科學(xué)家通過yánjiū發(fā)現(xiàn)，即使在屋子里hénɡqīshùbā地拉了許多shénɡ子，被蒙上眼睛的蝙蝠也能靈巧地避開。讀句子，選擇合適的讀音、詞語、解釋、名言或諺語。3．“返景入深林”中，“返”讀作（huǎnfǎn）。4．“只緣身在此山中”中，“緣”是（因?yàn)榫壏郑┑囊馑肌?．爬山虎的腳（挨碰觸）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（巴抓拉）住墻。6．蟋蟀常常慎重地（選擇選好）住址，一定要排水（優(yōu)秀優(yōu)良），并且有（溫和溫暖）的陽光。7．民間諺語“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，?！?．想象“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象，用自己的話說一說：9．回憶已學(xué)課文，判斷提問的角度和人物特點(diǎn)，用線連起來。（1）連線：讀課文，提出自己的一些問題。《女媧補(bǔ)天》邊讀邊想象畫面，感受自然之美。《夜間飛行的秘密》感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象?！队^潮》（2）連線：蝙蝠一定藏在一個(gè)秘密的家里。蝴蝶靠嘴和耳朵配合起來探路的。蟋蟀住宅算是“偉大的工程”10．按要求，把下面詞語分類。神通廣大鑼鼓喧天低聲細(xì)語三頭六臂鴉雀無聲神機(jī)妙算震耳欲聾各顯神通（1）描寫場(chǎng)面與畫面的詞語有：（2）描寫人物與故事的詞語有：默寫11．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地；那聲音如同，好像大地都被顫動(dòng)起來。12．《精衛(wèi)填?！愤@個(gè)故事的主人公是，精衛(wèi)填海的原因是；精衛(wèi)填海的過程是。（按原文的話填空）13．爬山虎的腳長在莖上。莖上長的地方，反面枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是的。這就是爬山虎的腳。14．唐代詩人白居易寫的《暮江吟》這首詩，詩中巧妙地運(yùn)用了比喻的修辭方法。其詩句為：，。二、閱讀理解（23分）閱讀短文，完成練習(xí)。蟋蟀的住宅（片段）在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。15．按要求在短文中找出詞語。干凈（寫出近義詞）：；細(xì)膩（寫出反義詞）：16．蟋蟀的住宅有哪四個(gè)特點(diǎn)：、、、。17．用自己的話說說為什么蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。生活中的小鏡頭生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭，是他們使我受到啟迪、受到教育。然而，我更偏愛圖書館里的那一個(gè)個(gè)小鏡頭。清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人爭先恐后地涌進(jìn)了圖書館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的……穿皮鞋的，穿球鞋的，穿高跟鞋的，穿矮跟的……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了許多。人們進(jìn)了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很新鮮似的。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上了自己的目標(biāo)；那粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地?fù)崦?，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒……圖書館里騷動(dòng)了一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里了……一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書。有時(shí)，還停下來皺緊眉頭想想什么，時(shí)不時(shí)地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的姑娘，此刻顧不得去整理那有些散亂的長發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時(shí)地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒剪了；一位老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書放下；幾個(gè)孩子趴在桌上，用手指著字，一個(gè)字一個(gè)字地念著，很吃力，卻很專注……我沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了圖書館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？閱讀悟語，生活就是這樣，它像一名無形的老師，時(shí)時(shí)刻刻給予人們真善美的教育。從圖書館里的這一個(gè)個(gè)小鏡頭，讓我們看到了勤奮、求知、理解、寬容、愛惜生活就像一部連續(xù)劇，我們每個(gè)人都是這部戲的導(dǎo)演，讓我們拍下更多的鏡頭，創(chuàng)造出更精彩動(dòng)人的情節(jié)吧！18．照樣子填空。例：（光滑）的（臉蛋）例：（溫柔）地（撫摸）①的②地19．從文中找出兩對(duì)反義詞。①——②——20．短文中具體地寫了哪幾個(gè)人物，請(qǐng)你寫在下面的橫線上。____________________________________________________________________________________________21．文章的開頭與結(jié)尾有什么特點(diǎn)？____________________________________________________________________________________________22．文中第六自然段“它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？”作者沒寫，你知道嗎?想一想，寫在下面。____________________________________________________________________________________________三、寫作（30分）23．習(xí)作，任選一題完成。⑴選擇自己最熟悉一個(gè)好地方，以“太美了”為題，按一定順序?qū)懬宄臉幼雍吞攸c(diǎn)。（350字左右）⑵如果你把自己的家里想象成一個(gè)“動(dòng)物園”。展開想象，以平時(shí)的生活為主要內(nèi)容寫一篇想象作文。題目自擬。（350字左右。）

答案解析部分1．【答案】障礙；鑼鼓喧天；它的確在向上長——人們每天都可以看到它在生長。“真的，它現(xiàn)在要開花了！”【解析】【分析】本題考查正確書寫詞語和句子。“鑼鼓喧天”的“鼓”左上角是“士”，不要寫成“土”；破折號(hào)占兩格，其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單占一格。故答案為：障礙；鑼鼓喧天；它的確在向上長——人們每天都可以看到它在生長?！罢娴?，它現(xiàn)在要開花了！”【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確書寫詞語和句子。解決此類問題，需要學(xué)生注意字的間架結(jié)構(gòu)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單占一格，破折號(hào)占兩格。2．【答案】頓時(shí)；潮；研究；橫七豎八；繩【解析】【分析】書寫時(shí)注意“橫七豎八”的“豎”下半部是立，不要寫成土；“頓時(shí)”不要寫成了“噸時(shí)”；“繩子”不要寫成了“蠅子”。故答案為：頓時(shí)；潮；研究；橫七豎八；繩【點(diǎn)評(píng)】本題考查根據(jù)拼音寫字詞。解決此類問題，需要學(xué)生注意字的間架結(jié)構(gòu)，筆畫要書寫到位。【答案】3．fǎn4．因?yàn)?．觸；巴6．選擇；優(yōu)良；溫和7．十場(chǎng)秋雨穿上棉8．殘陽倒映在江面上，霞光灑下，波光粼粼。江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查選擇合適的讀音、詞語、解釋、名言或諺語。解決此類問題，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)原文的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重積累。3．本題考查選擇正確讀音?！胺稻叭肷盍帧钡摹胺怠弊xfǎn，詩句出自唐代王維的《鹿柴》，意思是：落日余光映入了深林。

故答案為：fǎn4．本題考查字義?！爸痪壣碓诖松街小背鲎运未K軾的《題西林壁》，意思是：是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。“緣”：因?yàn)椤?/p>

故答案為：因?yàn)?．本題考查選擇正確動(dòng)詞。句子選自《爬山虎的腳》，原文就是：爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。用上“觸”“巴”更能把爬山虎腳的動(dòng)作寫得生動(dòng)具體。

故答案為：觸；巴6．本題考查選擇正確詞語。句子選自《蟋蟀的住宅》，原文就是：它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光?！吧髦亍迸c“選擇”正好搭配；“優(yōu)秀”一般指人的品質(zhì)，與“排水”不匹配。

故答案為：選擇；優(yōu)良；溫和7．本題考查諺語。“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”是一句民間諺語，意思是立秋之后差不多兩個(gè)半月的時(shí)間就是立冬了，在這期間下一場(chǎng)雨就會(huì)感覺天氣越?jīng)?；要是下了十?chǎng)秋雨的話那就意味著要加厚衣服了，而十場(chǎng)秋雨是一個(gè)大概的數(shù)字，不一定非得是十場(chǎng)雨。

故答案為：十場(chǎng)秋雨穿上棉8．本題考查詩意?！耙坏罋堦栦佀?，半江瑟瑟半江紅?！背鲎蕴拼拙右椎摹赌航鳌罚馑际牵簹堦柕褂吃诮嫔?，霞光灑下，波光粼粼。江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。

故答案為：殘陽倒映在江面上，霞光灑下，波光粼粼。江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。9．【答案】（1）（2）【解析】【分析】（1）《女媧補(bǔ)天》是中國上古神話傳說之一?！杜畫z補(bǔ)天》的故事和女媧造人的故事一樣，都是中國人家喻戶曉的。相傳遠(yuǎn)古時(shí)代，天塌地陷，世界陷入巨大災(zāi)難。女媧不忍生靈受災(zāi)，于是煉五色石補(bǔ)好天空，折神鱉之足撐四極，平洪水殺猛獸，通陰陽除逆氣，萬靈始得以安居?！兑归g飛行的秘密》這篇課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗(yàn)，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問題?！队^潮》是人教版語文四年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，作者是趙宗成、朱明元。千百年來，錢塘江以其奇特卓絕的江潮，不知傾倒了多少游人看客。本文記敘的就是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的景象，描寫了大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。（2）“蝙蝠”是脊索動(dòng)物門、哺乳綱下的一類動(dòng)物，是唯一能夠真正飛翔的哺乳動(dòng)物。最小的是混合蝠，體重僅有1.9克，翼展16厘米；一些狐蝠的體重可以超過1.3千克，翼展可達(dá)1.7米。顏色多樣，大多是褐色、灰色和黑色。蝙蝠與其能夠飛行并進(jìn)行夜間生活相適應(yīng)，通常蝙蝠的視覺較差，而聽覺則異常發(fā)達(dá)?！昂笔抢ハx綱，類脈總目，鱗翅目中一類昆蟲的統(tǒng)稱，全世界已記載近2萬種，中國的蝴蝶資源較為豐富，已記錄2000多種。大部分蝴蝶觸角為棒狀或錘狀，細(xì)長，底部略有加粗。白天活動(dòng)，兩翅連鎖器為翅抱，身體相對(duì)纖細(xì)?！绑啊睙o脊椎動(dòng)物，昆蟲綱，直翅目，蟋蟀總科。亦稱促織，俗名蛐蛐、夜鳴蟲（因?yàn)樗谝雇眸Q叫）、將軍蟲、秋蟲、斗雞、促織、趨織、地喇叭、灶雞子、孫旺，土蜇，“和尚”則是對(duì)蟋蟀生出雙翅前的叫法。據(jù)研究，蟋蟀是一種古老的昆蟲，至少已有1.4億年的歷史，還是在古代和現(xiàn)代玩斗的對(duì)象。【點(diǎn)評(píng)】本題考查判斷提問的角度和人物特點(diǎn)。三個(gè)提問的角度主要指的是從三個(gè)不同的角度進(jìn)行提問，提問的內(nèi)容范圍越廣，越有助于你理解文章內(nèi)容。一般多用的提問角度是：對(duì)課題、對(duì)主要人物、對(duì)主要事件、對(duì)結(jié)果、或者對(duì)自己不明白的地方。10．【答案】（1）鑼鼓喧天；低聲細(xì)語；鴉雀無聲；震耳欲聾（2）神通廣大；三頭六臂；神機(jī)妙算；各顯神通【解析】【分析】（1）本題考查詞語分類?！拌尮男臁保涸缸鲬?zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退，后多形容喜慶、歡樂的景象，表示聲音巨大，場(chǎng)面熱鬧；“低聲細(xì)語”：形容小聲說話；“鴉雀無聲”：連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常靜；“震耳欲聾”：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。結(jié)合詞語意思可知答案。（2）本題考查詞語分類。“神通廣大”：法術(shù)廣大無邊，形容本領(lǐng)高超，無所不能；“三頭六臂”：三個(gè)腦袋，六條胳臂，原為佛家語，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)；“神機(jī)妙算”：驚人的機(jī)智，巧妙地謀劃；形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略；“各顯神通”：比喻在各自工作中顯身手。結(jié)合詞語意思可知答案。

故答案為：（1）鑼鼓喧天；低聲細(xì)語；鴉雀無聲；震耳欲聾；（2）神通廣大；三頭六臂；神機(jī)妙算；各顯神通【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語分類。解決此類問題，需要學(xué)生在會(huì)讀會(huì)寫詞語的基礎(chǔ)上，理解詞語的意思，有助于詞語分類。【答案】11．齊頭并進(jìn)；飛奔而來；山崩地裂；震得12．精衛(wèi)；女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)；常銜西山之木石，以堙于東海13．葉柄；伸出；觸角；嫩紅14．可憐九月初三夜；露似真珠月似弓【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查原文填空。解決此類問題，需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，注重重點(diǎn)內(nèi)容的積累，按照原文填空，做到不添字不落字。11．本題考查原文填空。本句選自《觀潮》的原文，《觀潮》在文中，作者不但運(yùn)用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數(shù)之多、熱情之高間接地表現(xiàn)了大潮的奇特。這樣直接描寫和間接烘托將錢塘秋潮這一天下奇觀，生動(dòng)形象的展現(xiàn)在讀者面前。

故答案為：齊頭并進(jìn)；飛奔而來；山崩地裂；震得12．本題考查原文填空。《精衛(wèi)填?！愤x自先秦時(shí)期的《山海經(jīng)·北山經(jīng)》，原文是：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。

故答案為：精衛(wèi)；女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)；常銜西山之木石，以堙于東海13．本題考查原文填空?！杜郎交⒌哪_》作者葉圣陶，本文章介紹了爬山虎是如何爬墻的。

故答案為：葉柄；伸出；觸角；嫩紅14．本題考查原文填空。“可憐九月初三夜；露似真珠月似弓”運(yùn)用了比喻的修辭手法，把露水比作珍珠，把新月比作彎弓。

故答案為：可憐九月初三夜；露似真珠月似弓【答案】15．清潔；粗糙16．簡樸；清潔；干燥；衛(wèi)生17．①蟋蟀的住宅本身是個(gè)偉大的工程。外部向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺(tái)，內(nèi)部簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。

②蟋蟀用來修建這座住宅的工具是那樣柔弱，那樣簡單，而修建住宅的工程這么龐大。從這巨大的反差中，我們可以體會(huì)到蟋蟀建造出這樣的住宅簡直是一個(gè)奇跡，所以蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查閱讀理解。《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾（1823－1915）。該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點(diǎn)和修建過程等內(nèi)容。15．本題考查近反義詞?！凹?xì)膩”：細(xì)致光滑，也可用來形容描寫、表演等細(xì)致入微；“粗糙”：粗笨拙劣；草率馬虎。

故答案為：清潔；粗糙16．本題考查閱讀理解。根據(jù)“大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生?！笨芍?，蟋蟀住宅的特點(diǎn)是簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。

故答案為：簡樸；清潔；干燥；衛(wèi)生17．本題考查概括能力。根據(jù)第一自然段可知，蟋蟀的住宅本身是個(gè)偉大的工程。外部向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺(tái)；根據(jù)第二自然段可知，蟋蟀的住宅內(nèi)部簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。

故答案為：蟋蟀的住宅本身是個(gè)偉大的工程。外部向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺(tái)，內(nèi)部簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生；蟋蟀用來修建這座住宅的工具是那樣柔弱，那樣簡單，而修建住宅的工程這么龐大。從這巨大的反差中，我們可以體會(huì)到蟋蟀建造出這樣的住宅簡直是一個(gè)奇跡，所以蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”?！敬鸢浮?8．動(dòng)人；情節(jié)；貪婪；掃著19．粗糙；細(xì)膩；寬大；纖細(xì)20．戴眼鏡的小伙子、梳披肩發(fā)的姑娘、一位鼻梁上架著老花鏡的老人21．首尾呼應(yīng)22．活到老，學(xué)到老?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查閱讀理解。解決此類問題，需要學(xué)生認(rèn)真讀文，可以利用聯(lián)系上下文的方法理解內(nèi)容，不理解的地方帶著問題去文中尋找答案。18．本題考查詞語搭配?！暗摹鼻凹有稳菰~，后加名詞；“地”前加形容詞，后加動(dòng)詞。光滑、動(dòng)人、溫柔、貪婪是形容詞，臉蛋、情節(jié)是名詞，撫摸、掃著是動(dòng)詞。

故答案為：動(dòng)人；情節(jié)；貪婪；掃著19．本題考查反義詞。文中互為反義詞的有很多，選出兩組即可?！按植凇保捍直孔玖?，草率馬虎；“細(xì)膩”：細(xì)致光滑，也可用來形容描寫、表演等細(xì)致入微；“寬大”：指面積或容積大的；大度；寬厚等；“纖細(xì)”指纖柔，細(xì)??；也指細(xì)長柔美，多形容女子身材。

故答案為：粗糙；細(xì)膩；寬大；纖細(xì)20．本題考查閱讀理解。第五自然段是詳寫，分別寫了戴眼鏡的小伙子、梳披肩發(fā)的姑娘、一位鼻梁上架著老花鏡的老人。

故答案為：戴眼鏡的小伙子；梳披肩發(fā)的姑娘；一位鼻梁上架著老花鏡的老人21．本題考查分析理解能力。首尾呼應(yīng)意思是開頭和結(jié)尾互相接應(yīng)。文章開頭：生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，