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文檔簡介

第3單元測量1.毫米、分米的認識第1課時毫米的認識知識點1毫米產(chǎn)生的必要性1.想一想，連一連，填一填。毫米短毫米mm點評：1厘米大約是食指的寬度，根據(jù)生活經(jīng)驗比較并連線。2.填一填。直尺上每相鄰兩個數(shù)字間的長度是()，它們之間有()個小格，每一個小格的長度是()，所以1厘米=()毫米。1厘米知識點2認識1毫米及厘米與毫米之間的進率101毫米10點評：觀察直尺可以發(fā)現(xiàn)，每相鄰兩個數(shù)字間的長度是1厘米，數(shù)一數(shù)，每相鄰兩個數(shù)字之間有10個小格，每一個小格表示1毫米，所以1厘米=10毫米。3.量一量，填一填。橡皮長____厘米____毫米螞蟻高____厘米____毫米提升點1用厘米和毫米作單位測量物品的長度3312點評：橡皮的長度是3厘米，后面還有3個小格，1個小格的長度是1毫米，所以橡皮長3厘米3毫米。同理讀出螞蟻的高度。4.(易錯題)量一量。()毫米()毫米()毫米提升點2用毫米作單位測量線段的長度是幾毫米151117點評：測量時，直尺的0刻度線與線段的一端對齊，看線段共占幾個大格零幾個小格，就長幾厘米幾毫米，再轉(zhuǎn)化成幾毫米。提升點3應(yīng)用毫米的認識解決問題5.選一選。(1)下面()約是1毫米。A.《新華字典》的厚度B.一支粉筆的長C.學生卡的厚度C點評：1毫米的厚度相當于5張紙的厚度，所以學生卡的厚度大約是1毫米。(2)一個長15厘米，寬8厘米，厚8毫米的物體，它可能是()。A.手機B.橡皮C.直尺A點評：根據(jù)生活經(jīng)驗判斷，橡皮的長不可能是15厘米，直尺的厚大約是2毫米，不可能是8毫米，所以這個物體可能是手機。6.把3張長5厘米的紙條黏到一起，黏合的部分長5毫米，黏成的紙條長多少厘米？5＋5=10(毫米)

10毫米=1厘米5×3－1=14(厘米)答：黏成的紙條長14厘米。點評：題圖中的5毫米是2張紙條重合的地方的長度，2張紙條黏在一起的長度比2張紙條的長度和少了1個5毫米，那么3張紙條黏在一起，有兩處黏合的地方，相比

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