六年級畢業(yè)動員會教師的發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯六年級畢業(yè)動員會教師的發(fā)言稿友愛的同學(xué)們：

大家下午好！還有20天的時(shí)間，同學(xué)們就將離開外小，離開你熟識的老師，同學(xué)和伴計(jì)，走進(jìn)你心儀的學(xué)校，開頭你學(xué)習(xí)生涯重要的下一站。

在這個(gè)惜別的畢業(yè)季，你的心情會是怎樣的？有沒有對母校的眷念？有沒有對老師和同學(xué)的不舍？有或者是對學(xué)校生活的憧憬與向往？我想這些感情，大家都會有。

走進(jìn)外小，利用六年的學(xué)習(xí)，大家從一個(gè)稚嫩的兒童，成長為一名少年。外小給了大家很多的歡樂，很多成長的機(jī)會和空間，和滿滿的美妙回憶。雖然也會有絕望和淚水，但是這恰恰也是我們成長過程中必不行少的經(jīng)受。我特別高興的看到，我們中很多同學(xué)，有儒雅的言行和舉止，有特別淵博的學(xué)問，各種特長和技能甚至超過的老師。父母和老師賜予你撫養(yǎng)和教育，你們用成長和成熟來回饋。我想你們的老師，家人，伴計(jì)肯定也會為你們的成長感到高興和歡樂。

可是在這個(gè)畢業(yè)的倒計(jì)時(shí)里，我們也看到了一些不和諧、不美妙的因素。這些因素也正在影響著我們四圍的每一個(gè)人。今日我也要拿出來說一說。依據(jù)我們老師的觀看，我們有少數(shù)同學(xué)在畢業(yè)前夕，學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律意識都有所松懈，對自己要求不夠嚴(yán)格，而且還為學(xué)校或者四圍的老師同學(xué)帶來一些麻煩。例如：

1、不遵守學(xué)校紀(jì)律，對學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)置若罔聞，明知故犯。我們四樓的萬國旗被破壞的特別嚴(yán)峻，現(xiàn)在已經(jīng)一面不剩了。這就是我們在座的某幾個(gè)同學(xué)專意破壞的，其實(shí)在很多次周小結(jié)中我都提示過，但是并沒有引起大家的留意。學(xué)校也查到了是哪些同學(xué)，也會做出嚴(yán)厲?處理，誰犯的錯(cuò)誤，誰就應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

2、對老師態(tài)度不夠敬重，對老師的教育和要求也比較麻木。在這段時(shí)間的復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)當(dāng)說大多數(shù)同學(xué)態(tài)度仔細(xì)，在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)。但是也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度松散，跟不上學(xué)習(xí)的步伐，甚至在老師提出要求的時(shí)候還不服管教，態(tài)度沖動甚至比較惡劣。這是特別不應(yīng)當(dāng)?shù)?，老師是特別負(fù)責(zé)任，渴望大家有考試成果優(yōu)秀，渴望各位都能進(jìn)入抱負(fù)的學(xué)校，也渴望同學(xué)們對自己負(fù)責(zé)，靜心學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)。其它，現(xiàn)在有的同學(xué)還表現(xiàn)出來，不是自己主要學(xué)科的老師，就不太敬重。比如午休室里的生活老師提出的要求，都不能遵守。而且對老師提出的問題愛答不理，態(tài)度特別不屑。這其中有男生也有女生，在我值勤檢查過程中，也是有看到的。敬重他人，是我們作為一個(gè)一般人最基本的素養(yǎng)，大家作為一名在外小生活多年的同學(xué)，更應(yīng)當(dāng)敬重和喜愛我們身邊的每一個(gè)人。由于敬重他人，就是敬重自己。

最終，我還要特別不情愿的告知大家。雖然大家即將畢業(yè)，但是對于違犯校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)，我們有教育和訂正的責(zé)任。對于嚴(yán)峻違犯校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)，學(xué)校還將采用措施。這其中可能會影響到大家拿畢業(yè)證書。由于考核大家，除了學(xué)習(xí)成果以外，還有一項(xiàng)特別重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是德育學(xué)分。德育學(xué)分沒有達(dá)標(biāo)，那當(dāng)然是會影響你順當(dāng)拿到畢業(yè)證書。還有，假如大家想進(jìn)入你抱負(fù)的學(xué)校，德育學(xué)分也是一個(gè)特別重要的錄用標(biāo)準(zhǔn)，由于每一所學(xué)校，最情愿接收的是品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。學(xué)校特別情愿幫忙各位同學(xué)都能進(jìn)入抱負(fù)的學(xué)校，但是假如有同學(xué)不恪守作為同學(xué)的本分，學(xué)校也會特別負(fù)責(zé)任的，照實(shí)的反應(yīng)出你在學(xué)校的各種行為表現(xiàn)?？释?/p>